新老師印象作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的新老師印象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新老師印象作文1

　　暑假過(guò)后，我們轉(zhuǎn)校了，教我們的不再是原來(lái)的王老師，而是一、二年級(jí)教我們的唐老師，今天我對(duì)唐老師產(chǎn)生了一個(gè)新印象。

　　我們唐老師變了，她以前很迅速，而今年她有一點(diǎn)“拖拉”了，報(bào)名的`時(shí)候我?guī)缀醯攘怂氖�五分鐘左右。后�?lái)才明白，老師“拖拉”是因?yàn)樽屑?xì)檢查作業(yè)。

　　我們唐老師以前很酷，是“外冷里熱”的那種老師，而今年，她變得有一點(diǎn)點(diǎn)女人味了。

　　唐老師以前不經(jīng)常戴眼鏡，現(xiàn)在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道。

　　現(xiàn)在的唐老師不喜歡經(jīng)常罵人了，因?yàn)橐�、二年�?jí)我們不懂事，所以罵一罵也沒(méi)關(guān)系。而我們今年四年級(jí)了，唐老師相信我們可以管理好自己，而她只需要一個(gè)眼神，犯錯(cuò)的人便知道自己錯(cuò)了，馬上改正。

　　以前唐老師是老是扎馬尾辮，而四年級(jí)，她不扎馬尾辮了，她把頭發(fā)圈成一團(tuán)，然后再用橡皮筋捆住，就可以了，她說(shuō)“開(kāi)學(xué)了，樣子總得變化變化。

　　看，這就是有了新變化的唐老師。

新老師印象作文2

　　升入六年級(jí)時(shí)，學(xué)校重新分配了班級(jí)，換了新的教室，新的桌椅和教學(xué)樓。當(dāng)然，任課教師也是新的。

　　我們的`語(yǔ)文老師姓陳。她高高的個(gè)子，苗條的身材，一頭金黃的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛。笑起來(lái)，總讓人覺(jué)得那么和藹可親。

　　陳老師雖然看起來(lái)和藹可親，但上課時(shí)，她對(duì)我們管理很?chē)?yán)格。課上嚴(yán)肅，課下和藹可親，深受我們的喜愛(ài)。學(xué)完一課《我們愛(ài)你啊，中國(guó)！》，因?yàn)槲恼掠懈星�，很適合學(xué)生認(rèn)真閱讀，陳老師讓我們自由背誦，十分鐘后檢查。有些同學(xué)便趁這個(gè)機(jī)會(huì)“偷工減料”，與同桌同學(xué)好好嬉鬧一番。他們認(rèn)為陳老師面帶笑容，可能管得松，不會(huì)耗費(fèi)時(shí)間去仔細(xì)檢查，可能只檢查一兩個(gè)，不會(huì)檢查到他們的。而我認(rèn)為他們錯(cuò)了，因?yàn)閺牡谝惶焐险n，陳老師的言行舉止中可以看出，她對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，從不松懈。果真，十分鐘后，開(kāi)始檢查了。陳老師只是先提問(wèn)了幾名同學(xué)，那些“偷工減料”的同學(xué)開(kāi)始沾沾自喜。但讓他們沒(méi)想到的是老師讓班長(zhǎng)去幫忙檢查。那些不好好背誦的學(xué)生很快露出了狐貍尾巴，被老師“繩之以法”了。在我看來(lái)，陳老師是一個(gè)十分嚴(yán)格的老師，能在她的班里學(xué)習(xí)是我的榮幸。

　　這，就是我的新老師——陳老師。

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