實(shí)用的音樂(lè)作文4篇【薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　今天音樂(lè)課上，老師公布了一個(gè)重大消息：我們班要舉行音樂(lè)會(huì)啦!聽(tīng)到這個(gè)消息，我可真是興奮不已呀！

　　我準(zhǔn)備和好朋友一起去報(bào)名，我都已經(jīng)想好要唱什么歌了。

　　終于等到下課了，我趕緊組織“好朋友四人組”來(lái)討論，我們幾個(gè)女生，你一句、我一句地討論起來(lái)�？墒牵�我們的意見(jiàn)不統(tǒng)一，經(jīng)過(guò)好一會(huì)兒商量，最后終于保持了統(tǒng)一意見(jiàn)：唱一首歌。這首歌的名字是……這個(gè)嘛，我先留個(gè)懸念吧!

　　這個(gè)時(shí)候，張笑霖問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“橙子，我們穿什么衣服好呢？”就是呀，我們還要統(tǒng)一服裝呢，我靈機(jī)一動(dòng)，要不然我們就穿古裝吧？這個(gè)時(shí)候，張希言胸有成竹的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這事兒就交給我吧，我的姐姐眼光可是極好的！”大家都表示贊同。

　　我們的`任務(wù)是這樣分配的：我負(fù)責(zé)寫(xiě)入場(chǎng)券和組織伴奏，而張希言則負(fù)責(zé)幫我們挑選表演服裝。最后呢，我又問(wèn)了問(wèn)“老魚(yú)兒”，她欣然同意這個(gè)選材，好了，大功告成！

　　討論圓滿結(jié)束啦，我真的好期待我們音樂(lè)會(huì)上表現(xiàn)呢，相信在我們的努力下，一定會(huì)很精彩的，大家拭目以待吧！

音樂(lè)作文 篇2

　　前幾個(gè)星期，忍不住給謝編寫(xiě)了一封手寫(xiě)信，然后還寄出去了。

　　在信中我說(shuō)：“我覺(jué)得音樂(lè)是最能讓人瞬間安靜下來(lái)的東西，接著才是文字�！�

　　然后昨天哥哥說(shuō)，音樂(lè)也可以激勵(lì)人的。我故意問(wèn)為什么呀，他說(shuō)不是說(shuō)音樂(lè)都有治愈力量嗎？是啊，音樂(lè)都有治愈力量。昨天看網(wǎng)易云音樂(lè)的年終音樂(lè)總結(jié)時(shí)，被自己的總結(jié)嚇到了。

　　在十月份的某一天，自己把在老哥歌單里找到的一首英文歌重復(fù)聽(tīng)了55遍。額，網(wǎng)易云的評(píng)語(yǔ)是說(shuō)：“這一天一定是有意義的一天。”哦，那一天大概我發(fā)現(xiàn)了他的敷衍吧，那一天大概覺(jué)得我們的距離已經(jīng)不能像橡皮筋一樣回縮了。我們不可能回到過(guò)去的日子去了吧。

　　lj先生應(yīng)該是在這個(gè)學(xué)校唯一在乎的boy了吧，只是，我們是站在河兩邊互望的人。今天腦海里全都是毛不易唱的：“像我這樣迷茫的'人……”忍不住對(duì)著電腦發(fā)呆，跟唱了好多遍好多遍，像我這樣莫名其妙的人，會(huì)不會(huì)有人心疼……然后忍不住點(diǎn)開(kāi)lj的扣扣頭像，點(diǎn)擊分享。希望你好啊，在學(xué)校有時(shí)候會(huì)很想見(jiàn)到他。又或者只是因?yàn)樯洗蜗肽妹餍牌�給他卻一直沒(méi)有找到他，一直心心念念他吧。腦子的慣性思念？

　　歌曲的最后一句真的很讓人心疼。今天小胖一大早就跟我說(shuō)她醒了。我看到了但是我沒(méi)有回，我怕她回去睡覺(jué)了，然后我打擾到他休息了。后來(lái)他跟我說(shuō)她很在乎的一個(gè)女生在早上一點(diǎn)多給她發(fā)消息，他迷迷糊糊回了，然后早上五點(diǎn)多做噩夢(mèng)醒了，想了好多，還看了部電影，電影的尾曲是王源的那首剛好遇見(jiàn)你。我覺(jué)得太戲劇化了吧。有一次自己心情不好，然后他把她的藍(lán)牙耳機(jī)塞過(guò)來(lái)，里面放著王源的剛好遇見(jiàn)你。自己當(dāng)時(shí)哭了。我沒(méi)忍住，真的眼淚就掉下來(lái)了。歌曲最后那句：“真好，遇見(jiàn)了你”應(yīng)該是我來(lái)說(shuō)的。他后來(lái)跟我說(shuō)，鼻炎的人不可以喝冷了的東西，所以上個(gè)星期同桌讓他幫忙買(mǎi)他家附近柒茶的奶茶時(shí)，他沒(méi)給我買(mǎi)奶茶，買(mǎi)了水果拼盤(pán)�！罢婧茫�遇見(jiàn)了你�！�

　　后來(lái)習(xí)慣用歌曲表達(dá)情感，可能這也是給lj分享那首歌的原因吧。

音樂(lè)作文 篇3

　　音樂(lè)，是太陽(yáng)，是月亮，是高山，是流水，是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源，是能使人們同喜同悲的魔法。音樂(lè)無(wú)限，讓這永遠(yuǎn)的旋律走進(jìn)心靈吧。

　　常言道：音樂(lè)不但能給人以美的享受，還能陶冶人的性情。是啊，當(dāng)放學(xué)回來(lái)疲倦時(shí)，傾聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)，能使人放松心情；當(dāng)傷心難過(guò)時(shí)，傾聽(tīng)?zhēng)资卓旄�。能使人忘記煩惱，沉醉于�?mèng)幻當(dāng)中；早晨起來(lái)，傾聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)，能使人精力充沛，振作起來(lái)。

　　現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種負(fù)擔(dān)和問(wèn)題。他們整天垂頭喪氣的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢的，都變成干篇一律的機(jī)器，籠罩著憂郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)快樂(lè)的一劑良藥。每當(dāng)你因社會(huì)迷惑而昏頭轉(zhuǎn)向時(shí)，音樂(lè)總能給你正確的.指引。

　　音樂(lè)本身是生活，生活也就是音樂(lè)。音樂(lè)是一位好老師，她會(huì)將你從喧囂和沉雜之中帶出，帶到一片綠茵茵的草坪上，是你那煩躁的心平靜下來(lái)，音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的場(chǎng)面，在生活中它的作用也是不可缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯，讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)吧！

音樂(lè)作文 篇4

　　音樂(lè)到底是個(gè)什么東西,能使我激情無(wú)限,那美妙的旋律使我興奮不已，那聲音使我不禁搖擺著身體。

　　音樂(lè)是個(gè)什么東西，音樂(lè)是個(gè)調(diào)皮的孩子，旋律一時(shí)高昂，一時(shí)低落，還總是躲在你難以發(fā)現(xiàn)的地方，需要你用心體會(huì)，才能領(lǐng)悟到其中的真正含義!

　　音樂(lè)是個(gè)什么東西，音樂(lè)是一面鏡子，用心體會(huì)心，那一個(gè)個(gè)美妙的音符，使你發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，使你敢于面對(duì)自己，而不是逃避!

　　音樂(lè)是個(gè)什么東西，音樂(lè)是你心中的醫(yī)生，用旋律這種藥物，醫(yī)治你。當(dāng)你心情低落時(shí)，用快活的旋律激活你，讓你心情愉快!

　　音樂(lè)，這由一個(gè)個(gè)美妙的音符組成的旋律。音樂(lè)是多么的神奇!音樂(lè)，我喜歡你，你是搭起心與心的.橋梁，讓我們的心連心，邁向新世紀(jì)!

　　啊!音樂(lè)的魅力太大了，深深的吸引著我的心!

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