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      • 中班活動教案繪畫教案

        時間:2024-02-19 08:52:11 繪畫/書法 我要投稿
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        中班活動教案繪畫教案

          在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的中班活動教案繪畫教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班活動教案繪畫教案

        中班活動教案繪畫教案1

          內容

          找涼快

          活動目標:

          1、通過活動,幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來。

          2、在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力,如:看圖說一句完整話。

          活動準備:

          夏天使人涼快的小圖片若干。

          流程

          啟發(fā)提問——引導講述——游戲

          一、啟發(fā)提問:

          夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?

          二、老師引導幼兒講述:

          1。夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?

          2。剛才有的小朋友說,天熱了可以扇扇子,開電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?

          3。晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)

          4。天熱了,吃什么可以涼快?

          5。天熱了每天還要干什么?

          6。天熱了,你們最喜歡玩什么?

          三、游戲:

          幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說:夏天開電扇很涼快。

          反思:天氣熱了,幼兒有生活經驗;顒又杏變赫f的比較多。

          發(fā)現(xiàn)問題:幼兒

          提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作,可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關,他們的想象與現(xiàn)實混淆。現(xiàn)在正直夏天,馬上要放暑假,非常有必要對幼兒進行安全教育。

          反思;在以往的活動中,我們的目標是不變的',但是在二期課改理念的背景下,我們要舍得放棄,給孩子當前最需要的,作到隨時有教育,心中有孩子。

        中班活動教案繪畫教案2

          教學目標:

          1、知道服裝與季節(jié)的關系。

          2、根據自己意愿設計夏天的服裝。

          3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

          4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

          教學重點

          認識夏季的服裝。

          教學準備:

          1、幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

          2、廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆

          3、適合于表演的音樂一段

          教學過程:

          一、談話:夏天的服裝

          1、講講夏天服裝的特點:薄、少、短。

          2、介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。

          二、展示自己的服裝

          隨著音樂展示自己的夏裝。

          三、設計服裝

          1、激發(fā)幼兒設計服裝的愿望:"這些漂亮的.衣服都是別人設計的,我們自己動手來設計一套服裝吧?"

          2、幼兒構想

          3、幼兒動手設計服裝:

          (1)教師重點協(xié)助能力差的幼兒

          (2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

          四、服裝表演

          1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

          2、展示自己設計的服裝

          活動反思:

          幼兒對這一課題非常的感興趣,他們每個人的衣服都很多,而且也都喜歡穿好看的衣服。所以學起來積極性很高。他們認真聽講,積極思考,大膽創(chuàng)新。通過造型活動,幼兒在合作中增強了解決問題的意識,成功的制作出了一至二件有特點的衣服。但值得反思的是有的幼兒制作的程序性較差,在制作過程中有些手忙腳亂,衛(wèi)生習慣也不是很好,需要一個較長時間的培養(yǎng)。

        中班活動教案繪畫教案3

          設計思路

          蘋果和橘子是日常生活中常見的、同時也是幼兒非常熟悉的兩種水果,在本次活動中,通過聞一聞、摸一摸、嘗一嘗等不同的方法,用鼻子、手、嘴巴等不同器官來感受水果的不同特征,以涂色的形式使用炫彩棒表現(xiàn)水果的顏色,讓幼兒以繪畫的形式進一步感受本次學習的快樂,并在完成的繪畫作品中獲得成就感。

          活動目標

          1、嘗試用油畫棒表現(xiàn)水果的形狀和顏色。

          2、初步體驗寫生畫所帶來的快樂和成就感。

          活動準備

          1、材料準備:油畫棒、16開長方形紙。

          2、幼兒知識經驗準備:觀察蘋果、橘子。

          3、教師自身知識準備:蘋果、橘子、水果拼盤。

          活動過程

          一、情境導入——觀察不同的水果,區(qū)分它們的特征。

          1、觀察蘋果和橘子(蘋果和橘子都來啦,香香甜甜真可愛?纯此鼈冮L得什么樣?是什么顏色的?哪里長得一樣,哪里不一樣?)

          2、自由交流各自的觀察體驗。

          小結:雖然蘋果、橘子長得都不一樣,但是它們是兩個好朋友。

          二、畫蘋果、橘子——鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)水果。

          1、跟畫蘋果的.輪廓。

          今天我們來為蘋果、橘子畫張像。

          跟著老師一起畫,慢慢地畫出蘋果妹妹的臉。大大的、圓圓的。

          2、嘗試畫橘子。

          寶寶們膽子大一點,把橘子的臉蛋也畫得大大的。看看哪個寶寶最厲害,把它們的臉都拍得大大的!

          3、油畫棒涂色

          你看到的蘋果、橘子是什么顏色的,就給它們涂上那個顏色。

          蘋果有一根小辮子,我們叫它柄;橘子肚子上有一個臍;香蕉彎彎像小船,能干的寶寶要畫出來哦!

          三、作品展示——鼓勵幼兒多吃水果,爭做健康寶寶。

          看一看誰畫的水果寶寶最大、最圓、最甜,請你把五角星送給它!

          小結:多吃水果身體好,我們都要做健康寶寶哦!