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      • 教師恩作文

        時(shí)間:2024-02-14 15:34:58 教師 我要投稿
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        教師恩作文3篇[精]

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的教師恩作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        教師恩作文3篇[精]

        教師恩作文 篇1

          在我們成長的過程中,有太多太多的人需要我們感恩,有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩,但是我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。

          老師是世界上最神圣的職業(yè),就向辛勤的園丁,哺育著全天下最美麗的花朵,為我們修枝剪葉,給我們灌注知識的養(yǎng)料,他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師,他教會我們怎樣做人,使我們走向成功的道路。

          而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦,總覺得老師管得太多,你們有沒有真正的'想過來是這么做是為了什么,老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長,花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多,可以說老師是我們第二個(gè)父母,難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎?

          同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)辛苦,我們的老師都知道。你們不開心,我們到老師也知道。你們累,我們的老師也知道。但,有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師,老師留作業(yè)是我了我們好,難道,在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道,我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎?同學(xué)們,放我們懂得感恩,懂得理解老師吧!

          感恩,不只是口頭上的語言,更是我們的行動,讓我們感恩老師吧!

        教師恩作文 篇2

          有著幸福生活的大家感恩先烈,因?yàn)橄攘覓侇^顱,灑熱血,換來了這一切;花朵感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲趟砷L;老鷹感恩長空,因?yàn)殚L空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刂呗;我感恩老師,因(yàn)槔蠋煘榇蠹掖蜷_智慧的大們,伴我在知識的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師無時(shí)無刻不牽掛大家。

          記得有一次,我因測試得了滿分后,開始目中無人,作業(yè)開始敷衍了事,上課不注意聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之,一切都有了極大的退步。是您,用嚴(yán)厲的話語批評了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。

          記得上次講《可愛的中國》這篇課文時(shí),我的腿不停的'顫抖,心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時(shí),我鼓足勇氣慢慢站起來,開始結(jié)結(jié)巴巴地回答問題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說:““回答的不錯(cuò),如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了,請坐!””您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。

          還有一次,我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體,××仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課。看著那烏黑亮麗的頭發(fā)被白沫遮蓋,我心里有著說不出的感動。

          老師——太陽底下最光輝的事業(yè)!您的愛,太陽般溫暖,清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔。

          親愛的同學(xué)們,當(dāng)大家拿到可口的營養(yǎng)早餐,精美的筆袋,得到豐富的知識,感悟到人生哲理時(shí),難道大家不應(yīng)該懷有感恩之心嗎?“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌,懷感恩之心,感恩大自然,感恩老師,感恩父母吧!

          老師,我愛您!感恩老師,因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠簦菬o私奉獻(xiàn)的蠟燭,是偉大的靈魂,是辛勤的園丁……懷感恩之心,做感恩之事!

        教師恩作文 篇3

          信任是人與人之間最美麗的語言,一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰;一個(gè)信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,難以忘記。師生之間也需要信任的支撐,才能達(dá)到教學(xué)相長,共同進(jìn)步。

          剛畢業(yè)參加招教考試,在面試準(zhǔn)備過程中,我在網(wǎng)上找到一個(gè)空講課模板。把他背到滾瓜爛熟,準(zhǔn)備在面試的時(shí)候往里套。在面試過程中我生硬地背著自己準(zhǔn)備的模板課,被面試官開看穿了,面試官對我說:“用你自己的話把這節(jié)課講出來就是很好的!毙睦锵脒@下完了,面試官都這么說了,肯定看穿了我是在死背教案。心里想著這次面試肯定過不了了,于是也就放開了,用自己的風(fēng)格把這節(jié)課講完。回到家后給家人和家人們說這次面試沒戲了。但誰知道過了一段時(shí)間竟然接到了期面試通過,通知去參加體檢。我難以置信我的面試竟然會通過。

          反思面試過程,因?yàn)樽约旱牟蛔孕,面試的過程中去背自己準(zhǔn)備的模板。但那畢竟不是自己的東西,所以講起來才那么生硬,以至于輕而易舉的被考官發(fā)現(xiàn)。感謝當(dāng)時(shí)遇到了一個(gè)負(fù)責(zé)人的考官,及時(shí)讓我糾正自己的錯(cuò)誤,提醒我用自己的風(fēng)格進(jìn)行講課。最后正是由于自己擺脫了依賴,從容的用自己的風(fēng)格把剩下的課講完。雖然當(dāng)時(shí)感覺面試過不去,但自己最后的講課還是很有自信的。也許正是因?yàn)檫@充滿自信的`后半段講課,才讓面試官老師察覺到我有當(dāng)老師的潛質(zhì),給了我當(dāng)老師的機(jī)會。非常感謝當(dāng)時(shí)面試官的提醒,也非常感謝面試官的知遇之恩。

          記得在中學(xué)執(zhí)教時(shí)遇到一位學(xué)生,數(shù)學(xué)考試成績是個(gè)位數(shù),同過詢問,得知他連小學(xué)知識都沒有掌握牢固。但這個(gè)孩子很聰明,一點(diǎn)就通。我沒有放棄他,耐心的給他講解,每天給他補(bǔ)課,他也很認(rèn)真學(xué)。每天都有進(jìn)步,每次考試都有進(jìn)步,從個(gè)位數(shù)到50多分,再到及格、優(yōu)秀,最后期末考試考了第5名。

          這個(gè)孩子是我最有成就感的孩子,很慶幸當(dāng)時(shí)沒有放棄他,他也很感激我的知遇之恩。起初我相信這個(gè)孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀,所以很用心的教育輔導(dǎo)他。他因?yàn)樾湃挝,所以愿意跟我學(xué),認(rèn)真聽課、完成作業(yè),才有了后面的成績。我們之間因?yàn)橛辛诵湃嗡员舜顺删汀?/p>

          對于每個(gè)孩子,我們都要成為他們的引路人,為他們指引方向。同時(shí),我們也要不斷給自己充電,以便給孩子更好的教育。