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楓樹的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的楓樹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
楓樹的作文1
冬日的楓樹灣褪去凜冽的寒風(fēng)，安然沉睡于溫暖的陽(yáng)光下，卻因我們一行人的腳步而姍姍蘇醒，舒展著沉默已久的美麗身姿。
壯觀的大門為這個(gè)獨(dú)特之地開啟一段全新的旅程。步入大門，滿地鋪撒的金黃楓葉將冬天的清冷悄然覆蓋，唯余落英繽紛的無限生機(jī)，似乎在輕聲呢喃，贊美著這個(gè)冬天蘇醒的向上的生命力。我們繼續(xù)向上攀登，“嘩嘩——”的流水聲傳至耳際，山谷間流淌著美麗的旋律，河水涌漫過石頭濺起跳躍的水花，如同頑皮俊俏的音符，譜寫著屬于冬天的優(yōu)雅樂章。
沿著曲折的山路不斷前進(jìn)，佇立在山下的層層石階逐漸遠(yuǎn)離了我們的視線，取而代之的是廣闊平坦的山坡，令我尤為難忘的是山坡上的丹桂園。古老的`黑白圍墻浸透著歲月的容貌，茂綠的爬山虎悄然蔓延，傳遞著不斷汩汩流逝的時(shí)間，如同我們手中握不住的細(xì)沙緩緩流下一般。
愉快的時(shí)光總是過得很快，領(lǐng)略完楓樹灣特有的美麗景象之后，我們戀戀不舍地?fù)]手與她告別。可愛的楓樹灣，愿你永葆活力與美好，希望明年冬天我們還能遇見。
楓樹的作文2
我在撿落葉的時(shí)候，收獲了一個(gè)精美的楓樹種子。我一邊把種子放進(jìn)自己的口袋，一邊想著把種子做書簽。
“啦啦啦……”我開心地哼著小曲回了教室，把楓樹種子放進(jìn)抽屜。“什么東西呀？可以給我玩會(huì)嗎？”鄭世杰眼尖，發(fā)現(xiàn)了，“哦！楓村種子，能給我玩一下嗎？”“恩……不好�！蔽宜伎剂艘幌拢嵤澜苡邪俜种赡苄再嚻げ贿�。
鄭世杰眼睛一亮，好像在想：哼哼！你不給，我就偷來玩會(huì)兒，再還。因?yàn)樗男袆?dòng)說明了他的想法。
我打開《天天伴我學(xué)》開始寫。鄭世杰的.行動(dòng)開始了！他的手伸來了！我的第六感也好像感覺到他的手伸了過來。一看，我的第六感太準(zhǔn)了！我立刻擋住了“敵兵”的進(jìn)攻。過了一會(huì)兒……
“終于做好了！”我伸了個(gè)懶腰�！啊短焯彀槲覍W(xué)》好了嗎？”鐘老師來了。大家不約而同地說：“好了！”又一起沖了上去。啊，是一條多么長(zhǎng)的隊(duì)伍呀！我不情愿地去排隊(duì)。鄭世杰露出一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的“奸笑”。
我馬上沖過去，鄭世杰馬上裝出“我只是路過”的樣子。我偷偷把種子夾在書里，放心地排隊(duì)去了。
楓樹的作文3
秋天，是人們豐收的季節(jié)，也是楓樹葉們歡聚一堂的節(jié)日。瞧!北京香山上的楓葉捫正在談笑風(fēng)聲呢!
看!這邊的楓葉，像一把半圓行的小扇子，從反面看，又像小姑娘身上那美麗的短裙。葉子的上半部分是橘紅色的，下半部分是褐黃色的，葉面上有一條條細(xì)紋，好象飽經(jīng)風(fēng)霜的老人頭上的.皺紋，摸上去很粗糙，隱隱約約還可看見一些褐紅色的小斑點(diǎn)，葉子的上半部分還有一個(gè)小缺口呢!
這兒的楓葉像一片片羽毛，它有著鋼尺一樣的邊子，這些小小的鋸齒像它的防身武器，雖然不是很銳利，但至少也能嚇嚇人。我不由的想起了一個(gè)美麗的傳說，有一些天鵝路過北京的香山，見這里死氣沉沉的，天鵝們便各自摘下一片羽毛丟了下去，沒過多久，這些羽毛便生根發(fā)芽，經(jīng)過代代相傳，我們就看到今天這美麗的風(fēng)景了。
極目遠(yuǎn)眺，那邊好象有一團(tuán)火，走近了才知道，那是楓樹。這種楓葉很常見，是深紅色的，一種只有五個(gè)葉瓣，另一種那五個(gè)葉瓣上還有兩個(gè)小 指頭 ，無論怎么看，它都像一只小娃娃的手，它的葉莖摸上去挺舒服的。
秋天的美在于楓葉，楓葉為秋天增添了光彩，感謝楓葉!
楓樹的作文4
我是一片楓樹葉。秋天到了，我橘紅的身影變得更加火紅明亮，仿佛換了一件新衣裳。一陣清涼的風(fēng)吹來，我隨著風(fēng)翩翩起舞。
小花在贊美我，小草在跟著跳，此刻我是多么興奮！可是，我馬上就要離開了。我飄落了，我隨著秋風(fēng)舞蹈，為我的朋友跳著最后一只舞。又一陣秋風(fēng)吹來，我被風(fēng)阿姨捧上了天，我看著白云變化多端的舞蹈，望著小鳥那藍(lán)色的課堂，瞧那小鳥在云層間捉迷藏。
風(fēng)阿姨走了，我像一團(tuán)紅色的幽火，飄飄悠悠地落到河上，我趴在河公公背上，聽那五彩斑斕的`石頭的悄悄話；看那小魚在水叢中嬉戲、玩耍。突然，前面出現(xiàn)了懸崖，我掉了下去，眼前一片迷茫，掉落時(shí)水珠拍打著我的身體，火紅的衣裳被沖破了。
醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我躺在荷葉姐姐的身上。我想飄起來，可身體被水浸濕了。一個(gè)小男孩劃船路過，看見了我，他捧起了我，然后劃船出去，他在岸邊找了個(gè)好地方，這里開滿了花，蝴蝶在花上盤旋著。他挖了個(gè)坑，把我放進(jìn)去，蓋上土，讓我進(jìn)入了長(zhǎng)眠。
楓樹的作文5
有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。
周日，我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的'落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。
不知什么時(shí)候，又一楓葉飄了進(jìn)來，仔細(xì)一看，這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎，再看滿樹的楓葉，真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來。
"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉，疑問也隨之而來：為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗，我找來了《十萬個(gè)為什么》。原來是因?yàn)榇合膬杉�，樹葉中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來，所以葉片變成了紅色。
解開了疑惑，回到了窗前，我想我愛上了秋天，愛上了秋天的楓葉。
楓樹的作文6
有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園的春天的夜晚，有人歌頌校園夏天的早晨，然而我卻被校園秋天的楓葉深深地吸引住了。
在校園中那段最令我懷念的往事，便是和楓葉一起思考，絮絮低語……
每逢秋天的到來，我都會(huì)和校園的那片楓樹林許個(gè)約定：當(dāng)落葉鋪滿小徑時(shí)，我就一定抽時(shí)間來看望它。就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)約定，使我改變了許多許多。
盼望著，盼望著，當(dāng)紅楓葉布滿這道校園的小徑，那個(gè)令人想往的深秋季節(jié)來臨了，我的.心徹底逝去了已往的喧鬧和浮躁，享受著秋天帶給我的纏綿與沉寂，它能讓我在瑟瑟秋風(fēng)中撫平傷痛得到慰藉。多么想在這條小徑上一直走下去，就像人生一樣。但是如果與挫折沒有碰面，再遭遇暴風(fēng)雪該怎么辦?紅楓葉祈求你與我為伴，去共同面對(duì)人生路上的坎坷與艱難。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天來了，嫩綠的葉子悄然爬上枝頭，我也即將升學(xué)后離你遠(yuǎn)去，但在那秋天來臨時(shí)，我依然會(huì)實(shí)踐我們之間的約定，一定回來探望你，我會(huì)備加珍惜地將一片紅葉夾在我心愛的書本里。
我知道，那片紅葉永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地不會(huì)蛻變，因?yàn)樗N(yùn)藏了我對(duì)校園那片楓樹林的愛。
楓樹的作文7
星期六早上，天氣陰，殷老師帶領(lǐng)我們來到了楓樹灣。
剛到山腳下，我就看到景區(qū)門牌上用紅漆上寫著“楓樹灣”三個(gè)大字，門的最頂端有兩條龍，下面坐著兩只石獅，我們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)進(jìn)了山門。
一進(jìn)山門，我們就看到美麗的楓葉，有的像一只只漂亮的蝴蝶，還有的像小鴨子的腳掌。經(jīng)過龍橋繼續(xù)往前走，山路兩邊的落葉可深了，小河里的水已經(jīng)干枯了，卻堆成了落葉，就像一條楓葉河。我們一邊走一邊還能聽到瀑布的聲音。
走啊走，看到了海獅石，經(jīng)過巨大的龍床，只見一道美麗的瀑布從山上流了下來，真漂亮！
山高路陡，山路非常難走，我差點(diǎn)摔了一跤。我們爬到半山腰，了點(diǎn)零食繼續(xù)前進(jìn)，不一會(huì)兒就到了山頂。我們的對(duì)面也有一座山，山上的`樹葉可漂亮了，有紅的、有黃的……一個(gè)小朋友問：“老師我們?cè)趺聪律窖�！”老師說：“飛過去呀！”把大家逗得哈哈大笑。突然，太陽(yáng)公公出來了，陽(yáng)光照耀下的楓葉更漂亮了，紅彤彤的。
玩了一會(huì)開始下山，我一邊下山一邊說：“真是上山容易，下山難�！钡搅松较拢械男∨笥奄I了糖葫蘆，有的買了山藥豆，還有的小朋友買了糖畫，大家都很開心！
我們一起上了大巴車，小朋友們一起喊道：“再見了楓樹灣，明年我們還會(huì)來的。”
楓樹的作文8
在永安一中的校園里有片美麗的楓樹林，樹林位于學(xué)校正大門不遠(yuǎn)，是一個(gè)小坡地，樹林里有很多楓樹，還有很多棵其他的樹種，最大的一棵楓樹要三個(gè)大人手拉手才能抱住它，每年的秋天和春天是這片樹林最美的時(shí)候。
秋天，經(jīng)過這里的人們，都會(huì)被那片楓樹林給吸引住了，楓樹林就象一片火紅的海洋，把天邊染紅了，秋風(fēng)輕輕一吹，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，落在那片草地上，像蓋著紅紅的毯子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去美麗極了。孩子們放學(xué)后都喜歡到這片楓樹林里玩，有的在滑坡，有的.在玩躲迷藏，還有的在打楓葉仗呢!
春天，這片楓葉林在不知不覺中變綠了，楓樹林里的楓葉，有的變成鵝黃綠，有的變成翠綠色，在細(xì)細(xì)的春雨中，樹葉顯得是那么的干凈，那么的清麗。那一定是春姑娘給楓樹林換上了綠色新裝。
據(jù)大人們的推測(cè)，這片楓樹林已經(jīng)有上百年的歷史了。現(xiàn)在這里成為校園里的一個(gè)景區(qū)，在周末常可以看到穿著漂亮婚紗的新娘子們?cè)谶@里拍照片呢。
在此，我也熱誠(chéng)的歡迎大家有空到這里來，來欣賞楓樹林的美景，在這里你一定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)的。
風(fēng)兒拂過，它們便隨著跳起了優(yōu)美的舞蹈，你瞧它們有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥一樣忽上忽下，還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。它們跳得那么專致，舞得那么優(yōu)美，一個(gè)個(gè)快活極了!
這些楓葉寶寶可真調(diào)皮、真可愛。我想，楓樹媽媽有這樣的孩子一定很快樂。
我希望明年楓樹媽媽生養(yǎng)更多的孩子，我希望明年楓葉寶寶的舞姿更加優(yōu)美。
楓樹的作文9
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉，到處旅行。
到了秋天，爸爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門水庫(kù)的大壩下，可以看到一排排的楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，就像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看，就像是可愛的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹的前面，彎下腰，撿起一片楓葉，東瞧瞧西瞧瞧的，不斷的打量它的身體。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楓葉的衣服好特別喔！火紅紅的，身上綁著粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我和爸爸，媽媽，姊姊一起在這里賞楓。爸爸拿著照相機(jī)不停的拍，媽媽和姊姊在討論楓葉的形狀，而我則是拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫下來。我們邊賞楓邊聊天，一直到黃昏。這時(shí)，太陽(yáng)緩緩的落下，金色的.光芒，照耀在火紅的楓葉上，這真是衣服美麗的畫呀！太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
我喜歡在石門水庫(kù)賞楓。春天來時(shí)，楓葉換上綠色的衣裳。秋天來時(shí)，楓葉穿上紅色的新衣。楓葉就向魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時(shí)到石門水庫(kù)賞楓，真是最賞心悅耳的一件事！
楓樹的作文10
每到秋天，我們都會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)校園里的楓葉變紅了。
一棵棵楓樹高大挺拔，放眼望去，火紅的一片。片片楓葉，像一個(gè)個(gè)玲瓏而艷麗的手掌，奪人眼目。我情不自禁地摸上去和它“握手”，感覺既光滑又舒適。更令人驚奇的是，楓樹下面金紅一片，一陣微風(fēng)吹來，楓葉隨風(fēng)搖曳，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。哦，畢竟已是深秋時(shí)節(jié)了。
楓葉到了秋天為什么變紅?這引起了我的好奇心。通過上網(wǎng)，我查找了有關(guān)楓葉的資料。原來，植物葉片除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素。它是名副其實(shí)的“變色龍”，其中在酸性液中呈紅色。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成分也發(fā)生著變化。到了秋天，氣溫降低，光照減弱，對(duì)花青素的形成有利。而楓樹等紅葉樹種的葉片細(xì)胞液呈酸性，所以整個(gè)葉片便呈現(xiàn)紅顏色。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”吟著杜牧的詩(shī)句，我小心地摘下幾片楓葉，當(dāng)作幾枚紅紅的書簽。每當(dāng)看到這精致的楓葉書簽時(shí)，我一定會(huì)情不自禁地憶起紅葉似火的`秋天來。
“林楓欲老柿將熟，秋在萬山深處紅”。讓我們留住火紅的楓葉，留住迷人的秋天……
楓樹的作文11
當(dāng)吃完晚飯的時(shí)候，沿著那條兩邊種著楓樹及其他我不認(rèn)識(shí)樹木的走道，回到教室，不用叫上其他人，僅當(dāng)飯后的消食，每天都是一樣的風(fēng)景，只是今天有了些許不同，隨意的轉(zhuǎn)換視線，在一棵楓樹前，我放緩了腳步。
驚詫的看向這棵以往從不被我注意，此時(shí)卻顯得無比耀眼的樹，記得兩天前，我曾奇怪的問自己，晚秋了，這楓樹怎么還未紅呢？因?yàn)�，它還沒有經(jīng)歷霜的考驗(yàn)�。∥议_始為這楓樹擔(dān)心起來了，往年，記得道路兩旁的楓樹，是秋天獨(dú)有的風(fēng)景。現(xiàn)在看來，倒是我多擔(dān)心了
此時(shí)，楓葉正紅，不像那種鮮艷仿佛畫上顏料似的紅，而是經(jīng)過時(shí)光沉淀的`顏色，那向上的枝椏，顯得它高傲而堅(jiān)強(qiáng)，加上傍晚有些昏暗的天氣，有些奇異而莫測(cè)，美輪美奐。
只是緩緩的走過，走馬觀花般看了幾眼，印象卻深刻，腳下不停，同時(shí)也在思考：這楓葉，是有了風(fēng)的打磨，霜的捶打，才出落得這般美麗，有了這般傲人的風(fēng)姿，就好似一團(tuán)火，點(diǎn)燃了校園陰暗不起眼的角落，使路人不經(jīng)意間一瞄，卻可觸及靈魂，那整個(gè)向上的枝干，似乎要刺痛天空，它雖沒有花，卻比花兒更迷人，只因它比花兒堅(jiān)強(qiáng)，比花兒努力。
在校園的角落，有一棵紅楓，紅得耀眼，正抓住這最后一個(gè)有著秋意的傍晚，這最后一個(gè)有著秋風(fēng)的傍晚，如火如荼的盛開，那一剎那，盡顯風(fēng)華，不是為了供人觀看，只是證明，自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，能經(jīng)受得起風(fēng)霜的考驗(yàn)，并非那溫室里的花朵，它在證明，我存在！
愿我也能做這樣一顆紅楓。
楓樹的作文12
松樹、楓樹、銀杏
我最不喜歡松樹。樹皮像鱗片，樹葉像針，讓人害怕。松塔不美，松香不香。綠色是他一年到頭不變的外衣�？赡苁撬簧洳氐拿篮�。看來他只是想用它來討好人。其實(shí)他的臉再漂亮，每天看著看著也膩，再好吃的菜也是。一年四季常青，看不到它的喜怒哀樂，我只是為了別人活著而迷失自我，沒有個(gè)性。像有些人的臉，常年笑著也猜不出他笑的背后是有些真情還是有些異樣。雖然你回以微笑，但你對(duì)自己的內(nèi)心感到不安，不知道會(huì)發(fā)生什么。
校園內(nèi)一條輔路兩旁有幾棵楓樹，夾雜著槐樹。春天，槐樹生疫，一條路上掛著無數(shù)長(zhǎng)短不一的青蟲，不是網(wǎng)蟲，是蟲網(wǎng)。不知道他們是想織錦，還是家里出了事集體上吊。反正人家寧愿繞道。但是楓樹上沒有蟲子，它那層次分明的五瓣葉子像花一樣。她們是葉子里的美女，春天沒有蟲子，讓人贊嘆，更何況她秋天的獨(dú)特風(fēng)景。
銀杏樹是一種文化樹，另一個(gè)名字叫“公孫樹”，讓人想起歷史上很多復(fù)姓“公孫”的`名人。扇狀的樹葉使詩(shī)人和畫家有了無數(shù)翩翩的聯(lián)想，所以他們不能通過畫詩(shī)來表露自己的感情。密密麻麻的木頭讓雕塑家的藝術(shù)夢(mèng)想飛走，可以在上面雕琢，彰顯才華。
楓樹的作文13
我家門前有一片空?qǐng)觯蠹s十丈見方，前邊是一個(gè)池塘，緊靠池塘岸邊有一棵古樹——楓樹。
楓樹有多大年紀(jì)，沒人知道。聽父親說：“我小時(shí)候，樹就這么高這么大，經(jīng)過了30年的歲月，似乎還是這么高這么大。”楓樹的主干很粗壯，要三四個(gè)人才合抱得過來。楓樹有兩層樓高，伸展著直直的枝干，每根枝干也有小樹那么粗。它的皮是棕褐色的，還能剝下來。楓樹的頂端有一個(gè)喜鵲窩，每天早上它都喳喳地叫，仿佛告訴我該起床上學(xué)了。
春天，楓樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，每片葉子的邊緣有鋸齒，像一個(gè)個(gè)剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠。楓樹的花是淡黃色的，它太小了，很容易被人忽略。陣陣風(fēng)兒吹過，粉狀的蕊飄落下來，我和小伙伴常在樹下接花粉，看誰的頭上花粉多。
夏天，楓樹的整個(gè)樹冠一片新綠，像一把遮蔭的`大傘。池塘里倒映著樹影，門前空地上一片綠蔭。婦女們?cè)诔靥吝叺木G蔭下洗衣服。老人們?cè)跇湎孪缕�、乘涼、聊天。我和小伙伴在玩捉迷藏、唱歌、釣魚。
到了秋天，一陣秋風(fēng)吹過，其它的樹的葉子紛紛往下落，可楓樹還是那么茂盛。秋去冬來，楓葉漸漸的紅起來，紅透了像一團(tuán)火，真是“籍葉紅于二月花”。
楓樹遍身是寶，主干、枝干是珍貴的木材，葉子能用來燒火做飯，它的果又是小朋友的好玩具，小朋友們把它滿身的刺兒拔掉，就是空心多孔球，涂上不同的顏色，用線串起來，掛在脖子上好神奇��！我也要像楓樹一樣，做一個(gè)有用之才，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
楓樹的作文14
在昆明有一個(gè)叫小河的地方，那里有一片楓樹林，有一次我去小河時(shí)正好是秋天。一到那就看見一片火海掩映在綠水青山之間，不言而喻那是一片美麗的楓樹林。一陣陣微風(fēng)吹來?xiàng)鳂淞职l(fā)出了“嘩嘩嘩”的美妙聲音就像在拍手歡迎我們的到來。我們跑進(jìn)楓林，只見一顆顆楓樹高大挺拔，火紅的樹葉掛滿了枝頭，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的`火花在樹枝間上下飛舞。
腳下是厚厚的一層楓葉，堆積成一床金燦燦的毯子。我撿起一片楓葉，它像個(gè)火紅的張開五指的小手掌。葉面上葉脈清晰，葉片邊緣都帶鋸齒。我正看得著迷時(shí)，幾片落葉隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如蝴蝶似的，翩翩起舞，然后又悄悄落下。
樹林里彌漫著泥土和楓樹的清香，這是多么令人心曠神怡的楓樹林�。�
楓樹之所以能給我們帶來那么美麗的風(fēng)景，它的根是功不可沒的。楓樹的根像有力的手指深深伸入泥土中，為了能讓樹干、枝葉繁茂，它百折不撓的竭盡全力向地下不斷延伸著，用盤根錯(cuò)節(jié)的根系緊抱大地，吸取大地的養(yǎng)料和水分，滋養(yǎng)樹干、樹枝和樹葉。樹根這種頑強(qiáng)、默默奉獻(xiàn)的精神才使得秋冬楓葉燦爛如火。
楓樹的作文15
今天，殷老師組織我們游玩楓樹灣，同學(xué)們非常高興。
到達(dá)目的地后第一眼看到的就是大門，上面大部分都是紅色，頭頂還有兩條龍，中間好像是一個(gè)煉丹爐。過了門，我們來到楓樹灣拱橋，橋兩邊有很多落葉，像個(gè)大地鋪了一層厚厚的被子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去五彩繽紛，有黃色、綠色、紅色……美麗極了！
我們又來到瀑布這兒，看到后我不由得想起李白的'名詩(shī)《望廬山瀑布》中，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，此情此景就在眼前。
到了半山腰，好多同學(xué)都累了，有的同學(xué)大喊：“殷老師，休息一會(huì)吧，我們太累了！”躺在草坪上，看著茂密的大樹，根本分不清誰是誰的葉子。
到了山頂，我們又為下山而煩惱，于是有人開起玩笑高喊：“準(zhǔn)備傘，飛下去咯”。在下山的過程中，我們來到丹桂園，園林有兩棵300多年的大樹，殷老師分別給我們講解了他們的歷史。終于要到山底了，經(jīng)過懸念橋，有的男生在橋上擺來擺去，可好玩了，不過把好多女生都嚇哭了。
回家的路上，同學(xué)們雖然很累但都很快樂，一路唱著歌高高興興回來了。