職業(yè)的作文經(jīng)典[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的職業(yè)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業(yè)的作文 篇1

　　有這樣一種人，嘆月盈月缺之流逝，卻談笑風(fēng)生于人間。他們可以很瀟灑，也可以很認(rèn)真，他們有的年紀(jì)輕輕，有的斑駁灰發(fā)。但他們身上始終不變的，是氣質(zhì)�；蛟S這么說還不夠清楚，他們是搭建國之棟梁的工人，是澆灌祖國之花的園丁。是的，我想成為這樣一種人，他們就是老師。

　　想成為一名老師，并不是沒來由的。我的爺爺，雖然半身癱瘓右手無法寫字，但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺?shù)难�陶，打小我就對老師有著敬佩之意�；蛟S可以這么說，老師是除父母之外第一個真心真意為自己好的.人。當(dāng)我從奶奶、爸爸嘴里聽說了爺爺為了學(xué)生跳河救人、為了學(xué)生省吃儉用的事跡時，卻從來沒聽到爺爺提起過這些事，這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學(xué)識，而且還有著高尚的品德。

　　另一方面，在科技愈發(fā)發(fā)達(dá)的時代，什么職業(yè)在未來都有可能被機(jī)器所替代，而唯獨(dú)老師不會。你可以說我是為了一個恒定的職業(yè)，貪圖一勞永逸，也可以說我只是一個不敢與機(jī)器對敵的小人，但我始終不會改變我的夢想�！稁熣f》有之：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，因此，一個老師不僅僅是掌握廣泛的知識，還需要掌握把知識言簡意賅地傳授給學(xué)生的技能，即所謂與人相處之道，而這恰恰是機(jī)器暫時無法做到的。該怎么做，才能有效地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)，才能使學(xué)生找到成就感，而不是像機(jī)器只會把過程一列，卻無法解釋甚至引導(dǎo)。

　　而最讓我艷羨的，是老師身上散發(fā)出來的魅力。例如學(xué)校里的一位數(shù)學(xué)老師，他雖然年近六旬，背早已被壓彎，但周身散發(fā)著一股智者的氣息。課堂上他的節(jié)奏不快不慢，既能讓學(xué)生消化知識，又能完成一學(xué)期的課程。他雖然是數(shù)學(xué)老師，但一手漂亮的行楷與龐大的詩詞庫使語文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛，他會用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學(xué)生，以此來判斷學(xué)生對知識的掌握程度，還會與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，用堅(jiān)定的目光告訴學(xué)生這個知識點(diǎn)你可以掌握�！坝眯囊灰病笔撬麑ξ覀冏钫鎿吹膭窀�。這樣一個老師，如何叫人不喜歡？老師這樣一個職業(yè)，如何叫人不向往？

　　我知道，成師之路并不輕松，想要授人，自己就得先掌握好知識。因此，努力學(xué)習(xí)是必不可少的。其次，我還需要從身邊的老師中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們作為一名老師的品質(zhì)，努力培養(yǎng)開朗的性格，鍛造堅(jiān)韌良好的品德。

　　人們常說“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，而我認(rèn)為，對于老師或許就是“生活不止眼前的作業(yè)，還有愛和傳承”。捧一本知識的結(jié)晶，在悠揚(yáng)的上課鈴中，面帶微笑，步履輕盈，春風(fēng)拂開我終將變白的青絲，我會始終不變地踏在這條奔赴夢想的道路上。

職業(yè)的作文 篇2

　　在我心中，埋藏著一個夢想，說起來可能會讓人覺得不可思議——一名導(dǎo)游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。

　　“航船不能沒有方向，青年不能沒有夢想”是啊，這一句名言說得好，人不能沒有夢想，對于有的人來說，是天方夜譚，但卻是自我的大海彼岸。

　　或許是因?yàn)?0xx年，中國十大感動人物中，有一名叫文花枝的導(dǎo)游，她對游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動，在出了車禍后，警察趕來救人時，文花枝傷勢最嚴(yán)重，可她卻讓游客先出去，而自我留在最終，她當(dāng)時是忍受了多大的痛苦啊！就因?yàn)檫@樣，耽誤了她的最佳救援時間，導(dǎo)致自我的左腿被截肢……

　　她的這種高尚情操感染了我，使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長大后，當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。

　　在我旅游時，每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，名勝古跡，悠久歷史時，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富。

　　所以，我要向夢想的彼岸前進(jìn)，我要為將來當(dāng)好一個導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1、要學(xué)會和人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自我的耐性。我需要付出不少努力。在教師講課時，我要認(rèn)真聽，并會做一些筆記，讓自我的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅僅開闊了自我的視野，還使自我將來做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。

　　一個人的`夢想月崇高，生活就越純潔，是啊，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的夢想，但它卻是我的大海彼岸，我能經(jīng)過不懈的努力去到達(dá)。

　　我想當(dāng)好導(dǎo)游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個角落留下我的足跡。

職業(yè)的作文 篇3

　　理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但是他總是你的目標(biāo)，是你真心向往的��！我們也許因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但是如果看這些作卑微的行業(yè)又怎能夠有這個世界呢？

　　在我的悠慮的夢里，我時常被理想的光環(huán)罩著。我現(xiàn)在十二歲了，可我最大的理想是成為一名醫(yī)生。這是因?yàn)橐粋�夢的開始：一天晚上，我做了一個夢，夢見我成為一位為著名的醫(yī)生……“禹醫(yī)生，趕快來手術(shù)室！”我接過這個電話，立馬向手術(shù)室奔去，我?guī)�上手套，口罩，穿上無菌服，開始對病魔作斗爭，12分鐘，24分鐘，48分鐘，1小時……開始縫針了，突然，心臟監(jiān)測儀發(fā)出了響聲，病人的心跳為零，“搶救”，我把左手放在病人的胸前，右手搭在左手上使勁的按……走出手術(shù)室，此時病人身上蓋了一層白布，病人家屬悲痛欲絕，痛不欲生。見此情景，我的`心好像碎在肚子里了一樣……

　　做完這個夢，讓我萌生了長大一定要做醫(yī)生的理想。醫(yī)生，是人們心目中的白衣天使，可不只是為了這個稱號，而是為了一個字——命。因?yàn)樯�命是最可貴的，一生只有一次，失去了就不可能再回來了。生活中，每時每刻都會有人被病魔纏繞而死，失去親人的痛哭流涕讓人心碎。所以我要做醫(yī)生，一名技術(shù)高超的醫(yī)生去拯救那一條條寶貴的生命。

　　醫(yī)生的職責(zé)就是救人性命，必要時我可隨時為危重病人獻(xiàn)血。流星雖然迅速劃過，卻能夠永遠(yuǎn)留在人們心中；獻(xiàn)血雖是小事，卻能夠救活一條鮮活的生命。我們要在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價值。

　　實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳，會讓我們流下不少眼淚和汗水，但是我們還是一定要執(zhí)著地走下去。因?yàn)橛辛诉@些努力，我們的生活才會豐富多彩，我們的理想才會更加光彩奪目。

職業(yè)的作文 篇4

　　我覺得教師的職業(yè)幸福是一種感覺，是自己的一種心態(tài)，它取決于我們的生活態(tài)度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說，幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢？我是從以下幾方面來做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠(yuǎn)。就會讓這個陽光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽光的一面。只有教師幸福了，學(xué)生才會感到幸福，因?yàn)樾腋５慕處煵拍軌蛘嬲�去愛學(xué)生，師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現(xiàn)。

　　其次， 要懂得享受課堂。對于一名老師而言，課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對于社會的教育環(huán)境而抱怨，你可以對學(xué)校的是是非非而抱怨，你也可以對生源的素質(zhì)而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過我們的'努力，能否在課堂上教會學(xué)生一些知識，給學(xué)生一些啟發(fā)，令學(xué)生有所收獲，進(jìn)而對他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡單的重復(fù)，那必然厭倦，無幸福可言；但是如果對教學(xué)進(jìn)行了研究，并對自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在愛學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè)，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗(yàn)，可以從愛孩子開始，學(xué)會了愛孩子，自然會喜歡教師工作，就會追求教學(xué)水平的進(jìn)步；學(xué)會了愛孩子，我們自然會主動靠近學(xué)生的心靈，在了解和幫助學(xué)生的成長中體驗(yàn)著被尊重的人生價值；學(xué)會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的素養(yǎng)，因?yàn)槲覀兛释�成為一個學(xué)生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。

　　所以教師這個職業(yè)，愛是幸福的基礎(chǔ)，能夠和學(xué)生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué)，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

　　用一句話來總結(jié)教師的職業(yè)幸福，便是：一個懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。

職業(yè)的作文 篇5

　　我對自己未來的職業(yè)有很多種設(shè)想，我想要當(dāng)宇航員、作家、發(fā)明家……其中，我最想成為一名演員，我當(dāng)演員也有我想當(dāng)?shù)脑�因，因�(yàn)槲矣X得演員可以隨時變換自己的角色，體驗(yàn)各種各樣的職業(yè)，感受世界各地的生活。

　　當(dāng)演員看起來簡單，但其實(shí)是很難。因?yàn)檠輪T要表演一些高空飛行的動作還有武打動作和其它高難度動作，需要克服恐高的心理，還要有很強(qiáng)的模仿能力才能夠表演好。

　　當(dāng)演員還要能吃苦，要能在刮風(fēng)下雨，日曬雨淋的天氣也要拍戲，每天工作的時間也很長，穿一些奇怪的`衣服，化各種妝，背誦好長好長的臺詞，有時還會世界各地的跑，非常辛苦。

　　當(dāng)演員也很好玩，因?yàn)榭梢匝菀恍┯螒騽�，笑話劇的，還可以穿古代的衣服穿越到古代去，當(dāng)演員可以體驗(yàn)各種各樣的人物角色和職業(yè)，到好多地方去游玩，想想都好羨慕呀！

　　當(dāng)演員還可以成為明星，頭上頂著光環(huán)，成為萬眾矚目的明星，也很不錯！

　　所以呀，我決定長大以后一定要當(dāng)演員！

職業(yè)的作文 篇6

　　我的夢想有很多，幾乎是每天看到一個新奇的事物，或是新奇的職業(yè)我就想要是我能夠變成那個人就好了！比如說明星、醫(yī)生、教師、探險家、電臺主持人、相聲演員……一些，但是我還有一個偉大的夢想，那就是做一名作家，像老舍、魯迅那樣出名，那樣的平易近人，沒有架子的大作家！

　　有一天，我看到了上帝，他說他可以實(shí)現(xiàn)我一個愿望。我說，我希望我能觀察個個職業(yè)一個小時，以便我能挑選夢想成為一個什么職業(yè)！他說，不錯，有志向。話音剛落，我仿佛被卷進(jìn)了一個時空漩渦。

　　咦，我好像變成了一個透明人。那不是XXX明星嗎？我看見他在看窗外的景色，看了一會便對他的助理說：“我想出去散散步�！薄安恍�！”那名助理斬釘截鐵的說，要是你被記者們看見了，他們又會說三道四的了。那位明星嘆了口氣，便又來到了窗外……

　　我不再想當(dāng)明星了，我說，去看看醫(yī)生怎么樣。我來到了一家大醫(yī)院看見了一名年輕的醫(yī)生，我想，跟著他看看。我跟著他來到了一位病人的床上，給他看了看說，還有救，快去準(zhǔn)備手術(shù)，一幫護(hù)士來到了床前把這個病人抬走了！過了一會手術(shù)完了，來了幾個人說，你是醫(yī)生吧？我是他的家屬，請問該買什么藥？他說了一些藥物，說我?guī)�你們�(nèi)ベI藥，他們來到了買藥的.地方，那個醫(yī)生列了個單子給賣藥的人，過了一會，來了一大包藥，他看了看說這藥不是70元嗎，怎么賣150元？買藥的人發(fā)現(xiàn)被騙了，就鬧了起來還驚動了領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)說，寫錯了，等他們走了。立馬就把這個醫(yī)生給開除了。

　　哎！這么好的一個人就被開除了，現(xiàn)在這大醫(yī)院可真黑�。∥乙膊幌朐诋�(dāng)這騙人的醫(yī)生了。

　　我還是去當(dāng)一個與世無爭的作家吧，免得讓我知道這些壞事，而頭痛不已。我希望能用手中的筆，寫出了和平有好的世界吧！