元旦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的元旦作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦作文 篇1
時(shí)間像一條記憶的長(zhǎng)河，慢慢地，元旦又來(lái)了，老師在元旦前宣布了要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
元旦前，同學(xué)們同學(xué)們一天辛苦的排列這節(jié)目，元旦——終于到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)們展示自己才能的時(shí)候了。
元旦晚上，學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳，按順序坐好。校長(zhǎng)宣布：“元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！�
——只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個(gè)女同學(xué)走上了舞臺(tái)，頓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺(tái)子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動(dòng)作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。
接下來(lái)，是一位男孩在彈電子琴，那個(gè)男孩將電子琴擺在舞臺(tái)上，不慌不忙只見(jiàn)他把手抬起來(lái)，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動(dòng)聽(tīng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)男孩只有十一二歲，那么小的歲數(shù)，誰(shuí)知花了多少的功夫啊!
又是節(jié)目開(kāi)始了，這個(gè)節(jié)目是我們班的小不點(diǎn)——李朵表演的——吹笛子。她平時(shí)不多說(shuō)話，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。
他走上了舞臺(tái)，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，這不能說(shuō)是亂按，應(yīng)該是——快吹得很拿手，很熟練后來(lái)我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時(shí)候我才知道，她有你很強(qiáng)的樂(lè)感。這是，我又開(kāi)始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺(tái)下的'右邊，我也看了一看，原來(lái)那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。
還有許許多多的節(jié)目我都沒(méi)有描繪出來(lái)，節(jié)目太多了各有各的特色。讓我大開(kāi)眼界。
元旦之夜，我們很團(tuán)結(jié)，我們很開(kāi)心。在此，我也祝朋友們?cè)┛鞓?lè)。
元旦作文 篇2
今天晚上，我做好了作業(yè)，和媽媽談起了一個(gè)"元旦假日安排"。
媽媽先發(fā)制人，問(wèn)：“這次元旦放假。你想去哪里玩啊?”“恩，我想去龍華寺，對(duì)，就去龍華寺吧!”我興奮地說(shuō)：“我來(lái)定一個(gè)元旦假日安排。第一天我去同學(xué)家玩，晚上回來(lái)做一點(diǎn)作業(yè)。第二天我們到龍華寺去，下午3、4點(diǎn)回來(lái)，再做一點(diǎn)作業(yè)。第三天在家里補(bǔ)剩下的作業(yè)�！薄澳�、那你為什么不在第一天把作業(yè)做完，把該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，2、3日在出去玩呢?”“這……”我猶豫了，一會(huì)兒，說(shuō)：“好，我再說(shuō)一下我的元旦假日安排，第一天我去做作業(yè)比并全面復(fù)習(xí);第二天跟媽媽去龍華寺玩，回家繼續(xù)復(fù)習(xí);第三天嘛，去同學(xué)家玩，順便在他的家里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。怎么樣?”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然對(duì)我的元旦假日安排十分的滿意。
我相信，我這個(gè)元旦假日安排，一定會(huì)讓我的.元旦生活過(guò)得十分的有意義的!你說(shuō)呢?
元旦作文 篇3
晚上我們舉行了元旦聯(lián)歡，我覺(jué)得我們年級(jí)的舞蹈跳的都很好看！
所說(shuō)的臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。大家的汗水換回來(lái)的就是我們的`鼓掌聲。
六年級(jí)最精彩的就是“繩彩飛揚(yáng)”，我最喜歡的舞蹈就是“墨荷”了。
“繩彩飛揚(yáng)”開(kāi)始了，同學(xué)們跳繩的花樣非常的多！有兩條繩子一起甩。想不到的事根本沒(méi)有一個(gè)出現(xiàn)失誤的地方，兩個(gè)人一起跳的時(shí)候，速度非常的快，也沒(méi)有失誤的。中午到了老師們跳了，我們的數(shù)學(xué)老師一上去，就感覺(jué)年輕了幾十歲一樣，仿佛又回到了小時(shí)候的樣子！我可真想再看一遍！
我期待的“墨荷”開(kāi)始了，“墨荷”是壓軸的舞蹈，優(yōu)美的音樂(lè)音樂(lè)剛剛開(kāi)始，我就久久凝望著舞臺(tái)上。
舞臺(tái)上面的同學(xué)，頭上戴著荷花，胳膊上畫(huà)著荷花，穿著綠色的長(zhǎng)裙，緩緩的上臺(tái)，樣子真的是有美極了！節(jié)目到了一般般了，一些比較高難度的舞蹈基本功，比如說(shuō)：豎叉、翻跟頭……她們都可以表演的非常優(yōu)美！
元旦結(jié)束了，我可在想看一遍！
元旦作文 篇4
逢元旦，回味逝去歲月中的記憶，翻開(kāi)新年嶄新的書(shū)簽，等待我們用心靈抒寫(xiě)新的華章。
前途無(wú)限風(fēng)光，問(wèn)好歲月，祈禱將來(lái)會(huì)更好。我們不再渴望永葆青春的亮麗，曾感動(dòng)我們的`瞬間，讓我們懂得生命對(duì)每一個(gè)人的重要，踏步和曲折的折騰誰(shuí)都經(jīng)受不起�；钪娜藨�(yīng)該更加尊重生命的尊嚴(yán)，我們大家的努力可以過(guò)得更好。
元旦作文 篇5
元旦終于到了，我終于有時(shí)間玩航模飛機(jī)了。
我一吃好午飯，拿起早就做好的航模飛機(jī)，興沖沖地跑到樓下，開(kāi)始了我的試飛行動(dòng)。
首先，我拿出了我的初級(jí)作品——“天馳”單翼飛機(jī)。它是由細(xì)竹子做的機(jī)身，泡沫板做的機(jī)翼，動(dòng)力來(lái)自于一條轉(zhuǎn)了三圈的橡皮筋。我先轉(zhuǎn)一百下橡皮筋做小動(dòng)力飛行�？晌乙凰墒郑w機(jī)像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，就落在地上。我想了想，把主機(jī)翼往前推了一點(diǎn)，又做了一次試飛�？晌乙凰墒�，飛機(jī)又一頭撞在墻上，機(jī)翼嚴(yán)重?fù)p傷。我用萬(wàn)能膠把破損的地方修了一下，再一次試飛。這一次，飛機(jī)在空中劃著均勻的圓圈，像一名舞蹈家。我想讓它再朵飛一會(huì)，可動(dòng)力一沒(méi)，飛機(jī)就緩緩下降�？粗踩德�，像是有一個(gè)駕駛員在控制著它，但這可是真正的'無(wú)人駕駛飛機(jī)哦！
然后，我又放飛了第二架飛機(jī)——“山貓”直升機(jī)。它的外形很簡(jiǎn)單，是由一個(gè)泡沫板機(jī)身和一個(gè)螺旋槳組成，還有一根橡皮筋做動(dòng)力。我把螺旋槳轉(zhuǎn)了二百下，一松手，飛機(jī)一下子就飛到了五層樓高。動(dòng)力漸漸沒(méi)了，這是正好一陣風(fēng)吹來(lái)，飛機(jī)晃動(dòng)著身子，向一課大樹(shù)飛去。飛機(jī)掛在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)了。突然，一根樹(shù)枝出現(xiàn)在我身邊,“給你”。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，有許多小朋友來(lái)觀看我的試飛。有了大家的幫助，飛機(jī)又重回大地，再次展開(kāi)了試飛活動(dòng)。只不過(guò)，這次的飛行員更多了。
歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)小區(qū)。
元旦作文 篇6
關(guān)于元旦的作文元旦快到了，陶老師別出心裁，讓我們來(lái)包餃子，大家聽(tīng)了之后都?xì)g呼了起來(lái)！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，包餃子的時(shí)刻終于到了，陶老師一聲令下，我們開(kāi)工了！我小心地拿起一張餃子皮，左手托皮，右手取餡，看起來(lái)還有模有樣的呢，只不過(guò)餡兒放多了，小小的餃子皮包不下了，小肚子都要撐破了，我嘗試這去點(diǎn)餡兒，卻無(wú)濟(jì)于事，只好硬著頭皮讓俞倩支援，忙得不可開(kāi)交的俞倩看我變成了苦瓜臉，只好耐心地教我，可是，由于我對(duì)“美食手藝”這方面太生疏，她便和我分工合作，我專門(mén)負(fù)責(zé)初步加工，而俞倩負(fù)責(zé)內(nèi)部修理。我把餃子皮的周邊抹好水，將餡兒放進(jìn)去，然后，小心翼翼地將皮兒對(duì)折，再有力將皮兒粘得緊一些，就這就把它交給俞倩，她同樣也涂上水，然后把皮子再對(duì)折，哇塞！一個(gè)可愛(ài)的餃子寶寶誕生了！再看看隊(duì)友袁陳翔，他包的到底是什么東東啊！不是餃子，也不是餛飩，那就是一個(gè)四不像嘛Ｉ是他依然干得很賣力，包了一個(gè)又一個(gè)，顧不得多想，我又繼續(xù)包。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于完工了，我環(huán)顧四周，有的小組興高采烈，有的小組愁眉緊鎖……為了犒勞一下我的組員們，我取出一大瓶“粒橙爽”，給大家都倒上了滿滿一杯。老師將餃子收了上去煮了，漫長(zhǎng)的'等待后，大家包的生餃子轉(zhuǎn)眼間就變成了熱騰騰的熟餃子了，大家一陣?yán)峭袒⒀�，吃得飽飽的，自己包的就是不一樣啊，好像特別香��！教室里談笑風(fēng)生，好不熱鬧！