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師恩難忘作文（精選）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文，歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘作文1
師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛。
——題記
打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。不禁勾起了我對(duì)王老師的思念……
王老師喜歡小孩，非常關(guān)心我們，她總是親熱的稱呼我們“小孩”，對(duì)我們60個(gè)小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优虼�，我們之間沒有所謂的“代溝”。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長(zhǎng)存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。
王老師，您是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；您是指引我們投入到學(xué)習(xí)里面的`引路人；您是塑造我們純潔心靈的工程師；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是肥沃的土壤，我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。
師恩難忘作文2
我最喜歡的老師叫徐老師，她頭發(fā)是扎馬尾辮的，眼睛水汪汪的。徐老師嘴巴笑起來像一把鐮刀，耳朵像把扇子。徐老師有事對(duì)我們和藹可親，有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)肅認(rèn)真。
徐老師是我們的班主任又是語文老師。徐老師帶我們上課又幽默又講笑話，下課就變得吵鬧起來了。
有一次，我跟同學(xué)們玩撕名牌，在中途我受傷了，一些同學(xué)扶著我去老師辦公室，徐老師用棉花簽幫我涂傷口，涂完傷口我就回教室了。
老師的'笑在他人眼里平凡，可在我眼里卻是美麗的！
師恩難忘作文3
春風(fēng)徐徐吹來，老師的愛關(guān)心著我們，感謝您，滋潤我們這些幼苗。夏日的薰風(fēng)，彷彿在沙漠中的炎熱，使我們體會(huì)仙人掌的堅(jiān)忍，老師的愛，擁有神奇的力量，使我們感到無限的涼意。
秋風(fēng)輕輕飄來，考試將來臨，又忙了起來，讓我們心中浮出感謝。
冬天的寒意，讓我們彷彿置身于北極，老師的愛，宛如烘爐，溫柔的照亮我們的心房。
在每個(gè)季節(jié)，我們無時(shí)無刻需要您，因?yàn)槟俏覀儯钌類鄣睦蠋煛?/p>
在這個(gè)特別的.日子里，心中除了感謝還是感謝，感謝您對(duì)我們的付出，以及無私的奉獻(xiàn)，我們將把你們的付出，深深的烙印在心中。
師恩難忘作文4
《師恩難忘》是五年級(jí)的一篇課文，初讀這篇文章，我被深深地打動(dòng)了。這篇課文說的是作者小時(shí)候在鄉(xiāng)村小學(xué)上學(xué)，教作者的是一位姓田的老師，這位老師每次上課都會(huì)編一個(gè)故事，然后娓娓動(dòng)聽的講起來。在四年中，老師講了上千個(gè)故事，像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤了作者的心，使得作者最終走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。
其實(shí)在我們身邊也有好多的老師，他們平時(shí)很辛苦，要備課，批作業(yè)，一直到忙到很晚。夏天在教室中講課，熱得汗流浹背；冬天，由于長(zhǎng)時(shí)間使用粉筆，以至于手都干裂了。我們作為學(xué)生應(yīng)該看在眼里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣老師的付出才沒有白費(fèi)。
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩來贊美老師的'奉獻(xiàn)精神。是啊！即使老師生病了，她還是會(huì)堅(jiān)持給我們上課。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，成為了祖國的棟梁，但老師卻得不到回報(bào)，她或許僅僅希望我們以后能夠記得她。
縱然過了十年，二十年，三十年……老師的教誨之恩，我還是難以忘懷！
師恩難忘作文5
師恩難忘
是誰為我們?nèi)找共賱冢?/p>
是誰為我們?yōu)⑾轮R(shí)肥料？
是誰培育了祖國的花朵？
是誰創(chuàng)造了民族的希望？
是您
就是您們！
我最親愛的——
老師們！
一支短短的粉筆，
寫出了您的期盼……
一次嚴(yán)厲的說教，
充滿了您的無奈……
一個(gè)親切的表揚(yáng)，
透露了您的喜悅……
一場(chǎng)緊張的'比賽，
看出了您的努力！
您為我們做的事，
我們知道。
9月10日到了！
這個(gè)屬于您的節(jié)日！
在這個(gè)日子里，
我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵鮮花，
并祝賀您：
節(jié)日快樂！
師恩難忘作文6
“這題應(yīng)該用除數(shù)的性質(zhì)來計(jì)算，而不是用……“聶老師嚴(yán)肅的'話語經(jīng)常在我耳邊響起。
有一次臨近期末考試時(shí)，聶老師卻突然生了一場(chǎng)病，需要入院治療。在要上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們大家都以為聶老師不來了，這節(jié)課肯定會(huì)換成其他課的，可是出乎大家意料，上課鈴打響時(shí)，聶老師竟拖著疲憊的身體出現(xiàn)在了教室門口，聶老師竟然帶病來給大家上課！頓時(shí)教室里鴉雀無聲，掉一根針在地上都能聽見。聶老師用微弱的聲音說：”同學(xué)們，今天我們來做練習(xí)與測(cè)試的期末測(cè)試A卷，當(dāng)堂寫完�！半S后便劇烈地咳嗽起來……在我們考試時(shí)，聶老師并沒有休息，而是低著頭飛快地為我們改作業(yè)。我看到這一幕，眼睛不禁濕潤了，聶老師嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，這恩，我們終生難忘；這情，我們終生難還！
師恩難忘作文7
眼睛最會(huì)說話的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任晉倩老師了。晉老師長(zhǎng)著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內(nèi)向不愛講話但管起我們的.學(xué)習(xí)來厲害得不得了。她有個(gè)絕招就是把所有的語言、表情寫在眼睛里。當(dāng)我取得一些進(jìn)步時(shí)她總是會(huì)微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒；當(dāng)我上課走神、下課闖禍時(shí)她總是會(huì)生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯(cuò)誤了。所以呀每當(dāng)媽媽問我在校表現(xiàn)時(shí)我總是回答：“很好晉老師今天沒瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因?yàn)椤?/p>
我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關(guān)心我讓我感激不盡。大后天就是教師節(jié)了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對(duì)學(xué)生的一片深情厚愛已經(jīng)銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠(yuǎn)照耀著我永遠(yuǎn)陪伴著我。老師節(jié)日快樂！
師恩難忘作文8
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我們班的班主任是楊香妮，我們都習(xí)慣了叫她“香香”老師。
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，兩個(gè)臉蛋紅紅的，就象兩個(gè)紅蘋果。她常常把短短的頭發(fā)扎成丸子的樣子，在講課之前她還會(huì)化點(diǎn)淡妝。
她對(duì)我哦們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格。但她批改作業(yè)時(shí)十分認(rèn)真，在黑板上寫的板書也非常整潔美觀。就是被香香老師訓(xùn)的哭地死去活來的幾個(gè)同學(xué)也一致認(rèn)為她是一個(gè)好老師。誰說小孩子不會(huì)判斷呢？
我一次在課上睡著了，因?yàn)槲易谧詈笠慌�，所以她第一次沒有發(fā)現(xiàn)我睡著了，等我醒來，她已經(jīng)氣地大發(fā)雷霆，讓我站出去。下課后，她把我單獨(dú)帶到辦公室，我看見她那一臉準(zhǔn)備發(fā)火的.表情，我不禁大滴大滴的眼淚順著臉頰流了下來。
但等我回家里，心想：老師發(fā)脾氣也是為了我的學(xué)習(xí)而著想。
直到現(xiàn)在，我都記得我和香香老師之間的親情，真是師恩難忘��！
師恩難忘作文9
今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊(duì)伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。
一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺(tái)。臺(tái)上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺(tái)下擺著主席臺(tái)，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。
同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個(gè)說：“這地方真美呀！”那個(gè)說：“這舞臺(tái)真大呀！”
忽然，大家靜了下來。啊！原來是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì)議開始了。龍主任首先介紹了臺(tái)上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺(tái)，少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)老師講話。
輪到四年級(jí)組的'組長(zhǎng)——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，聲音洪亮的說：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的努力方向。”汪老師的講話，引起了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。
師恩難忘作文10
這天，我來到了鄉(xiāng)村母校。又一次走進(jìn)了一個(gè)熟悉的教室，它已經(jīng)破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進(jìn)去，看到一個(gè)有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動(dòng)的走了過去，看到了老師那蒼老而布滿皺紋的臉。我哭了，我的`心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推著輪椅，默默地走著。老師突然開口：“虎子，你走了這么多年，終于回來了，老師可想你了。
”我說：“老師，對(duì)不起，我回來的太晚了，您都這樣了我才回來，哎�！袄蠋煕]有責(zé)怪我而是像小時(shí)候摸摸我的頭，溫柔的說：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個(gè)學(xué)校里教學(xué)已經(jīng)三十多年了，我當(dāng)初不走就是因?yàn)槲疑岵坏眠@里，我放不下你們�！拔铱薜酶鼌柡α�，舍不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。她無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。我離開了，但我想，老師永遠(yuǎn)不會(huì)老去，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信。
師恩難忘作文11
在肖老師陪伴我的那段日子里，我深切地體會(huì)到了師恩的巨大力量。它，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更溫柔！
記得有一次，我在國旗臺(tái)旁邊玩耍，因?yàn)樽约翰恍⌒�，頭撞在了臺(tái)階上，眼角頓時(shí)劃了個(gè)口子，鮮血直流，我趴在地上哭了起來。
這時(shí)，正準(zhǔn)備推車回家的肖老師看見了，她立即扔下鑰匙，抓起衛(wèi)生紙就跑到了我的跟前�！芭Ｒ囡w，怎么了��？天哪，我的'孩子，你沒事吧？怎么磕成這個(gè)樣子了！”肖老師邊給我止血，邊把我抱起來，躺在老師懷里，我分明感受到了老師那火急火燎的樣子和焦急萬分的心情。那一刻，我心里暖暖的，鼻子酸溜溜的，像個(gè)兩歲的小孩緊緊地?fù)湓诶蠋煈牙�，委屈地“哇哇”哭得更厲害了。但這次，我并不是因?yàn)樘弁炊薜�，而是被肖老師�?duì)我的愛深深打動(dòng)了。
師恩難忘作文12
一年級(jí)的我被評(píng)選為運(yùn)動(dòng)員，要去參加二百米的跑步比賽。聽到這個(gè)消息，我興奮得像只快樂的小鳥，恨不得馬上飛到操場(chǎng)奔跑。
我和幾個(gè)同班的運(yùn)動(dòng)員來到操場(chǎng)，潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時(shí)老師的聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅(jiān)持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開始快速奔跑，一下超越了好幾個(gè)人，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雖然是第三，當(dāng)我還是很高興，這時(shí)，老師走了過來�！巴炅�，這次沒跑好�！钡抢蠋煵]有說什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的.身上，輕輕地說：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
啊！老師，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
師恩難忘作文13
我是一個(gè)文靜的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，除了美術(shù)競(jìng)賽我參加過了，正課一項(xiàng)也沒有參加過。
不過，自從王老師教過以后改變了我。
很快就要作文競(jìng)賽了，我十分想去拼一拼，可是我知道自己是不會(huì)被選到去參加競(jìng)賽的。媽媽的.一句話刺激了我：從來沒有聽過你要去參加什么競(jìng)賽，弟弟都去了好幾次了�！甭牭竭@句話，我很失落，恨不得有一個(gè)地洞鉆進(jìn)去大哭一場(chǎng)。晚上我左思右想，決定寫一封信給老師，希望她能讓我去參加比賽，寫完信我開始有些猶豫不決了，因?yàn)槲乙郧皩?duì)大人說心里話，總是遭到大人的譴責(zé)，我怕王老師也會(huì)這樣。
第二天，我一整天都悶悶不樂的。第三節(jié)課，老師把日記本發(fā)了下來，我的心像兔子一樣怦怦直跳，當(dāng)我看到信的后面寫著：好的，努力吧！勝利屬于你！幾個(gè)大字的時(shí)候，我高興的都要暈過去了。我一遍又一遍地看，把這張紙當(dāng)作鉆石一樣捧著。
在這里，我想對(duì)王老師說：王老師，謝謝您！’’
師恩難忘作文14
田老師開始上課了。他身穿一件淺藍(lán)色的長(zhǎng)衫，濃濃的眉毛微微上揚(yáng)，嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。
田老師一手拿著課本，一邊聲情并茂娓娓動(dòng)聽地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！蹦菢幼樱巧袂�，那語氣，把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著下巴，有的.仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學(xué)們個(gè)個(gè)如沐春風(fēng)，如飲甘霖。接著，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來：“一個(gè)孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個(gè)天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……
田老師的聲音戛然而止，故事早已結(jié)束，大家卻還沉浸在故事中呢！
師恩難忘作文15
隨著叮叮鈴鈴的上課鈴聲，班主任老師出現(xiàn)在教室門口。她三十五六歲，戴著一副眼鏡，臉上掛著慈愛的微笑，顯得十分慈祥。明天就是教師節(jié)了，明年我就是初中生了，我忘不了我的班主任老師。
一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩，老師向我們提問：“殘陽是什么意思？”我一時(shí)記不請(qǐng)了，也沒料到老師會(huì)問我。柯老師偏偏提問到我，我站起來不由自主地望著老師的眼睛，她那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我，上節(jié)課不是學(xué)過的么？好好想想，這是我忽然想起來了，原來殘陽就是要落山的太陽射出的陽光，我就自信的回答了老師所提的問題，老師的'眼睛又向我投來肯定的目光。我心想我學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)都和老師辛勤教道是分不開的。
老師您是一片神奇的海灘，任我們俯拾美麗的貝殼。我要珍惜美好的小學(xué)時(shí)光。