[通用]幽默風(fēng)趣的老師作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的幽默風(fēng)趣的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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幽默風(fēng)趣的老師作文1
我今年上五年級(jí)了，教過我的老師有很多，我特別喜歡四年級(jí)的英語老師——幽默風(fēng)趣的王敬華老師。
王老師長得高高大大的，一張黑黑的臉上長著一對(duì)小小的眼睛，一笑起來還會(huì)露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭發(fā)，長長的頭發(fā)總是梳不整齊，亂蓬蓬的頂在頭上，像一個(gè)鳥窩似的。
王老師上的每一節(jié)課，都是那么生動(dòng)有趣，讓我們很容易記住他講的知識(shí)點(diǎn)。有一天，我們正在隨著他念新單詞：jeans—牛仔褲。王老師接著說：“jeans的后面要加復(fù)數(shù)。因?yàn)檠澴邮莾蓚�(gè)褲管，加復(fù)數(shù)才能代表兩個(gè)，你總不能只穿一個(gè)褲管吧?”這番風(fēng)趣的話逗得我們?nèi)喙笮�。因此在考試時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沒有忘記在單詞“牛仔褲”后面加復(fù)數(shù)。
王老師下課時(shí)還經(jīng)常和我們一起玩耍。有一陣子，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了飛機(jī)模型。一下課，同學(xué)們就拿著自己制作的飛機(jī)模型到樓下的`空地上試飛。有一次，我們正比賽看誰的飛機(jī)飛得高飛得遠(yuǎn)時(shí)，正巧被王老師看見了，他看我們玩得那么開心，就快步向我們走過來，我一不留神，手里的飛機(jī)模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對(duì)我們說：“看我的�！币贿吔o飛機(jī)上軸，然后握在右手，使勁一扔，小飛機(jī)便扶搖直上，飛上了天空。王老師和我們看著穩(wěn)穩(wěn)飛行著的小飛機(jī)，快活地叫著，笑著。歡快的笑聲在校園上空回蕩。
這就是我最難忘的老師——既幽默又風(fēng)趣的王老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文2
太湖大學(xué)堂為期14在夏令營終于結(jié)束了，在這半個(gè)月的時(shí)間里，我結(jié)交了許多朋友，認(rèn)識(shí)了許多老師。其中最有趣的，就要屬我們的班主任，鄒德剛老師了。
鄒老師長得沒什么特別之處，可以說相貌平平。但是這一名看似普通的老師，卻帶給我們不少的快樂。
第一天的第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》上的一些名詩，鄒老師告訴我們，這些詩可以以唱的形式去演繹。他一不做二不休，順手抄起一個(gè)空的飲水機(jī)專用水桶拍了起來，一邊拍還一邊唱。同學(xué)們交換著驚奇的表情。后來，同學(xué)們也放聲唱了起來：“關(guān)關(guān)睢鴆，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！币贿叧贿呺S著節(jié)奏搖著晃腦，幾個(gè)夸張的同學(xué)甚至拍起了桌子。害羞的同學(xué)都放聲高歌。老師閉著眼睛，似乎陶醉其中。伴隨著桶聲和歌聲，一首歌唱完了。一曲終了，全班人爆發(fā)出了一陣大笑，大家都很驚奇自己竟然在用從未有過的方法唱歌。從那以后，老師每講一首詩，都會(huì)帶領(lǐng)我們朗誦，吟唱。我們的教室里常常會(huì)傳出歡樂的笑聲，我們都認(rèn)為我們教室是所有教室中最快的的.教室。我們?cè)谝鞒校粌H學(xué)會(huì)了詩，還學(xué)會(huì)背誦，也了解了詩背后的典故。
鄒老師就是這樣一位風(fēng)趣的老師，他用不同的方式讓我們學(xué)習(xí)古詩詞。我們雖然是實(shí)驗(yàn)室里的小白鼠，但有這樣一位老師，我快樂！
幽默風(fēng)趣的老師作文3
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他的數(shù)學(xué)課可是我們班最受歡迎的。他上課的時(shí)候，總能引起全班人的哄堂大笑。下面請(qǐng)?jiān)试S我來介紹一下這位人物吧。
張老師長著一頭黑中帶白的短發(fā)，有一雙有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張講話幽默風(fēng)趣的嘴巴，還有一對(duì)不大也不小、恰到好處的耳朵。
為什么說他幽默風(fēng)趣呢?你們一定很奇怪，一個(gè)老師肯定很嚴(yán)肅!不對(duì)，張老師和其他老師可不一樣，他上課嚴(yán)肅，一下課就像一個(gè)老小孩，一驚一乍，總是那么有趣，總是那么深得“民”心。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校食堂里吃飯的時(shí)候，今天吃的蔬菜，其中一樣是青菜，說我不喜歡吃，還不如說我們?nèi)鄮缀鯖]有人喜歡吃。見我們都不喜歡吃，張老師走過來對(duì)我們說：“你們知道‘精’字怎么來的嗎?它就是由米飯的‘精’和青菜的‘精’結(jié)合起來的。因?yàn)槌粤嗣罪埡颓嗖瞬艜?huì)有精力。雖然知道老師是編出來的，但是我們開始(吃青菜也)吃得津津有味了。
還有一次，我們班有人數(shù)學(xué)回家作業(yè)沒寫，老師便說了一句哄堂大笑的話：“今天有人沒寫作業(yè)，張老師真的'是‘傷不起’啊!”一說完，我們班的同學(xué)便笑張老師也學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)髦語言。
你們說張老師是不是一位幽默風(fēng)趣的老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文4
我們班的幽默老師姓李，全名叫李衍裕，是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的是來逗大家開心，每次上課都把同學(xué)逗得開懷大笑，但他在做嚴(yán)肅的事情時(shí)卻無比的嚴(yán)肅、認(rèn)真！
一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上個(gè)這么兇的'老師。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一點(diǎn)閃失。可是幾天下來，我發(fā)覺李主任雖然嚴(yán)厲，但是上他的課很輕松。講課時(shí)他會(huì)說一些幽默的話，有一次李主任上課，在黑板上出了幾道題，讓大家做。大家都拿起筆做，就只有崔慶琳在那發(fā)呆。李主任悄悄地走過去，拍了他一下便說：“喂，崔情歌啊，你是不是該取名為‘呆哥’��？”聽這話，全班同學(xué)都捧腹大笑！還有一次，我與麥梓俊在打乒乓球時(shí)，李主任剛巧路過，他邊走邊說：“紙巾同志，想不到你還有這本事，對(duì)了謝謝謝謝謝謝借張紙巾唄！”聽了這句話，似乎整個(gè)操場(chǎng)都成了幽默笑聲的海洋！在乒乓球室，藍(lán)紅問我，現(xiàn)在李主任教你們，你覺得他怎樣？我說，比較幽默、很兇。其實(shí)他看起來嚴(yán)厲，但他內(nèi)心卻是幽默善良的！藍(lán)紅說。
李主任真是太有趣了，真希望六年級(jí)的時(shí)光不要過的太快！
幽默風(fēng)趣的老師作文5
她，是我們的好朋友；她，風(fēng)趣幽默；她，教學(xué)方法獨(dú)特。她就是我的作文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
一次，劉老師教我們寫信的格式。她說：“開頭頂格寫對(duì)方的名稱，然后換行，空兩格，招呼對(duì)方，可以寫‘你好’之類的。千萬注意，這個(gè)招呼，可是有規(guī)矩的。給比你小或同齡人寫信，可以說‘你好’，給長輩寫信，一定要說‘您好’。不然，后果會(huì)很難堪的。這樣吧，我示范一下。林波，你上來一下�！薄芭�。”林波小跑到講臺(tái)�！坝H愛的'林波�！眲⒗蠋熉暻椴⒚謽O其嚴(yán)肅地說，“您好！”“哈哈哈”臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣笑聲。而林波在講臺(tái)上不知所措，只好說了一聲“老師好�！比缓箫w似的回到了自己的位置上。
“咳咳，大家不要笑了。大家記住了這一點(diǎn)嗎？”“記——住——了！”我們齊聲高喊。“那就好，那么，我接著講，寫完招呼，就要寫信的內(nèi)容，寫完內(nèi)容就要寫祝福語了。這一點(diǎn)也很重要，一定要把握好，比如，我給一名教師寫信，我的祝福語就不能寫成‘祝財(cái)源滾滾’這樣不就不合適了嘛，再比如，我給一個(gè)無業(yè)游民寫信，那我的祝福語就不能寫成‘祝工作順利’這樣不是拐著彎嘲笑人家沒工作嗎。你們說對(duì)嗎？”“對(duì)！”我們強(qiáng)忍住不笑，回答劉老師的問題�！班牛詈�，報(bào)上你自己的大名，寫上日期。這樣，一篇精彩的信就寫完了。大家聽懂了沒？”“聽懂了！”這一節(jié)課，我們?cè)谛β曋卸冗^，我們也學(xué)到了許多知識(shí)。
我愛劉老師，愛這位風(fēng)趣幽默的老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文6
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到很多老師，他們含辛茹苦、諄諄教導(dǎo)，但他們也不乏幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博。我的班主任鄭老師就是那其中一位。
鄭老師個(gè)子高高、臉型尖尖，有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的馬尾辮是她的標(biāo)志。她炯炯有神的.大眼睛特別敏銳，同學(xué)們的一言一行都逃不過她的法眼。她還有一張?zhí)貏e能說會(huì)道的嘴巴，每次教導(dǎo)都能讓同學(xué)們欣然接受。
一次課間，我的衣服連同幾本教科書一起掉到了課桌下，鄭老師發(fā)現(xiàn)后，慢悠悠地走到我身旁，不緊不慢地問道：“陸羽，你這攤位支得夠大呀！攤位費(fèi)交過嗎？我一臉詫異，迅速掃視了下周圍，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們都在捂著嘴“癡癡”偷笑。“怎么了？”我好奇地問道。這時(shí)，鄭老師也跟著笑了起來。旁邊的一位同學(xué)急忙說道：“陸羽，老師是在說你掉在地上的衣服和課本呀！”我恍然大悟，難為情地將衣服和課本快速撿起并藏進(jìn)書包柜。
鄭老師，就是這樣常常通過幽默風(fēng)趣的方式和話語，引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)日常學(xué)習(xí)生活中的小錯(cuò)誤、小缺點(diǎn)，讓我們積極糾正，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。
幽默風(fēng)趣的老師作文7
我喜歡幽默風(fēng)趣的老師，在我上一年級(jí)時(shí)，一位老師把我樂壞了。
身材苗條，略黑的臉上時(shí)常掛著神秘的微笑，這是我對(duì)這位老師的第一印象。開學(xué)第一天，這位老師走進(jìn)教室在黑板上寫了個(gè)大大的“王”字，接著自我介紹起來：“我姓王，是你們這學(xué)期的語文老師，也是你們的班主任�！比缓笏靡环N捉摸不透的`語氣說：“班上有哪些姓王的同學(xué)站起來！”老師葫蘆里賣的是什么藥，我心想。當(dāng)同學(xué)們站好后，老師嚴(yán)肅的說：“啊，你們的學(xué)習(xí)怎么樣呀？別給我們老王家丟臉啊！聽到了沒有？”王老師的話惹的我們哄堂大笑。
不僅如此，還有一件發(fā)生在我身上的事，讓我終生難忘！有一次上課，老師讓一位同學(xué)背成語，那位同學(xué)背的結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí)，許多同學(xué)開始交談，不過我可沒興趣，靜靜地等待老師的發(fā)話�！昂谩崩蠋熞宦暯泻埃淌翌D時(shí)安靜了下來。沒想到，老師望望說：“樊雯玨，我剛剛看見你講話了�！蔽液芪赝蠋�，這時(shí)楊佳怡為我申屈說：“我真的看到樊雯玨沒說話�！钡抢蠋熞幌伦幼兊牟恢v理了，說：“我看見你說話了，你寫400個(gè)字的作文給我看�！闭l知王老師又說：“請(qǐng)大家翻到《學(xué)會(huì)解釋》�！闭媸亲屛铱扌Σ坏�。大家也大聲的笑了起來。
因此我更喜歡風(fēng)趣幽默的王老師了！
幽默風(fēng)趣的老師作文8
“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時(shí)候，我真的會(huì)思索，龔老師為什么會(huì)來當(dāng)老師呢?如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒準(zhǔn)比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯(cuò).
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場(chǎng)上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的'云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過來。
門好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過來。就在這時(shí)，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來!”仿佛那門是杜老師用內(nèi)力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了!”說話的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。
有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢!
幽默風(fēng)趣的老師作文9
在我們教室里，有和藹可親的周老師，說話像連珠炮的沈老師，上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的蔣老師。
蔣老師長得十分搞怪。大大的嘴巴，小小的鼻子；明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)。開學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他還總愛穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋。我們問他為什么，他的回答卻讓我們哭笑不得。他說：“因?yàn)槎炊葱┲质孢m又‘好看’”。
這學(xué)期，他才剛剛教我們，第一次我們還不習(xí)慣，后來我們慢慢被他的幽默逗得哈哈大笑。上課時(shí)，蔣聞遠(yuǎn)總是開小差，手托著腦袋看窗外的風(fēng)景。他見了說：“喲！教室里什么時(shí)候多了個(gè)‘沉思者’呀！”同學(xué)們聽了，都笑了。這時(shí)，蔣聞遠(yuǎn)不但沒改，還把屁股抬得老高。他又說：“你是不是在想今天中午吃什么呢？是吃雞排還是紅燒肉？或者在想晚上回家看什么電視呢？”全班笑翻了天，連小蔣聽了也笑了。
蔣老師的幽默還不止這些呢？
因?yàn)樗麆偨游覀儼�，所以總是被班里的“糊涂”學(xué)生搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次科學(xué)課上，他讓蔣聞遠(yuǎn)到后面去“面壁思過”一分鐘。而小蔣很不聽話，竟然在后面轉(zhuǎn)圈圈。他看了沒有生氣，還笑著說：“哦！原來班里有個(gè)‘小彩旗’呀�！彼纸又鴮�(duì)我們解釋說：“你們有沒有看過春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，舞臺(tái)旁有位小女孩在連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)圈圈，她就是‘小彩旗’�！蔽覀兟犃�，又都笑了。再看看小蔣，也笑著停止了轉(zhuǎn)圈的'動(dòng)作。
幽默風(fēng)趣的蔣老師，我們都十分喜歡他充滿笑聲的科學(xué)課。
幽默風(fēng)趣的老師作文10
他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個(gè)頭也不高，這個(gè)人就是蘇老師。
蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。
鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺(tái)，說：今天，我們學(xué)的古詩是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩講到卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂時(shí)候，同學(xué)們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時(shí)老師想了一個(gè)妙招，拿著手中的'語文書很隨意的卷了起來，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現(xiàn)，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學(xué)們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學(xué)們終于明白這句詩的意思。下課了，老師站起來拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學(xué)們還在津津有味地議論他。
課間，同學(xué)們?cè)诹奶�，有的在談�(wù)摾蠋熒险n內(nèi)容，有的在模仿老師的動(dòng)作，而那句詩也能準(zhǔn)確的隨口吟誦了。
這就是我的老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文11
記得上個(gè)星期陳老師說過，會(huì)有一位新老師來給我們上作文課，我們聽了一蹦三尺高。
今天，我們一來到尖尖角作文館，就向陳老師詢問：“宋老師多少歲��？陳老師神秘地說:“等宋老師來了你們就知道了！”過了一會(huì)，宋老師來了，他的頭發(fā)黑中帶白，鼻子高高的，紅紅的，笑起來鼻子就往上翹，顯得很滑稽，站在一個(gè)地方總喜歡擺個(gè)帥氣的樣子。
宋老師開始給我們上作文課，他先讓我們猜出他的年齡是我們猜是50有余，60缺一？我們猜對(duì)了，老師就拍了個(gè)響亮的掌，又豎起大拇指說：“妥�！崩蠋熀吞@可親地說：“你們別看我老了，我可是腦白金，年輕態(tài)，60歲的年齡，30歲的心臟啊�！彼謽泛呛堑貑枺骸澳銈冎懒荷胶脻h的'頭領(lǐng)是誰嗎？”大家異口同聲地回答：“是宋江！”老師說：“對(duì)！我就是松江的后代，我爺爺?shù)臓敔�，爺爺�(shù)臓敔敗撬谓！彼菨鉂獾臇|北口音、有趣的自我介紹，把我們笑得肚皮都‘破’了。我們一下子就喜歡上宋老師的課了。他的每個(gè)動(dòng)作，每一句話，每一種表情都把我們深深地吸引住了。宋老師可真是個(gè)名副其實(shí)的“老頑童”啊！
上課時(shí)，老師伴隨著他那幽默的語言，做出了許多滑稽的動(dòng)作。一會(huì)兒雙手交叉，放在胸前，一會(huì)兒雙手合攏，好像是觀音菩薩一樣，一會(huì)兒又摸摸他那有福相的大耳垂。笑的時(shí)候他那兩個(gè)又深又老的酒窩就會(huì)自然地露出來。
上了這堂課后，我知道了什么是觀察，怎樣觀察，使我提高了觀察能力。怎么樣，宋老師幽默風(fēng)趣吧！
幽默風(fēng)趣的老師作文12
在我的心目中，有數(shù)不勝數(shù)的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的，是風(fēng)趣幽默的無敵變臉大神許老師！
許老師那稍顯稀疏的頭發(fā)，會(huì)讓人聯(lián)想到因用腦過多而導(dǎo)致的“聰明絕頂”。他那閃光的額頭，更讓人感覺他是個(gè)充滿智慧的人。許老師的眼睛像皮卡丘一樣會(huì)發(fā)出驚人的“閃電”，只要誰上課做小動(dòng)作，這目光就會(huì)讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的`知識(shí)可多了，講起課來滔滔不絕，妙語連珠。
許老師的最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默。比如上課時(shí)，有些同學(xué)的舉動(dòng)讓人感到無語的時(shí)候，他的經(jīng)典臺(tái)詞就出場(chǎng)了：“蒼天��！”抬頭一看沒有蒼天，只有天花板，就立刻改口說：“天花板啊！”再一低頭，說：“大地呀——不，地板啊！”我特別佩服許老師的這種別具一格的語言表達(dá)方式，還有這無敵的幽默感。
許老師有許多興趣愛好，我們班的同學(xué)把他的這些興趣愛好編成了兩句順口溜：能唱愛跳好乒乓，饅頭辣椒寫文章。哈哈，連他聽了也點(diǎn)頭表示默認(rèn)呢！
當(dāng)然，許老師還非常關(guān)心我們，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。
我超級(jí)喜歡風(fēng)趣幽默又十分關(guān)心我們的許老師！
幽默風(fēng)趣的老師作文13
申屠老師是一個(gè)很有幽默感的人。記得他第一天給我們上課的時(shí)候，這樣進(jìn)行自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的科學(xué)老師，申屠**，大家可以叫我申屠老師，但是千萬別叫我申老師或者屠老師。”這樣的開場(chǎng)白，讓同學(xué)們覺得很輕松，我也在底下暗暗竊笑。
申屠老師擅長在課堂上講故事。有一次在我們上科學(xué)探究的時(shí)候，他給我們講了這樣一個(gè)故事：在他以前辦公室的對(duì)面是一位老教師的辦公室，有一天呢這位老教師扯著嗓門喊：“申屠，我的電腦壞了�！鄙晖览蠋熉犚娏粟s緊跑過去幫忙查看。因?yàn)橛羞^上次電腦沒有開機(jī)就找申屠老師修電腦的經(jīng)歷，所以這次申屠老師先問：“你電腦開了嗎？”他回答：“開了，這次絕對(duì)開了。”申屠老師一看，電腦果然開了，然后再左右一檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了原因，電源沒插。他用這樣一個(gè)故事告訴我們，科學(xué)探究需要善于觀察，并分析推理。
申屠老師還是個(gè)知識(shí)淵博的`人。有一次，科學(xué)課前是歷史課。歷史老師畫的地圖還沒被擦掉。申屠老師走進(jìn)教室，一看黑板就來勁了，他濤濤不絕地開始發(fā)揮他的口才：“在經(jīng)過人體的咽喉之后，是一條長長的食道，這是智利；然后，經(jīng)過了胃，這是巴西；然后是小腸，這下我真編不下去了……”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。申屠老師竟然能把消化系統(tǒng)和世界地圖聯(lián)系在一起，真是太厲害了。
申屠老師上課，還非常高效。幾乎每節(jié)課，他都能快速地把上課內(nèi)容講完，還能留出時(shí)間，讓我們做回家作業(yè)。
這樣的老師，是不是很完美呢！
幽默風(fēng)趣的老師作文14
我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。
他中等個(gè)子、體形偏胖，一張寬寬的“國”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發(fā)稀疏卷曲，一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時(shí)，他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺(tái)，同學(xué)們看到他的模樣就開始竊竊私語，有一位同學(xué)笑著說：“看，高老師的肚子真大，好像一個(gè)皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是，高老師摸了摸自己的.肚子笑著說：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的全是知識(shí)和肚量�！比嗤瑢W(xué)聽了哈哈大笑，對(duì)這位幽默的老師第一印象十分深刻。
有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)沒有做好課前準(zhǔn)備，還在動(dòng)來動(dòng)去。高老師就微笑著看著他們，一分鐘過去了，他們還沒有準(zhǔn)備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過去了，他們?nèi)匀粵]有準(zhǔn)備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺(tái)上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思，迅速做好了上課準(zhǔn)備。高老師自始至終都沒有批評(píng)他們一句話，但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語言風(fēng)趣、動(dòng)作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語，我們?cè)谛β曋惺斋@了很多知識(shí)；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課！
幽默風(fēng)趣的老師作文15
我在學(xué)校報(bào)了一個(gè)國畫班，有兩個(gè)老師輪流給我們上課，一個(gè)男老師，一個(gè)女老師，是姐弟。兩個(gè)老師都很有意思。
男老師姓樊，他教我們山水畫。上他的課，我們可以邊聊天邊畫，要是做得太過分，老師就悄悄地走到那個(gè)人的身后，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來的時(shí)候說：“快點(diǎn)畫�！�
上課時(shí)，我和同班的.幾個(gè)女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個(gè)老師。其實(shí)我們都更喜歡女老師，女老師教我們?nèi)宋锂�，她在教我們畫畫時(shí)，怕我們把人畫的太別扭，總把自己當(dāng)做例子，做出畫上人的樣子，讓我們把畫畫的更好。
女樊老師在上課時(shí)總是說河南話，而且說話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就說：“閆容盛，你作死啊你！”然后我們?nèi)脊笮Α?/p>
女樊老師還有一次給我們帶來了一大包大白兔奶糖，說下課發(fā)給我們吃。但有兩個(gè)男生謊稱去衛(wèi)生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個(gè)女生都說不要發(fā)給他們大白兔了，樊老師說：“我還給他們大白兔，等他們回來我直接把他們打成小白兔！”最后老師當(dāng)然沒有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。
等老師發(fā)完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放畫箱去了，可我回來后卻發(fā)現(xiàn)我的大白兔不翼而飛了，我去給老師說，老師一臉無奈的說：“你把大白兔擱桌子上，不明擺著，我不要了，請(qǐng)你們隨便拿�！比缓笥謫栁沂遣皇巧怠Ｗ詈�，老師又給我了一顆大白兔。
我非常喜歡這兩個(gè)幽默風(fēng)趣的國畫老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。
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