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老師,我告訴您作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的老師,我告訴您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師,我告訴您作文1
老師，讓我悄悄地告訴您敬愛(ài)的老師：您好！老師，您知道嗎？
我早就有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)了，可是卻沒(méi)有膽量說(shuō)，總憋在心里。今天，我實(shí)在是忍不住了，坐在書(shū)桌前，寫(xiě)出了這一封遲到的信。老師，讓我悄悄地告訴您吧！您是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，平時(shí)，您對(duì)我們要求很?chē)?yán)，尤其是這幾天，每天晚上，一本本堆得像“山”的作業(yè)就擺在了我們面前，做也做不完，一直能熬到11點(diǎn)多，但還是做不完。當(dāng)上眼皮和下眼皮打架時(shí)，才不得不上床睡覺(jué)。早晨，還得早起來(lái)，不舍地離開(kāi)那溫暖的被窩去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，草草吃過(guò)飯，就得上學(xué)去。課上，由于沒(méi)有充足的睡眠時(shí)間，所以沒(méi)有精神，課也聽(tīng)不進(jìn)去了。據(jù)我所知，還有一些同學(xué)干脆不做，第二天來(lái)到了學(xué)校才做。您知道了，說(shuō)自己多布置作業(yè)也是為我們好，希望我們能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。這時(shí)，有的同學(xué)便在下面竊竊私語(yǔ)了：“多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，雖然是對(duì)的.，但太過(guò)分了，就變成惡性循環(huán)了呀！”是啊，老師，您能考慮一下我們的感受嗎？請(qǐng)您放開(kāi)我們，讓我們自由自在地飛翔吧！對(duì)了，老師，我一直有個(gè)建議想和您說(shuō)說(shuō)，今天借此機(jī)會(huì)，一起說(shuō)了吧！您還記得那次“點(diǎn)播臺(tái)”嗎？我想讓范圍再大些，弄一個(gè)“美文點(diǎn)播臺(tái)”，先讓幾位同學(xué)找8篇優(yōu)美的文章，然后在星期五下午6點(diǎn)到7點(diǎn)放學(xué)后的這段時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)到黑板上題目，和上次一樣，用好題目來(lái)?yè)Q取文章。
這一直是我一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望，如果您認(rèn)為可以的話，我想揩同王昱之，自告奮勇，當(dāng)這個(gè)找文章的人，好嗎？夜深了，蟲(chóng)子不再叫了，鳥(niǎo)兒也睡了。天空中，一顆顆星星在閃爍，好象在告訴我：“不早了，快去睡吧！”那么，好吧，我也就此停筆吧！最后，祝您：身體健康、萬(wàn)事如意！此致！敬禮！您的學(xué)生：趙紫君20xx年5月簡(jiǎn)評(píng)：如此體諒老師的學(xué)生，真是難得。老師和你們一樣，也有壓力，謝謝你的理解。你的創(chuàng)意構(gòu)思，真的不錯(cuò)，組織好語(yǔ)言，大膽去說(shuō)吧，相信老師會(huì)采納的。能有你這么知書(shū)達(dá)理，懂事聰明的學(xué)生，這樣的老師，是幸福的，我嫉妒�。」�！
老師,我告訴您作文2
我是您的一個(gè)普通學(xué)生，您卻是我尊敬的老師。
初一的開(kāi)學(xué)第一天，您面帶著微笑，走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您，就感覺(jué)您很美麗。不高的個(gè)子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。
那天的第二節(jié)課是您的作文課，您準(zhǔn)時(shí)地拿著一本本書(shū)和一個(gè)小盒子，來(lái)到教室給我們上課。您打開(kāi)盒子，拿出了一個(gè)紫紅紫紅的、像西紅柿卻又比它小的水果。您捧著這個(gè)紫紫的小東西，給同學(xué)看，并問(wèn)大家這是什么水果。同學(xué)們想了想，便異口同聲地說(shuō)：“山竹!”“對(duì)!”您見(jiàn)大家都知道了，嘴邊揚(yáng)起了微笑，“今天，咱們就來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)水果�！蔽蚁耄骸斑@么簡(jiǎn)單的作文，真沒(méi)勁!”從那一刻起，我的心就離開(kāi)了課堂，無(wú)論您怎么用有聲有色的教學(xué)方式也無(wú)法拽回。時(shí)間在一分一秒的流過(guò)，不知在何時(shí)，您從51雙水靈靈的大眼睛中，發(fā)現(xiàn)了我這雙溜了號(hào)的眼睛。您并沒(méi)有讓我起立然后破口大罵，而是提出了一個(gè)頂難的`問(wèn)題：“一篇好的作文應(yīng)具備哪幾點(diǎn)?”這正是您剛剛講過(guò)的，許多同學(xué)都舉起了手，可是您偏偏叫我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：“張賽，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽疫B忙站起來(lái)，根本不知道應(yīng)該說(shuō)什么。
您的表情變得嚴(yán)肅了：“你沒(méi)有在認(rèn)真地聽(tīng)講，對(duì)嗎?”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！白掳�，下課到我辦公室來(lái)一趟!”我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來(lái)……
“鈴……”下課鈴響了，我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說(shuō)：“老師知道，這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認(rèn)真聽(tīng)老師給大家關(guān)于這次寫(xiě)作的提高剛和建議就不對(duì)了。這樣，不僅會(huì)是你的作文不如別人，同時(shí)寫(xiě)實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)老師的不尊重呀!”您從書(shū)中抽出一張作文提綱遞給我，“來(lái)，拿著提綱，把它抄在書(shū)上。”我小心翼翼地接過(guò)提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說(shuō)：“好了，快去上課吧，別遲到嘍!”我離開(kāi)了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話語(yǔ)、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒(méi)有走過(guò)神。
我愛(ài)您，喜老師!您就像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的種子;您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛(ài)意猶然而生!
老師,我告訴您作文3
夜幕漸漸降臨，星星眨呀眨，像一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻精靈，閃著一點(diǎn)一點(diǎn)輕靈的光。真羨慕天上的星星啊，它們一定享受著永恒的快樂(lè)與幸福吧。老師，您說(shuō)這個(gè)世界是快樂(lè)的嗎？快樂(lè)是永恒的嗎？真的真的很想讓您告訴我。
那也是同樣的一個(gè)寧?kù)o夜晚，微風(fēng)徐徐吹拂，窗簾也跟著輕輕起舞。我獨(dú)自在家，屋子里是那么寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)水在“滴答”，“滴答”的聲音�！把�！該給小金魚(yú)為食了�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊慌慌張張的奔向小屋。咦？魚(yú)怎么了，小金魚(yú)游的比平時(shí)緩慢得多，看起來(lái)是那么吃力，紅黑相間的尾巴似乎無(wú)力承擔(dān)起游泳的重任，時(shí)不時(shí)撞在玻璃魚(yú)缸上，起伏不定。眼睛似乎也突起得更加厲害，薄薄的小嘴一張一合，好像在發(fā)出求救的信號(hào)。望著這奄奄一息的小金魚(yú)，我的心就像被針尖狠狠地刺了一下，忍不住淚眼婆娑了。我擦了擦眼淚，小心翼翼的倒上一點(diǎn)兒魚(yú)食，可是小金魚(yú)“瞧”都不“瞧”一眼，無(wú)力的游著，搖搖晃晃。鐘表不緊不慢的'走著，“咔嚓”，“咔嚓”，小金魚(yú)好像更加虛弱，我也愈加著急了。小魚(yú)兒吐出一顆顆小泡泡，珍珠般浮在水面上，多么像一串串淚珠，它也不想失去生命��！我只能無(wú)助的站在那兒，任眼淚流淌……
還記得魚(yú)兒剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，幾只小魚(yú)“活蹦亂跳”的，敏捷的穿梭于魚(yú)缸里的假石與水草之間，陽(yáng)光灑在清澈的水面上，照射出一道道明亮的光芒，燦爛得使家里多了一份勃勃生機(jī)。一串串銀鈴般的笑聲，總在我的小屋里回蕩……但是，陸陸續(xù)續(xù)，就只剩下這一條小金魚(yú)，它堅(jiān)強(qiáng)的活著，迎接每一天希望的太陽(yáng)�？墒�，今天，它似乎走向生命的盡頭，要離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)世界。我不敢相信，用力的忍住淚水，輕輕呼喚著：“小魚(yú)，小魚(yú)，快游起來(lái)呀，快游起來(lái)呀！”我的聲音哽咽了。為什么，生命要這樣的脆弱。真的好害怕，小魚(yú)會(huì)像奶奶那樣，隨風(fēng)而去，留下了無(wú)盡的哀傷與思念。真的好害怕，生命，像空氣一般，抓不到手心里，飄散。我把頭深深埋進(jìn)雙臂，淚流滿面……
老師，為什么快樂(lè)不是永恒的；老師，為什么，每個(gè)人都要失去好多好多重要的東西；老師，為什么不可以獲得完美而永遠(yuǎn)的幸福；老師，為什么總抓不住這逝去的年華……
老師，我現(xiàn)在知道，快樂(lè)總是會(huì)失去，而失去了會(huì)有一段更美好的幸福；老師，我現(xiàn)在知道，也許慢慢回憶，幸福會(huì)更長(zhǎng)久；老師，我現(xiàn)在知道，年華像杯酒，愈珍藏愈加香醇；老師，我現(xiàn)在知道，要珍惜眼前的幸福，細(xì)細(xì)的品味。慢慢的收藏在心中一塊最美好的地方；老師，我告訴您，我告訴您……