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成長需要細心呵護-讀《插班生苗小青》有感
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的成長需要細心呵護-讀《插班生苗小青》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“讀一本好書就像是和一個高尚的人說話”。通過這個暑假老師給我們推薦的書，我完全理解并相信了這句話，我應(yīng)該多花時間去認真讀好書，去和許多高尚的人說說話。
這個暑假我讀了許多好書，其中讓我印象最深刻的是《插班生苗小青》，這本書講述了一個關(guān)于師生情、同學情的暖心故事：四年級的螢火蟲教室里，迎來了一個插班生苗小青。起初，因為長相特殊，苗小青受到了同學們的誤解和排擠，王子媽媽甚至還向花兒老師提出請求，讓苗小青離開教室。經(jīng)過花兒老師的精心安排，同學們在一場場班級活動中發(fā)現(xiàn)了苗小青的勤勞、謙遜的優(yōu)點，不僅接受了苗小青，還和她成為了好朋友。與此同時，苗小青也在充滿溫暖和友愛的集體中更好地認識了自己。
這本書最令我感動欣賞的人莫過于花兒老師了，花兒老師是一個善良溫暖、心思細膩的班主任，怕同學們不肯接受苗小青，就讓苗小青先坐在辦公室里，自己先到教室放了關(guān)于苗小青的視頻。大家看到了苗小青的照片后都叫道"好丑�。�"，花兒老師意料到了這個情況，她沒有慌張，耐心地為同學們講述苗小青的故事，同學們聽完后十分感動，為自己的以貌取人而羞愧，有的同學甚至都哭了�；▋豪蠋熞娮约旱挠媱澇晒α�，才讓苗小青進教室，同學們見到苗小青都主動圍了上去，還要和她踢毽子……教室里充滿了歡聲笑語，空氣中都彌漫著溫馨的味道。從此以后，苗小青徹底地融入了這個大家庭中，開心快樂的成長。看著同學們相處和諧，花兒老師懸著的心終于放了下來。原來，孩子們的幸福就是花兒老師的幸福。正是因為有花兒老師的耐心引導，同學們才明白了友誼的真諦；正是因為有花兒老師的細心呵護，苗小青的幼小心靈才得到了保護。
有人說：愛是一團火，散作漫天星�；▋豪蠋熣且晃粌�(nèi)心有火苗的人，所以才能感染周圍的學生。作為新時代的少年，我們也要像花兒老師一樣，做一個內(nèi)心有火苗的人，去溫暖他人，去照亮生活！