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      • 數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2024-01-03 09:36:03 設(shè)計(jì) 我要投稿

        人教版數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編整理的人教版數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        人教版數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計(jì)

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第97頁的例4、做一做。

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、感知打折在生活中的應(yīng)用,理解打折的意義和計(jì)算方法。

          2、懂得商業(yè)打折扣問題的數(shù)量關(guān)系,與求一個數(shù)的百分之幾是多少問題的數(shù)量關(guān)系相同,并能正確列式計(jì)算。

          3、能在問題的解決中意識到用數(shù)學(xué)知識去解決在生活中的實(shí)際問題的必要性和重要性。

          學(xué)習(xí)重點(diǎn):

          在理解折扣意義的基礎(chǔ)上,懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的,并能正確計(jì)算。

          學(xué)習(xí)難點(diǎn):

          能應(yīng)用折扣知識解決生活中的相關(guān)問題。

          學(xué)習(xí)過程:

          一、激趣定標(biāo)

          明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          二、自學(xué)互動,適時點(diǎn)撥

         。ㄒ唬┳詫W(xué)97頁第一自然段:理解打折的意義。

          1、概括打折的含義。

          2、看到打折這個詞,你想到了什么?

          3、回答問題:

          商品打七折出售就是按原價(jià)的百分之幾十出售?如果用分母是10的分?jǐn)?shù)表示,七折是十分之幾?

          歸納填空:

          打幾折表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的()或()。

          4、填一填:

          (1)四折是十分之(),改寫成百分?jǐn)?shù)是()。

          (2)八折是十分之(),改寫成百分?jǐn)?shù)是()。

          (3)七五折是十分之(),改寫成百分?jǐn)?shù)是()。

         。4)九二折是十分之(),改寫成百分?jǐn)?shù)是()。

         。ǘ┳詫W(xué)例題4:打折的相關(guān)計(jì)算。

          1、讀題,理解題意。

          例4(1)爸爸給小雨買了一輛自行車,原價(jià)180元,現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢?

          A、思考回答:①打八五折是什么意思?

          ②單位1是什么?

          B、獨(dú)立解答后,小組同學(xué)間對學(xué),做好展示準(zhǔn)備。

          C、小組展示匯報(bào)。

          D、總結(jié)現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣之間有什么關(guān)系?

          ()()()

          2、例4(2)爸爸買了一個隨身聽,原價(jià)160元,現(xiàn)在只花了九折的錢,比原價(jià)便宜了多少錢?

          獨(dú)立思考并試著解答,展示匯報(bào)時說說自己的解題思路。(點(diǎn)撥:理解便宜的錢數(shù)應(yīng)該怎么求)

          第一種算法:

          第二種算法:

          A、小組展示匯報(bào)。

          B、交流討論:解答折扣應(yīng)用題的方法。(把折數(shù)化成百分?jǐn)?shù),再按解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題方法解答。)

          三、達(dá)標(biāo)測評

          1、完成第97頁做一做。

          算完書上的問題后,思考問題:每種物品分別比原來便宜了多少元?

          2、填空:

         。1)六折就是十分之(),寫成百分?jǐn)?shù)就是()%。

         。2)某商品打四折銷售,就表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的()%,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了()%。

         。3)某商品售價(jià)降低到原價(jià)的82%銷售,就是打()折。

          3、判斷:

         。1)商品打折扣都是以商品原價(jià)格為單位1的。()

          (2)一件上衣現(xiàn)在打九折銷售,就是比原價(jià)降低90%。()

          (3)一種游戲卡先提價(jià)25%,后來又按七五折出售,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相等。()

          4、列式解答。

         。1)一件書包原價(jià)50元,現(xiàn)價(jià)30元,打幾折?

          (2)一件衣服現(xiàn)價(jià)77元,打七折出售,這件衣服的原價(jià)是多少?

          (3)一支毛筆打八折,比原價(jià)便宜20元,求原價(jià)是多少?

         。4)小林在商店買了一個書包,打了八五折花了68元。如果打七五折,需要多少錢?

          5、理財(cái)小能手:媽媽去買可樂,看到同一種可樂在兩個超市有不同的促銷策略。她要買5瓶可樂,去哪個超市買合算呢?

          甲超市:每瓶6元(八五折)

          乙超市:每瓶6元(買四送一)

          6、教材第101頁練習(xí)二十三第1、2、3題。(時間不夠,可留課后練習(xí))

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