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實(shí)用的教師恩作文8篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的教師恩作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師恩作文 篇1
老師,您是不滅的火種,永遠(yuǎn)為我們照亮前方的道路;您是辛勤的園丁,澆灌了我們這些嫩草;老師,您是辛勤的工匠,雕刻著一個(gè)又一個(gè)精美的“作品”;您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。和每一個(gè)中學(xué)生一樣,我有很多的老師,張老師、劉老師、王老師、馬老師……但我最敬佩的還是我們的班主任—李老師。
我們的班主任姓李,又高又瘦,長(zhǎng)得可漂亮啦!在我們心中,她仿佛不像一個(gè)老師,反而更像我們所有同學(xué)的大姐姐。她不僅教我們知識(shí),更教會(huì)了我們做人。
李老師對(duì)待班里的每一個(gè)同學(xué)都一樣親切,一樣平等,從來(lái)不因?yàn)槟撤N原因而看不起任何一個(gè)人。記得上個(gè)學(xué)期的拔河比賽,別的班只要與我們班來(lái)賽那就是百戰(zhàn)百勝,而我們班則是屢戰(zhàn)屢敗,這讓我們班的同學(xué)士氣大敗,有力都不知道往哪使。老師見(jiàn)了,就對(duì)大家說(shuō):“輸了沒(méi)有關(guān)系,我們要學(xué)會(huì)在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到失敗的原因,在下一次比賽中爭(zhēng)取贏回來(lái)。”本來(lái)都很失望的同學(xué)們仿佛又找回了自信,每個(gè)同學(xué)都燃起了希望的火,都要為下次的`比賽而努力,與“敵人”決一死戰(zhàn)。
還有踢毽子比賽,我們班通過(guò)所有同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏,奪得了第一名,而老師當(dāng)然也很高興但還是對(duì)我們說(shuō):“大家這次表現(xiàn)很好,我們班奪得了第一名,但是大家千萬(wàn)不要驕傲,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)!
老師的每一句話至今都在我們心中留著,就像已經(jīng)烙在了我們心中。在與李老師相處的將近兩個(gè)學(xué)期中,我發(fā)現(xiàn)了她是個(gè)溫柔慈愛(ài)的老師,她教會(huì)了我們做人,也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”就是來(lái)贊美老師的,難道她不正像是蠟燭,默默地燃燒自己,照亮了我們?
老師,您用愛(ài)溫暖大地,溫暖人心;您的愛(ài),如春風(fēng)一樣溫柔,清泉一樣甘甜;您的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),是善良的愛(ài)。
教師恩作文 篇2
今天是星期六,也是教師節(jié),我要用自己的努力報(bào)答我的老師。
記得上一年級(jí)的時(shí)候,什么人也不認(rèn)識(shí),也沒(méi)人和我玩,一下課就坐在自己的.位置上,老師看見(jiàn)了,立馬讓幾個(gè)小伙伴跟我玩。我也不明白這幾天一直沒(méi)人跟我玩,怎么今天有這么多的同學(xué)跟我玩?下學(xué)之后,媽媽來(lái)接我的時(shí)候,老師跟媽媽說(shuō)了以后,我才知道,原來(lái)是老師讓幾個(gè)同學(xué)給我玩的。
老師,您伴隨我們整整四年。這四年,您給了我們很多知識(shí),使我們這些頑皮的娃娃變成活潑的學(xué)生。老師,您在我們身上花費(fèi)了多少心血!老師,若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng),沒(méi)有您灑下的汗水,哪有我今天的好成績(jī)!
老師!謝謝您!
教師恩作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué),我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)三年了。在這三年里,我學(xué)了不少知識(shí)和道理。但我最開(kāi)心的是我遇到了一個(gè)好的啟蒙老師——鐘小華老師。鐘老師是一位勤勞的園丁,將我們?nèi)?)班這個(gè)花園里的48顆種子,發(fā)展成一棵棵美麗的花兒,F(xiàn)在,我們要升上四年級(jí)了,鐘老師要離開(kāi)我們這個(gè)大家庭,去栽培下一批人才了。我有些開(kāi)心,有些悲傷。開(kāi)心的是又多了一批即將造福人類的花朵有幸遇上一位良師,悲傷的是鐘老師要離開(kāi)我們這個(gè)集體了,真舍不得。
在這三年里,鐘師給予我們知識(shí),還教我們?cè)S多做人的道理。記得三年級(jí)上學(xué)期,期末考試的前兩天,鐘師找我談話,她對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的不錯(cuò),只要正常發(fā)揮,就有機(jī)會(huì)獲得前全級(jí)前50名,一定要爭(zhēng)取前3名哦!”偏偏這次我卻令老師失望了,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)都挺理想的,就鐘老師教的語(yǔ)文由于粗心大意,又沒(méi)有檢查,錯(cuò)了幾個(gè)最不應(yīng)該錯(cuò)的地方,語(yǔ)文只有97。5分,拖了總分的.后腿,進(jìn)不了前五十名。鐘老師沒(méi)有批評(píng)我,但我感覺(jué)到老師失望的眼神,心中充滿了愧疚。我暗暗下決心,下個(gè)學(xué)期一定要克服這個(gè)不檢查的壞習(xí)慣,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取用好的成績(jī)報(bào)答老師。這個(gè)學(xué)期,在復(fù)習(xí)期間,老師又不斷地為我們打氣,通過(guò)自己的努力和老師的鼓勵(lì),我獲得了全班第一名,全級(jí)排名第八。我終于沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,看到老師贊許的目光,我的心里甜滋滋的。
鐘老師,感謝您一直以來(lái)對(duì)我的諄諄教誨,感謝您對(duì)我的包容,感謝您對(duì)我的不放棄。我有今天的好成績(jī),離不開(kāi)您的辛勤勞動(dòng),您是一盞明燈,引領(lǐng)我們走上正確的方向。鐘老師,謝謝您!
教師恩作文 篇4
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也及不上我們用愛(ài)與行動(dòng)來(lái)感恩教師。
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重與認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的'園丁呢?
在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;
在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;
在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;
在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái);當(dāng)我們坐公交車時(shí),看到有老人孕婦上車了,能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí),撿到了游人掉落的財(cái)物,能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您,是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國(guó)的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進(jìn),老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替,祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親,最可敬的人!老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。
教師恩作文 篇5
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。 }記
一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前,望著相片上老師那和藹可親的臉,心中泛起陣陣漣漪。我打開(kāi)記憶的抽屜,往昔那一幕幕又清晰地浮現(xiàn)在眼前……
她,一個(gè)普普通通,平凡得不能再平凡的人民教師。然而,我被她吸引的是他身上展現(xiàn)出的無(wú)可抗拒的人格魅力。
那是她講課最激動(dòng)的一次。她聲音并不響,卻異常有力,她告訴我們:"同學(xué)們,我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過(guò)什么高官,清貧平淡,但他卻一生苦心求學(xué),寫(xiě)出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的文章無(wú)不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學(xué)們,我們不僅要學(xué)會(huì)讀書(shū),更要學(xué)會(huì)做人,讓我們都來(lái)做人生的真愛(ài)者!"……
聲音在教室里久久回蕩,震顫著我的心靈。一顆"做一個(gè)高尚的人"的種子便埋下了。自從那節(jié)課后,我猛然發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了好多好多,幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語(yǔ)文教師。
然而——一切發(fā)生得那么突然,就在我按她的.話開(kāi)始學(xué)著做人的時(shí)候,我們卻即將畢業(yè),離開(kāi)她了。
哦,感謝您,我的老師,是您教會(huì)了我做人的真諦,您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關(guān)上了"抽屜",去尋找屬于我的人生坐標(biāo)……
教師恩作文 篇6
感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣作我自己!在走進(jìn)校園的第一天,就是您時(shí)時(shí)刻刻教我們指使,您守著教書(shū)育人的心態(tài),一遍遍的、耐心的、不厭其煩教我們學(xué)習(xí),我們從無(wú)知到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)做人,都是因?yàn)槟揖磹?ài)的老師!
記得有一天,那天外面寒風(fēng)刺骨,冷的要命,而我卻在學(xué)校發(fā)著高燒,我的爸爸媽媽因?yàn)榧影酂o(wú)法接我回家,而您看我發(fā)著高燒鼻炎藥把我送回家,我?guī)еㄒ坏囊粭l圍巾,您守牽著我的手離開(kāi)了校園。果不其然,外面正在下著大雪,冷的要命。我?guī)е奈ㄒ灰粭l圍巾,雖然有些冷,但比沒(méi)有圍巾好啊!我看到您的鼻子和耳朵都凍得紅紅,而手卻是暖暖的。您把我送回了家,便要回去。我雖然站在外面,但是空氣中的寒冷我已經(jīng)感覺(jué)不到了,因?yàn)槟o我的溫暖已經(jīng)將這些寒冷全部覆蓋,暖暖的心意已全部深深的烙印在我的心頭!謝謝您老師!
老師您像春蠶寧愿犧牲自己。也要為我們留下一絲光彩!老師您像蠟燭,照亮我人生的希望!老師您像引航燈,指引我們正確的方向,讓我們離成功越來(lái)越近!
老師謝謝您,在我們喪失斗志的時(shí)候,鼓勵(lì)我們。在您無(wú)微不至的照顧下,我們從小樹(shù)苗,變的強(qiáng)壯起來(lái),從無(wú)知到學(xué)會(huì)本領(lǐng),這些都離不開(kāi)您的教導(dǎo)!
是您用您的熱情感染我們的心靈!在這金色九月,秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)里
,我們雖然離開(kāi)了您,走向離成功更近的地方,我們還是忘不了那個(gè)為我們付出青春、生命、付出一切的人,是您姜老師,您為我們付出的太多了,您為我們所做的太瑣碎了,您的一切太過(guò)平凡了。但正是這樣,我們才讀出了您平凡的軀體中偉大的靈魂。
有人說(shuō)過(guò)有人說(shuō)老師是一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū),任她青春年華,任她歲月蹉跎,書(shū)里永遠(yuǎn)記著她的'笑顏,她將智慧的種子播撒,天涯各處開(kāi)滿鮮花……這就是您老師!我們忘不了您的教導(dǎo),您的陪伴!我們的師生情誼不是對(duì)于曾經(jīng)的,而是在不久的將來(lái)實(shí)實(shí)存在的!是寧用您的青春勾勒出我們這些學(xué)生未來(lái)的畫(huà)卷!您是素樸的花,渲染著我們青春的顏色。我心里的感謝是不能用語(yǔ)言表的而出的,我只能做的更好才能報(bào)答您為我的付出!
九月清涼的風(fēng)吹出來(lái)我對(duì)您的思念,九月楓葉的顏色描繪出我對(duì)您的感激,在教師節(jié)的這一天,我無(wú)論如何都要說(shuō)一聲,老師:“您辛苦了!祝您幸?鞓(lè)!”
您對(duì)我們的愛(ài)早已經(jīng)深深的埋藏在我心里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛您,我的老師!
教師恩作文 篇7
從幼兒園開(kāi)始,我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的人-------老師。
老師,是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)不可缺少的人。他是一支蠟燭燃燒自己,照亮著我們前行的道路;他是一架梯子,任我們順著肩膀爬上去,去摘取那勝利的果實(shí);他是一根粉筆,慢慢地磨損自己,卻給我們留下豐富的.知識(shí)。我們?cè)谔炜兆杂娠w翔,是老師給予我們知識(shí)的翅膀;我們?cè)谝箍湛鞓?lè)地航行,是老師為我們點(diǎn)亮道德的引航燈。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它成長(zhǎng);紅花感恩綠葉,因?yàn)榫G葉讓它更加艷麗,小鳥(niǎo)感恩長(zhǎng)空,因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯;高山感恩大地,因(yàn)樽屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋熞I(lǐng)我成長(zhǎng)。
以前,我是一個(gè)不愛(ài)閱讀的學(xué)生,一拿起課外書(shū)就會(huì)頭疼。為了應(yīng)付家長(zhǎng),我每次都只是草草地翻看著書(shū)中的精美的插圖,趁家長(zhǎng)一不注意便隨手丟在一旁?勺詮乃哪昙(jí)新的班主任林老師來(lái)了,我就變了。我變成了一個(gè)比以前愛(ài)閱讀的學(xué)生。林老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“課外閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中是很重要的,方法在課內(nèi),營(yíng)養(yǎng)在課外。書(shū)籍才是人類進(jìn)步的階梯。”回想林老師上課講得那么有條理,那么繪聲繪色,那么投入,我是多么羨慕多么自豪啊。有這么一位好老師當(dāng)我的班主任,我一定要更廣泛地閱讀,做到林老師要求的讀書(shū)要不間斷,要興致勃勃,要有恒心有毅力。
教師恩作文 篇8
親愛(ài)的柯老師:
您好!
我,是一位轉(zhuǎn)學(xué)生,當(dāng)我第一次踏入這個(gè)校園時(shí),我的心里充滿的是陌生、恐懼。我沒(méi)有一個(gè)之心朋友;我無(wú)法榮辱這個(gè)大家庭中,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總是您,老師,您那和藹的目光就像一束溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心靈,讓我不再孤單、寂寞。
靜靜的深夜,群星的`閃耀,每當(dāng)這時(shí),我們都已經(jīng)憨然入睡?衫蠋熌,依然嘔心瀝血地在寫(xiě)教材,一行行密密麻麻的字,映在了窗臺(tái)上。您,是培育新一代辛勤的園丁,您,不辭勞苦,今夜,那燈光仍在亮,老師,您期待我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為國(guó)家棟梁!
在我的人生道路上,是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;在我迷惘的人生道路上,是您做了我的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路上,是您為我指明了前進(jìn)的方向;是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里盡情地翱翔!
每當(dāng)我遇到一道難題,苦思冥想也得不出答案時(shí),老師,您總是不厭其煩地一遍又一遍、耐心地為我講解直到我豁然開(kāi)朗。每當(dāng)我被分?jǐn)?shù)打到氣餒時(shí)、哭泣時(shí),您總是拍拍我的肩膀,說(shuō):“失敗乃是成功之母,別傷心了。”每當(dāng)我捧著一張張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室時(shí),從您的目光里,我看到的是欣慰和鼓勵(lì)。
啊,老師,是您給了種子太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。如果您是大海,那么我就是那雪白的浪花;如果您是月亮,那我就是點(diǎn)綴月亮的璀星;如果您是雨露,那我就是小草、鮮花。
9月10日,在這神圣的日子里,讓我獻(xiàn)上一串最美麗的康乃馨,獻(xiàn)給最親愛(ài)的老師媽媽,祝您:身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利。
您的學(xué)生:許心怡
20xx年9月6日