文藝演出活動主持人串詞

　　在當(dāng)下的社會中，能夠利用到串詞的場合越來越多，串詞是很關(guān)鍵的，這個(gè)串詞決定了這次活動，這次晚會的主題和意義，會讓人一目了然。那么你會寫串詞嗎？以下是小編整理的文藝演出活動主持人串詞，歡迎閱讀與收藏。

　　甲：尊敬的各位老師!

　　乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽!

　　合：還有活潑可愛的同學(xué)們，大家下午好!

　　甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)!

　　甲：這是最美麗的季節(jié)，也是我們親愛的同學(xué)們放飛希望的季節(jié)!

　　乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們！

　　合：六一兒童節(jié)快樂!

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩！

　　乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目！

　　甲：為了歡慶今年的六一兒童節(jié)，我們xx小學(xué)的全體老師和同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備。

　　乙：我們精心打造了一片屬于我們的舞臺!

　　甲：今天，就讓我們一起歡慶這個(gè)激動人心的時(shí)刻!

　　乙：此刻：就讓我們一起見證這個(gè)放飛夢想的時(shí)刻!

　　合：xx小學(xué)“慶六一”文藝演出現(xiàn)在開始!

　　甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　乙：風(fēng)來了，雨來了，老師帶著一片心來了。

　　合：在學(xué)校的每一個(gè)日子里，老師一直陪伴著我們，教我們知識，教我們做人。我們總會情不自禁地說一聲：謝謝您，老師!請欣賞三年級帶來的詩朗誦《謝謝您，老師》。

　　甲：小小的一片云呀，慢慢地走過來呀，請你么歇歇腳呀，暫時(shí)停下來……這歡快的旋律，總能喚醒我們的一些記憶，今天，我們再來重溫一下吧!請欣賞五年級帶來的舞蹈《踏浪》。

　　乙：一曲舞蹈總能讓我們回到從前，感受那日的美好!同學(xué)們，我們要不要來得更勁爆一些!好的，一首《愛的奉獻(xiàn)》獻(xiàn)給大家。

　　甲：勁爆以后，心底里總會留出一段空白，是激情，是沉思?對，是沉思?沉思一下，想當(dāng)年你們第一次走進(jìn)校園，第一次走進(jìn)課堂，第一次學(xué)會一個(gè)的簡單的生字……請欣賞由一年級的小朋友為我們帶來的詩朗誦《村小，生字課》。

　　乙：站在這里，我忽然看到臺下有一位小朋友帶著非常萌的帽子，嗯，就是一頂可愛的兔娃帽。順著小朋友的指引，我們一起感受一下那首老歌。請欣賞合唱《小兔子乖乖》。

　　甲：回望童年，我們思緒萬千，感慨良多，驀然回首，卻已發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大。而我們在享受成長的喜悅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)高大，偉岸，無所不能的父親已慢慢變老。一首《父親》讓我們感受父愛，聆聽父愛。下面請欣賞由五年級帶來的獨(dú)唱《父親》。

　　乙：故鄉(xiāng)有位好姑娘，我時(shí)常夢見她。我相信，站在這里的所有人，其實(shí)他的心中總會藏著一個(gè)美麗的人兒，或友情，或親情，或……那么，你們不介意為夢中的那個(gè)他念一首詩吧!想在，我們請學(xué)校代表隊(duì)為我們打造的詩伴舞《念一首詩給你》。

　　甲：在夢中，我們念了一首詩給夢中的那個(gè)他。夢醒了，我就要背著書包，踏著晨霧，走進(jìn)學(xué)校，像我們的老朋友小二郎一樣，開始努力學(xué)習(xí)。請欣賞四年級帶來的合唱《小二郎》。

　　乙：什么情況?唱小二郎，這是不是out了?剛才，我聽到臺下有許多人這樣說。其實(shí)，這不是out，僅僅是回顧經(jīng)典而已。下面，我們換一個(gè)頻道試試，來一首非常流行的《小蘋果》。請欣賞二年級帶來的舞蹈《小蘋果》。

　　甲：同學(xué)們，小蘋果可愛嗎?我覺得可愛。其實(shí)呀，生活中每一件事物，只要我們用心體會，用心感受，他們都是那么的可愛。一條大河，一座高山是可愛的，一棵樹，一株花也是可愛的，甚至一粒塵土，一株小草，也顯得那么可愛。請欣賞四年級帶來的合唱《小草》。

　　乙：自古以來，勤勞智慧的中華民族就開始在勞動之余拿著木棒，敲著瓦盆，歡聲歌唱。時(shí)至當(dāng)下，人們也會在閑暇之余打著拍子，說著一段段妙語連珠的話。讓我們用最熱烈的掌聲請出三位小伙伴，讓他們說一段快板，慶一場六一。請欣賞這三位小伙伴帶來的《說段快板慶六一》。

　　甲：兒童各個(gè)是蒼鷹!沒錯(cuò)，同學(xué)們，我們都是初升的太陽，是祖國的花朵，是祖國的未來和希望。我相信，多少年后，xx小學(xué)的同學(xué)們將飛離這重重疊疊的山戀，飛到我們的夢想之地。到那時(shí)，我們祖國的首都北京將會親切的對你們說一聲，北京歡迎你。請欣賞五年二人小合唱《北京歡迎你》，掌聲有請!

　　甲：伴隨著歌聲，伴隨著微笑，這次文藝演出即將落下帷幕!

　　乙：帶著祝福，帶著夢想，我們在這次文藝演出中收獲了許多!

　　合：請欣賞最后一個(gè)節(jié)目，由一年級帶來的合唱《歌聲與微笑》。會的同學(xué)，也可以參與進(jìn)來，好嗎!

　　甲：在這美妙的歌聲中，在這快樂的游戲中，我們一起度過了一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　乙：今天，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了，來自童真世界的快樂，來自童真世界的那份美好。

　　甲：保持這份快樂，我們的人生更美麗!

　　乙：記住這份感動，我們的生活更精彩!

　　甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。

　　乙：讓時(shí)光停駐，我們手握著手，永遠(yuǎn)是那樣的依依不舍。

　　合：xx小學(xué)“慶六一”文藝演出到此結(jié)束!謝謝大家，再見!

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