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家長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的家長(zhǎng)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
來(lái)到夫子廟小學(xué)不僅讓我的孩子成長(zhǎng)，也是我的一次心靈成長(zhǎng)！看到自己的'孩子一天天的成長(zhǎng)，自己很欣慰。誰(shuí)說(shuō)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)不可以交心，我倒是認(rèn)為共同成長(zhǎng)，建立良好的關(guān)系，一起進(jìn)步才是人生最有利的幫助！在夫小很高興認(rèn)識(shí)幾位熱心的媽媽，很榮幸加入雛鷹小隊(duì)和孩子一起做有意義的事情。就來(lái)上次的《金陵博愛(ài)娃鑒證活動(dòng)》來(lái)說(shuō)吧，我和孩子都深受教育。
如果沒(méi)有夫小，如果沒(méi)有雛鷹，我就不會(huì)擁有那么多美好的回憶。當(dāng)我們想透徹了一些事情之后, 會(huì)發(fā)現(xiàn) 人生中很多風(fēng)雨過(guò)程,也許都是我們必修的課題....就像考試，很難每次都是滿分...而滿分的標(biāo)準(zhǔn),也得要因人而宜 無(wú)法建筑在同一種標(biāo)準(zhǔn)下看待... 這點(diǎn)只能盡量用有趣的角度來(lái)感受它的存在了...
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
望著月，朦朧的顯映在烏云后。風(fēng)吹過(guò)頭頂，撩起輕輕發(fā)絲。夜靜的有些可怖，兩行淚如兩行純潔的“女兒紅”滑過(guò)臉頰，掉落在手上。坐在臺(tái)階上。撫著頭，抬頭仰天，任淚橫流。我的眼中不是悲不是痛，而是茫然，夜還是那么靜。家長(zhǎng)們休息一會(huì)把。
“為什么......”我小聲喃喃著，兩行淚落到地上。“我只不過(guò)說(shuō)的實(shí)話，難道大人的世界一點(diǎn)自由也沒(méi)有嗎？我只不過(guò)問(wèn)了一下他若是我的話，家長(zhǎng)會(huì)這么嚴(yán)厲嗎？會(huì)不給玩的時(shí)間嗎？”我的心抽搐著，落葉隨風(fēng)飛過(guò)耳邊：我說(shuō)的.都是我心中都最真實(shí)的花蕾，難道這也有錯(cuò)？我起身蹲下，茫然的望著天，從放假開(kāi)始好久沒(méi)出來(lái)看過(guò)月亮了，但這次卻是離家出走。凝望著皎月，渴望得到一絲啟示。我不知道大人為什么那么虛偽，家長(zhǎng)，請(qǐng)你們休息一會(huì)吧，讓我們自己創(chuàng)造未來(lái)，脫離依靠，給我們自由的空間。握著拳，月在烏云中，有些隱約，有些朦朧。
凝望著約，不解與陰郁充斥。吞噬了我的心。仰天，苦笑......
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
家鄉(xiāng)的菊花有兩種。一種是山上的野菊花，花很小，黃黃的'，這兒一叢那兒一簇，像一群群可愛(ài)的小孩子。另一種是菜地里的家菊花，它的花可大了，白白的花瓣，黃黃的花心，像一張張張開(kāi)的笑臉，好看極了。
家里人把菊花采來(lái)做成菊花茶，很好喝。喝一口菊花茶，一股淡淡的清香沁入心田，舒服極了。
菊花不僅美麗，還很頑強(qiáng)。秋天變冷了，地上打霜了，樹(shù)葉落了，花草枯了，只有菊花卻開(kāi)了，這真是“秋菊能傲霜”��！
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的菊花。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,不知道老師表?yè)P(yáng)我,還是們批評(píng)我?以前成績(jī)總是不太好,我的心里好緊張啊!
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,爸爸回來(lái)了,我一看到爸爸既沒(méi)有生氣也沒(méi)高興.我一腦子的問(wèn)題想去問(wèn)爸爸,我說(shuō):"爸爸,老師在會(huì)上說(shuō)了什么啊?"爸爸面帶微笑對(duì)我說(shuō):"先是們班主任和我們交流了一下,關(guān)于你們的教育方法,說(shuō):"不要總是批評(píng)你們的孩子不聰明,要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)你們的孩子,讓孩子門(mén)能找到自己的優(yōu)點(diǎn),然后,數(shù)學(xué)老師跟我們交流了如何能讓你們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,只要有了興趣,學(xué)習(xí)就可以很輕松了,最后是英語(yǔ)老師跟我們交流了如何把英語(yǔ)學(xué)好。
這些老師多么辛苦,對(duì)你們既認(rèn)真,又負(fù)責(zé).她們是多么好的'老師,你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)把成績(jī)搞上去."
我的心里,十分感謝老師沒(méi)有告我的狀,自己有目標(biāo),心里明白,以后,我一定認(rèn)真,努力的把學(xué)習(xí)搞上去.請(qǐng)老師,家長(zhǎng)放心吧！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
就在發(fā)試卷之前，我還對(duì)自己信心滿滿，認(rèn)為自己能考進(jìn)前15名。這樣，媽媽就能給我買一臺(tái)新電腦了，當(dāng)時(shí)我的心情還真是在天上呢�？僧�(dāng)老師念到“燕家琨25名”，“��！”我的.心就這樣從天上直接跌到了地獄去了。拿著不好的名次，回到家，立馬沖進(jìn)了自己的房間，并把門(mén)也悄悄地鎖上了�？捎忠幌耄�要讓爸爸媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢，于是就又硬著頭皮從房間里走了出來(lái)。
來(lái)到爸爸媽媽面前，剛一站定，他們就同時(shí)問(wèn)：“你考了第幾名啊？”我吞吞吐吐的把名次告訴了他們，他們什么也沒(méi)有說(shuō)，但我看出他們很失望，因?yàn)樗麄兡樕己茈y看的繼續(xù)看起了電視。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
親愛(ài)家長(zhǎng)們：你們好！
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆涌荚嚳疾缓镁蜁?huì)打孩子，孩子就會(huì)離家出走你們還覺(jué)得孩子不對(duì)，
對(duì)，是孩子不對(duì)但是你們同時(shí)也錯(cuò)了。
因?yàn)槟銈兇虻耐瑫r(shí)因?yàn)槟銈兒苌鷼饩蜁?huì)說(shuō)：你要是下次再考不好你就不要回來(lái)了�；蛘撸耗阋窍麓卧倏疾缓媚憔偷戎ご虬�。你們這樣做當(dāng)時(shí)是解了恨但是你們有沒(méi)有想過(guò)孩子怎么想你們這樣做只會(huì)傷害孩子的.？心靈就會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走。希望大家能換一種方法和孩子交談！
祝大家的孩子越來(lái)越好！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
前幾天我們表演了六一兒童節(jié)的節(jié)目。
我覺(jué)得最優(yōu)秀的家長(zhǎng)是劉兆基的媽媽。因?yàn)椋挥靡恍瞧诰桶盐覀兊奈璧概帕讼聛?lái)，我們的節(jié)目演的非常出色。但是，劉兆基媽媽在給我們排節(jié)目時(shí)，可能我們學(xué)的太認(rèn)真了，誰(shuí)也沒(méi)有感覺(jué)到劉兆基媽媽的嗓子啞了，現(xiàn)在要向她說(shuō)一聲辛苦了。
我覺(jué)得還有一位家長(zhǎng)也很優(yōu)秀，就是程子玥的媽媽。
她也付出了很多，在劉兆基媽媽來(lái)給我們排練之前，總是程子玥的媽媽陪著我們練習(xí)，她讓我們認(rèn)真練，刻苦的練，細(xì)心的練。我看出了兩個(gè)家長(zhǎng)的心，她們都認(rèn)為我們是最棒的！
劉兆基媽媽把舞蹈教完后，就讓我們一組一組的`來(lái)分頭練習(xí)，還讓跳的好的同學(xué)來(lái)幫助那些不熟悉動(dòng)作的同學(xué)。
我覺(jué)得這兩個(gè)家長(zhǎng)都想讓我們變更棒。在表演中，我們沒(méi)有讓媽媽們失望，我們完成了她們的心愿，媽媽們都夸我們一年級(jí)六班的同學(xué)是最棒的！
這就是我心目中最優(yōu)秀的家長(zhǎng)！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
今天晚上就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！
聽(tīng)到這個(gè)消息的我，心里還真有點(diǎn)緊張，畢竟我上半個(gè)學(xué)期發(fā)言次數(shù)比以前減少了，做事有點(diǎn)馬虎了嘛！不過(guò)，這世上可沒(méi)有賣“后悔藥”的店。我硬了一下頭皮，心里暗暗想：以前的事就不管了，不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)：1、早上去學(xué)校一放下書(shū)包就開(kāi)始認(rèn)真朗讀，不能與別的.同學(xué)講一會(huì)兒話；2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；3、中午午寫(xiě)，不能講話，認(rèn)真寫(xiě)字；4、排隊(duì)放學(xué)時(shí)，不能與其他同學(xué)并排行走，談笑風(fēng)生；5、回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁嘈胚@樣下去我一定會(huì)取得好成績(jī)的！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
從這個(gè)月開(kāi)始，我們將開(kāi)展“植物大觀園”的主題活動(dòng)。“植物大觀園”是由認(rèn)識(shí)植物到植物的`構(gòu)造、功能、植物與人的關(guān)系等內(nèi)容組成。它會(huì)使生活中隨處可見(jiàn)的植物變成大家熟悉的東西，通過(guò)參觀，加上種植，孩子們會(huì)越來(lái)越熟悉植物。以往“孩子有耳無(wú)嘴”的教育方式已經(jīng)跟時(shí)代脫節(jié)了，鼓勵(lì)孩子勇于發(fā)問(wèn)，家長(zhǎng)盡力回答，若無(wú)解答則求證書(shū)本，這已經(jīng)被認(rèn)為是當(dāng)代最正確的教育態(tài)度。我們要培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗大方的性格，衷心盼望您的參與。現(xiàn)在請(qǐng)您配合：
1.請(qǐng)您帶孩子盡量多的接觸各種植物，帶孩子外出到公園、植物園、農(nóng)科所、果園、農(nóng)田、等地欣賞植物為大自然增添的美景。
2.開(kāi)展綠化活動(dòng)，和孩子討論，希望在園種哪些植物的種子，和父母共同種植，并把盆栽帶到幼兒園，讓幼兒自己在園照顧植物并觀察植物。
感謝您的支持！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！首先衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和幫助！
根據(jù)市政府辦公室通知精神，今年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校將于5月1日至5月3日放假三天，5月4日（星期日）繼續(xù)上課。為切實(shí)做好學(xué)生的安全教育工作，保證學(xué)生休息和學(xué)習(xí)兩不誤，過(guò)一個(gè)安全、健康和有意義的假期，需要您配合學(xué)校做好相關(guān)工作：
1．要增強(qiáng)安全意識(shí)，配合學(xué)校教育督促子女合理安排假期生活，注意做好交通、衛(wèi)生、人身等安全防范工作，保證孩子的'身心健康。
2．正確引導(dǎo)子女積極進(jìn)行功課的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，合理安排假期的學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，引導(dǎo)子女在假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加各種有益身心的文體活動(dòng)。
3．初二、初三年級(jí)的學(xué)生面臨中考，功課較緊張，一定要做好復(fù)習(xí)和迎考的準(zhǔn)備。
最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利！
青島第五中學(xué)
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
每當(dāng)我看到那張?jiān)嚲恚銜?huì)想起那次家長(zhǎng)會(huì)后。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽回到家里。我從床上跳下來(lái)，拉著媽媽的手問(wèn)：“媽！我考得怎么樣呀？”媽媽不說(shuō)話。我想：老師是不是批評(píng)我了？媽媽是不是被嚇呆了？媽媽看了我一眼，坐下來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)什么，你考得挺好的，但是你錯(cuò)得都是馬虎題�！蔽业�'臉頓時(shí)像烤紅了一樣，火辣辣的，心里就像藏著一只小兔子，砰砰直跳，很害怕被媽媽打一頓。
媽媽走進(jìn)廚房，過(guò)了一會(huì)兒，端著一盤(pán)魚(yú)。“吃飯了！”媽媽的聲音從廚房傳出來(lái)，我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)廚房。
“媽！你不罵我嗎？”
“你又沒(méi)犯錯(cuò)，我為什么罵你！”
我坐在椅子上，呆呆地看著那碗飯。媽媽一邊給我?jiàn)A菜一邊說(shuō)：“怎么了，小家伙？你考試得99.5分�！�
“我的那0.5分去哪了？”
“問(wèn)你自己吧！老師講過(guò)的題你都記不��！你只要做到不馬虎就行了�！�
是呀！人不要求做到最棒、最好，只要比自己原來(lái)做得更好就行了！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
在每個(gè)平凡的家庭里，想必都會(huì)有家長(zhǎng)責(zé)罵孩子的，甚至是打孩子的現(xiàn)象。這，到底是誰(shuí)的責(zé)任呢？
有人說(shuō)‘孩子就是父母的影子’有人說(shuō)'有其父必有其子’有人說(shuō)‘棒棍低下出孝子’。的確，不同的教育方法，就會(huì)教出不同的'人。如果一個(gè)不負(fù)責(zé)任、人品差的人教出來(lái)的孩子也必定會(huì)差，而一個(gè)品德高尚的人教育孩子，這孩子一定會(huì)差不到那里去。反之，從孩子身上，也能看到父母的品德。
那些家長(zhǎng)，你們有沒(méi)有想過(guò)‘孩子的錯(cuò)誤到底是誰(shuí)造成的呢？
如果你們能在平時(shí)好好教育，那孩子還會(huì)犯大錯(cuò)誤嗎？如果你們能在孩子犯錯(cuò)誤之前，將孩子扶回正道，那么，那些局面會(huì)出現(xiàn)嗎？
各位家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們?cè)趧?dòng)手之前，冷靜地?fù)Q一種方式，換一種態(tài)度，那你們的兒女一定會(huì)更加優(yōu)秀的。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
假如我是家長(zhǎng)，
我不會(huì)把他整天關(guān)在屋子里，
做一些永遠(yuǎn)做不完的課外作業(yè)，
而是給他一片自由的天空，
讓他度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，
假如我是家長(zhǎng)，
我不會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊淮慰荚囀д`，
整天嘮叨不停，
而是給他幫助和鼓勵(lì)，
讓孩子重拾信心。
假如我是家長(zhǎng)，
我不會(huì)因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)一件小事，
不停地責(zé)罵他，
而是和他溝通交流，
和他成為最知心的朋友，
假如我是家長(zhǎng)，
我不會(huì)整天板著面孔，
我們的.距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
而是把我最陽(yáng)光最溫暖的一面展現(xiàn)給他，
讓他的心充滿安全感。
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)整天為事業(yè)奔波在外，
對(duì)孩子不管不問(wèn)，
我會(huì)每天和他交流談心，
關(guān)心他生活的一點(diǎn)一滴，