(精選)《活著》讀書心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《活著》讀書心得，歡迎大家分享。
《活著》讀書心得1
我很抱歉，做了一個(gè)不算忠實(shí)的讀者。我以極度不單純的動(dòng)機(jī)，抱著能讓我哭的怎樣要死要活的態(tài)度，來“審判”這本書。因?yàn)樗麄兌颊f這是一本關(guān)于人生，關(guān)于苦難，關(guān)于悲劇的書。
關(guān)于人生。我對(duì)此并沒有任何異議�！吧倌耆ビ问帲心晗刖虿�，老年做和尚”。少年時(shí)沒有羈絆，便隨心所欲，恣意妄為。此時(shí)“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”。中年時(shí)家道中落，經(jīng)歷生死，在欲望和現(xiàn)實(shí)的溝壑中掙扎，有了值得牽掛和在意的人。此時(shí)“聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)”。老年時(shí)“聽雨僧廬下，鬢已星星也”，所牽掛之人都做了生命中的過客，最后只能歸于寂寥。
關(guān)于苦難。我只想說每一部小說都是用文字建立起來的第二世界，這個(gè)世界可以屬于書中的人物，也可以屬于把思想浸在書里的讀者，我在余華先生的這個(gè)世界里站成了一顆沒有悲歡姿態(tài)的樹，但主人公福貴從未真正平靜的苦難生活，讓我不安分起來，最終我并沒有在這個(gè)世界站成永恒。
被欺騙而不自知，輸光家產(chǎn)，氣死父親的福貴，被國民黨抓去當(dāng)壯丁歷經(jīng)生死而歸來的福貴。因患軟骨病而死的妻子家珍，因生產(chǎn)時(shí)大出血而死的女兒鳳霞，因獻(xiàn)血過多而死的小兒子有慶，被水泥板夾死的女婿二喜，吃豆撐死的小孫子苦根。走著走著就，家就散了。一場(chǎng)場(chǎng)來勢(shì)洶涌的暴風(fēng)雨，沖走了他所有的家人。垂暮之年，身側(cè)有的只不過是一頭老黃牛。誰也不知道，這災(zāi)禍卷走得到底是誰��！看似可笑的情節(jié)，卻有最真實(shí)的感情以及最苦難的生活。我說的苦難是指生活，而不是人生。因?yàn)槿松�，不能妄斷�?/p>
關(guān)于悲劇。在把兵荒馬亂的萬千思緒安撫在一頁白紙之后，驟然而起的“感同福貴之身受的悲痛”又驟然而落。木心說過：如果頓悟不置于漸悟中，頓悟之后恐有頓迷來。是啊，悲痛不在己身，感同身受只不過是所謂的'悲憫，片刻而已。
白紙上僅僅是一張人物關(guān)系導(dǎo)圖而已，紅筆劃掉死者人名之后，卻顯得尤為悲壯。如若真不算上那頭老牛，福貴就真真正正的是一個(gè)人了。按道理它不該不算啊，！這樣，我又安下心來，雄赳赳，氣昂昂的為接下來的文字鋪平道路。對(duì)于接下來所寫出的一切，理由十足邏輯到位，便都可順利出現(xiàn)了。
我也不管我是否真會(huì)讀書，是否真的品到本書真味。但于千千萬萬字中，我只看到一句話福貴對(duì)“我”說的，“我全身都是越來越硬，只有一個(gè)地方越來越軟”。所謂悲劇，想來也乏然無味，僅此而已。
我有對(duì)于悲劇有異議，是因?yàn)槲矣X得他“慘而不悲，就不為悲劇”。
后來我就懂了，讀書的意義是讀書本身。悟你所讀到的東西就夠了，活著的意義便也是或者本身，不為外物，不被外人悟。
他們認(rèn)為福貴在與于命運(yùn)負(fù)隅抵抗，最終被命運(yùn)屈打成招。呼到：好一個(gè)悲劇。其實(shí)《活著》講述的只是一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情。余華說他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵士飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。
世間的悲劇本沒有那么多，換一種溫柔得說法，就是：所有得悲劇都不完全。人心敏銳精明，將悲劇解說的精通，生要揪出所有苦難，可卻絲毫未察覺那總處在向陽面的美好。活著的悲劇大抵也不過如此了。要知道，面具既可偽裝，亦可美裝。所以，有的面具是不可以撕掉的，撕了就有點(diǎn)較真的意味了。和人間不值得硬碰硬，就太不值得了。
余華先生以第一人稱的手法，大筆墨鋪敘。讓我們知道，原來福貴苦苦的一生有甜甜的家珍��！她說，“我不累”。她說，“我也不想要什么福分，只求每年都能給你做一雙新鞋�！彼f，“福貴，我不想死，我想每天都能看到你們。”若他在生命的盡頭，回想曾擁有一雙乖巧孝順的好兒女，定是含著笑的。這么說來，悲劇其實(shí)是用來自我評(píng)價(jià)的，用它來評(píng)價(jià)他人，這樣就顯得太單薄了。
故事的開始，福貴好好活著，活得光亮且油膩。故事的結(jié)尾，福貴好好活著，活得清楚且明白。這時(shí)候你便可以說他活得“好”了。
《活著》讀書心得2
斷斷續(xù)續(xù)花了兩天時(shí)間讀完了這本書，和很多人一樣，如果前半部分有點(diǎn)憎恨福貴的玩世不恭，不尊重妻子、家人，覺得他失去他的身份那是他自作自受。前一部分有多討厭福貴，后一部分就有多可憐福貴，親人接二連三的離世讓這個(gè)七尺男兒還在堅(jiān)持活著，很佩服。
我慢慢的從難受中抽離出來，開始思考活著的意義。
有些人一輩子都在被別人推著走，覺得生活就是水到渠成的事。我在想，如果現(xiàn)代的我們生活在福貴那個(gè)年代，別說遭受了那么多的打擊，就連正常的活著都困難。我也深深明白，那時(shí)候的人民是多么勤勞。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，福貴前半生是在揮霍無度中度過的，后來導(dǎo)致自己一貧如洗，但是也真是因?yàn)樗膿]霍無度，才有了后面龍二替他去槍斃的說法，他免過了時(shí)代的處罰，卻沒有免去逝去親人要承受的.痛，如果說他的爹和娘是命，那從有慶開始，生活就真的和福貴開起了天大的玩笑，我們不能想象福貴在他的天空一塊塊塌陷的時(shí)候，他是拿什么來支撐他的余生。只知道，無論生活怎樣，他都堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持的活下來了，這也許就是這本書帶給我們最大的意義。
生活在當(dāng)代的我們，大多數(shù)人沒有福貴那樣大起大落，在擁有和平、幸福年代的今天，還在抱怨命運(yùn)的不公，這不可取，這是一個(gè)人人奮進(jìn)的時(shí)代，是你努力了，就會(huì)創(chuàng)造出一片天的年代，因?yàn)閺母旧险f，是我們的祖國變得日益強(qiáng)大了，我們有人撐腰，所以，我們不但要活著，更要快樂了活出屬于我們自己的人生價(jià)值。
《活著》讀書心得3
《活著》是一本能給人力氣的小說，每每我面對(duì)劫難，快堅(jiān)持不住的時(shí)候;福貴的形象卻總能在我腦海里揮之不去，賜予我無限力氣!
今日，忍不住又重讀一遍余華的《活著》了!
雖是重讀，但卻有著比第一次更劇烈更沉重的感情——讀的過程中忍不住落淚三次;分別是福貴的女人家珍離世，福貴的女兒鳳霞離世，福貴的外孫苦根離世……
富貴這一生太苦太苦了，同時(shí)他又那么華蜜——
從地主少爺，到輸光家產(chǎn)的窮苦貧民，到目送親人一個(gè)個(gè)相繼離去，最終只得與一頭牛相依為命。
一次次的與摯愛之人永久別離，一次次的經(jīng)驗(yàn)?zāi)ルy。在經(jīng)驗(yàn)這些種種后;老人照舊活著，仿佛比往日更加瀟灑與堅(jiān)毅。這得花多大的志氣去面對(duì)阿!很難想象出來……
同時(shí)他又是華蜜的，他所牽掛，所擔(dān)憂的都接連不在了，他在也不用擔(dān)憂誰，再也不用牽掛誰了。輪到自己死，安安心心死…… 文中，老人福貴是以微笑向一個(gè)生疏人講解并描述自己的.一生而開展來的，我想這種微笑是發(fā)自內(nèi)心的，是純粹的。
《活著》讀書心得4
《活著》是一本非常有意義的書籍，它講述了一個(gè)普通人的一生。主人公徐福貴在年輕時(shí)風(fēng)光無限，但很快就遭遇了人生的種種不幸，包括失去了家產(chǎn)、兒女和妻子。然而，他并沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地活下去，最終在老年時(shí)重新找到了生活的意義。
這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，活著是一件非常重要的事情。即使我們?cè)庥隽撕芏啻煺�，我們也不能放棄，而是要�?jiān)強(qiáng)地活下去。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，人生中的'得失并不是最重要的，而活著的意義才是最重要的。我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜身邊的人，珍惜每一天。
總之，《活著》是一本非常有意義的書籍，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人生的意義和價(jià)值，也讓我更加珍惜生命和身邊的人。
《活著》讀書心得5
看完這本書，真的是一本不需要書簽的書。對(duì)于想養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人來說，強(qiáng)烈推薦這本書，閱讀流暢。
這是我第一次看到一本書有五個(gè)序言。在日本的序言中，余華談到時(shí)間創(chuàng)造了一切，創(chuàng)造了生與死，創(chuàng)造了起起落落，并引用了賀的一首詩：
小離家老大回來，地音沒有改變鬢毛衰老。孩子們不認(rèn)識(shí)對(duì)方，笑著問客人從哪里來。
對(duì)于某些事情的理解，只有親身經(jīng)歷過才能理解。就像讀完上面這首詩的感覺一樣，初中和現(xiàn)在有著深遠(yuǎn)的不同�，F(xiàn)在看完《活著》這本書，感覺不是很深，也不覺得這本書寫得有多好。這可能就是為什么我們這一代人沒有親身經(jīng)歷過上一兩代人的痛苦。
讀完后，我可能會(huì)有以下感受：財(cái)富最大的幸運(yùn)是帶走了這么好的妻子，這甚至改變了他以前的擇偶觀；遺憾的是，鳳霞因?yàn)樯《兊脝“�，但我�?duì)她第一次相親的成功感到驚訝；有慶一定是個(gè)超級(jí)可愛的孩子。如果他能給他一只狗和他一起玩，那就是天堂般的生活，畢竟，綿羊和人類之間的互動(dòng)仍然很少。最深刻的感受是，當(dāng)財(cái)富稱贊他在跑步中獲得第一名時(shí)，他唯一的贊揚(yáng)真的比有慶本人更興奮。這可能與他的生活經(jīng)歷有關(guān)；鳳霞死于難產(chǎn)，二喜死于施工現(xiàn)場(chǎng)事故，因吃豆子而死于苦根。當(dāng)她回到家鄉(xiāng)時(shí)，她也聽到長(zhǎng)輩們提到了這樣的事情。當(dāng)時(shí)這樣的.事情是真的。
只有回到家鄉(xiāng)，我們才能聽到長(zhǎng)輩們講述他們年輕時(shí)的痛苦。他們的表情大多是相似的。他們臉上的皺紋快樂地游動(dòng)著。就像財(cái)富一樣，他們精彩地講述自己。
《活著》讀書心得6
緣于朋友的推薦，我閱讀了獲得意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇小說《活著》，作者余華被譽(yù)為現(xiàn)代中國的巴爾扎克、查爾斯·狄更斯。我因?yàn)楹闷娣_這本書，卻因?yàn)樗膬?nèi)容而被深深吸引，我因福貴的快樂而快樂，因福貴的悲傷而悲傷，當(dāng)看到“老人和牛漸漸遠(yuǎn)去……”，我的眼淚再也忍不住掉了下來。
福貴的一生太苦了，盡管他年輕時(shí)享受過花天酒地的生活，但后來所經(jīng)歷的苦難卻也是非比尋常。從他輸光了所有家產(chǎn)并經(jīng)歷了一段萎靡不振的日子后，他開始學(xué)著面對(duì)生活。就在他開始習(xí)慣穿粗布衣裳、吃野菜的`日子時(shí)，因母親病倒到鎮(zhèn)上去請(qǐng)醫(yī)生而被抓了壯丁。幸運(yùn)的是他總算沒有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，從死人堆里撿回來一條命的福貴輾轉(zhuǎn)回到親人身邊，但貧窮、饑餓、疾病、死亡接踵而來，兒子、女兒、老婆、女婿、外孫一個(gè)接一個(gè)離他而去。最終，他只能與老牛相依為命，就像作者在序言中提到的老黑奴一樣，同樣經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界，沒有一句抱怨的話。
福貴就像講述別人的故事一樣講述著自己的人生，這讓我想到了身邊一位年長(zhǎng)的老總。他說他認(rèn)為世界上最美味的食物是兒時(shí)的米湯水，因?yàn)樵谀莻�(gè)年代沒有被餓死已是一種幸運(yùn)，當(dāng)饑餓難耐的時(shí)候，一碗哪怕只有幾顆米煮就的米湯水便是人間美味。年幼時(shí)的苦難讓他一度無法釋懷，他說他以前每講述一次都會(huì)忍不住掉眼淚，但是，他說他現(xiàn)在可以笑著講完這段經(jīng)歷了。是的，時(shí)間可以治愈一切傷痛。不僅如此，就連我們的生命也終將消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河中，福貴便是這歷史長(zhǎng)河中的一粒塵埃！
既是塵埃，那活著的意義又在哪里？特別是像福貴這樣苦難的人生，是不是倒不如死了來得快活？這個(gè)問題困擾了我?guī)滋欤蛱焐衔缭陴B(yǎng)老院做義工，看到這些老人，有的全身癱瘓、有的半身癱瘓、有的疾病纏身，當(dāng)然也有八九十歲仍健在的，對(duì)于這些老人而言，活著的意義又在哪里？有人說，沒有質(zhì)量的人生，毋寧死。但當(dāng)真到了生死攸關(guān)的時(shí)候，又有多少人可以風(fēng)清云淡？也許真的只有當(dāng)面臨死亡的時(shí)候，才能體會(huì)到活著也是一種幸福。這樣看來，活著本身就是有意義的。至于他活著的意義是不是你認(rèn)同的意義，那又有什么關(guān)系呢！
《活著》讀書心得7
《活著》寫了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死；有慶在校長(zhǎng)生孩子時(shí)，為她獻(xiàn)血而死；二喜在工地上被兩排水泥板夾死；家珍因自己的一雙兒女死了，傷心過度而死；苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。
其中有慶的死最悲催。一個(gè)年幼的孩子，為了給校長(zhǎng)獻(xiàn)血，在抽血時(shí)，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死也不說一句話。就這樣，被活活地抽干了血。
有慶難道連死都不知道嗎？還是他心中，校長(zhǎng)的生比自己的死更重要？這個(gè)人讓我百死不得其解。現(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說我們班的譚老師吧，她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，在我們眼中應(yīng)該是很厲害的人，她就是“標(biāo)準(zhǔn)答案”。可有一次，譚老師在算3X+1=13時(shí)把X算成了5，我一看這道題，掐指一算結(jié)果X是4。我正要舉手的時(shí)時(shí)候，我們班同學(xué)都異口同聲地說：“x不是5而是4�！弊T老師仔細(xì)算了一遍后，說：“哎呀，果然錯(cuò)了。幸虧你們提出來，以后有錯(cuò)都要及時(shí)提出來！”我們聽了，不但沒有嘲笑譚老師，反而更加敬重她了！我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活，我們更要為自己活。
我明白了余華想借有慶告訴我們，活著有多難，死卻如此簡(jiǎn)單，唯有為自己活，才能活出風(fēng)采！
小說中主人公福貴的父母，兒子有慶，妻子家珍，女兒鳳霞，女婿二喜，孫子苦根相繼離開人世。最后福貴只剩下一頭老牛與他共度余生，人世間最痛苦的事莫過于你眼睜睜地看著身邊的親人一個(gè)個(gè)地死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個(gè)人，這才是人生中最大的悲哀。但小說中的主人公福貴并沒有因?yàn)檫@些不幸而放棄自己的生命，這是令我最欽佩的，人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
一個(gè)人的命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。面對(duì)苦難，福貴沒有血淚的控訴，沒有撕心裂肺的尖叫，沒有心如刀絞的呻吟。有的只是福貴在生活中磨練出來的無邊無際的忍耐，包容著一切，坦然地面對(duì)生活中的苦難，這不正是當(dāng)代社會(huì)人們所需要的嗎？
當(dāng)代社會(huì)人們的生活壓力過大，人們面對(duì)生活中的苦難難以承受，還有很多人因?yàn)樯钌系膲毫Χ昧艘钟舭Y、做出偏激的事情、尋死。
令人心痛的'是這已經(jīng)是當(dāng)代人們生活中很真實(shí)的寫照了，比如高考生高考完后因?yàn)榭荚囀√鴺亲詺ⅲ械娜藶閻蹖に馈Ｈ绻麄兡芟窀ＹF這樣的堅(jiān)強(qiáng)，也許就不會(huì)釀成這么多的悲劇了。人是為了活著本身而活著，而不是為金錢，地位，權(quán)利，甚至不是為愛情，親情而活，活著就是最大的幸福，活著才是生命的本質(zhì)。
活著就應(yīng)該去忍受生活賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸�；钪彩且婚T藝術(shù)。
《活著》讀書心得8
看到有一本《活著》，就囫圇吞棗的讀了一遍，剛看完，很壓抑，然后，很久，才釋然……
主人公福貴，從一個(gè)有錢的愛賭愛嫖的二流子，到孤苦伶仃的一個(gè)人，經(jīng)歷了破落、貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)，一步一步，失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫，只有一頭很老的牛陪伴余生……
在悲劇的人生中，他學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜自己的妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米，學(xué)會(huì)了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友……獨(dú)自一人活著。
這本書不同于張愛玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的`遭遇，最后的結(jié)局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺呼吸困難，看著生命之手一次又一次給予希望，又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶，卻無力反抗。
也許只有懂得了愛，懂得了你所擁有的珍寶，在失去時(shí)，你才有勇氣去面對(duì)一個(gè)人的寂寥……
畢竟，回憶是一個(gè)人的歷史縮影。
《活著》讀書心得9
一氣呵成地看完，當(dāng)一個(gè)人一生的命運(yùn)、故事，讓旁人用幾個(gè)小時(shí)瀏覽，會(huì)有些喘不過氣的。尤其這個(gè)故事講述了眼淚，所以總覺得有種無形的東西壓迫著自己，直至合上書，頭疼欲裂。書中寫得比起電影沒那么戲劇化，卻如同起霧一樣，一層層繚繞，最后伸出五指，卻看不見了。悲痛就這樣，一下一下，按部就班地席卷。然而，合上書的剎那，發(fā)現(xiàn)自己的悲，不是因?yàn)楦ＹF一生的遭遇，而是因?yàn)槟欠N面對(duì)命運(yùn)的無奈。
痛的是，似乎他沒有怎么抗?fàn)庍^，唯一的憤怒似乎只有對(duì)春生的咆哮。他所有的力量都用來承受苦難，流盡眼淚，然后繼續(xù)蹣跚前行。生活對(duì)他來說，真的是一條路，沒有枝杈，就這么走下去，風(fēng)來了，就吹風(fēng)，雨來了，就淋雨。受不住了，就倒下，直到能再站起來，再走。一切似乎早就看透，似乎任由命運(yùn)給予或者操控自己。即使看不透，開始怨恨迷茫，也會(huì)在心底的深處被隱藏的自己說服，讓回憶告訴自己，這一切是注定的。正如作者說得，這個(gè)故事是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。
在我看來，每個(gè)人的命都是注定的，不到最后一步我們是看不到結(jié)果的。所謂的和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，不過只是走直路到達(dá)終點(diǎn)，和走彎路到達(dá)終點(diǎn)一樣。直路短，風(fēng)景少，所以會(huì)覺得最終的`結(jié)果晦澀；彎路長(zhǎng)，可以沿途尋花問柳，遍嘗春色，以至于掩蓋了結(jié)果的單薄。其實(shí)，不過是心態(tài)而已，再怎么改變，我們也只是改變了自己接受的方式，而不是接受的內(nèi)容。路走得多，心胸開闊，路走得少，人或許也就閉塞，所以看待結(jié)果自然不同。如同結(jié)果都是一杯苦酒，有人覺得全當(dāng)是解渴的水，有人覺得卻是殺人的毒。但還是敬那些有勇氣去改變的去斗爭(zhēng)的，畢竟拼搏地結(jié)果是自己對(duì)自己的佩服。
故事終究是講給別人聽的，福貴的故事合上書的剎那就過去了。他再苦，也是他必須去面度和承受的。不需要人可憐，也不需要太多人了解。每個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎？求福滿倉，貴滿房。卻在求的路上，承受著自己應(yīng)該承受的一切�？嗟亩嗔�，便哭一下，找個(gè)人說一聲，然后繼續(xù)走我們自己的路。怨的多了，便罵幾句，然后做做白日夢(mèng)，幻想下輩子換個(gè)好命，錦衣玉食，福祿雙全。
這本書是可以打動(dòng)人的，最打動(dòng)的是我們每個(gè)人需要承擔(dān)的原來是如此的沉重。原來我們是值得自己尊重的。因?yàn)槲覀兌荚趫?jiān)韌地活著。哪怕轉(zhuǎn)身看著跟在身后的命運(yùn)如此高大，卻也不過只打個(gè)哆嗦，轉(zhuǎn)身，走路。
書更打動(dòng)我的是作者的一句話，與故事無關(guān)，是寫在自序里的。他說：一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫作，只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)地告訴他，他的自私、他的高尚是多么突出。內(nèi)心讓他真實(shí)地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。很多年前我就明白了這個(gè)道理，可是要捍衛(wèi)這個(gè)原則必須付出艱辛的勞動(dòng)和長(zhǎng)時(shí)期的痛苦，因?yàn)閮?nèi)心并非時(shí)時(shí)刻刻都是敞開的，它更多的時(shí)候倒是封閉起來，于是只有寫作，不停地寫作才能使內(nèi)心敞開，才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中，就像日出的光芒照亮了黑暗，靈感這時(shí)候才會(huì)突然來到。
因?yàn)檫@句話，而不是這本書，讓我崇敬余華，因?yàn)樗鳛橐粋�(gè)寫字人而不是作家的操守，因?yàn)樗嬲鹬氐氖菍懽�，而遠(yuǎn)大于寫出的字。相信自己只有不停地寫字，將心底的飛雪落花化成黑色的印記，才可以留住生命中每個(gè)流年。
《活著》讀書心得10
含著眼淚看完這本書。三年前同學(xué)給我推薦這本書，我一直等他借給我看，他不舍得，后來，我也沒有去買，也不太喜歡看電子書。同學(xué)沒有給我透露過任何內(nèi)容，我總以為這本書會(huì)蘊(yùn)藏著很多的大道理。看完這本書，我仿佛看到了爺爺奶奶她們的過去，好像親眼看著她們經(jīng)歷過的無助與絕望。奶奶說，我有一個(gè)伯伯，走丟了就再也沒有回來了，比我爸爸大兩歲，我還有一個(gè)叔叔，病死了，八幾年的時(shí)候病死的，奶奶說叔叔特別聰明。
小時(shí)候，不喜歡聽奶奶講過去的故事，因?yàn)榭傄猜牪欢�，也不理解她們那個(gè)年代的人到底經(jīng)歷了些什么�，F(xiàn)在，能懂了，卻不愿意再去聽奶奶講那些故事了，不想去揭奶奶的傷疤，那一個(gè)年代的人，都活的比我們堅(jiān)強(qiáng)，比我們更精彩的活著。
我看的不是小說，不是一個(gè)故事，是一本在還原那個(gè)年代的日記，那么真實(shí)。我會(huì)把這個(gè)書跟我的.爸媽分享，善待老人，善待我的爺爺奶奶，他們比我們想象的更堅(jiān)強(qiáng)，活著，要好好的活著，除了生死，其他的事都是小事！
《活著》讀書心得11
“生活中其實(shí)沒有幸�；虿恍业�，生命只是活著，靜靜的活著”富貴就是這樣一個(gè)人，年少的他自私自利，因嗜賭而輸光了家里所有的財(cái)產(chǎn)，因?yàn)樗臑樗麨�，父親離他而去，不久母親也撒手人寰，使他與貧窮·痛苦結(jié)下了不解之緣。
讀完這本書，我便一直糾結(jié)于作者為什么要給富貴安排如此悲慘的結(jié)局，不給讀者留下一絲喘息的機(jī)會(huì)，但細(xì)細(xì)想想，作者傳遞給了我們的確確實(shí)實(shí)是一種正能量，“人為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物而活著。”富貴在命運(yùn)的浮沉著不斷的掙扎，他活著僅僅是想自己和家人能平平淡淡地靜靜地活下去，然而，上天似乎注定要與他作對(duì)，父親，母親，妻子，兒子，女兒，女婿，他的六位親人離開了他，最后甚至連他的小外孫，他最后的`希望也被剝奪了，當(dāng)種種苦難一件件的加于他的身上，他仍然有好面對(duì)命運(yùn)，樂觀的活著，靜靜的活著。
活著無論經(jīng)歷痛苦也好，快樂也罷，都是命運(yùn)所賦予我們的，當(dāng)我們無力去面對(duì)他的時(shí)候，不如只是為了活著而活著，苦澀會(huì)給我們帶來堅(jiān)韌，喜悅會(huì)贈(zèng)與我們希望，無論如何，活著就是一種希望。
《活著》讀書心得12
《活著》是一部引人深思的作品。余華通過講述主角福貴的一生，深入描繪了人生的酸甜苦辣。讀后讓人對(duì)生活有了更深刻的感悟。
《活著》中的福貴，從一個(gè)富家公子，歷經(jīng)世事變遷，到最后生活的困苦，但他始終堅(jiān)韌地活著。這讓我深刻體驗(yàn)到，生活無論遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
書中另一個(gè)令我印象深刻的部分是福貴的兒子有慶的死。有慶的.死，讓我對(duì)生命的珍貴有了更深的理解。生活是殘酷的，我們必須學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們的家人，珍惜我們的生命。
總的來說，《活著》是一部描繪人生百態(tài)的作品。它提醒我們要珍惜生命，面對(duì)困難也要堅(jiān)強(qiáng)地活著。這讓我對(duì)生活有了更深的感悟，我會(huì)更加珍惜生活中的每一刻。
《活著》讀書心得13
讀過余華所著《活著》，像是被一個(gè)重重的石塊堵塞住了胸口，激蕩心靈的悲愴，讓人久久回洋。那個(gè)深沉的陰影始終投射在心海，一個(gè)黑暗的社會(huì)，一個(gè)戰(zhàn)亂的年代，一個(gè)紅色狂熱的季節(jié)，孕育著一個(gè)注定要飽經(jīng)那代人所要嘗便的艱辛。
生命在那里是一個(gè)在風(fēng)雨中搖曳將要燃盡的燭火。一個(gè)生命在貧困的命運(yùn)面前是那樣脆弱而無力。但一個(gè)生命存在最重要前提是維持生命的存在，人們?cè)跒闋?zhēng)取最基本的生存條件，溫飽都無法滿足時(shí)，怎樣保證生命存在而真正活著!其中透漏著的無助，只能用宿命論來解釋的`無法抗拒的哀嘆!
在那個(gè)幾乎沒有生命存在的條件下，生命的延續(xù)和親情的呵護(hù)之間的關(guān)系是矛盾還是融洽?那個(gè)富貴給了我們答案：親情是維系生命延續(xù)的精神支柱，有時(shí)真地感到人的力量是那么渺小，同時(shí)又是那么堅(jiān)韌，似乎那種堅(jiān)韌又是能戰(zhàn)勝一切的!
《活著》讀書心得14
直到此時(shí)莫名的沉重感和震撼感充斥在心中難以散去，想起魯迅曾說，“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”，想來用這句話來形容福貴一生的經(jīng)歷真心恰到好處。
在閱讀的過程中，我們?cè)娮C每次苦痛之后星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，像是讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，這些溫情脈脈的細(xì)節(jié)總是讓我們以為峰回路轉(zhuǎn)，天真地以為噩夢(mèng)終于不再縈繞他們，每每此時(shí)，余華絲毫沒有猶疑，在他冰冷的筆下，角色們毫無征兆地迅速以各種方式死去，瞬間粉碎讀者們微弱的希望。因?yàn)檫h(yuǎn)離那段動(dòng)蕩年代，因?yàn)閺奈从羞^真正的饑寒交迫的艱難與困頓，那些生離死別對(duì)于我們來說顯得那樣遙遠(yuǎn)，卻又在余華的筆下如此靠近。
但我相信，余華是希望我們?cè)谶@部充滿無情、絕望和死亡的故事里，學(xué)會(huì)活著，學(xué)會(huì)生活。就如同故事主人公福貴，即使經(jīng)歷了人生的各種痛苦絕望，也依然能夠笑對(duì)人生，這就是生命的張力。福貴沒有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，就像他說的，活著是為了讓死去的人安心。其實(shí)他并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田，活著就是這么簡(jiǎn)單。
是的，在面對(duì)苦難時(shí)，福貴——蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，卻能拾起如此之大的勇氣，不禁讓我們反思，現(xiàn)今的社會(huì)上，自殺比率的連年增高，而其中不乏被稱作“七八點(diǎn)鐘的太陽”充滿希望與朝氣的青年，為什么會(huì)這么容易放棄自己的生命？當(dāng)我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí)，我們是否能夠想起上一代人為了生存而掙扎，一個(gè)月工資可能只有幾十塊的情形？當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人呢？
生活在和平年代的我們是幸運(yùn)的，但同時(shí)順利的生活讓我們禁不起苦難與挫折，讓我們往往迷失人生的方向，失去前人們那種頑強(qiáng)堅(jiān)韌的`生命的張力。
生活從來不缺乏希望，就好像在失去親人之后福貴還有那頭與他同名的老牛一起走在夕陽下，當(dāng)你受到挫折時(shí)，不妨想想至少你還有父母親人和朋友，想想起碼你四肢健全，身體健康，如果這些都沒有，想想你至少還活著。
就像小丸子說的那樣，“只要活著，總會(huì)有好事發(fā)生的”。
余華自己在序中寫到，“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸�！�
現(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣；而生命的張力促使我們，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛，依然要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍、頑強(qiáng)。
《活著》讀書心得15
上周從同事那邊拿過來的這本書就一直在看著，之前刷抖音的時(shí)候看到過這本書電視劇的片段，最后是一個(gè)老人在夕陽落日下牽著一只老牛�？戳诉@個(gè)視頻以后我決定去看下這本書的電視劇，電視劇的名字叫《福貴》講述了關(guān)于這個(gè)老人的一生，當(dāng)時(shí)的感觸覺得福貴是一個(gè)知足的人，她和家珍都很樂觀向上，他們的人生態(tài)度是給我最大的影響。
然而看了《活著》這本書，福貴因禍得福，龍二替他死了，這是他的福，被抓去當(dāng)壯丁最后錯(cuò)過了母親的后事這個(gè)雖然值得同情但是他還是完好無損的回來了最后與家珍和倆個(gè)孩子團(tuán)聚了這也是他的福。緊接著有慶因?yàn)樘婵h長(zhǎng)的夫人獻(xiàn)血而死，鳳霞因?yàn)樯喔�，二喜在工地上因施工而死還有最后家珍因?yàn)樯械南ＭФx開，最后是苦根因?yàn)榘l(fā)燒生病福貴給他吃黃豆被噎死，這些在人間短暫活著的'人都離開了，并且都是一個(gè)人送走了，就是福貴。
福貴就是給我的感覺不愿意多生事端，也沒有什么鴻鵠之志，只愿意安安穩(wěn)穩(wěn)的活著一生，他在文中有句話：不爭(zhēng)不搶的活著，就很滿足。
而且這本書也正是反應(yīng)當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，解放初期人民群眾面臨的各種苦難，我也問過那輩人的記憶，當(dāng)時(shí)餓死的人特別多，這些都很正常，我又想了一下，福貴他們家的悲慘也是當(dāng)時(shí)社會(huì)面臨的悲慘，只不過是把他們家放大了。通過這個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的小說講述了中國解放前后的樣子，而福貴作為這個(gè)小說的主人公，遇到這些平常人都很難遇到的打擊，他并沒有退縮而是永遠(yuǎn)往前看，不抱怨不逃避，只要還有活著的一線希望，他永遠(yuǎn)活著。
【《活著》讀書心得】相關(guān)文章：
活著讀書心得01-04
活著的讀書心得01-06
《活著》讀書心得01-30
《活著》——讀書心得03-08
《活著》的讀書心得04-01
活著讀書心得【薦】03-19
《活著》讀書心得【精】03-19
活著讀書心得【熱】03-20
【熱門】活著讀書心得03-14