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高中生主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5篇(優(yōu)選)
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?以下是小編幫大家整理的高中生主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中生主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅,我門(mén)將像空袋子一樣,難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
一、主題班會(huì)名稱(chēng):我的高中生活
二、班會(huì)背景: 開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒(méi)有很快的`適應(yīng)這個(gè)班集體。另外12月、1月份過(guò)生日的同學(xué)很多,為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi),讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日,特別召開(kāi)此次主題班會(huì)。
三、班會(huì)目的:
1、通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的。同時(shí),也能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;同時(shí),每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以我的創(chuàng)意班會(huì)為題,寫(xiě)一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子,經(jīng)過(guò)篩選,定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買(mǎi))一個(gè)小禮物,一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開(kāi)班干部會(huì)議,討論生日會(huì)的具體流程,廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì),具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、班會(huì)過(guò)程: 1、布置會(huì)場(chǎng),同學(xué)進(jìn)場(chǎng),遞交自己的禮物。
2、主持人致詞,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,班會(huì)開(kāi)始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲:心有靈犀一點(diǎn)通 游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班級(jí)同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。 游戲意義:通過(guò)游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲:青春滋味 游戲介紹:每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲:愛(ài)拼才會(huì)贏 游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字,愛(ài)拼才會(huì)贏。
游戲意義:講究團(tuán)隊(duì)合作,體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物
8、訪談:話(huà)說(shuō)咱們班 內(nèi)容:請(qǐng)出在12月、1月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。
9、共唱:點(diǎn)蠟燭共同祝愿,共唱心中的同一首歌。
高中生主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅,我門(mén)將像空袋子一樣,難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
一、主題班會(huì)名稱(chēng):我的高中生活
二、班會(huì)背景:
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學(xué)由于自己的.性格以及家庭方面的原因,還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外12月、1月份過(guò)生日的同學(xué)很多,為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi),讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日,特別召開(kāi)此次主題班會(huì)。
三、班會(huì)目的:
1、通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的。同時(shí),也能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;同時(shí),每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以我的創(chuàng)意班會(huì)為題,寫(xiě)一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子,經(jīng)過(guò)篩選,定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買(mǎi))一個(gè)小禮物,一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開(kāi)班干部會(huì)議,討論生日會(huì)的具體流程,廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì),具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、班會(huì)過(guò)程:
1、布置會(huì)場(chǎng),同學(xué)進(jìn)場(chǎng),遞交自己的禮物。
2、主持人致詞,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,班會(huì)開(kāi)始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲:心有靈犀一點(diǎn)通
游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班級(jí)同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。
游戲意義:通過(guò)游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲:青春滋味
游戲介紹:每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲:愛(ài)拼才會(huì)贏
游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字,愛(ài)拼才會(huì)贏。
游戲意義:講究團(tuán)隊(duì)合作,體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物
8、訪談:話(huà)說(shuō)咱們班
內(nèi)容:請(qǐng)出在12月、1月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。
9、共唱:點(diǎn)蠟燭共同祝愿,共唱心中的同一首歌。
高中生主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.剛步入高中階段的新生更好設(shè)計(jì)高中的生活,有效地利用時(shí)間,明確奮斗的目標(biāo),在輕松而愉快中有條不紊的學(xué)習(xí),一步步靠近自己的理想,這是本次主題班會(huì)的目標(biāo)。
2. 培養(yǎng)同學(xué)們組織開(kāi)展各種活動(dòng)的能力,增強(qiáng)集體凝聚力。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前一周召開(kāi)全班會(huì)議,確定主持人;
2、班委會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議,構(gòu)思活動(dòng),制定活動(dòng)方案并征求班主任和課任老師的意見(jiàn);
3.找一位實(shí)習(xí)同事參加本次班會(huì)準(zhǔn)備和大家分享他的高中生活;
4. 明確活動(dòng)主題的涵義,提前一周選出小組負(fù)責(zé)人,并讓全班每位同學(xué)參與討論。
三.活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入-----我的高中生活怎么過(guò)?
討 論 —— 分組設(shè)計(jì)自己理想的高中生活,
實(shí)習(xí)老師發(fā)言——分享高中生活
班主任發(fā)言——總結(jié),公布結(jié)果
一、導(dǎo)入:
主持人:同學(xué)們,邁入高中的大門(mén)已有一個(gè)多月了,面對(duì)高中生活中的種種,例如煩重的學(xué)習(xí)生活,緊張的學(xué)習(xí)氛圍??是否讓你有點(diǎn)無(wú)所適從,或是你已能很好地適應(yīng)高中生活緊湊的生活節(jié)奏,并且對(duì)這三年高中生活有個(gè)很好的規(guī)劃了呢?今天,咱們的班會(huì)就為大家提供一個(gè)暢想,暢談高中生活的平臺(tái)。今早的班會(huì)主題就是:我的高中生活設(shè)計(jì)。那么我們的高中生活應(yīng)該怎么過(guò)呢?2
主持人:聽(tīng)完剛才剛才的建議,相信大家肯定有不同的意見(jiàn)。上星期我們班已經(jīng)分了四個(gè)小組,每個(gè)大組以不同的方式設(shè)計(jì)自己理想的.高中生活。從現(xiàn)在開(kāi)始,你們將有3分鐘時(shí)間。3分鐘后,將會(huì)是每組的表演時(shí)間,現(xiàn)在可以開(kāi)始準(zhǔn)備了。
(一分鐘后)主持人:大家可要積極點(diǎn)羅,等下我們還要請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋煋?dān)任我們的評(píng)判,勝出的那組,還會(huì)有豐富的獎(jiǎng)品!
。12分鐘后)主持人:好了,經(jīng)過(guò)幾位老師的討論結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。在宣布結(jié)果之前,我們有請(qǐng)兩位實(shí)習(xí)老師給我們點(diǎn)評(píng)一下,并給我們分享一下他們的高中生活是如何度過(guò)的?
下面有請(qǐng)第一位···
。12分鐘后)下面有請(qǐng)我們的班主任老師點(diǎn)評(píng)一下,并宣布結(jié)果,給我們的高中生活提點(diǎn)建議。
高一主要是盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活,增進(jìn)同學(xué)間的了解、友誼,增強(qiáng)班集體的凝聚力;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,能主動(dòng)地思考和鉆研一些問(wèn)題。
高二的重點(diǎn)是培養(yǎng)以健全的人格、健康的心理去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挫折,逐步樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀;加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo),鼓勵(lì)創(chuàng)新。
高三應(yīng)抓住高考的契機(jī),培養(yǎng)肯于吃苦、勇于拼搏、敢為人先、為校爭(zhēng)光的精神;提倡踏實(shí)、高效的學(xué)習(xí)方法,戰(zhàn)勝困難,取得高考的勝利。
主持人:在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我們一定要謹(jǐn)記班主任的教導(dǎo),使自己的高中生活更加充實(shí)的。其實(shí),千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)法表達(dá)我們對(duì)高中生活的向往。千歌萬(wàn)曲,無(wú)法表達(dá)我們對(duì)高中生活的追求!下面,讓我們來(lái)合唱一曲《真心英雄》,希望它能唱出我們的希望,我們的追求!
歌曲播放
主持人:就像歌詞里說(shuō)的,祝福你的人生與眾不同把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功希望大家都能成為一名優(yōu)秀的“設(shè)計(jì)師”,設(shè)計(jì)出自己最理想的高中生活 “設(shè)計(jì)我的高中生活”主題班會(huì)到此結(jié)束!
謝謝各位老師蒞臨與指導(dǎo)!
高中生主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4
主題班會(huì)是學(xué)校教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它具有引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)全面素質(zhì)提升的作用。針對(duì)高中生的主題班會(huì)設(shè)計(jì)需要考慮到他們的特點(diǎn)和需求,以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,提高班會(huì)的實(shí)效。本文將給出一些適用于高中生的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,以期為教育工作者提供實(shí)用的指導(dǎo)。
話(huà)題一:成長(zhǎng)與自我探索
1、自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃
通過(guò)讓學(xué)生思考自己的興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們了解自己的特長(zhǎng),并探索適合自己的`職業(yè)道路?梢匝(qǐng)職業(yè)規(guī)劃師或相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)分享經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛力和未來(lái)發(fā)展方向。
2、心理健康與情緒管理
關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,組織心理輔導(dǎo)師開(kāi)展心理健康知識(shí)講座、心理測(cè)試等活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)。
3、學(xué)習(xí)方法與學(xué)業(yè)規(guī)劃
引導(dǎo)學(xué)生了解高效學(xué)習(xí)方法,掌握自主學(xué)習(xí)的技巧?梢匝(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),或組織研討班會(huì)活動(dòng),幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
話(huà)題二:社會(huì)責(zé)任與公益行動(dòng)
1、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)
組織學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的志愿服務(wù)活動(dòng),讓他們親身體驗(yàn)社會(huì)的需要和自己的責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
2、環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展
關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,開(kāi)展環(huán)保知識(shí)普及、垃圾分類(lèi)等主題班會(huì)活動(dòng)。可以邀請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家或從事環(huán)保工作的人士來(lái)分享經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境、倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
3、社會(huì)問(wèn)題與公共安全
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,舉辦主題演講比賽、社會(huì)熱點(diǎn)討論等活動(dòng),幫助學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)象,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公共安全意識(shí)。
話(huà)題三:文化素養(yǎng)與審美修養(yǎng)
1、傳統(tǒng)文化與文明傳承
組織學(xué)生參觀博物館、傳統(tǒng)工藝展示等活動(dòng),了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?梢匝(qǐng)文化藝術(shù)工作者來(lái)校園演出、講座等形式,提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和欣賞能力。
2、多元文化與國(guó)際交流
開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生之間的跨文化溝通和理解?梢匝(qǐng)外籍留學(xué)生來(lái)講述自己的文化背景和經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生拓展視野,增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)。
3、藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞能力,組織音樂(lè)會(huì)、美術(shù)展覽等活動(dòng)。可以開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng)作比賽,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,提升審美修養(yǎng)。
結(jié)語(yǔ)
高中生主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的制定需要考慮到學(xué)生的實(shí)際需求和興趣特點(diǎn),從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生的目的。本文介紹了幾個(gè)適用于高中生的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,希望能夠給教育工作者提供一些參考和啟示。在設(shè)計(jì)班會(huì)時(shí),教育工作者還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整,以確保班會(huì)的實(shí)效和學(xué)生的滿(mǎn)意度。
高中生主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5
班會(huì)主題:
我們?cè)趹賽?ài)
班會(huì)背景:
升入高中,學(xué)生們也走進(jìn)了青春期,也走進(jìn)了初戀的季節(jié),F(xiàn)在的學(xué)生可以說(shuō),物質(zhì)是不會(huì)匱乏的,但是因?yàn)樯鐣?huì)、家庭、學(xué)校造就的學(xué)習(xí)壓力,以及其他社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響,使得他們往往更為疲憊與孤獨(dú)。悲哀的是,我們的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵襲,而忽略了教育學(xué)生如何面對(duì)不良因素的發(fā)生,將傷害降低到最低點(diǎn)。以學(xué)生常見(jiàn)的男女生問(wèn)題來(lái)說(shuō),為什么我說(shuō)是“初戀的季節(jié)”呢?因?yàn)閷?duì)于他們而言,他們已不覺(jué)得他們現(xiàn)在的男女問(wèn)題是不該發(fā)生的“青春期戀愛(ài)”,在他們眼里,覺(jué)得他們的愛(ài)的比成人更純潔,可以愛(ài)得更為“驚天動(dòng)地”。然而,傷害往往就在他們的走過(guò)“初戀的季節(jié)”后發(fā)生了。為什么呢?因?yàn)楹芏嗟臐撛趥,現(xiàn)在的他們并未意識(shí)到。
班會(huì)目的:
1、學(xué)會(huì)正確對(duì)待青春期對(duì)異性的好感。
2、如果兩個(gè)人最終選擇了“走在一起”,樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:
屏幕上呈現(xiàn)一組圖片:泰坦尼克號(hào)。藍(lán)色生死戀。紅樓夢(mèng)。影視海報(bào)……
師:看到這些圖片,使你聯(lián)想到了什么?
生:愛(ài)情。感動(dòng)。一生一世……
師:從盤(pán)古開(kāi)天地,三皇五帝到如今,愛(ài)情一直是人類(lèi)傳唱不衰、古老而又新鮮的話(huà)題,
那么,聽(tīng)到“愛(ài)情”這個(gè)話(huà)題,你們心里有什么感受?是羞澀,是興奮,還是期盼,抑或是怨恨?不管是什么感受,我們都要無(wú)法回避,因?yàn)槲覀兌家?jīng)歷戀愛(ài)。(課件展示“我們?cè)趹賽?ài)”)
二、論說(shuō)愛(ài)情,朦朧感知
一對(duì)動(dòng)物學(xué)家去深山中考察,他們是一對(duì)親密的愛(ài)人,幾天的時(shí)間,他們來(lái)到了大山的深處,他們默契的進(jìn)行著工作。但是,在一個(gè)崎嶇的山路上,他們發(fā)現(xiàn)前面有一只老虎在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望著他們,他們的手緊緊的握在了一起,老虎好象沒(méi)有見(jiàn)過(guò)人類(lèi),它也一直在遠(yuǎn)處徘徊,他們就這么緊緊的握著彼此,希望老虎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己。但是,老虎已經(jīng)開(kāi)始慢慢的向他們靠近,慢慢的加快速度,最后老虎好象沒(méi)有了猶豫,開(kāi)始向他們奔跑過(guò)來(lái),就在老虎快要到他們身邊的時(shí)候,男的甩開(kāi)了握在一起的手,大喊了一聲,向遠(yuǎn)處跑去。而老虎并沒(méi)有傷害這個(gè)女的,而是追向了那個(gè)男的,片刻后,就傳來(lái)了那個(gè)男的凄慘的叫聲。我想問(wèn)的是,你們認(rèn)為,故事的男主人公喊了一聲什么?
結(jié)局:那個(gè)男的喊的是,“照顧好我們的孩子,好好活著。”因?yàn)樗麄兪茄芯可锏,所以他們知道,老虎一定?huì)去進(jìn)攻跑的那個(gè)人。那個(gè)男的是用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人。也在用生命詮釋著愛(ài)的真諦!
地老天荒,?菔瘷,由愛(ài)情而演繹的故事,是那樣的驚心動(dòng)魄。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),在你的記憶中,給你留下感受最深的愛(ài)情故事是哪一個(gè)?它也一定喚起了你們心里對(duì)愛(ài)情的感受,能不能用一兩個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔地表達(dá)一下自己的感受呢?
生:梁祝。白蛇。牛郎織女。藍(lán)色生死戀。泰坦尼克號(hào)……預(yù)計(jì)學(xué)生回答:永恒。美好。神圣。忠誠(chéng)。至死不渝……
師:(教師將學(xué)生的回答整合)這些古今中外讓人或悲或喜或贊嘆或遺憾的愛(ài)情故事之所以能夠打動(dòng)我們就是因?yàn)樗鼈兊挠篮、美好、神圣、忠誠(chéng)(根據(jù)學(xué)生的回答有機(jī)變動(dòng))。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,愛(ài)情都是一生一世的許諾。同學(xué)們,人在花季,多彩的心事也許正困擾著你,請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)愛(ài)情的理解。或是你心目中理想的異性應(yīng)該是什么樣的?(最后一位同學(xué)回答時(shí)可以追問(wèn):“如果你心目中的這位理想的異性現(xiàn)在就出現(xiàn)在了你面前,你會(huì)選擇怎么做?)
三、明辯愛(ài)情,具體感知
1、青春的愛(ài)(喜歡不等于愛(ài)情)
通過(guò)學(xué)生的回答,教師順理成章地引出下一環(huán)節(jié):
師:是啊,可愛(ài)的她、迷人的他、浪漫的他、體貼的她……當(dāng)他們出現(xiàn)在我們的生活中時(shí),我們的第一反應(yīng)是不知所措、興奮莫名。有一位男生就碰到了這樣的情況,一起來(lái)看一看:
例:在學(xué)校的最后一年,我暗戀上一位我所認(rèn)識(shí)的可愛(ài)女孩。沒(méi)有常常見(jiàn)面,也沒(méi)有很想見(jiàn)她的念頭,完全像做夢(mèng)一樣,品嘗初戀的甜美悸動(dòng),也深為所苦。另一方面,像戀愛(ài)般的音樂(lè),讓我興奮地夜不能寐。當(dāng)時(shí),我捕捉住浮上心頭的旋律,試著寫(xiě)出兩首短詩(shī),雖覺(jué)有點(diǎn)不好意思,但整個(gè)身心浸透著一股快感,幾乎忘掉戀愛(ài)的煩惱。
。ㄉ宰魍nD)
師問(wèn):可愛(ài)的女孩帶給他一種什么樣的感覺(jué)?
學(xué)生回答
師:你覺(jué)得男生會(huì)選擇向女孩表白還是埋藏心底?為什么?
生回答
師:這是我們同學(xué)的選擇,有選擇該的,有選擇不該的,繼續(xù)看看故事中的男生的抉擇。
不久,聽(tīng)說(shuō)她去學(xué)聲樂(lè),我很想聽(tīng)聽(tīng)她唱的.歌。過(guò)了幾個(gè)月,我的希望總算達(dá)到,那是傍晚時(shí)分在我家餐會(huì)上?蓯(ài)的女孩被要求歌唱時(shí),雖再三推辭,結(jié)果還是不得不唱,我懷著異常緊張的心情等待著那一刻的到來(lái),我心目中的完美女神將為我而歌唱。一位紳士用小鋼琴為她伴奏,兩三小節(jié)的前奏奏出后,她開(kāi)始歌唱。唉!她的歌聲實(shí)在難聽(tīng),難聽(tīng)的使我不得不為她感到悲哀。在她歌唱時(shí),我曾有過(guò)的煩惱和困惑變?yōu)榱送,然后是沉默。此后,我心中?duì)她的戀情便蕩然無(wú)存而歸于平靜和舒坦。
師:柏拉圖說(shuō):“當(dāng)愛(ài)神拍你的肩膀時(shí),就連平日不知詩(shī)歌為何物的人,也會(huì)在突然之間變成一個(gè)詩(shī)人。看起來(lái)如此美好的感覺(jué)后來(lái)怎么就會(huì)因聽(tīng)到那難以入耳的歌聲時(shí)就會(huì)蕩然無(wú)存呢?
。ㄐ〗M討論后回答)
師:是啊,心中原來(lái)的那種美妙看來(lái)完全是來(lái)自表面的東西。所以當(dāng)現(xiàn)實(shí)和他想象不一樣的時(shí)候,他的夢(mèng)破滅了,美好也沒(méi)有了。這是一種挺典型的青春期初戀的感覺(jué):甜美,沖動(dòng),神往,幼稚,易變,來(lái)得快,去的也快。這樣的感情往往過(guò)于美化、迷戀對(duì)方的外表。之所以產(chǎn)生這樣的感覺(jué),主要是因?yàn)榍啻浩谏戆l(fā)育的需要。從生物學(xué)的角度講,當(dāng)一個(gè)人步入青春期后,腦干里會(huì)分泌出一種叫苯異丙胺的物質(zhì),這種物質(zhì)有一種奇怪的效應(yīng),就是會(huì)使你產(chǎn)生偏見(jiàn),只看到自己喜歡看到的事物。苯異丙胺的分泌,不是永久的。一般兩人相處18個(gè)月后,苯異丙胺的分泌就會(huì)逐漸減少。此時(shí),危機(jī)便到來(lái)了。青春期的情感更多的體現(xiàn)愛(ài)的生物性。
2、永恒的愛(ài)
師:其實(shí)除了如動(dòng)物一樣為了生兒育女、繁衍后代外,我們?nèi)祟?lèi)的愛(ài)情還應(yīng)擁有忠誠(chéng)、責(zé)任、相扶相攜、矢志不渝、甚至有超越生命的愛(ài):
羅映珍——“真愛(ài)無(wú)疆”
把愛(ài)人從沉睡中喚醒,是生命的奇跡,還是心靈的力量?她用一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛(ài)人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛(ài)情的標(biāo)尺,艱難才能映照愛(ài)情的珍貴。
師:什么叫愛(ài)情,愛(ài)情不只是花前月下的卿卿我我,愛(ài)情更應(yīng)該是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,尤其是患難與共、同舟共濟(jì)。法國(guó)作家雨果說(shuō)!皭(ài)情——天作之合,心靈純潔的聯(lián)系!當(dāng)兩顆心在傾愛(ài)中漸漸老去……盡管失去了火焰,卻依然保持著光輝。”這就是真愛(ài)的境界。
四、討論
同學(xué)們剛剛都談了很多自己的看法,既有美好的愛(ài)情理想,也有男女同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的相處和接觸,對(duì)于青春期這種朦朧而美好的感覺(jué)我們有了一種既陌生又親切的印象,對(duì)于這個(gè)時(shí)期的這種感情,不同的人有不同的看法,由此也引發(fā)了很多不同的行為,我給大家看幾個(gè)圖片,對(duì)于圖片中的行為,大家可以談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>
教師總結(jié):愛(ài)在心中是一股催人奮進(jìn)的力量,但有時(shí)候“愛(ài)”在行動(dòng)上可能會(huì)成為我們成長(zhǎng)的絆腳石!
以上我們就時(shí)下部分中學(xué)生的行為做了討論,接下來(lái)我想請(qǐng)大家談?wù)劙l(fā)生在自己身上的一些小故事,也許它是一種沒(méi)有結(jié)局的故事,也許只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一種模糊而美妙的感覺(jué),但我相信它們都純真美好,希望在這樣的交流中我們能夠更好的認(rèn)識(shí)自己以及這樣一個(gè)美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好。
最后前后呼應(yīng)提出問(wèn)題:我們?cè)趹賽?ài)嗎?
理想愛(ài)情的實(shí)現(xiàn)至少需要具備這樣三個(gè)條件:相對(duì)穩(wěn)定的人格。經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。了解、容納、關(guān)懷他人的能力。
根據(jù)這些條件,我們現(xiàn)在可以為它作哪些準(zhǔn)備?
學(xué)會(huì)和異性正確相處。學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng)。學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。
師:正因?yàn)閻?ài)情即使美好的值得我們用一生去追求,但同時(shí)也是復(fù)雜的,它需要我們用智慧去經(jīng)營(yíng)。在沒(méi)有準(zhǔn)備好這些以前,珍藏好這份情感是最明智的,最負(fù)責(zé)任的做法,而不是任由其在幼稚的階段過(guò)早地開(kāi)放。
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