[精]實用的元旦節(jié)作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的元旦節(jié)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦節(jié)作文 篇1

　　今天是元月一日，這意味我們將迎接新一年，同時也意味著冬天過去，春天即將來臨，就像風(fēng)雨后彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵小伙子邁著矯健步伐向我們走來，又像一位花枝招展小姑娘向我們照手。在這新一年里我又長大了一歲，也應(yīng)該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會為緊張期末考試而定下扎實基礎(chǔ)，應(yīng)盡我最大努力去刻苦學(xué)習(xí)，盡力就是最好，即使沒有取得好成績，我也無愧于我自己。

　　因為我不能辜負(fù)親愛人對我期望。如果我真有辜負(fù)于他們，我將無地自容。姐姐優(yōu)秀和弟弟聰明讓我感到十分壓力，所以我不得不前進而弟弟確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破真理，每個人都應(yīng)該用自己后天勤奮去彌補先天笨拙，用汗水澆開那絢麗花朵。有時候我發(fā)現(xiàn)自己沒有以前更努力了，不過現(xiàn)在我也沒有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時候就像媽媽所說一樣還沒有盡自己本能。沒有盡到自己最大努力。

　　也許正處于青春是我有一種忤逆心理，還不能夠理解媽媽對我期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當(dāng)看到電視里孩子比我們更窮困，沒有讀書機會我們還算最幸運，我們生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌父母嘮叨。現(xiàn)在想想真是生在福中不知福。我忤逆，媽媽嘮叨真不知道為什么會這樣，例如你想學(xué)號就必須付出實際行動，你心里總是想著要學(xué)好沒有實際行動也是空有，就像夢是青春花環(huán)，空有夢想難以擔(dān)當(dāng)重任，成長難免會有困難和挫折，前面路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后飄揚青春之光和不懈奮斗中會更加奪目，學(xué)習(xí)也是如此。

　　就像馬克思說一句話在科學(xué)道路上沒有平坦大道可走，只有那些不畏勞苦沿著陡峭山峰攀登人才有希望達到光輝頂點，你空有夢想是不行，心動不如行動，天下沒有掉餅事，做什么事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡根源，所以我更加要發(fā)奮努力就像愛迪生所說天才是出自與勤奮。誰也不會天生是天才，雖然有，但很少。

　　無論在以后學(xué)習(xí)道路上，還是在生活道路上充滿了荊棘還是長滿了鮮花我都會以一種昂揚姿態(tài)去迎接新每一天和生活挑戰(zhàn)。

元旦節(jié)作文 篇2

　　今天早上，我7：40來到學(xué)校。

　　來到學(xué)校，老師讓趕快吃飯。因為吃完飯老師要跟我們做一些游戲。

　　吃完飯后，老師開始跟我們做游戲，做的第一個游戲一定要團結(jié)合作才能過關(guān)。

　　我記得老師在的上撲了一張報紙，一開始是一張整的周子渝和潘思雨這兩組的四個人都很順利的過了關(guān)。第二關(guān)是把報紙豎著對折四個人必須站進去，而且腳不能挨地。周子渝那組是數(shù)著站的一個腳落一個腳，很順利的過了第二關(guān)。潘思雨這一組還不知道怎么站才能腳不挨地而且還能在報紙上。最后，老師說：“可以這一個印兒，把紙折成正方形，每個人把自己的左腳站在正方形里右腳落在左腳上呀!”

　　經(jīng)過老師的指導(dǎo)和意見，最終闖過第二關(guān)。大家玩得開心極了。不一會兒，老師叫了幾個男生，去池塘拿吃的。把吃的拿來之后，給每個同學(xué)一袋，袋子里邊有面包、雞腿和兩個雞蛋。

　　吃著吃著，老師說：“哪幾位同學(xué)吃好了，就上來玩游戲。”我趕快舉手，老師終于叫了我。

　　一開始，我還以為是那個采報紙呢，后來才知道是七的'倍數(shù)就拍手，而且還得念出自己的數(shù)字。

　　我高興極了，因為我以前跟媽媽玩過這個游戲。我相信，我一定能贏。于是。我在心里默默的想著七的倍數(shù)。

　　才玩了一局就輸了，因為好多同學(xué)都還反應(yīng)不過來，就到他了。有的是念數(shù)字忘記拍手了。有的是念錯數(shù)字了……

　　在不知不覺中，放學(xué)鈴響了，我高高興興的回托管了。

　　今天真是快樂的一天呀!

元旦節(jié)作文 篇3

　　今天，我和老師同學(xué)們一起過了一個快樂的元旦。早晨，我走進教室就看見黑板上寫著“新年快樂”四個大字，周圍還有氣球，拉花，很好看！同學(xué)們有的帶去了拉花和氣球，還有的帶去了彩帶……老師把五顏六色的彩帶掛在燈上，還有的貼在玻璃上，繞在暖氣管上，老師還把兩個火紅的小燈籠掛在了后黑板上。我們都高高興興的`坐在座位上整個教室里充滿了節(jié)日快樂的氣氛。

　　九點鐘，老師為七單元考試加五分的同學(xué)發(fā)了喜報，拍了照片。我也得了一張心里非常高興！但是我想，我考的只是九十五加五，其實成績并不是非常好，以后我還要更加努力學(xué)習(xí)！最后，在放學(xué)站隊時老師又說了祝福的話，我們就都高高興興的回家了。

【元旦節(jié)作文】相關(guān)文章：

元旦節(jié)的作文[經(jīng)典]10-10

[經(jīng)典]元旦節(jié)作文09-11

（經(jīng)典）元旦節(jié)的作文09-11

元旦節(jié)的作文[精選]10-07

(經(jīng)典)元旦節(jié)的作文09-08

元旦節(jié)作文【經(jīng)典】09-24

（精選）元旦節(jié)作文09-30

元旦節(jié)的作文（經(jīng)典）09-30

元旦節(jié)目作文08-24

元旦節(jié)作文11-18