我的新老師作文10篇（集合）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的新老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的新老師作文1

　　昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師。”

　　一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學(xué)老師，繆瑞琪說：“原來的數(shù)學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒原來老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上В�我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　第二天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，走進(jìn)教室的.是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。

　　原來新數(shù)學(xué)老師也好。

我的新老師作文2

　　哈哈！太好了，教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。

　　我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學(xué)放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學(xué)搞惡作劇，如果按當(dāng)時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴(yán)厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學(xué)們，請不要講話�！薄肮�哈哈”教室里突然沸騰起來，“李校長真可愛�！蔽覀儚膩頉]有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的.聽起課來，再也沒有搗亂的了。

　　放學(xué)時，李校長沒給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�！蔽覀兏械胶眯腋�。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

我的新老師作文3

　　我們四年級全體同學(xué)都有一個新的體育老師，叫海老師。

　　他是個男老師，比我們一、二、三年級的老師嚴(yán)多了。我們四年級的同學(xué)都給海老師起了個外號叫“胖大�！�。因為這位老師很胖，而且他給我們上課的時候，還穿著藍(lán)色的衣服，大海是藍(lán)色的，他的衣服也是藍(lán)色的，所以我們叫他“胖大�！薄�

　　第一次上課的時候，我們沒有意識到這位男老師的'嚴(yán)肅，男老師到了教室，首先是批評我們上課時說話，然后，就讓我們下樓跑步，跑了五圈才上樓。正跑的時候，老師說：“你們要是上課說話，整個隊跑一圈，要是有一個人掉隊，整個班都要再跑一圈�！鄙蠘橇宋覀兌颊f：“這個男老師好嚴(yán)肅呀！”上完了課，才能自由自在說話。

　　這就是我們又胖又嚴(yán)肅的體育老師。

我的新老師作文4

　　我的新老師姓宋，名勝民。他是教我的第一位男老師。他可以用“帥氣”來形容，也可以用“高大”來形容，但我個人認(rèn)為，這位帥氣高大的老師，有那么一絲的......古怪吧......

　　好吧，主要是老師說話的聲音，配上動作，讓我有那么一絲絲的不適應(yīng)......不過今天，在“百度”上搜索了一下“宋勝民”后，哇塞！厲害耶！老師所有的資料，課件和論文什么的，在網(wǎng)上真是一覽無余，看的我是“滿腹佩服”何況，自從我聽了老師的課后，更加佩服了！老師的`知識淵博的讓人無法想象，教我的知識也是以前從來沒有接觸過的。相信一個學(xué)期過去后，我們這個班級一定會背誦老師打造成一個完美的班級體！

　　宋老師，加油！我們大家相信您！

我的新老師作文5

　　做好眼保健操，我睜開了眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們的科學(xué)男老師不見了，取而代之的是一位帶眼鏡的女老師。

　　自我介紹過后，我們知道了這位女老師姓應(yīng)。她和原先的科學(xué)老師有許多不同點。原先的蘇老師只是在講臺桌上做個示范，我們只能一飽眼福，卻不能動起手來自己實踐。應(yīng)老師常常是書中講的每個實驗都要我們親手做過，并且有些實驗還要一個人一個人認(rèn)真地檢查。這樣一來，我們?nèi)�班的科學(xué)水平都能有所提高。

　　還有，期末的評價不按試卷來評，而是結(jié)合你的`上課紀(jì)律、科學(xué)作業(yè)本的完成程度和實驗加分而定的。應(yīng)老師這個制度使我們欣喜不已，因為以前，我們班的科學(xué)課紀(jì)律十分差，上課就像在趕集。有了這個新規(guī)定以后，我想，我們班的紀(jì)律肯定是一級棒的！

　　這個學(xué)期不僅科學(xué)老師是新的，我們的成績和紀(jì)律也都會以嶄新的面貌來面對大家。

我的新老師作文6

　　開學(xué)了，我們不僅迎來了一個新的學(xué)期，而且迎來了一位新的班主任老師。

　　她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。

　　湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛要把我?guī)нM(jìn)這美麗的詩篇里。

　　湯老師是嚴(yán)厲的�！皬恼f簽‘安全責(zé)任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴(yán)厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責(zé)任書’的同學(xué)。我暗自慶幸，多虧我交了。

　　湯老師也是關(guān)心同學(xué)的`。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。

　　這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經(jīng)開始喜歡她了。

我的新老師作文7

　　這個學(xué)期我進(jìn)入了二年級，我的英語老師換成了Miss伍，全名叫伍娜，她長的很嬌小，臉蛋象瓜子臉，頭發(fā)是黑色直發(fā)，差不多到肩膀上，看上去很年輕，原來我們都以為她剛上完大學(xué)，但實際上她當(dāng)了好久的老師，因為她帶了三年級的英語課，現(xiàn)在也教我們班和二（3）班，其實二（3）班是英語班，證明Miss Wu英語很厲害！

　　跟上個學(xué)期的Miss李比她上課的'時候，非常細(xì)心，每次抽查背誦的她都會請一個一個的背誦，有時候也是全體背誦，她上課時有點嚴(yán)肅，發(fā)小火的時候會讓同學(xué)站在外面，到現(xiàn)在有兩個同學(xué)站過外面，下課時候笑的很多，反正我們大家還是非常喜歡她的！

　　我的好好學(xué)習(xí)英語，天天有小進(jìn)步！

我的新老師作文8

　　xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高，叫高衛(wèi)國。

　　他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的`學(xué)生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風(fēng)暴，有學(xué)生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。

　　但是他也很號，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業(yè)不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”

　　如果你是他的學(xué)生，你也會喜歡他的。

我的新老師作文9

　　上周我聽音樂老師說：“新音樂老師要來給我們上課�！�

　　我的心情特別激動。我心想：“新的音樂老師一定很高大魁武吧？”當(dāng)上音樂課的時候我左看右看，東張西望，一心想看到新音樂老師有沒有來？可結(jié)果他沒有來。我真覺的很掃興。我真想去他的辦公室把他請來，可是我不知道音樂辦公室在哪？又不知道新老師長的`什么樣？今天又上音樂課了，我覺得新老師一定會來給我們上課的。沒想到我真把他盼來了。

　　我一激動把鉛筆都咬斷了，這支鉛筆我可要留做紀(jì)念了。上課了，老師讓我們舉行唱歌大賽。過了一會，比賽到了白熱化階段，我們都不甘示弱的大戰(zhàn)，非要一決高下。可結(jié)果卻是一個平局。老師讓我們舉行附加賽。我們每隊選了的一個代表參加比賽。比賽過程可精彩了。下課了，我還想再上一節(jié)音樂課，再來一次歌唱大賽。我一定會把吃奶的勁都用上，我會在音樂課上好好表現(xiàn)，再給老師一個好印象。

我的新老師作文10

　　這學(xué)期，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱，個子很高，留著長頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。

　　朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時間，但是他沒有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復(fù)了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學(xué)生哄堂大笑，因為剛開始上小學(xué)的是一年級的學(xué)生，當(dāng)想到他們的母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？

　　朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準(zhǔn)了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對于那些沒有完成作業(yè)的學(xué)生來說，沒有人能逃過朱先生的'眼睛。

　　朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

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