[精選]音樂(lè)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè)的作文，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)的作文1

　　每當(dāng)聽(tīng)著我喜歡的音樂(lè)，我都會(huì)把所有不開(kāi)心的事忘掉，甚至有時(shí)音樂(lè)給我一種力量，讓我不會(huì)畏懼任何事情。應(yīng)該說(shuō)它給我的心加上了一層保護(hù)層，可以讓我的心不受到傷害，可以讓我聽(tīng)不見(jiàn)俗人們的語(yǔ)言，可以讓我超越他們的心，去眺望更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。生活在音樂(lè)的世界里真的很美好，這里沒(méi)有仇恨，沒(méi)有復(fù)雜，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有骯臟，沒(méi)有疾病，沒(méi)有繁忙，沒(méi)有……

　　這里有童話的世界，美麗的花兒，靜靜的小溪，仿佛你能聽(tīng)到水鉆過(guò)石頭的聲音。這里還有明媚的陽(yáng)光，毛絨絨的小樹(shù)，而且還有一條小路通向了一個(gè)小木屋，小木屋里住著一戶人家。屋里，一個(gè)和藹的母親在做飯，一個(gè)慈祥的父親正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。對(duì)了，還有一個(gè)小女孩在門(mén)外的.大草坪上和兩只黃色的大笨狗玩耍。一道暖暖的陽(yáng)光斜斜地灑在兩只大黃狗的金黃色的毛上……

　　音樂(lè)所給我的，是我無(wú)以用什么東西所能回報(bào)的。它就像我心中的一個(gè)神，我和它的世界是一個(gè)神奇的世界，一個(gè)未知的世界，一個(gè)誰(shuí)也不可能闖進(jìn)的世界。雖然不像電視上有些人那么自閉，但有很多時(shí)候我也很喜歡獨(dú)處，我也很討厭說(shuō)話，很討厭人多的地方，總覺(jué)得我與一般人有些不一樣吧！

　　很多東西我說(shuō)不清，也想不清唉！干脆不在想了。

　　我坐在一列行使的火車上，夜里，車廂里的溫度下降了許多，我輕輕地把滑落下去的毛毯又重新蓋好。窗外，一顆明亮的啟明星掛在凄冷的夜空中，顯得更加清亮。遠(yuǎn)處，東方的天邊顯出了一些微紅，我想，天應(yīng)該就快亮了……

音樂(lè)的作文2

　　大家都知道唱歌就要咬字清楚，讓人聽(tīng)得明白你究竟在唱什么，這才叫音樂(lè)。當(dāng)然隨著時(shí)代的進(jìn)步，音樂(lè)也在發(fā)展，漸漸出現(xiàn)了另一種與眾不同的音樂(lè)，那就是R＆B、RAP和HIP-HAP。

　　所謂的R＆B，也就是說(shuō)唱音樂(lè)；而RAP是古典音樂(lè)和R＆B的結(jié)合；HIP-HAP就是嘻哈風(fēng)格的音樂(lè)。

　　說(shuō)了這么多，也許你還沒(méi)弄懂吧！R＆B是一種配唱不是很突出而歌手的`說(shuō)唱體現(xiàn)得很明顯的音樂(lè)形式，就體現(xiàn)一個(gè)字“快”！功夫樂(lè)隊(duì)就是R＆B的突出代表人物。R＆B風(fēng)格是現(xiàn)代最時(shí)尚的音樂(lè)，但是這種風(fēng)格很難被大多人所接受，也許大多數(shù)人認(rèn)為這不叫音樂(lè)，更談不上是在唱歌；也許一小部分人會(huì)認(rèn)可這種風(fēng)格走在音樂(lè)前沿，對(duì)R＆B更加熱衷，這可能幾是R＆B與眾不同之處吧！

　　對(duì)比R＆B，RAP就更加受年輕人的青睞，RAP被添加了古典音樂(lè)元素，配音和歌手的聲音楚于同一個(gè)階段，背景音樂(lè)一般采用的是鋼琴。利用RAP，可以制作節(jié)奏偏快的歌曲，也可以制作抒情的歌曲，快歌中也添加了少量R＆B的形式。這種RAP是很容易讓人接受的，RAP中獨(dú)特的音樂(lè)元素也促使RAP變得與R＆B不同，是不同中的不同。

　　而HIP-HAP，也許我們都見(jiàn)過(guò)，那就是嘻哈音樂(lè)，像潘瑋柏、花兒樂(lè)隊(duì)、麻吉弟弟都是走嘻哈路線，HIP-HAP不像R＆B，HIP-HAP里的R＆B元素偏都，節(jié)奏一般都是較快的，當(dāng)然沒(méi)有R＆B那么快，嘻哈是在RAP和R＆B基礎(chǔ)上另外一種音樂(lè)風(fēng)格，深受年輕一族的喜愛(ài)。

　　以上三種音樂(lè)風(fēng)格是眼下最炫的音樂(lè)元素，它們因?yàn)榕c眾不同而大受歡迎，但是更希望有更新的音樂(lè)而帶給我們更多的驚喜！

音樂(lè)的作文3

　　每個(gè)人都擁有自己的愿望，而我最想實(shí)現(xiàn)的愿望，就是當(dāng)一位家喻戶曉的藝人。

　　小時(shí)候我喜歡唱歌，只要聽(tīng)?zhēng)妆橥�謠就能朗朗上口，在幼兒園時(shí)，我還曾因?yàn)樯险n時(shí)唱歌而被老師寫(xiě)聯(lián)絡(luò)簿呢！等漸漸長(zhǎng)大才懂得控制，不過(guò)有時(shí)候還是會(huì)不由自主的唱出來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)唱歌只是興趣，但這個(gè)興趣現(xiàn)在卻變成我的愿望。因此為了訓(xùn)練唱歌技巧，我毅然決然參加合唱團(tuán)，果真，我的唱歌技巧在老師的辛勤指導(dǎo)下突飛猛進(jìn)，為我的愿望踏出第一步。

　　升上六年級(jí)的暑假，音樂(lè)老師出了一個(gè)前所未見(jiàn)的功課，就是上臺(tái)唱歌，等到開(kāi)學(xué)時(shí)驗(yàn)收，這讓我可以嶄露頭角，也讓我初次體驗(yàn)獨(dú)自上臺(tái)唱歌的感覺(jué)。當(dāng)我站在臺(tái) 上時(shí)，臺(tái)下出奇的安靜，這樣的臨場(chǎng)感反而讓我心里有一點(diǎn)點(diǎn)忐忑不安，但我還是順利的把它唱完了，這真是一個(gè)很特別又令人難忘的體驗(yàn)。

　　另外，升上六年級(jí)后我不用再上培訓(xùn)班，多出了許多的課余時(shí)間，讓我有更多的機(jī)會(huì)安排其他活動(dòng)。因此，媽媽幫我報(bào)名鋼琴班，讓我有機(jī)會(huì)多接觸不同樂(lè)器，同時(shí) 能提升音樂(lè)素養(yǎng)，這對(duì)我達(dá)成愿望有很大的幫助。所以，我十分認(rèn)真的練習(xí)，希望有朝一日，能和鼎鼎大名的`周董一樣，在音樂(lè)世界中神采飛揚(yáng)。

　　雖然，我的愿望現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，但是，相信有了精進(jìn)的歌唱技巧、上臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，再加上演奏樂(lè)器的功力，多多練習(xí)，假以時(shí)日，一定能達(dá)成我的愿望。

音樂(lè)的作文4

　　今天我聽(tīng)了劉惜君唱的的《漫步人生路》這首歌，心里面很有感觸，不僅僅是劉惜君的歌聲給我?guī)��?lái)了感到，還有這首歌的詞，是這一首歌的精髓所在。

　　我隨意翻著QQ音樂(lè)的榜單，一首歌的名字吸引了我，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)聽(tīng)過(guò)了。我便出于好奇心，打開(kāi)了聽(tīng)聽(tīng)，應(yīng)該是比較久以前的了歌，我聽(tīng)著旋律感覺(jué)有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)，是悲傷？是感動(dòng)？不，我想都不是，只是一種美，一種無(wú)形的美，讓人賞心悅目。哈！雖然看不見(jiàn)，但，這不比看見(jiàn)的差，音樂(lè)，能治愈人心靈的傷口，它是醫(yī)生，世界上最神秘的醫(yī)生。

　　它還是有一種魔力，像魔法一樣。能讓人在悲傷的時(shí)候心情好轉(zhuǎn)；能讓人在無(wú)聊的時(shí)候有了陪伴；能讓人在面對(duì)失敗的時(shí)候有了動(dòng)力，它就是那么神奇，人們說(shuō)它是最美味的精神的糧食，可不是嘛！而且不會(huì)感到飽腹感，呵呵，這也讓它被無(wú)論聽(tīng)多少次，聽(tīng)多少歌，都是一如既往。

　　它在我最困難的時(shí)候也幫助了我，把我從很深很深的泥潭中拉了上來(lái)。我看著試卷上的分?jǐn)?shù)，紅得刺眼，紅得發(fā)燙，只有僅僅九十二分，這可怎么辦，回家又要挨一頓狠批了！朋友看出了我的心事，別把他MP3的耳機(jī)塞進(jìn)了我的耳朵，并說(shuō)：耐心聽(tīng)完它。哦，原來(lái)是張韶涵的歌呀，怪不得那么耳熟，咦？我好想沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她的這一首歌，淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，oh~有夢(mèng)就別怕痛我耐心地聽(tīng)完了整首歌，嗯不管多大的雨，多大的困難，我絕對(duì)不會(huì)退縮的，加油！哈哈，真是感謝你了，我打開(kāi)了內(nèi)心的窗戶。他望著我說(shuō)：?jiǎn)�，那你去不去玩呢？哈哈，我要去學(xué)習(xí)！我一下子就跑開(kāi)了，心中像是陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，把我內(nèi)心中的黑暗全都消滅啦！

　　音樂(lè)，給了我力量，給了我動(dòng)力，耶！如果你感到迷茫，就去聽(tīng)聽(tīng)勵(lì)志的音樂(lè)吧！

音樂(lè)的作文5

　　關(guān)于音樂(lè)，我是非常喜愛(ài)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)起，小時(shí)候我還在她肚子里的時(shí)候，只要聽(tīng)到音樂(lè)聲，就會(huì)在媽媽的肚里鬧個(gè)不停，似乎在跟著音樂(lè)的節(jié)拍起舞。長(zhǎng)大后，就更加喜歡音樂(lè)了，常常跟著音樂(lè)的唱啊跳啊。

　　爸爸見(jiàn)我這么熱愛(ài)音樂(lè)，在我過(guò)生日的時(shí)候送了我一個(gè)音樂(lè)盒，剛開(kāi)始，我還以為這只是一個(gè)普通的盒子，但是打開(kāi)一看，原來(lái)內(nèi)有玄機(jī)，只見(jiàn)成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂(lè)的跳著動(dòng)人的舞步，一幅充滿幸福的景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來(lái)!

　　每天夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，我總要把音樂(lè)盒打開(kāi)，聆聽(tīng)著它那美妙的旋律然后將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的音樂(lè)盒會(huì)將它那動(dòng)人的音樂(lè)完全釋放出來(lái)，引來(lái)了成群的小麻雀，用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律，形成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)，娃娃們換上艷麗的'衣裳，快樂(lè)的跳舞�；▍怖锏男』ū粴g樂(lè)的笑 聲吸引住，隨著輕快的音樂(lè)「吱吱」的唱起了起來(lái)，這樣熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子，當(dāng)花先子一現(xiàn)身，整個(gè)舞臺(tái)立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的榕樹(shù)伯伯給吵醒，榕樹(shù)伯伯伸伸懶腰，打開(kāi)喉嚨，高歌了一曲;小草們隨著歌聲緩緩的擺動(dòng)著。這樣熱鬧的聚會(huì)，在黎明前悄巧落 了幕。

　　每當(dāng)我高興時(shí)，音樂(lè)盒會(huì)用那美妙的音樂(lè)和我分享我的快樂(lè)，每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂(lè)時(shí)，音樂(lè)盒會(huì)想盡千奇百怪的方法來(lái)逗我開(kāi)心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。

　　隨著時(shí)間的飛逝，音樂(lè)盒的樂(lè)聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)見(jiàn)些微不全的聲音，但我不會(huì)感到難過(guò)，因?yàn)槲抑�道這是“生命的定律”。我會(huì)繼續(xù)乘著音樂(lè)的翅膀生活。

音樂(lè)的作文6

　　我從出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽帶我去過(guò)許多地方。比如說(shuō)，法國(guó)的狂歡節(jié)，韓國(guó)的樂(lè)天世界……最近，爸爸媽媽又帶我去了一個(gè)印象深刻的地方，那就是——澳門(mén)永利皇宮的音樂(lè)噴泉。

　　我走到噴泉跟前，哇！這噴泉可真是了得。上百根噴柱一齊發(fā)射。聽(tīng)！音樂(lè)想起來(lái)了，她們就像被施了魔法一樣：有的水柱向左噴，有的水柱向右噴，還有的`水柱像在玩兒接力一樣，你噴完了我噴，我噴完了她又噴。她們又像芭蕾舞演員，有的踮起腳來(lái)跳得很高；有的又像蜻蜓點(diǎn)水，輕柔無(wú)比。當(dāng)然，他們還少不了一位領(lǐng)舞者。她穿著五顏六色的衣襟，站在舞臺(tái)中間，吸引了無(wú)數(shù)人的目光。

　　弟弟似乎很激動(dòng)，他沖著那些水柱叫道：“高！高！拿拿！拿拿！”大人們也像極了我弟弟：當(dāng)片頭結(jié)束，好戲開(kāi)始的時(shí)候，所有人都配合著那音樂(lè)叫著、吼著，手里的相機(jī)咔嚓咔嚓拍個(gè)不�！�…

　　這音樂(lè)和噴泉親密無(wú)間。當(dāng)音樂(lè)進(jìn)入高潮時(shí)，水柱一下子就彈得老高，氣氛也就變高了。當(dāng)音樂(lè)得情緒變得低沉?xí)r，這些水柱也像泄了氣一樣，墜落了下來(lái)，氣氛也就平淡下來(lái)。當(dāng)音樂(lè)節(jié)奏較快時(shí)，水柱得接力變得緊促起來(lái)；當(dāng)音樂(lè)節(jié)奏慢下來(lái)時(shí)，水柱接力也跟著松弛下來(lái)。

　　在我印象中，纜車要么就是帶我們爬山或者下山用的，要么就是跨域一座懸崖或湖泊用的。但這個(gè)酒店的纜車可不一樣，他是為了讓我們能夠更好地觀賞這種噴泉。你要知道，誰(shuí)會(huì)在自己酒店門(mén)口建一座纜車呢？可這一棟酒店建了，可想而知這座皇宮是多么豪華�。�

　　這座噴泉不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓爸爸媽媽見(jiàn)識(shí)了一番。我真希望以后和爸爸媽媽旅行時(shí)還能有這樣令我們意想不到的見(jiàn)聞！

音樂(lè)的作文7

　　離上次的班級(jí)音樂(lè)會(huì)差不多已經(jīng)過(guò)了一年了，所以這幾天自然也就還要開(kāi)班級(jí)音樂(lè)會(huì)了。這次的時(shí)間定在星期六的下午4點(diǎn)30分左右，特別的是:這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不是放在培訓(xùn)部的六樓演，也不放在琴行的大廳演，而是放在華聯(lián)商廈肯德基的門(mén)口演出的。

　　上次，我在培訓(xùn)部的班級(jí)音樂(lè)會(huì)中，我演奏的是巴赫的《藍(lán)鈴花》，這次我還是演奏巴赫的曲子--《小步舞曲》。和上次一樣，我準(zhǔn)備得還是非常充分。

　　剛好4點(diǎn)30分我和媽媽、表哥就準(zhǔn)時(shí)來(lái)到的班級(jí)音樂(lè)會(huì)演出的地點(diǎn)。還沒(méi)等音樂(lè)會(huì)開(kāi)始，四周就已經(jīng)圍滿了人。

　　過(guò)了幾分鐘，音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了。過(guò)了大約5分鐘，音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。只聽(tīng)小主持人說(shuō)道:“今天，春光明媚，我們又迎來(lái)了我們李老師的.班級(jí)音樂(lè)會(huì)，預(yù)祝我們這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)取得圓滿的成功。首先我們請(qǐng)上我們的第一位同學(xué)為大家演奏……�！辈灰粫�(huì)兒，10個(gè)同學(xué)演奏完了。

　　我看了看節(jié)目單，原來(lái)我是第28個(gè)演奏呀，這下讓我松了口氣。

　　但是好景不常，前面的許多小同學(xué)的歌曲都是短短的，沒(méi)想到，才幾分鐘就輪到了第23個(gè)，我急忙到后臺(tái)去等。不一會(huì)只聽(tīng)說(shuō):“接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)徐卓影為大家?guī)��?lái)的鋼琴獨(dú)奏--巴赫的《小步舞曲》。我便走上臺(tái)去，對(duì)大家鞠了個(gè)躬，便走到鋼琴旁邊，坐了下來(lái)，讓心平靜下來(lái)，就開(kāi)始彈了，彈了一半，沒(méi)有出一點(diǎn)尷尬的現(xiàn)象，等到彈完了一首，哎!真幸運(yùn)，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò)，緊張的心情漸漸得靜了下來(lái)。

　　又過(guò)了4個(gè)獨(dú)奏的節(jié)目，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了。

　　這場(chǎng)與眾不同的音樂(lè)會(huì)，繼讓我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，又鍛煉了我們每個(gè)同學(xué)，讓我們更加自信。

音樂(lè)的作文8

　　對(duì)于一切事情只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。只有了熱愛(ài)才會(huì)從中體會(huì)到樂(lè)趣，收獲快樂(lè)；只有了熱愛(ài)，才會(huì)一直去追求，收獲成功的果實(shí)。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了音樂(lè)。每當(dāng)音樂(lè)課上都會(huì)去盡情地歌唱，聽(tīng)著音樂(lè)老師彈出的優(yōu)美的樂(lè)曲，各著節(jié)拍那陶醉的神情，有節(jié)奏地敲擊。那一個(gè)個(gè)琴鍵迸發(fā)出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。從那一刻起，我的心中就萌發(fā)了對(duì)音樂(lè)的追求。

　　到了四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了單簧管班，這滿足了我對(duì)音樂(lè)的欲望，更深一步的了解，懂得了樂(lè)理知識(shí)，從最基礎(chǔ)的“哆、唻、咪”起步，如饑似渴地吹奏起樂(lè)譜，拿一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，也學(xué)著電視中音樂(lè)大師那樣閉著眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來(lái)，一吹就是一個(gè)多小時(shí)。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡(jiǎn)單易吹的片段練習(xí)曲了，除了老師布置的.任務(wù)之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂(lè)譜。雖然有時(shí)看不懂，也吹不出節(jié)奏，但仍然是如癡如醉，總是在作業(yè)之余帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。接著又翻出了成堆的老歌，舊磁帶插進(jìn)英語(yǔ)用的復(fù)讀機(jī)里，躺在沙發(fā)上，陶醉地聽(tīng)起來(lái)，有時(shí)也跟頭流水地哼上一段。讓原本無(wú)聊的假日生活充實(shí)了起來(lái)。

　　六年級(jí)，我家擁有了一臺(tái)電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看著歌詞聽(tīng)了起來(lái)。一無(wú)事就坐在電腦旁聽(tīng)起來(lái)，放著《單簧管波爾卡》、《G大調(diào)小步舞曲》等協(xié)奏曲，跟著節(jié)奏打起拍子，有時(shí)激昂，有時(shí)緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的心也緩緩漸進(jìn)了大海。

　　隨著我對(duì)音樂(lè)一步步的了解，我也更加愛(ài)音樂(lè)，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無(wú)限的樂(lè)趣！

音樂(lè)的作文9

　　今天，當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一名中年婦人正到處詢問(wèn)學(xué)生去辦公室的路，卻沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生愿意告知。我看了看，便上前去打算把她帶到辦公室，沒(méi)想到他看出了我的心思，他說(shuō)，“你不用上課嗎，你告訴我這么去就可以了，免得耽誤你的時(shí)間。”我就說(shuō)，“阿姨，我?guī)腿耸菐偷降椎模�您就不要拒絕嘛，而且我會(huì)好好跟老師交代，放心吧�！�

　　我見(jiàn)他聽(tīng)了之后也沒(méi)拒絕，就帶她去辦公室了。過(guò)后，校長(zhǎng)一看到他既然擁抱在一起，我驚呆了。心里想著：這人該不會(huì)是今天的音樂(lè)評(píng)審吧。果然不出我說(shuō)料，那個(gè)阿姨就是今天的大嘉賓，蘇博寧蘇評(píng)審。接下來(lái)的.情節(jié)是我完全沒(méi)有想到的！蘇阿姨竟然告訴校長(zhǎng)是我把他帶進(jìn)來(lái)的，而且還要我參加今天的音樂(lè)比賽！沒(méi)想到的是，我竟然奪冠了。蘇評(píng)審在結(jié)束前告訴了全校師生今天的事，她說(shuō)，“今天的比賽，我對(duì)其他的參賽者的態(tài)度很是失望，除了孫雨婷同學(xué)。今天我在校門(mén)口遇見(jiàn)了他們，因?yàn)槲彝�記看路線圖，所以我問(wèn)他們?nèi)绾稳マk公室，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意回答。除了孫同學(xué)，而且她是主動(dòng)地問(wèn)我而不是我去問(wèn)她，她才答。這次的比賽，你輸給孫同學(xué)除了是因?yàn)閷?shí)力還有的就是你們的態(tài)度�！�

　　坐在一旁的我都被贊的不好意思了，回到班后，我班的人更是瘋狂的稱贊我。結(jié)果我就這樣變成了學(xué)校的風(fēng)云人物。

音樂(lè)的作文10

　　夏天是悶熱的，可是也是充滿十分精彩的夜晚，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，我坐在門(mén)前的大樹(shù)底下準(zhǔn)備聆聽(tīng)一場(chǎng)特別的音樂(lè)會(huì)。我非常期待這次音樂(lè)會(huì)，這可是只有夏天才獨(dú)有的音樂(lè)會(huì)呀。

　　昨天我們來(lái)到鄉(xiāng)下的親戚家。今天晚上我就迫不及待的把凳子搬到了院子里面，準(zhǔn)備聆聽(tīng)。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，就像沙錘發(fā)出的聲音，一瞬間好像風(fēng)發(fā)出了某種指令，美妙的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了：

　　蟬在樹(shù)上發(fā)出鳴叫聲，像是在彈吉他，蟋蟀也唱起了歌，感覺(jué)整個(gè)世界歸他們所有。樹(shù)葉輕快的搖動(dòng)著，像是有無(wú)數(shù)個(gè)音樂(lè)小精靈，在上面跳躍旋轉(zhuǎn)，發(fā)出歡快的笑聲。小蟋蟀一個(gè)勁兒的叫著，在池塘中，青蛙呱呱的`聲音隱約傳來(lái)，哇，真是太美妙了。伴隨著青蛙聲越來(lái)越響。

　　田里的母雞也咯咯的叫了起來(lái)，附近的奶牛萌萌的聲音，真是可愛(ài)啊。我真是太喜歡他們了。

　　蜻蜓低飛，小雨滴稀稀疏疏的落了下來(lái)，砸在荷葉上發(fā)出清脆的嘀咚聲，漸漸的一個(gè)個(gè)小水洼形成了，小雨還是下著，輕快的落在了荷葉上，還有小水洼里叮叮咚咚的聲音就像是在彈著鋼琴，這真是太美妙了。

　　夏日的音樂(lè)會(huì)可真是獨(dú)特啊，音樂(lè)就像是春風(fēng)，是歡快的雨點(diǎn)，可以消除你的一切煩惱和憂傷，所以大家在生氣的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)緩解心情喲。

音樂(lè)的作文11

　　如黑綢般的夜幕上星星點(diǎn)點(diǎn)，像閃動(dòng)著的星精靈。夜晚出來(lái)散步的人們還真不少，我們四個(gè)小“動(dòng)物”，也出來(lái)湊熱鬧了。

　　睫毛顫動(dòng)，粉唇輕啟，細(xì)若游絲的聲音在人群中淹沒(méi)�；蛟S是遺傳吧！我喜歡在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)歌唱。高興時(shí)，會(huì)唱歌，激勵(lì)我前進(jìn)；憂傷時(shí)，會(huì)唱歌，促進(jìn)我快樂(lè)。

　　“你們聽(tīng)過(guò)《隨手紀(jì)念》嗎？”小T異常激動(dòng)地想要毛遂自薦。

　　四個(gè)人有默契地手挽手，穿過(guò)廣場(chǎng)，挑了個(gè)還算干凈的石凳坐下。風(fēng)輕吹我們的發(fā)絲，和著《隨手紀(jì)念》的悠揚(yáng)，橙色朦朧的燈塔下，我們的腳有節(jié)奏地踮起、落下，每個(gè)人臉上都洋溢著最真誠(chéng)、最幸福的微笑。我的內(nèi)心是快樂(lè)所不能描述的.，像是幸福的棉花糖在心中慢慢膨脹，再也容不下一絲一縷的寂寞與憂傷。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是流逝得飛快，一曲終了，我們的腳步也停下來(lái)了，卻止不住臉上的快樂(lè)，如絢麗的禮花。但這快樂(lè)是不是也會(huì)如禮花那樣絢爛而轉(zhuǎn)瞬即逝呢？這恐怕誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)吧！畢竟人是變化的催化劑，下一秒我們都沒(méi)法預(yù)知。

　　“啦啦啦啦……”小X還意猶未盡，自顧自地哼了起來(lái)。

　　“跑調(diào)啦！”小Y打趣道。兩人一見(jiàn)面就打，當(dāng)然是鬧著玩的。

　　“咱們唱《娃娃臉》吧？”我閃了一下腦袋里的燈泡�！按騻�(gè)引號(hào)，你的眉梢；加個(gè)括號(hào)，你的微笑……”我們?cè)谝箍障路怕暩璩�。音�?lè)可以化解一切矛盾，這是我的感悟。

　　星星眨著眼，見(jiàn)證我們的一切，許多年以后，我們可能會(huì)忘記彼此的名字、模樣，但永遠(yuǎn)忘不掉的，是音樂(lè)給我們帶來(lái)的那種感覺(jué)。

　　音樂(lè)，讓生活更精彩！

　　生活，因音樂(lè)而精彩！

音樂(lè)的作文12

　　晚飯后，媽媽帶我去世紀(jì)廣場(chǎng)看音樂(lè)噴泉，我可高興。

　　音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，隨著音樂(lè)，那些噴泉翩翩起舞，那么美的噴泉我還是第一次見(jiàn)。

　　那些噴泉真是多種多樣，有的像房子、有的像愛(ài)心、有的像煙花。而且是彩色的呢！噴泉一上一下，忽左忽右，真美！在看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)噴泉是跟著音樂(lè)高低變化的，音樂(lè)高噴泉就噴的高，音樂(lè)低噴泉就噴的'低。我繞著噴泉走了一圈，從不同的方向來(lái)觀察噴泉，我覺(jué)得后面最好看，也就是南面最好看。

　　噴泉有很多顏色：紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫......

　　謝謝老師告訴我這么美的噴泉，讓我們?nèi)ビ^察。我玩得可開(kāi)心了！

　　今天，我和爸爸一起去世紀(jì)廣場(chǎng)看音樂(lè)噴泉。我們先去看了世紀(jì)廣場(chǎng)旁邊的一個(gè)廣場(chǎng)，那里有一個(gè)升國(guó)旗的地方，那升國(guó)旗的旁邊有花壇，漂亮極了！我和爸爸又看到了幾個(gè)池塘，里面有好多條魚(yú)，旁邊還有跳舞的大媽！我們出去的時(shí)候，看到了古代的鼎。我和爸爸繼續(xù)往前走，走到了世紀(jì)廣場(chǎng)，世紀(jì)廣場(chǎng)的正前方有一座玻璃鐵塔。燈塔后面有一座橋，橋的旁邊好像是噴泉。我們走下了橋，前面就有好幾個(gè)練太極的人！過(guò)了好幾分鐘，忽然，變得安靜了！我往前一看，發(fā)現(xiàn)噴泉已經(jīng)來(lái)了，我和爸爸立即一擁而上，我也把他拍了下來(lái)，那個(gè)噴泉越噴越高比我人都高的多，噴泉越噴越高形成了一座水橋！那個(gè)景象真美麗！后來(lái)，9點(diǎn)多了，我走了，不過(guò)我還要再來(lái)！

音樂(lè)的作文13

　　今天是12月4日，也是常州音樂(lè)噴泉的最后一天。

　　這一天晚上，我們?nèi)�家人一起去常州北站看音�?lè)噴泉。音樂(lè)噴泉是晚上6：30-7：00的。

　　我在等噴泉開(kāi)始的時(shí)候，一直問(wèn)媽媽：“音樂(lè)噴泉噴出來(lái)是什么樣子的？”媽媽說(shuō)：“媽媽也不知道，等一會(huì)就會(huì)看見(jiàn)了�！蔽移炔患按�地想：“怎么還不開(kāi)始呀？”突然，廣播里傳出一聲巨響。我聽(tīng)見(jiàn)了廣播里說(shuō)：“音樂(lè)噴泉馬上開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)管理好自己的小孩。”我聽(tīng)見(jiàn)了之后，立馬站好了，等著音樂(lè)噴泉的到來(lái)。

　　開(kāi)始了之后，人們都一聲不吭地看著。有的人在用手機(jī)照像，有的在用IPAD照像。我看見(jiàn)了噴泉隨著音樂(lè)，音樂(lè)高，噴泉就高，音樂(lè)低，噴泉也就變低了。它是由彩虹的七色和白色組成的噴泉。

　　音樂(lè)十分動(dòng)人，噴泉也非常美麗。

　　隨著音樂(lè)的擺動(dòng)，泉水也變成了各種各樣的.形狀。有像古人戴的王冠樣，有的像孔雀開(kāi)屏一樣美麗，有的像變成了春天一樣百花齊放，還有的像在看3D電影一樣，突然一下子就像一個(gè)龍一樣向我沖來(lái)。

　　看完了以后，廣播里又傳出了一聲巨響。好多人以為噴泉放完了，就走了。但是，廣播里傳出的是：“噴泉還沒(méi)有完，還有最后兩首曲子，請(qǐng)大家不要走開(kāi)，下面更加精彩�！痹S多人聽(tīng)見(jiàn)了之后，還在看。

　　第二，第三首曲子是連在一起的，真是五光十色，讓人入迷。我都驚呆了。

　　播完以后，噴泉上還出現(xiàn)了一個(gè)再見(jiàn)哪！

　　我看完了這次的音樂(lè)噴泉，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

音樂(lè)的作文14

　　今天晚上，爸爸說(shuō)要帶我去看音樂(lè)會(huì)，我聽(tīng)了后高興得一蹦三尺。

　　經(jīng)過(guò)度日如年的等待，紫紅色的大幕終于緩緩拉開(kāi)了。首先是由鄧圣潔、劉杰文兩位老師給我們帶來(lái)的雙鋼琴演奏。她們的手飛快地掠過(guò)琴鍵。霎時(shí)，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符蹦了出來(lái)，它們一起手拉手，變成了一首歡快的曲子。這首曲子，無(wú)論是調(diào)子，還是節(jié)奏，都是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，給聽(tīng)眾帶來(lái)了一種輕松的感覺(jué)。忽然，那音樂(lè)開(kāi)始變得柔美、抒情起來(lái)，仿佛是流水到了平坦的地方，像一面清凌凌的鏡子一樣，靜得很。我感覺(jué)自己好像到了一個(gè)幽靜的山谷，很快，曲子已經(jīng)演奏完畢，臺(tái)下爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的.掌聲，使剛才沉浸在幻想中的我回到現(xiàn)實(shí)中，我也情不自禁地和他們一起鼓起掌來(lái)。

　　接下來(lái)是鋼琴獨(dú)奏，其中《糖果仙子》最為動(dòng)聽(tīng)。這首曲子讓我感到四周全都是穿著五光十色外衣的、甜絲絲的糖果。我最喜歡的，便是第三個(gè)節(jié)目——單簧管獨(dú)奏。這單簧管全身烏黑發(fā)亮，并且戴了許多金色的“飾品”�！皢琛�—”它首先發(fā)出了一聲低鳴，清了清“嗓子”，然后才開(kāi)始“唱歌”。它的聲音一開(kāi)始很低，像一位老人在走路，我頓時(shí)對(duì)它沒(méi)了興趣，但后來(lái)，演奏者的手指開(kāi)始加速，上下躍動(dòng)的手指變得異常靈活，聲音也變得輕快起來(lái)，仿佛一個(gè)人卸下了他沉重的包袱。別看單簧管個(gè)子小，但聲音并不亞于鋼琴，真是人不可貌相，海水不可斗量。

　　俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。看來(lái)，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定有巨大的成就。

音樂(lè)的作文15

　　“抱著沙發(fā)睡眼昏花凌亂頭發(fā)，卻渴望像電影主角一樣瀟灑�！背撩栽谝魳�(lè)世界的我又被老媽吵醒了：“音樂(lè)，音樂(lè)，天天就知道音樂(lè)，把心思放在學(xué)習(xí)上多好�！睕](méi)辦法，誰(shuí)叫我喜歡呢！

　　那次我正聚精會(huì)神地看電視，隔壁動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把我“勾”了出來(lái)，我走進(jìn)屋子，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，不禁融入到了美妙的歌聲里，就這樣音樂(lè)深深地走進(jìn)了我的'心里。

　　漸漸的我聽(tīng)了幾年，對(duì)音樂(lè)越來(lái)越著迷，開(kāi)始自創(chuàng)歌詞。媽媽開(kāi)始稍有反對(duì)，不過(guò)看我并沒(méi)有此耽誤學(xué)習(xí)，也就沒(méi)多說(shuō)什么。每當(dāng)我做完作業(yè)我就會(huì)去那個(gè)神圣的音樂(lè)殿堂，直到那天發(fā)生了件大事……

　　我把創(chuàng)作幾乎三個(gè)月的心血，拿給媽媽，念給她聽(tīng)，而媽媽只關(guān)注我的學(xué)習(xí)。我念完滿心歡喜地等她評(píng)價(jià)，而她只是：“好！好！好！行！行！行！”地應(yīng)付著，我又把稿子放到媽媽面前�！澳�看一眼嘛！她終于忍不住了，猶如火山爆發(fā)一樣抓起我的稿子，二話不說(shuō)就開(kāi)始撕，“不把心思放學(xué)習(xí)上，想干嘛？天天做這些無(wú)用功能干什么？”我驚呆了，三個(gè)月的心血化為了泡沫，眼淚止不住地“嗒嗒嗒”往下落。“媽……媽能把撕掉的稿子給……給我嗎？”我哽咽著顫抖地問(wèn)�！敖o你？浪費(fèi)時(shí)間！浪費(fèi)生命！我終于忍不下去了，跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，趴在床上失聲痛哭，這也給我留下了深深的印象，但我并沒(méi)有因此而一蹶不振，依舊更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)，最終也獲得了媽媽的認(rèn)可。

　　人活在世上就是為了夢(mèng)想，如果沒(méi)成功，但至少我追逐過(guò)�！叭绻�你永不放棄的奔向夢(mèng)想，那么有很多大的可能會(huì)點(diǎn)石成金，你要問(wèn)我為什么不放棄？因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)。”

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