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[精華]砥礪前行作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的砥礪前行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精華]砥礪前行作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
砥礪前行作文1
從我們呱呱落地的那一刻起，我們便踏上了奇妙的人生之旅。這其中有歡樂、有悲傷、有興奮、有沮喪……可謂是滋味無(wú)限。
但漫漫人生之路，誰(shuí)也不能確定機(jī)遇和災(zāi)難哪一個(gè)先來(lái)臨，不畏懼眼前困難，不在乎他人眼光，凌然于困難與挫折之上，努力將眼前的困難與挫折化成腳下前行的墊腳石，抬頭挺胸，大步向前，走向遠(yuǎn)方的自我。
“四月的春天，陽(yáng)光燦爛，青山碧水，繁花盛開。四月的春天，風(fēng)和日麗，藍(lán)天白云，氣象萬(wàn)千�！痹谶@個(gè)美好的時(shí)刻，我們歡聚一堂，迎來(lái)了“青春勵(lì)志行”遠(yuǎn)足活動(dòng)，共同歡度著春天的節(jié)日，共同賞游家鄉(xiāng)的大好河山。但我想，這不僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的遠(yuǎn)足活動(dòng)，更重要的是它還象征我們?nèi)松穆猛�，更是我們�(nèi)松鞒痰囊粋�(gè)縮影。沒有任何的工具與捷徑，只能依靠自己，一步一個(gè)腳印，走在人生的道路上，邁向遠(yuǎn)方。
生命的奇跡在于永無(wú)止境的追求和探索，茫茫人海，千人千面，或被消極情緒影響，或被積極情緒鼓舞。不管好壞，我們?nèi)P接受，不懼不畏，亦不妥協(xié)。走過(guò)的都是經(jīng)歷，收獲的都是風(fēng)景。
在昨天的遠(yuǎn)足活動(dòng)中，因?yàn)槁吠镜腵遙遠(yuǎn)，我們不由得會(huì)感到身體上的勞累，但卻不曾聽到有一名同學(xué)的埋怨聲，反而是同學(xué)與同學(xué)之間相互幫助、互相扶持，并給予精神上的安慰和鼓勵(lì)。更值得我們贊嘆的是，近百名老師和家長(zhǎng)與我們同行，一起完成了這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，留下了一路的歡聲和笑語(yǔ)。
路再長(zhǎng)，擋不住我們前進(jìn)的步伐，擔(dān)再重，壓不垮我們堅(jiān)實(shí)的臂膀。在這陽(yáng)光明媚的日子里，帶著青春的朝氣蓬勃，走進(jìn)大自然，我們共同捕捉春的氣息，展現(xiàn)我們青春的魅力。昨天的遠(yuǎn)足活動(dòng)，已成為我們最珍貴的回憶。
用腳步丈量堅(jiān)韌的距離，用意志譜寫青春的輝煌。懷著豪情與夢(mèng)想，伴著自信與堅(jiān)強(qiáng)，開始新的起航。
不肯認(rèn)輸，不甘落后。在人生的道路上，砥礪前行。
砥礪前行作文2
我們的青春，注定會(huì)艱辛坎坷，會(huì)有眼淚和汗水，會(huì)有誤解、不甘心和挫折。決定我們?cè)鯓由畹氖俏覀兊倪x擇。放棄可以說(shuō)是一件悲傷的事，因?yàn)楹芏嗍虑槎茧y以放棄。但是我們只有兩只手，所以我們必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)辨別自己需要什么。如果想抓住一切，最終可能什么都抓不住。只有學(xué)會(huì)放棄，我們才能堅(jiān)持下去。
青春不屬于安穩(wěn)。安逸是一潭死水，讓人沉溺其中。新的每一天都是一個(gè)改變生活的機(jī)會(huì)，只要每天都有進(jìn)步。為信仰的觀念?yuàn)^斗，不懈努力，我們總能朝著完美的生活方向前進(jìn)�？吹绞裁礃拥�.世界，就擁有什么樣的心。
如果昨天都過(guò)去了，就沒有不可能過(guò)去的坎坷。有人說(shuō)生活是一種享受，有人說(shuō)生活是一種不得已。事實(shí)上，生活既有幸福也有不得已，既有康莊大道又有羊腸小道。生活就像一顆青澀的果實(shí)，如果你慢慢品嘗，細(xì)心咀嚼，舌尖之上會(huì)跳躍著酸澀，也會(huì)回味出清甜。
人們不快樂的原因是他們太在意一些事情，而失去了原有的滿足感。我們常常在迷茫中彷徨和憧憬，夾在世俗的單行道里面，不遙遠(yuǎn)不回。其實(shí)，面對(duì)不安，擦干眼淚，每天醒來(lái)比昨天更勇敢一點(diǎn)就已足夠。很多時(shí)候我們需要原諒自己的缺點(diǎn)，原諒自己的錯(cuò)誤，之后重新開始向前邁進(jìn)。
人要知足，心要純粹。自己的快樂是別人看不見的，也與別人說(shuō)的話無(wú)關(guān)。關(guān)鍵的是自己的心充滿了幸福的陽(yáng)光�？鞓吩谧约旱男闹�，而不是別人的眼中。
歲月流逝，我們總會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，活在世上不難，在生活的歷練里，在坎坷而疼痛的青春里，我們總能學(xué)會(huì)懂得珍惜，懂得放棄，懂得把握，懂得享受，之后過(guò)上充實(shí)幸福的生活。揮手，微笑，所有的不快樂都會(huì)成為過(guò)去。
砥礪前行作文3
日子如白駒過(guò)隙，高中三年轉(zhuǎn)瞬即逝。提筆有千言，下筆只一句：“感謝母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”
三年前花木蔥蘢的老一中，是我夢(mèng)開始的地方，今天從和睦湖畔的新一中揚(yáng)帆起航。
站在教室的窗口前眺望，校園里的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么的熟悉呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的足球場(chǎng)上，有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到了更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我的眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那迎接著我們的大門，看到這字，總感到無(wú)比驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，回憶的畫面恍如一串串晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在我的青春里。
三年的奮斗，三年的汗水，無(wú)數(shù)次的克服困難后，我發(fā)現(xiàn)：自信是成功的關(guān)鍵，自信是人生的主旋律。毛澤東曾講過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！比醢⒗镆苍f(shuō)過(guò)，當(dāng)你在心中默念萬(wàn)遍“我成功了”時(shí)，你就成功了。當(dāng)然，有了自信后，我們還應(yīng)有適合自身、行之有效的'學(xué)習(xí)策略，這是助推夢(mèng)想起飛的另一因素。古人曾說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器�！被蛟S每個(gè)人對(duì)此都有不同的看法，但我認(rèn)為興趣是最好的老師，適當(dāng)借鑒也是必須的。
因此，在學(xué)習(xí)中自信是主旋律，方法更加重要。
母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您如一把萬(wàn)能的鑰匙，開啟智慧的大門；您如一塊肥沃的土地，促進(jìn)我茁壯成長(zhǎng)。我們畢業(yè)時(shí)，最誠(chéng)摯的祝愿送給母校。
時(shí)光飛逝，歲月不待人，別怠了歲月，別忘了母校。記住吧！這難忘的高中歲月！記住吧！這永恒的學(xué)習(xí)生涯！相信它們會(huì)在我們記憶中永存！
砥礪前行作文4
華夏文明，是多么的豐富和神奇，富饒的神州大地又孕育出了多少美好？
中華上下五千年，每個(gè)時(shí)代的年輕人都有著不同的時(shí)代任務(wù)�；乜�，作為往事的旁觀者總有所發(fā)現(xiàn)，中國(guó)精神蘊(yùn)藏在歷史的長(zhǎng)河之中。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，轉(zhuǎn)懷激烈。每次讀到這些語(yǔ)句都不由得一番回味。這味道，就像是在辣椒外面裹了一層巧克力，先甜后苦最后的就是辣。在戰(zhàn)亂紛飛，叛亂四起的時(shí)代，岳飛的時(shí)代精神就是保家衛(wèi)國(guó)甚至戰(zhàn)死沙場(chǎng)為國(guó)捐軀。滿江紅，讓我體會(huì)到古人的志士精神，滿眼全是民族大義和國(guó)家的興衰。
新中國(guó)成立初期，我們還是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)。在東北的黑土地上有著一群石油工人他們沒有白天和黑夜的工作，他們甚至忘記了饑餓和疼痛。1956年在這片黑土地上他們打出了第一口噴發(fā)石油的井，為了中國(guó)的`發(fā)展，為了中國(guó)的崛起，鐵人精神是他們的代名詞。當(dāng)下真是21世紀(jì)，正是我們青春勃發(fā)，奮勇向前的時(shí)候。作為21世紀(jì)的年輕人，我們應(yīng)該不負(fù)韶華。我們應(yīng)從長(zhǎng)征精神，抗洪精神和航天精神……學(xué)到許多對(duì)我們生活學(xué)習(xí)乃至未來(lái)都有很大影響的東西。在南海畫圈的那位老人曾說(shuō)過(guò)：靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識(shí)，有人才。沒有知識(shí)，沒有人才，怎么上得去？
繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，是我們的時(shí)代賦予我們的使命。在百花齊放的現(xiàn)代社會(huì)，精神是很脆弱的，文化在相互交流碰撞中，相互融合，相互混雜。我們只有堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，才能夠讓他不被埋沒或者融合。中國(guó)精神是我們耐以發(fā)展和強(qiáng)大的精神力量。
用知識(shí)武裝頭腦，用中國(guó)精神支撐起我們腦海中的一片藍(lán)天。
砥礪前行作文5
馬克思說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。人的一生便是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，我們需要堅(jiān)持夢(mèng)想，不斷前行。
成長(zhǎng)是什么呢？東野圭吾說(shuō)：成長(zhǎng)就是妥協(xié)與堅(jiān)持的兩難。當(dāng)確定想要做一件事情的時(shí)候，堅(jiān)持且純粹地去踐行，不計(jì)前途與收益，不問(wèn)開始與歸期。而成長(zhǎng)，也往往是伴隨著苦難的。生活永遠(yuǎn)不可能像你想象得那么好，但是也不會(huì)像你想象得那么糟。挫折也許會(huì)挫敗一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人。
19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，在他創(chuàng)作的初期，一連投稿了15家出版社，文章都沒有被發(fā)表，但他毫不氣餒，終于在第16次投稿時(shí)才被賞識(shí)；眾所周知，安徒生是丹麥著名的童話家，但他的作品也遭到別人的攻擊，只是因?yàn)樗且粋�(gè)鞋匠的兒子，但他依然堅(jiān)持寫作，筆耕不輟，最終也得已實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。把挫折化為動(dòng)力，逆境奮發(fā)，找到自己前行的道路。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人生布滿了荊棘，在前行的路上，困難是無(wú)法避免的，因而想要到達(dá)山的頂峰，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。蕭伯納是著名的愛爾蘭作家，曾榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的成功并不是偶然的。在他還并不出名的時(shí)候，即使只是靠著不穩(wěn)定的.微薄收入來(lái)維持生活，但仍然堅(jiān)持一邊在圖書館進(jìn)修，一邊進(jìn)行著文學(xué)創(chuàng)作，才取得了這樣令人驕傲的成績(jī)。
在每一條通往理想的路上，都充滿了艱辛與汗水。所以當(dāng)我們?cè)谇靶兄杏龅嚼щy時(shí)，不必著急，這是一條十分漫長(zhǎng)的路。只有經(jīng)得起世事的顛簸，才能到達(dá)遠(yuǎn)方。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。時(shí)間是最好的跨度，現(xiàn)在的艱辛與困苦終會(huì)在將來(lái)有所回報(bào)，不放棄自己的追求，不丟掉自己的理想，不停下自己前行的步伐，堅(jiān)持夢(mèng)想，一步步地砥礪前行。
砥礪前行作文6
山花爛漫，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。十二月末，風(fēng)緩緩拂過(guò)我們的臉龐，沐浴在陽(yáng)光中的我們，踏著冬日的暖陽(yáng)，開啟了第一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。
或許是因?yàn)榍皫滋煜掠甑木壒�，風(fēng)中夾雜著絲絲泥土味兒，原來(lái)灰蒙蒙的樹葉，竟變得如翡翠一般，充滿生機(jī)；道路兩旁綠樹成蔭，微風(fēng)一蕩，送來(lái)陣陣花香；房檐上不時(shí)落下幾滴晶瑩的雨滴，打在臉上，涼絲絲的'。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，小路旁，林蔭里，都飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到江濱的林蔭小道中，同學(xué)們都站好了隊(duì)形，懷著滿腔熱血，激情昂揚(yáng)地唱起了《我愛你，中國(guó)》�！拔乙衙篮玫那啻韩I(xiàn)給你，我的母親，我的祖國(guó)……”這動(dòng)人心弦的歌聲久久地在天邊回蕩，訴說(shuō)著我們對(duì)祖國(guó)的熱愛與自豪。一曲結(jié)束，大家意猶未盡，每個(gè)人臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛在說(shuō)：“我愛你，中國(guó)！”
稍做休息，我們繼續(xù)一路向前，走了許久的路程，很多同學(xué)有些吃不消了，便慢下了腳步，老師見狀，連忙走過(guò)去，說(shuō)：“快到了，堅(jiān)持一下，我們可是一個(gè)集體，加油！”大家聽了這話，一鼓作氣，繼續(xù)前行，終于來(lái)到了這次的目的地——長(zhǎng)汀村。
同學(xué)們一臉歡喜，有的坐在亭子里，有的席地而坐，悠然自得。在這種愉快的氛圍中，英語(yǔ)小游戲也拉開了序幕。接踵而來(lái)的奇異小問(wèn)題，讓所有同學(xué)都忍俊不禁，笑得眼睛都瞇成一條線就像那輪掛在天邊的新月。
指縫很寬，時(shí)間太瘦。就這樣，悄悄地溜走了。快樂的時(shí)光總是如此短暫，休息好后，大家拍了幾張照片，依依不舍地離開了。
全程往返約13公里的路程，我們堅(jiān)持下來(lái)了，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們要憑借這種持之以恒的勇氣與魄力劈風(fēng)斬浪，勇往直前！
讓我們一起攜手共進(jìn)，砥礪前行！
砥礪前行作文7
我們是當(dāng)代的青少年，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的中流砥柱，肩負(fù)著歷史的重任，這需要我們不忘初心，砥礪前行！
在人類的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先面臨著種種的艱難困苦，他們不是選擇放棄而是努力去攻克它，克服它，任何艱難險(xiǎn)阻都不能阻擋先輩們奮斗前行的腳步。
由于早期中國(guó)的'實(shí)力較弱，西方列強(qiáng)的不斷入侵，是我國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)不斷受到傷害，許多仁人志士紛紛站出來(lái)，為國(guó)家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，希望用自己的努力來(lái)?yè)Q取祖國(guó)的安康。梁?jiǎn)⒊匀灰膊焕�，小小年紀(jì)就胸懷“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”的大志。是啊，少年雄于歐洲，則國(guó)雄于歐洲！青少年就是祖國(guó)的新生力量，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。祖國(guó)就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，支撐著我們?nèi)^斗，去前行！不忘初心，共同鑄就祖國(guó)的美好未來(lái)。
周總理的“為中華之崛起而讀書”深深激勵(lì)著我，激勵(lì)著我不斷去奮斗，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，周總理為中華之崛起而讀書；在和平年代，青少年為祖國(guó)的繁榮興盛而讀書。不同的年代，相同的目標(biāo)，我們都希望祖國(guó)變得更加美好，更加的繁榮。
如果你是一只駱駝，就不要唱雄鷹的歌，不要忘記自己的初心，牢記最初的夢(mèng)想，如果你選擇了成功，便只顧風(fēng)雨兼程。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能通往成功的天堂；只有經(jīng)過(guò)鉆心的疼痛，才能彈奏出完美的樂章。我們的領(lǐng)袖毛主席不畏艱難，為了磨練自己的意志，堅(jiān)持在冬天用冰冷的井水洗澡然后奔跑回教室讀書；還有那越王勾踐，為了奪回凈土和國(guó)家嘔薪嘗膽數(shù)年最終取得成功；還有唐代的文徵明，不忘初心雖一生只考取了一個(gè)秀才，但他經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為當(dāng)時(shí)的“詩(shī)書畫”三絕。相比他兒時(shí)的玩伴唐寅，雖然天資聰慧，一舉考中了南京解元，但他很快便忘記了初心，最后淪落到以賣畫為生。
既然選擇了要去奮斗，就不要貪圖一時(shí)的快活而忘卻自己的初心，不忘初心，砥礪前行！
砥礪前行作文8
一些突如其來(lái)的外在因素而改變了它原有的進(jìn)程；在不預(yù)定的步伐中得到了不一定的結(jié)局。有多少感情太過(guò)濃厚，本以為會(huì)繼續(xù)美好地演變下去，直至所謂的天荒地老；可是結(jié)局卻出人意料。因?yàn)榧幢氵@段感情太強(qiáng)烈，太刻骨卻永遠(yuǎn)無(wú)法沉淀下來(lái)！那漂浮在邊緣的境界會(huì)讓人難以看透，一直朦朧下去……
可是所謂的沉淀，又如何做得到呢？說(shuō)實(shí)在的，我不知！我只知道沒有徹底沉淀的感情會(huì)因?yàn)榉N種原因而分道揚(yáng)鑣。時(shí)間的流駛，距離的變遷等等都會(huì)讓我感到心里發(fā)寒……
或許經(jīng)過(guò)了太多這類的`事情了吧！仿佛都已經(jīng)看透了這其中所包含的那可笑的天長(zhǎng)地久吧。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我從小學(xué)過(guò)度到初中，那時(shí)候的年少無(wú)知，卻多多少少也體會(huì)到揮手離別的感受吧！那時(shí)候并不會(huì)哭，只是心里有一道結(jié)被綁上了，很難受。畢竟那時(shí)我們到了初中還是會(huì)在同一間學(xué)校，只是某些成績(jī)名列前茅的考上了外邊的大學(xué)校。
到了初中，相處了三年建立了自以為深不可摧的友誼，可還是逃不了畢業(yè)這個(gè)魔爪……到了畢業(yè)那天。我們互唱班歌，互相拍照，互相擁抱！到最后雙雙流淚說(shuō)永不忘記彼此！承諾說(shuō)就算分開了也要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系走下去！并說(shuō)著天方地潭的未來(lái)的夢(mèng)。
可是到了初中，來(lái)到陌生環(huán)境，眼見昔日陌生的人現(xiàn)在已成為生命中無(wú)法磨滅的一道光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)故人在心中的位置仿佛逐漸被取代或變淡了！半年不夠的時(shí)間仿佛就改變了故事的發(fā)展。那原本濃厚的感情逐步以曲線運(yùn)動(dòng)的形態(tài)持續(xù)下去！也因?yàn)槎鄠�(gè)力的作用下變得無(wú)人提起，只曾記得有那么一班人，可是當(dāng)初發(fā)生的事情卻已經(jīng)想不起了！打算埋葬過(guò)去珍惜現(xiàn)在，可現(xiàn)在又一個(gè)文理分科，那可恨的生活又想讓我用兩年的時(shí)間來(lái)維持這半年感情的橋梁，我已不敢打包票說(shuō)我能做到！因?yàn)榈搅舜藭r(shí)此刻，彼岸花開已多季，落葉橫掃已多次，我心已經(jīng)逐漸疲憊！能做的只是順其自然，不忘初心！
故事的發(fā)展我們無(wú)法阻止，能做的只是要控制好自己的心。
砥礪前行作文9
頂著炎炎的烈日，我們迎來(lái)了人生中第一次軍訓(xùn)。對(duì)于我們這些在家都叫“小祖宗”的孩子們來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)可是一次巨大的考驗(yàn)。教官與老師每時(shí)每刻監(jiān)督著我們，嚴(yán)格要求著我們。
“軍訓(xùn)會(huì)讓你們學(xué)到書中學(xué)不到的東西！”第一天軍訓(xùn)，校長(zhǎng)便簡(jiǎn)潔明了地告訴了我們軍訓(xùn)對(duì)我們無(wú)比巨大的益處，也隱隱使我們感到軍訓(xùn)的'艱苦�！岸冀o我站好了！”，軍訓(xùn)第一天，嚴(yán)厲的教官訓(xùn)練我們站軍姿。不就是站軍姿嗎？這有什么難的！我心中暗想�？墒�，不站不知道，一站嚇一跳。站軍姿需要雙手緊貼褲縫，不能亂動(dòng)，不能彎腰，頭要抬高，腳后跟并攏，兩腳間打開六十度左右。兩分鐘不到。大部分同學(xué)便堅(jiān)持不住了�！斑�有三分鐘！”教官喊道。三分鐘？這句話幾乎擊潰了所有人的心理防線。頭頂驕陽(yáng)似火，大地仿佛要被點(diǎn)著。一股熱量從同學(xué)們的腳心涌入，所有人都被烤干了一般�！班粥�，嘀嗒，”
廣闊的操場(chǎng)上，只有汗水嘀嗒聲與教官的吼叫聲。但所有同學(xué)都目視前方。咬緊牙關(guān)，認(rèn)真地堅(jiān)持訓(xùn)練。
接下來(lái)，我們又訓(xùn)練了轉(zhuǎn)向，稍息，正步。我感到渾身疲憊，雙腿發(fā)麻，但總算堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)很苦很累，這不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更是對(duì)我們意志的磨練，讓我們不斷戰(zhàn)勝自我，并從中成長(zhǎng)。正是教官與老師們的嚴(yán)格要求，才是我們真正體會(huì)到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義。這是一種使我們終生受益的收獲。
對(duì)于我們20xx屆A4班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在今后學(xué)習(xí)的道路上，一定會(huì)有各種困難險(xiǎn)阻，但我堅(jiān)信，我們會(huì)像軍訓(xùn)一樣，朝著理想邁開堅(jiān)定的步伐。
是的，20xx，那就是我們砥礪前行中的旗！
砥礪前行作文10
如今仍會(huì)想起期中考試時(shí)鼻頭上的汗沁到了筆桿，筆尖沙沙作響耕成一塊又一塊良田。如今禾苗已熟，不管收獲了飽滿還是萎靡，我們總該含笑摘取我們努力的成果。
心越大，夢(mèng)越遠(yuǎn)，日常越努力，能攀上的高峰只會(huì)讓他人越是仰望，難以望其項(xiàng)背。
于我本人而言期中成績(jī)客觀來(lái)說(shuō)進(jìn)步巨大，差強(qiáng)人意，但我仍然認(rèn)為我不該僅僅止步于此。也許只是一個(gè)語(yǔ)文閱讀題的邏輯分析不到位，也許只是數(shù)學(xué)大題格式不標(biāo)準(zhǔn)，也許只是一個(gè)英語(yǔ)短文知識(shí)點(diǎn)的疏漏諸如此類的問(wèn)題造成如今的遺憾，我認(rèn)為不該，我們也認(rèn)為不該，實(shí)際上是我們不甘而已。
“不甘，無(wú)法接受，這不該是我真正的實(shí)力，如果”這種心理極其正常，我們也許因?yàn)楦鞣N客觀條件造成了各種缺憾，可究其本源，問(wèn)題出在我們自己。其實(shí)考試不考一時(shí)，它只考的千日。
有人十年如一日，不僅可以放下浮躁，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一場(chǎng)自我分析。有人平常恣意放縱，身在學(xué)校不知學(xué)，考試來(lái)臨才憂心忡忡，求神拜佛，這又是何苦來(lái)哉？
常說(shuō)命運(yùn)把控在我們自己手里，千里之行始于足下。那我們能改變什么，是早上起床多睡一會(huì)還是聽聽英語(yǔ)新聞，是在學(xué)校認(rèn)真聽課還是渾渾噩噩，是下課后是閑聊消磨時(shí)間還是抓住機(jī)會(huì)回顧復(fù)習(xí)課堂所學(xué)？仔細(xì)思索，“我命由我不由天”很有道理，但不是局限在不甘于現(xiàn)實(shí)的精神，只是叛逆，而是與實(shí)際相結(jié)合，升華自我。
我們失去了很多，并為此嘆息，卻從不細(xì)細(xì)想想我們得到了什么。一次考試告訴你的'不是“你是個(gè)弱者，事實(shí)上你在學(xué)習(xí)上沒有天賦�！倍恰澳氵@一段學(xué)習(xí)可能還存在一些問(wèn)題，沒關(guān)系，你只需要總結(jié)一下問(wèn)題改正就好。”這就是情緒與思考的區(qū)別，同樣也是學(xué)習(xí)好與否的后行方法。
沉浸過(guò)去的輝煌或者失敗毫無(wú)意義，只會(huì)徒增狂妄或者悲哀，真正的強(qiáng)者已經(jīng)放下不必要的浮躁砥礪前行，因執(zhí)著，因夢(mèng)想，所以強(qiáng)者恒強(qiáng)。
同是一腔熱血，怎能甘拜下風(fēng)，乾坤未定，你我皆是黑馬！
砥礪前行作文11
狄更斯曾在《雙城記》中寫道：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是希望的春天，這是絕望的冬天……”于我們而言，這是最好的時(shí)代，這是更好的時(shí)代。
燈影灼灼，寒窗夜半，稚徒誦讀，良師為伴�！棵肯肫稹皩W(xué)習(xí)”二字，眼前浮現(xiàn)的都是這樣一幅寒窗苦讀的畫面。在這畫面中有春風(fēng)化雨的老師，有天真爛漫的學(xué)生，有盈盈可親的燈火……是前方眾多坎坷，仍需我們披荊斬棘，砥礪前行。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”尼采如是說(shuō)。魯迅抱著學(xué)醫(yī)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)，當(dāng)他看到中國(guó)同胞麻木不仁的情景后，毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來(lái)喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂。而在國(guó)富民強(qiáng)，教育資源良好的今天，我們更應(yīng)珍惜時(shí)代的賦予，堅(jiān)定自己的理想與目標(biāo)，舞出青春的燦爛。
雨果曾有言：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！笔堑�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最燦爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)謝謝你。
若無(wú)史鐵生癱瘓后的重新振作，哪里能成就《我與地壇》《合歡樹》的.偉大著作？若無(wú)貝多芬耳聾后卻仍不肯放棄，哪里會(huì)有《命運(yùn)交響曲》的誕生？若無(wú)奧斯特洛夫斯基雙腿癱瘓但自強(qiáng)不息的精神，哪里能夠創(chuàng)作出自傳性作品《鋼鐵是怎樣煉成的》？正如海明威所言：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！闭\(chéng)然，學(xué)習(xí)的道路艱難，難于上青天，但我要扼住命運(yùn)的咽喉，不容它毀掉我。
看，“門庭藩溷，皆著筆紙”的左思，費(fèi)十年光陰賦就三都，意在告知我們，要為心中志向而學(xué)；觸，清華園里雕塑上鐫刻著魯迅先生那句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，意在指導(dǎo)我們，要為人生價(jià)值的豐滿而學(xué)；聽，少年周恩來(lái)那句震響寰宇的“為中華之崛起而讀書”，意在教會(huì)我們，為祖國(guó)和民族騰飛而學(xué)。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
砥礪前行作文12
樹木叢生，百草豐茂。在這個(gè)處處都散發(fā)著青草氣息的時(shí)節(jié)，建安區(qū)一高遠(yuǎn)足的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
出發(fā)時(shí)，我們個(gè)個(gè)都像是戈壁灘頭挺立的小白楊，精神抖擻，一路走，一路唱。當(dāng)真是“未見其人先聞其聲”，青春洋溢的我們播下快樂的種子，種子發(fā)芽、開花，花香四溢。目的地的文藝表演也是精彩紛呈，舞蹈、歌曲、小品個(gè)個(gè)引人入勝，一高學(xué)子在舞臺(tái)上盡顯風(fēng)采！但回去時(shí)，一個(gè)個(gè)卻像是霜打的茄子——蔫了吧唧。可即便如此，8公里的路程也未聽一人喊累，大家都咬牙堅(jiān)持，汗水在陽(yáng)光的照射下折射出七彩的光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都如輪回千年的琥珀，見證了我們的歡笑、堅(jiān)持和青春少年的生機(jī)盎然，那湖泊熠熠生輝，似也在向我們表示祝賀。
劉基在《苦齋記》中談到尋常人所謂的樂：“坐于堂之上，口不嘗茶蓼之味，身不歷農(nóng)耕之勞，寢必重褥，食必珍美，出入必輿隸。”可我卻認(rèn)為：今日的遠(yuǎn)足，比上述之樂有過(guò)之而無(wú)不及。哪怕腳上被磨出水泡，哪怕雙腿酸痛不堪，我仍可以用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴你：今日的遠(yuǎn)足，也是樂！為何？大約是因?yàn)榇笞匀弧斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”的美使我震撼；也可能是遠(yuǎn)足中不自覺被拉近的師生之情讓我歡喜；又或許是同學(xué)之間互幫互扶的真誠(chéng)友誼使我動(dòng)容�？傊�，無(wú)論是哪一個(gè)，這次的遠(yuǎn)足都將是我內(nèi)心的太陽(yáng)，以耀眼的'高度懸掛在我的世界，用閃爍的光芒告訴我：那么遠(yuǎn)的路都堅(jiān)持下來(lái)了，從此，長(zhǎng)路漫漫，再無(wú)所畏懼。
古語(yǔ)有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！苯袢盏哪ゾ毦褪敲魅蛰x煌的基石，就是攀登高峰的階梯。不懼烈日，不畏酷暑。一高學(xué)子，踏馬出征！
砥礪前行作文13
“……讓我告訴世界，中國(guó)命運(yùn)自己主宰；讓我告訴未來(lái)，中國(guó)進(jìn)行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代。��！帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代……”經(jīng)常聽媽媽唱這首歌，我就會(huì)不由自主地跟著哼唱起來(lái)。媽媽說(shuō)這首歌唱出了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心聲，以前我聽不懂，現(xiàn)在再聽到卻有了自己的一番領(lǐng)悟……
曾經(jīng)聽爺爺奶奶說(shuō)起他們以前的日子，和現(xiàn)在簡(jiǎn)直是天差地別，吃不飽穿不暖，整天還提心吊膽地害怕戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)突然來(lái)到身邊。我也聽過(guò)爸爸媽媽談起他們從前的生活，說(shuō)我們是最幸福的新一代。那時(shí)候他們說(shuō)的我似懂非懂，不過(guò)在學(xué)習(xí)和積累中我漸漸明白了爺爺奶奶的苦澀，也理解了爸爸媽媽對(duì)我們的'歆羨……
在爺爺奶奶生活的年代里，他們經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，品嘗過(guò)求生的艱澀，哪怕后來(lái)日子好一點(diǎn)了，吃的也不過(guò)是粗糧，平日里不見葷腥；住的是低矮破舊的土坯房或者小平房；穿的是哥哥姐姐的舊衣裳，一年到頭也難買件新衣；出行也基本上以步行為主。到了爸爸媽媽出生的年代，恰逢新中國(guó)改革開放，他們的日子過(guò)的可比爺爺奶奶好多了，人們的工資能有幾十元，當(dāng)時(shí)一整碗鮮肉水餃也才兩毛錢，這時(shí)候的人們不愁吃穿，雖然日子依舊過(guò)的節(jié)儉，但也是幸福的。隨著改革開放的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技等方面已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，而我正出生于這樣一個(gè)充滿便捷高效而幸福的年代里，可以坐在寬敞明亮的教室里讀書，吃食葷素搭配講究營(yíng)養(yǎng)健康，穿的是爸爸媽媽精心挑選的漂亮衣裳，出門回家也有車接送……如此想來(lái)也怪不得爺爺奶奶還有爸爸媽媽常常望著我慨嘆。
我們的確生活在一個(gè)好時(shí)代，中國(guó)改革開放四十年了，社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人民安居樂業(yè)。從百?gòu)U待興到萬(wàn)眾創(chuàng)新，從積弱之國(guó)到富強(qiáng)中國(guó)，到處充斥著改革開放帶來(lái)的生機(jī)與活力。
我想，夢(mèng)想并不是夢(mèng)，夢(mèng)想如果想要實(shí)現(xiàn)，就必須付出艱苦的努力。雖沒有親眼見證中國(guó)走上富強(qiáng)的歷程，但從長(zhǎng)輩們的講述中我也勵(lì)志要努力使自己成為祖國(guó)最強(qiáng)有力的建設(shè)者和接班人。
砥礪前行作文14
人生如行道，我亦是行人。每個(gè)人在行道上行走，有時(shí)會(huì)留戀于路旁景色而駐足，有時(shí)也會(huì)磕到路上石子而停留腳步，但都不會(huì)阻止我們向終點(diǎn)邁進(jìn)，愿你我皆能砥礪前行。
去年，父母帶我去白云山爬山，眼前的路途如登仙梯般蜿蜒消失在云霧中，望不到盡頭。路旁的松柏挺立，一片綠意，清冷的陽(yáng)光照射下來(lái)，臺(tái)階上的青苔幽幽地泛著光，仿佛在昭示著路途的艱難和遙遠(yuǎn)。
我咬咬牙，硬著頭皮跟上父母，一開始，輕松地跨過(guò)幾十級(jí)臺(tái)階，我笑起伊始的緊張和懦弱，好景不長(zhǎng)，在又一次轉(zhuǎn)彎，迎來(lái)新的道路之后，我顯得吃力極了，碎發(fā)狼狽地貼著額頭，汗水順著臉頰而下，純白的運(yùn)動(dòng)衫被汗水浸透，雙腿努力地向上抬起，力求多堅(jiān)持一會(huì)�？赏胺揭琅f在前行的父母，心中的委屈如野草般瘋狂滋生，我以停留原地來(lái)表達(dá)我的抗議。
父母來(lái)到我的身邊，沉默地將路線圖調(diào)出，我才驚覺路途已過(guò)半，可是身體上的'疲憊阻撓著我，我依舊不愿繼續(xù)前行，不經(jīng)意間低頭，地上一塊較深的地方吸引了我的注意，蹲下身仔細(xì)辨別著，“行百里者半九十”我低喃出聲，學(xué)校時(shí)老師解釋過(guò)它的意思，大意指前行一百里路，到了九十里后的十里才是一半的開始。
我低頭沉思，叩心自問(wèn)著，真的堅(jiān)持不下去了嗎？還是因?yàn)樽约捍蛩阃丝s了呢？再次前行，我的心中已經(jīng)有了答案，青石臺(tái)階上，少了一位退縮懦弱的后退者，多了一位砥礪前行的奮進(jìn)者。
直到登上主峰，清風(fēng)喚醒我的思緒，驚覺行程已至盡頭，陽(yáng)光傾瀉而下，為云霧披上戰(zhàn)袍，云霧上下浮沉于山嶺之間，五彩紛披，燦若錦繡，耀眼奪目。山峰被捧于手心，成為一顆明珠，那成為我眼中最美的風(fēng)景。
砥礪前行并非某些人的特權(quán)，也并非可望不可即的品質(zhì)，它只需要你放棄私心，放棄雜念，向著所認(rèn)定的目標(biāo)前行，記住“行百里者半九十，”不流連于路旁美景，不駐足于石子坑洞，就能做到砥礪前行。
砥礪前行作文15
光陰如梭，白馬過(guò)隙間，這兩個(gè)月就悄然流去了。再一晃也過(guò)了月考，有人得意洋洋，有人傷心失落，有人心存僥幸，有人自怨自艾……
為了讓年級(jí)部的同學(xué)們?cè)俅握駣^起來(lái)，打起精神迎接新的學(xué)習(xí)生活，不忘初心，砥礪前行，我們開了高二一部的第一次的表彰大會(huì)。望著一個(gè)個(gè)學(xué)生因自己的努力而拿上屬于自己的獎(jiǎng)狀時(shí)，不僅他們振奮不已，其他同學(xué)也激動(dòng)萬(wàn)分。縱使我也得到了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，可我仍有些不甘，為什么我不能多拿上幾個(gè)獎(jiǎng)狀呢？單科狀元里為何沒有我呢？數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)不行，她思維敏捷又認(rèn)真，我考不過(guò)的；英語(yǔ)？英語(yǔ)不行，她基礎(chǔ)很好詞匯會(huì)的也比我多很多，考不過(guò)的'；語(yǔ)文提分太難了我考不過(guò)的……，如此想著，我心中又多了幾分失落和不甘——什么時(shí)候我也可以和她們一樣優(yōu)秀？
不得不說(shuō)，這次表彰大會(huì)中看到同學(xué)們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，心中的仰慕之情油然而生，歌曲串燒和展現(xiàn)自我的舞蹈，個(gè)個(gè)都充滿著生機(jī)勃勃的青春活力。要是我能在小時(shí)候也學(xué)會(huì)些才藝就好了呢。
大會(huì)臨終之際，由老師發(fā)表講話，其中，有一句話深深觸動(dòng)了我并刻骨銘心---“沒有野心的學(xué)生不是好學(xué)生，孩兒們，你們還年輕，正是青春之際，既然如此，你們就要敢想敢做！”
是呀，表彰大會(huì)不僅僅只是為得獎(jiǎng)的學(xué)生而開，而是為了激勵(lì)我們砥礪前行，不忘初心，我們要敢想敢做�；蛟S下一次你就是單科狀元；我們要活在當(dāng)下，“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！被A(chǔ)不好可以補(bǔ)，才藝不會(huì)可以學(xué)，只要不放棄，沒有什么是不可能。
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