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學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文1
同學(xué)們：
在家里，有一扇明亮又潔凈的窗戶，才能看清外面的世界，陽(yáng)光才能透進(jìn)來(lái)，眼睛是心靈的.窗戶，我們要保護(hù)好他們，讓他們又明亮又潔凈。
最近很多小學(xué)生都戴上了眼鏡。既不美觀，也不便捷。因此，我向全體同學(xué)提出保護(hù)眼睛的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真做眼保健操，不要按錯(cuò)穴位，力度合適。
2、上課，寫(xiě)作業(yè)，坐姿端正，時(shí)刻牢記三個(gè)一：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離紙張一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
3、少玩手電子產(chǎn)品盡量做到不玩電子產(chǎn)品，做到一周使用時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
4、如果必須使用電子設(shè)備，盡量用大屏，電子設(shè)備如電腦。
5、周末或下個(gè)時(shí)間多出去運(yùn)動(dòng)，緩解眼部疲勞。
6、要開(kāi)燈使用電子設(shè)備
7、一旦近視一旦要帶一定要戴眼鏡，就算只有25度也需要佩戴，否則會(huì)加快速度增長(zhǎng)，
眼睛是心靈的窗戶，我們需要讓它永遠(yuǎn)潔凈又明亮，如果有一天他停止了工作，那么五彩的世界將不屬于你，你只有一片黑暗，同學(xué)們，從今天起，讓我們一起保護(hù)好這扇窗，讓他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的透鏡陽(yáng)光。
六年級(jí)一班全體同學(xué)
20xx年11月19日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是咱們六年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)在校園里生活了六年之久，而今天我要向您說(shuō)的是“老師不按課表上課�！睆囊荒昙�(jí)開(kāi)始我們還是一些小朋友，比如老師說(shuō)什么老師沒(méi)來(lái)上班或者生病了，把我們給騙過(guò)去。但現(xiàn)在六年級(jí)了，老師那些老套路又重出江湖，比如數(shù)學(xué)趙老師。遺老遺他有時(shí)間和要幫我們上課為理由，三言?xún)烧Z(yǔ)把老師給請(qǐng)了回辦公室。英語(yǔ)老師更是好說(shuō)。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節(jié)課我來(lái)上他說(shuō)的`每一句話都不是真的，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗟母笨评蠋熣龢?lè)呵呵地走在來(lái)的路上。最厲害的還要說(shuō)語(yǔ)文老師，他每次是星期一，第一節(jié)課都會(huì)施法，讓體育老師生病三個(gè)老師還會(huì)搶我們的下課時(shí)間，連下課休息時(shí)間都不給我們，只能聽(tīng)天由命，所以在此我想請(qǐng)您來(lái)幫幫我們這些瘦小的祖國(guó)花朵。
1.請(qǐng)您利用我們的下課時(shí)間把老師叫去開(kāi)會(huì)來(lái)討論我們的自由活動(dòng)時(shí)間。
2.按課程表來(lái)幫我們上課，學(xué)習(xí)如吃飯要葷素搭配。
3.大量的讓我們參加課外活動(dòng)，不要只有一顆學(xué)習(xí)的頭腦，沒(méi)有一個(gè)健康的身體。
4.每到運(yùn)動(dòng)會(huì)加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個(gè)班每個(gè)人都有發(fā)揮他本領(lǐng)的時(shí)候。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間看一下我的這份建議書(shū)，祝我校越辦越好。
xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文3
我們現(xiàn)在已經(jīng)是的小學(xué)生了，不到200天的時(shí)間，就我們就要小升初考試了。有一些聊起小升初、重點(diǎn)班等就會(huì)說(shuō)：“我要考上重點(diǎn)班”“我要考上哪一所好學(xué)校”等等�？墒侵徽f(shuō)不做是不行的，所以我們應(yīng)該用的行動(dòng)來(lái)證明“我可以考上哪所好學(xué)校的重點(diǎn)班”。為此，我們向的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考的`倡議，讓我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn)：
1、多好詞好句，名人，多看課外書(shū)，還有要關(guān)注名著作者。
2、熟練背出的公式，還有等量的關(guān)系式，試著做一些比較難的題。
3、要熟練的拼背出單詞，單詞最少要拼背到初二的內(nèi)容。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為太多了，時(shí)間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個(gè)，這樣背單詞就會(huì)輕松多了；時(shí)，加快時(shí)間，十幾分鐘就這樣被擠出來(lái)了。
4、學(xué)習(xí)還要注意了解一些歷史，讀一些文言文，了解文言文的意思。
5、還要做好小升初的準(zhǔn)備工作。
6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷，練練身手。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！努力考上心儀的初中學(xué)校。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文4
我的兄弟徐潤(rùn)林：
你好!
你一二年級(jí)一直是一個(gè)舉止文雅，文明有禮貌的好同學(xué)，同到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)你完全變了，開(kāi)始說(shuō)臟話，十分粗暴，讓人意想不到，這種事情，也經(jīng)常發(fā)生，比如說(shuō)：有一次，我在你專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的情況下，喊了你一聲，你就手一揮，大叫：”有話快說(shuō)有屁快放，別耽誤我寫(xiě)作業(yè)!”;當(dāng)別人碰了你的'東西時(shí)，就無(wú)緣無(wú)故地跑到別人跟前，和別人打架，還怒氣沖沖地罵了一聲：“你有病啊!”還有一次，你被老師教訓(xùn)了一頓，就皺著眉頭和我說(shuō)：“老師有毛病啊!真的很不正常，我又沒(méi)惹他，真的莫名其妙!“......像這樣的事情還有很多，請(qǐng)你耐心聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧!
1.當(dāng)你說(shuō)出臟話時(shí)，別人是怎么想的，你這樣很過(guò)分，可以別說(shuō)臟話嗎?
2.你應(yīng)該尊重老師，老師對(duì)你的教育，是對(duì)你的關(guān)愛(ài)。
3.別人碰你東西時(shí)，你應(yīng)該態(tài)度溫和地和別人說(shuō)話，不應(yīng)該那樣。
4.我們畢竟是兄弟，兄弟之間是有著深厚情誼，應(yīng)該以誠(chéng)相待，有耐心地交流。
以上這些建議，你可以做到嗎?你還能回到從前那個(gè)徐潤(rùn)林嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文5
親愛(ài)的同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水不應(yīng)該只是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊，小事做起。因此，我向全體同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，希望每一位同學(xué)都以地球主人翁的態(tài)度，節(jié)約每一滴水，使節(jié)水意識(shí)銘記心中：
1、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
2、用水時(shí)，在沒(méi)有水盆、水杯、水桶等情況下，要控制好用水量，用水間隙，隨手關(guān)閉水龍頭。用完水后，關(guān)緊水龍頭。
3、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
4、見(jiàn)到浪費(fèi)水資源行為，及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)立即向后勤部門(mén)反映。
同學(xué)們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起，珍惜水資源，杜絕浪費(fèi)。
“浪費(fèi)水資源可恥，節(jié)約用水光榮�！弊詈�，我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文6
親愛(ài)的游客們：
你們知道地球的三大生態(tài)系統(tǒng)有哪些嗎？除了我們熟知的森林、海洋以外，還有一個(gè)便是被稱(chēng)為“地球之腎”的濕地。濕地與人類(lèi)的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，它為人類(lèi)與生物提供了相當(dāng)多的便利，在維持生態(tài)平衡、保持生物多樣性以及涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等方面都起到了不可代替的作用。因此我們要格外重視對(duì)濕地的.保護(hù)。
發(fā)展建設(shè)濕地公園是保護(hù)濕地的一項(xiàng)具體措施。然而在當(dāng)前的濕地公園中，屢見(jiàn)不鮮的是游客們?cè)谟斡[時(shí)亂扔垃圾，隨意喂食……保護(hù)濕地，人人有責(zé)。這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是要大家真心，悉心地去呵護(hù)。為此，我向各位游客發(fā)出保護(hù)濕地的倡議，讓我們從今天開(kāi)始，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、爭(zhēng)做濕地保護(hù)的執(zhí)行者。游玩時(shí)，不要亂扔垃圾，做到垃圾入簍。
2、爭(zhēng)做濕地保護(hù)的志愿者。當(dāng)發(fā)現(xiàn)游客中有人亂扔垃圾時(shí)、隨意投食等行為時(shí)，及時(shí)進(jìn)行勸阻。
3、爭(zhēng)做濕地保護(hù)的宣傳者。學(xué)習(xí)濕地保護(hù)的相關(guān)法律，向身邊的朋友多多宣傳保護(hù)濕地的重要性，呼吁大家一起保護(hù)濕地。
濕地是一種財(cái)富，它是大自然環(huán)境的一部分。保護(hù)濕地不僅是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，也是保護(hù)人類(lèi)的發(fā)展，讓我們手拉手共同保護(hù)濕地吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文7
同學(xué)們：
節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，更是我們每一個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任和智慧。著名理學(xué)家朱用純這樣說(shuō)過(guò)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”可是我們的生活中，卻存在著許多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年浪費(fèi)食物的總量合計(jì)糧食月500億公斤，接近我國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。按保守推算，每年最少倒掉了約2億人一年的口糧！然而，全球平均每年有1千萬(wàn)人因?yàn)闆](méi)有糧食而失去生命，每6秒就有一名兒童因饑餓而亡。多么觸目驚心的數(shù)字�。‖F(xiàn)在一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中食物吃光、喝凈、帶走的'“光盤(pán)行動(dòng)”正在興起，并得到了社會(huì)各界的熱烈響應(yīng)。為了培養(yǎng)我們每一個(gè)同學(xué)節(jié)約糧食的好習(xí)慣，為了讓更多的人能吃飽飯，為了將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)弘揚(yáng)下去，為此向全校同學(xué)提出“光盤(pán)行動(dòng)”的倡議，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約糧食，讓“光盤(pán)行動(dòng)”不僅是一句口號(hào)，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：
1、在學(xué)校食堂就餐時(shí)吃多少打多少，不偏食，不挑食，避免剩飯剩菜，減少浪費(fèi)；
2、在酒店等餐廳吃飯時(shí)不要點(diǎn)太多菜，吃不完的話可以打包回家，杜絕鋪張浪費(fèi)；
3、吃飯不攀比誰(shuí)吃的多，吃飽即可。為了攀比而鋪張浪費(fèi)是可恥的行為；
4、積極做好“光盤(pán)行動(dòng)”宣傳員，向家人、親戚、朋友等做好節(jié)約糧食的宣傳工作；
親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)約無(wú)小事，讓我們從自身做起，從細(xì)微處做起，積極參與到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文8
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球，是人類(lèi)的母親，更是生命的搖籃。她十分的龐大，大得能容下萬(wàn)物。但她又十分渺小，同茫茫宇宙相比，她只是一個(gè)半徑約為6400千米的星球，就好比教室里的一粒微塵。地球上的自然資源是有限的。近幾年來(lái)，由于人類(lèi)不加節(jié)制地使用，地球上的礦產(chǎn)資源越來(lái)越少，礦產(chǎn)資源的價(jià)格不斷上漲。原本可以不斷再生的水資源、土地資源、生物資源不但不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。當(dāng)然，缺少自然資源短時(shí)間內(nèi)并不會(huì)對(duì)人類(lèi)造成明顯的損失。但長(zhǎng)此以往，人類(lèi)的文明會(huì)退化，甚至種族的延續(xù)都會(huì)存在危機(jī)。節(jié)約資源，刻不容緩。出于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的考慮，我倡議我們?cè)诮窈蟮纳钪幸M量做到以下幾點(diǎn)：
1、“節(jié)約用水，從我做起�！闭湎恳活w晶瑩的水珠，做到不浪費(fèi)水資源。
2、垃圾是放錯(cuò)地方的資源，我們要學(xué)會(huì)正確垃圾分類(lèi)，將資源放到合適的地方，減少資源浪費(fèi)。
3、少用一次性用品，如：竹筷、外賣(mài)盒、塑料袋等。
4、畫(huà)一份以“節(jié)約資源”為主題的.宣傳小報(bào)，將其貼在校園和小區(qū)的公告欄上，呼吁大家節(jié)約資源。
5、爭(zhēng)做“森林小衛(wèi)士”，空暇時(shí)去山坡上種植幾棵小樹(shù)苗，為防止土地“沙漠化”出一份力，保護(hù)土地資源。
地球的自然資源是有限的，我們要節(jié)約資源，不要讓人類(lèi)的淚水成為地球上的最后一滴水，也不要讓金色成為我們世界的主色。珍惜資源，從我做起。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文9
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。在生活中，大家都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。所以經(jīng)常浪費(fèi)水，洗手、洗菜的時(shí)候把水龍頭開(kāi)得很大，而且又不及時(shí)關(guān)掉。日常生活中有這些現(xiàn)象產(chǎn)生，主要是因?yàn)槿藗児?jié)約用水意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。
地球上2/3的`面積都被水覆蓋了，這些水中97%都是海水。不能被人類(lèi)所飲用，而剩下3%的淡水，又分布不均勻，許多地方都缺水嚴(yán)重，遭受著干旱的折磨。我國(guó)的水資源僅占全世界的25%，但隨著人口越來(lái)越多，所需要的水也越來(lái)越多，如果我們?cè)俨蝗ゲ扇⌒袆?dòng)，那地球上的最后一滴水將會(huì)是我們的淚水。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意從身邊的小事做起，珍惜生活中的每一滴水。為此，我向全校同學(xué)發(fā)起倡議：
1、養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，洗手時(shí)水龍頭盡量開(kāi)小一點(diǎn)，洗完手要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，避免造成不必要的浪費(fèi)。
2、一水多用，充分利用水資源，可以用淘米的水來(lái)澆花、沖馬桶，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)拖地。
3、在外面宣傳節(jié)約用水，制作節(jié)約用水的標(biāo)簽并粘貼。
4、看到有水龍頭沒(méi)擰緊的，要及時(shí)擰緊，看到有人浪費(fèi)水資源也要上前勸說(shuō)并制止。
5、不要把垃圾扔進(jìn)河里，污染水資源。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：XXX
20xx年11月19日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文10
我們這次考試全班都考得很差，大多數(shù)都錯(cuò)在閱讀題上。我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槲覀儼嚅喿x面很狹窄，只是喜歡讀文學(xué)類(lèi)的，就只讀文學(xué)；喜歡讀武俠類(lèi)的就只讀武俠小說(shuō)，總之，就是自己喜歡讀什么就只讀什么。
為此，我們展開(kāi)了討論。班長(zhǎng)說(shuō)：“我平時(shí)只讀歷史類(lèi)的書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“我平時(shí)只讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)。”幾位同學(xué)也接著說(shuō)，我只讀武俠類(lèi)，我只讀科幻類(lèi)的小說(shuō)……
那么，怎么克服掉同學(xué)閱讀面狹窄的這個(gè)問(wèn)題了？我想了想，決定對(duì)老師說(shuō)：我們?cè)诎嗬镌O(shè)立一個(gè)圖書(shū)角。
老師聽(tīng)完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的'同學(xué)對(duì)全班同學(xué)寫(xiě)了一份倡議書(shū)：
建立“班級(jí)圖書(shū)角”倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書(shū)，我們準(zhǔn)備建立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)們可以把自己看完的書(shū)，或是自己喜歡的書(shū)帶到學(xué)校，捐獻(xiàn)在班級(jí)圖書(shū)角里，與大家分享你的圖書(shū)。為此，我們倡議：
1.多多看一些對(duì)我們有益的書(shū)籍。
2.不要只讀一類(lèi)書(shū)，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書(shū)。
3.多多在班級(jí)圖書(shū)角找一些適合自己這個(gè)階段應(yīng)該所讀的書(shū)籍。
4.讀完書(shū)后，可以與家長(zhǎng)、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢(xún)問(wèn)在書(shū)中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀量。
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