- 神秘的禮物作文 推薦度：
- 神秘的禮物作文 推薦度：
- 神秘禮物的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
神秘的禮物作文（精）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的神秘的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘的禮物作文1
媽媽！孩子兩眼放光地望著門口抱著禮物盒的媽媽，你快告訴我，你送給我的禮物是什么？
今天是孩子的生日，他一大早就躺在床上胡思亂想，他盼望這一天已經(jīng)很久了，因?yàn)檫@一天他也許會(huì)得到他夢(mèng)寐以求的電動(dòng)玩具。
孩子忍不住想拆開媽媽的禮物盒。
這可不行，按照家里的習(xí)俗，生日送的禮物只能在晚上打開。媽媽笑嘻嘻地從孩子手上奪過禮物盒，放回臥室。
叮咚門鈴響了，孩子興沖沖地跑去開門。
生日快樂！朋友們一擁而入，紛紛把禮物塞進(jìn)他懷里。
小朋友們，謝謝你們啦，快坐快坐！還沒等孩子看清都有些什么禮物，媽媽就非常自然地從男孩手中接過所有的禮物盒，快速放進(jìn)了臥室。
孩子坐在沙發(fā)上悶悶不樂：究竟有些什么禮物呢？游樂園的門票？新衣服？美食？難道真的'是我一直想要的電動(dòng)玩具？孩子又興奮起來，他趁媽媽不注意，偷偷溜進(jìn)臥室。
他一個(gè)一個(gè)地拆著禮物：削筆刀、筆記本全都是他平常喜歡的。只剩下媽媽的那個(gè)大禮盒了，孩子激動(dòng)地用手戳了一個(gè)洞，洞里露出兩個(gè)字電動(dòng)，哇，真的是電動(dòng)玩具，孩子都快忍不住歡呼起來了。
你在干什么，還不快出來！媽媽發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作，毫不留情地將他趕出了臥室，并上了鎖。
媽媽，你就告訴我是什么嘛！孩子跟在媽媽身后不停地問。媽媽回過頭，看看孩子苦苦哀求的樣子，微微一笑：我還不能告訴你，但我有個(gè)提示，是你一直想要的東西！
耶，肯定是電動(dòng)玩具！孩子開心極了，在屋里上躥下跳。
晚上，拆禮物的時(shí)間到了，孩子信心滿滿，他知道那里面肯定是他朝思暮想的電動(dòng)玩具�？傻人蜷_盒子時(shí)，笑容卻僵在了臉上。大家一看，頓時(shí)哈哈大笑起來，原來禮物盒里裝著十套《電動(dòng)玩具百科全書》！
神秘的禮物作文2
“啊呀！”劉星雙手捧著書，身體一傾斜，不小心撞到了書架。老爸叫到：“讓你小心點(diǎn)！你不聽！”
“�。⌒⊙┬∮昴銈兛靵硌剑∥艺业搅�！”劉星眉毛翹得高高的，眼睛睜得好像一顆珠子滾進(jìn)了眼睛里一樣，眼珠好像要彈出來似的，鼻子呼哧呼哧地喘著粗氣，嘴張成“O”形，都快能塞下一個(gè)雞蛋了，臉漲得通紅，猶如一個(gè)熟透了的'大蘋果。他腳使勁的蹬地，雙手一搖一擺，腳下好似有一張蹦床，一踩下去，能蹦三尺高。
小雪和小雨聞聲而來，一看星星原來貼在地圖上，小雪冷笑了一下，喊道：“星星在地圖上的話，那禮物不就是一張地圖嘛！”只見，小雪眉毛挑了挑，眼睛瞇成一條線斜過去，鼻子一張一合，嘴情不自禁地向上翹，臉皺了一下，雙手推腰，腳尖朝上，頭向上一揚(yáng)，好似這件事根本不重要。
劉星抖了一下，嘴巴扭在一起，好似一條正在蠕動(dòng)的蟲子，眼珠子一跳一跳的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眉毛微微皺了一下，臉繃了起來，手指著老爸，腳邁開來，問道：“老爸這不會(huì)是真的吧！”
“當(dāng)然不是真的啦！劉星，你看這顆五角星放在哪里呀！”老爸雙手托住下巴，嘴角微微翹起，眉毛彎成一個(gè)月牙，答道。
“嗯……在黃山！”
“對(duì)！我們的禮物就是黃山三日游！”
劉星一聽欣喜若狂，咧開大嘴，露出了一排潔白的牙齒，眉毛感覺都“飛”上天了，臉粉紅粉紅的，猶如三月里開得桃花，眼睛里發(fā)出閃亮的光芒，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)，雙手向上揮舞著，身子扭來扭去，雙腳蹦到了“九霄云外”喊：“太棒了！我要暈過去了！”
“��！”小雨和小雪目瞪口呆，眼睛瞪得跟銅鈴般大，眉毛快翹到“天涯海角”了，嘴好像能吞下一個(gè)大皮球。
“哼！最好你現(xiàn)在就暈過去！”小雪嘴翹到一邊，翻了個(gè)大白眼，喊道。
劉星一聽，連忙起來，嘴咧成月牙兒，眉毛彎彎的，鼻子喘著氣，臉粉紅粉紅，回答：“我從黃山回來再暈！”
神秘的禮物作文3
如果記憶是海灘，那么，那一節(jié)作文課就是海灘那一枚最炫的貝殼。上作文課了，老師講臺(tái)上神秘的禮物吸引了大家的目光。瞧！那個(gè)禮物盒真像一個(gè)愛心��！看了這個(gè)禮物盒，讓我想起了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間??是的，愛是太陽，照著大地，愛是空氣無處不在。在我的身邊也有許多愛，在公交車上給老奶奶讓坐是愛、看見小朋友摔倒了過去把他扶起來示愛、扶老爺爺奶奶過馬路也是愛??愛真像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。這個(gè)“愛心”底是黑色的黑色象征著神秘，也代表黑暗，更像那無邊無際，宇宙中那神秘又奇怪的黑洞。黑色還是啊媽媽那黑色的頭發(fā)，又黑又長。禮物和尚還有白色的小點(diǎn)和紅色的小點(diǎn)。那白色的小點(diǎn)是凊純的象征看見白色，我還會(huì)想到牛奶的顏色。那白色的小點(diǎn)還向我們的.眼珠，圓圓的他們睜著大眼睛，好像在說：“奇怪，我們?cè)趺磿?huì)在教室里呢？”紅色象征著喜氣、熱情，紅色的小點(diǎn)真像我們的小臉在向我們晃著小腦袋呢！
“咚咚咚??”老師晃了晃禮物盒，老師又問大家，“禮物盒里裝著什么呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們就如麻雀一般七嘴八舌地議論起來，是“橡皮擦”、是“石頭”、是“筆袋”??我也說了一個(gè)，是“橡皮擦”。
老師要公布答案了，我的心好像有一只小鼓在“咚咚咚”地敲。老師打開了禮物盒，��！原來真的是筆蓋橡皮啊，大家有的興奮的一蹦三尺高，還有的像泄了氣的氣球一樣無精打采。
這節(jié)作文課真是我記憶海灘中最美的貝殼啊！
神秘的禮物作文4
“叮鈴鈴”上課了。老師說要給我們一個(gè)禮物，不過要先猜出來是什么禮物。大家一下子積極了起來，有的人說是手表，有的人說是糖，有的人說是獎(jiǎng)?wù)拢衫蠋煻颊f不對(duì)，大家又一次猜了起來。
在好奇心的驅(qū)使下，老師打開了裝禮品的盒子。剛開始我以為是紅領(lǐng)巾，隨著盒子的打開，只見一個(gè)由紅布包著的東西展現(xiàn)在我們眼前，我們更加好奇了。老師讓我們描述一下剛才的情景，秦崎說：“老師把盒子慢慢地打開了，只見一個(gè)由紅布包著的東西露了出來。”劉佳旋說：“老師把盒子慢慢地打開了，從里面輕輕地拿出來了一個(gè)由紅布包著的東西，我們便更加好奇了�！�
接著，老師又把紅布拿開了，只見里面有一塊又紅又黑的磚頭，我們大家大失所望，喊了一聲“切”。老師又讓我們把剛才看到的說下來。孫寶群說：“老師打開紅布，我們激動(dòng)了起來，可一看是一塊又紅又黑的.磚，大家大失所望。”老師說他抓住了細(xì)節(jié)描寫。
接著，老師讓我們?cè)囍汛u頭吹倒。只見任陽首先吹了起來，磚頭紋絲不動(dòng)，她遺憾的回去了。下一個(gè)是張文龍，他卯足了勁吹了過去，哪知磚頭十分不給力。最后是胡越，不知是他肺活量小還是磚頭不給力，磚頭紋絲不動(dòng)，他不甘心，又連續(xù)吹了好幾口氣，磚頭仍然沒有一絲變化。誰知老師有高招，她把一個(gè)信封墊在磚頭底下，展開后猛地一吹，只見信封瞬間鼓了起來，只聽“嘭”地一聲，磚頭倒了。
隨后我們又做了很多游戲，通過游戲我明白了寫作文時(shí)要抓住人物的動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)來描寫。
神秘的禮物作文5
今天就是母親節(jié)，小區(qū)里的伙伴都在討論著送給媽媽什么禮物，我也一樣咯！但是做個(gè)什么禮物好呢？我?guī)е_，打開了電視，他正在播放“游戲王”這部動(dòng)畫，我一下子被主角游馬脖子上那好看的掛墜吸引住了。我忽然想到了一個(gè)主意：何不做一個(gè)掛墜慫給媽媽呢？
說干就干，我找來五毫米的木板，用圓珠筆畫上圖案，之后拿出刻刀刻了起來，這可不是件容易的事。雖說木板只有五毫米，但是也要畫好大的勁兒。而且那個(gè)圖案也很復(fù)雜，我畫了十分鐘才畫出一個(gè)滿意的。如果有什么地方切錯(cuò)，還要重新來一遍。所以我必須很仔細(xì)才行。我小心翼翼地刻、劃，一想到媽媽就要收到一個(gè)漂亮的掛墜了，我就興奮無比�！拔覄潱∥覄�！我劃劃劃！”我看到那個(gè)掛墜的一半已經(jīng)被我刻完了，還有一半沒刻。我又繼續(xù)努力刻來，“啊！”我的左手食指被刀割了一下，一陣鉆心的痛襲上心頭。我又拿起刻刀刻起來，可是每割一下，就像割我的肉一樣痛，我真想不做了。正要放下刀的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)出一副又一副畫面，那正是媽媽懷著我時(shí)都要十分小心，不敢走動(dòng)的畫面。是啊！媽媽為了養(yǎng)育我受了多少苦、多少痛，相比之下，我的痛又是多么的渺小，這點(diǎn)痛都吃不消，我還算是個(gè)男子漢么？
想著，我貼上創(chuàng)口貼，又做了起來，我看著自己勞動(dòng)的成果，激動(dòng)地劃呀劃，割呀割，終于把掛墜切了下來。我看著自己的`勞動(dòng)成果，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，又把自己心愛的金色薄紙鍍了上去，用能閃光的小綠珠嵌到用電鉆鉆的凹槽里，再串上繩子，在陽光下它閃閃發(fā)光，沉甸甸的，里面裝著的都是我的心血��！
到吃午飯的時(shí)間了，我偷偷把掛墜放到碗底，拿板子隔離飯，媽媽吃著吃著，就看到了這個(gè)木板�！斑�，我碗里怎么有一塊木板，她拿起木板：“呀！這里什么��！好漂亮啊！”她發(fā)現(xiàn)了那個(gè)掛墜，又看了看我，說著跑到我面前緊緊抱住了我：“源源長大了呢！”
我的心里啊，也吃了蜜一樣甜也不能形容了呢！
神秘的禮物作文6
12月25日，是圣誕節(jié)，12月24日晚上，是我期盼已久的平安夜。平安夜那晚，不僅會(huì)得到爸爸媽媽的圣誕禮物，還會(huì)收到圣誕老人的禮物。這是一件多么令人開心的事情啊！
12月24日下午，我正在全神貫注地做作業(yè)，只見爸爸把手藏到背后，神秘的來到我身邊，突然說：“小董同學(xué)，還記得12月24日是什么日子嗎？”我嚇了一跳，猛的回頭看，爸爸手中提著一個(gè)粉紅色的袋子，正笑嘻嘻的對(duì)我說。我又驚又喜，激動(dòng)的一把搶過。袋子里是一套精美的鋼筆套裝！我心情愉悅，哼著小曲，繼續(xù)寫作業(yè)。
爸爸又說：“收到了禮物，開心嗎？”我愉悅的回答：“當(dāng)然開心，太開心了！”“你可別高興地太早了，后面還有一份大禮呢！”“什么大禮？”我十分好奇。誰知，爸爸這個(gè)調(diào)皮鬼，竟賣起了關(guān)子！
我絞盡腦汁的想啊，想�。菏莿�(dòng)物？還是玩具？是書？還是······想了半天，可一個(gè)也沒猜到�！翱旄嬖V我吧，爸爸，求求你了！”“你去門口看看。”我以百米沖刺的速度沖到門口，結(jié)果吃驚地一蹦三尺高！一只比利時(shí)兔！一只活生生的比利時(shí)兔！一只可愛極了的、灰色的比利時(shí)兔！這只小兔子睜著它那圓溜溜地大眼睛，上下打量著我這個(gè)“不速之客”，好像在說：你是誰呀？如此大驚小怪的看著我干什么？不知道人家正在睡覺嗎？真是可愛極了！
它長著又黑又亮的大眼睛、四只玲瓏小巧的`爪子、一身灰里透紅的皮毛、一對(duì)長長的耳朵，令我愛不釋手！
“怎么樣，這個(gè)大禮滿意嗎?””爸爸，我愛死你了！“
我一定要好好照顧小兔子，好好照顧這個(gè)神秘的圣誕禮物——比利時(shí)！
神秘的禮物作文7
那次，我正在爬山。
其實(shí)我并不打算去登山，但由于太無聊，所以我發(fā)了個(gè)朋友圈問：誰想去登山的，我們結(jié)個(gè)伴可好？
我發(fā)出后就去吃了個(gè)飯，等吃完后，我再看看朋友圈，差不多有十幾個(gè)人同意去登山。我回復(fù)：在校門口集合，同意打1。
等我到了校門口，已經(jīng)有很多人先到了。我跑過去，開心地說：我們坐車去吧！”大家都同意了，我說：好！那就出發(fā)吧！”
沒一會(huì)兒就到了，我們了下車。由我來引路，七拐八拐地終于到了目的地。我和大家說：大家先休息一會(huì)或四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！三點(diǎn)十四分集合就行！”
我在森林里來游來蕩去，顯得無所事事。我來到一片灌木叢里，發(fā)現(xiàn)了一塊看起來極其不平凡的石頭，撿起來觀察，發(fā)現(xiàn)它長得坑坑洼洼的，看在它長相奇特的份上，我把它放進(jìn)了口袋里。在它的不遠(yuǎn)處，我撿到了一顆小小的果實(shí)，它的'長相極為不平凡，我把這顆果實(shí)放進(jìn)口袋里，又抓了一把土，想著回家可以把它種起來。
我無心登山，在沒有人發(fā)現(xiàn)的情況下，偷偷溜回了家。
一回家，我便開始查這些奇特的東西的信息，石頭和土已經(jīng)查出來了，是月巖和月土，我不住驚異，山上的灌木叢中竟然有月巖和月土！
但是唯獨(dú)小樹苗，我查了很久，什么信息也沒有找到。
我打算把小樹苗放在花盆中，但由于時(shí)間的流逝，我漸漸淡忘小樹苗了。
直到有一天，我無意中翻到了這個(gè)盒子，打開一看。
喔！”我不禁臉色抽搐，小樹苗不僅在月巖和月土中生存了下來，還長大了！
我再次觀察了這棵小樹枝，這不是海棠樹嗎？
大自然真神奇，竟然給了我這么一份驚喜而又神秘的禮物。
神秘的禮物作文8
每個(gè)人都有自己的生日， 都有收到過生日禮物。可是，你有收到過出乎你想像的禮物嗎？我相信大多數(shù)人一定會(huì)說沒有。今天是豆豆的生日， 讓我們?nèi)タ纯此盏搅耸裁礃拥亩Y物吧！
早晨， 豆豆剛睡醒， 爸爸就笑瞇瞇對(duì)豆豆說：“豆豆知道今天什么日子嗎？”“媽媽生日？”“不對(duì)。”媽媽搭話了�！笆橇硪粋�(gè)人生日�！薄罢l？”小豆豆疑惑極了�！笆悄闵�！”爸爸大聲喊到�！拔疑�？耶！我的生日又到，咯...”豆豆開心的又蹦又跳。但是，媽媽和爸爸又神秘地相對(duì)一笑：“今年的生日禮物很特別。既不是蛋糕也不是玩具�！薄澳鞘鞘裁�？”“這件禮物絕對(duì)出乎你的想像，你來猜猜看？”“嗯，...是一本書？“不對(duì)�！薄癐PH0NE4?”“不是�！薄澳鞘�...航模？”“又錯(cuò)了�！薄暗降资鞘裁矗俊蓖醵苟共徊铝��！澳阆热プ鲆活D午餐， 我才告訴你。記住，午餐做得越好，蘆葦越大越好。”爸爸拍拍豆豆的肩.” “禮物到底是什么�。俊倍苟姑曰蟛唤�，“管他呢！我做一頓午餐就是了�！闭f干就干，可畢竟是第一次做午餐，心里不禁有些慌慌的.。一會(huì)兒忘了加鹽， 一會(huì)兒火又開太大了， 差點(diǎn)把才燒糊。做了半天， 菜終于做好了， 只不過顯得有些寒酸。“你嘗嘗， 怎么樣？”爸媽笑瞇瞇地看著豆豆�！拔矣X得挺好吃的啊。對(duì)了，生日禮物是什么？”“就是這頓午餐�！薄笆裁匆馑迹俊薄澳阆胂�？”“嗯.....我懂了！”“你們想讓我明白一分耕耘一分收獲對(duì)吧！”“聰明！”
小朋友，這禮物夠神秘把？下次遇到這種禮物你可別驚訝哦!
神秘的禮物作文9
最近，我收到了一份神秘的禮物。
夜晚，在入睡前，我看著窗外一直不息的車水馬龍，城市的燈光將這個(gè)夜晚照亮。我想著在這個(gè)夜晚是否有一個(gè)守護(hù)者，他在守護(hù)著這個(gè)城市里的每一個(gè)人。
帶著對(duì)這個(gè)守護(hù)者的種種幻想，我漸漸地睡著了。也就在當(dāng)晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，就是這個(gè)夢(mèng)給了我一份神秘的'禮物。夢(mèng)里，我穿著自己白日里的那身衣服，但是我卻長出了一雙翅膀。我驚喜無比的扇動(dòng)著自己的翅膀，我一揮，自己就飛出了老高。
我飛到了城市的上空，這時(shí)已入子夜。但是城市里的夜晚依舊燈火通明，我揮舞著自己的翅膀，我從一座高樓飛過。也在這時(shí)，我透過窗戶，瞧見了臥室里的小孩睡著睡著正滾到了床邊，眼瞧著他就要掉下來了。我急忙從窗戶里沖了進(jìn)來，一把用翅膀接住了往下掉的小孩。當(dāng)我將小孩重新放回到床上的時(shí)候，我又悄悄的退了出來。
我想著剛剛可真是驚險(xiǎn)，那個(gè)小孩要是摔下床了，可得受傷。這般想著，我又揮動(dòng)著自己的翅膀飛去了遠(yuǎn)方。接下來的這個(gè)夜晚，我又在一個(gè)角落里，看到了一個(gè)卷縮著的乞丐�？粗灰雇淼暮畾鈨龅蒙l(fā)抖的乞丐，我不禁找來了一床被子。我從天空中飛下來，將溫暖厚實(shí)的被子蓋在了乞丐的身上。
之后，我看著他嘴角帶著笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的心情也不禁好了起來。夜晚過得很快，不過一會(huì)，就迎來了黎明。
也就在黎明的第一束光線從云層里射出來的時(shí)候，我從睡夢(mèng)中醒來。我眨眨眼，從床上坐起來，我緩了好一會(huì)，這才明白原來昨晚那就是一場(chǎng)夢(mèng)呢。只不過這個(gè)夢(mèng)了我一個(gè)神秘的禮物，那就是給了我一雙翅膀，讓我成為了夜晚里的守護(hù)者。
神秘的禮物作文10
今天，我們很榮幸在“樹人樓”六樓的多媒體教室上校教研公開課。上課了，鄭老師拿出一個(gè)精美的盒子說要送給我們一份禮物。并且告訴我們這份禮物是活的，而且是獨(dú)一無二的。我們很好奇，紛紛猜測(cè)起來。我想：是不是可愛的小倉鼠？是不是恐怖的蛇……
此時(shí)，我恨不得變成無孔不入的空氣，悄悄地鉆進(jìn)去探個(gè)究竟。到底是什么禮物呢？老師選了膽小怕事的陳潔同學(xué)上臺(tái)揭開秘密。她遲疑了一下緩緩地走上去，也許她擔(dān)心里面裝的是可怕的東西吧。但最終還是由于好奇心的驅(qū)使，她走到盒子前迫不及待地伸出手去，想不到鄭老師馬上制止了。我們不知道鄭老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。她慢慢地解開包裝帶，將盒蓋輕輕地揭開一條縫，全班鴉雀無聲，靜靜地等待著。突然，老師的手停住了，看樣子她壓根不打算把蓋子全打開了。陳潔努力地往盒子里看，可惜那條縫實(shí)在太小了，根本看不見里面的.東西，她難免有些失望。大概老師看出了陳潔的心思，又給了她一次機(jī)會(huì)。同學(xué)們的好奇心又被提了起來，伸長脖子，眼睛直盯著盒子，坐在前面的吳瑾豐忍不住站起來，把身子往前傾。
這時(shí)，老師索性把盒子打開了，但我們什么也看不見，不過陳潔“撲哧”一聲笑了。我不明白她笑的意思，不過我猜測(cè)應(yīng)該不是什么可怕的東西。但又想：難道盒子里什么東西都沒有，是老師忽悠我們？……不知不覺中，一節(jié)歡樂的習(xí)作課即將結(jié)束，最后當(dāng)然是見證奇跡的時(shí)刻。我們齊喊：“五、四、三、二、一！”話音剛落，老師把手伸進(jìn)從盒子里，我屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。呀，是一面鏡子，大家都很驚訝。鏡子怎么是活的、獨(dú)一無二的禮物呢？但轉(zhuǎn)念一想：也對(duì)，鏡子里的我們不正是活的、獨(dú)一無二的嗎？我不禁笑了起來。
神秘的禮物作文11
從前有一只胖胖豬。他整天吃各種美味的食品，所以長得很胖。他有一個(gè)臭美的媽媽。每天折騰她的發(fā)型，愛換各種時(shí)尚的服裝。豬爸有一個(gè)特點(diǎn)，就是腳丫子奇臭無比，害得家里的小狗整天圍著它的腳轉(zhuǎn)。
這天，小胖胖豬和臭臭豬在家里看電視，叮咚，門鈴響了。臭臭豬把門一打開，一股臭臭的味道向門口傳去。害得小鹿快遞員倒退兩步，捂住鼻子說：這是您訂的蛋糕，請(qǐng)您收好。臭臭爸搔搔頭說：我沒有訂這份蛋糕呀？他想了想，又說，請(qǐng)您退回去吧。說完，它把門關(guān)上了。
胖胖豬覺得挺遺憾的，心想：多么可惜呀！居然送錯(cuò)了！它想象著蛋糕的松軟，巧克力的'香甜和乳酪的奶香，不禁流下了口水。正在這時(shí)，電話鈴響了，臭臭爸急忙拿起手機(jī)：哦，好好好。哦，對(duì)，我忘了。這就開門！說著，臭臭爸就興高采烈地把門打開了。它接過小鹿快遞員手里的蛋糕，連聲說：謝謝，謝謝！
哈，這可真夠奇怪的。不過奇怪的事情還在后面呢！一向不愛洗澡的臭臭爸現(xiàn)在居然一搖三晃地去洗澡了，還高興地哼起了歌。但是胖胖豬很快被蛋糕吸引了：多么誘人的蛋糕呀，在一層層雪白的白巧克力上面有兩只白天鵝。神奇的是，天鵝是用櫻桃做成的，圓圓的果子當(dāng)身子，長長的果柄當(dāng)脖子。兩只天鵝面對(duì)面，組成一個(gè)心型，漂亮極了。
我回來啦！臭美媽風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)了家門。正好這時(shí)洗得香香的豬爸出來了，一把摟住臭美媽，給了一個(gè)大熊抱。臭美媽拍拍香豬爸的濕頭發(fā)，笑咪咪地說：呵呵，洗得好香�。∽Ｄ闵湛鞓�！原來，今天是豬爸的生日呀！那蛋糕一定是豬媽送給他的生日禮物啦！
晚上，一家人坐在桌子前，香豬爸對(duì)臭美媽說：謝謝你送的神秘禮物，謝謝你的意外驚喜，我自己都忘記自己的生日啦！胖胖豬一邊吃著美味的蛋糕，一邊默默地想：希望一家人永遠(yuǎn)這么相親相愛。
神秘的禮物作文12
今天我們班上了一節(jié)生物公開課，而這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)將會(huì)得到一個(gè)神秘的禮物。
下了第二節(jié)課，我們排著隊(duì)伍來到了教師樓的四樓，走進(jìn)了多媒體教室，臺(tái)上有很多桌子，而臺(tái)下有很多老師，使我們非常緊張。
開始上課了，為我們講課的生物老師說：“我們分成九個(gè)組，哪個(gè)組回答的問題多，誰就能得到這個(gè)禮物”。老師手里拿著個(gè)粉色的禮品袋，從外表上看，肯定是巧克力或糖果之類的東西。
同學(xué)們都積極的回答著問題，都想得到那個(gè)神秘的禮物，可惜禮物只有一個(gè)。萬程和劉曉寧互不相讓，都爭先恐后的答題，其他同學(xué)幾乎都是慢了那么一點(diǎn)。臺(tái)下的老師也露出了笑容。
下課了，老師宣布獲得那個(gè)禮物的人了，當(dāng)老師指著萬程的`時(shí)候，萬程回過頭來沖我們做了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，我想當(dāng)時(shí)最失望的應(yīng)該是劉曉寧，看他的表情就十分失落。我們迫不及待的想看看那個(gè)神秘禮物是什么東西。老師把禮物袋慢慢的解開，從里面拿出了一個(gè)透明的盒子，盒子里面放著個(gè)東西。我們都很迷惑，不知道里面是什么。當(dāng)老師說出是什么禮物的時(shí)候，令我們都哭笑不得�！拔揖桶堰@個(gè)禮物送給萬程同學(xué)，讓他看一下果蠅的生長個(gè)過程�！比f程那過來看來了看，臉上露出了一種既驚訝又失望的表情。而這時(shí)候，笑得最歡的就是劉曉寧了。
回到教室，我也仔細(xì)看了一下那個(gè)禮物，原來是一個(gè)調(diào)料盒里面放著一個(gè)被吃剩的梨核，還有一個(gè)小果蠅在里面飛來飛去。
做課間操時(shí)，不知是誰說了一句“萬程你就看著那個(gè)小果蠅慢慢的長吧”！惹得同學(xué)們一陣哈哈大笑。
為激發(fā)同學(xué)們回答問題的積極性，老師真是煞費(fèi)苦心。竟然把同學(xué)們給“騙”了一回。但是，同學(xué)們也樂得被老師這樣多“騙”幾次。
我想，那個(gè)禮物大概讓老師想了好久才想到的吧！真是一個(gè)“神秘”的禮物。
神秘的禮物作文13
今天，金金老師捧出了個(gè)神秘的大箱子，放在手中搖啊搖，箱子里也傳來了響聲，仿佛是小動(dòng)物在嚎叫。老師突然說：“你們猜猜看，這里面是什么東西？”這下我犯難了，覺得這個(gè)大箱子，密不透風(fēng)，能猜出來嗎？我轉(zhuǎn)念又想：這個(gè)東西聲音那么大，肯定是幾本書！老師又說：“你們把自己的心理和猜測(cè)寫出來，誰寫得好，我就讓誰摸一摸！”聽到這兒，許多人都躍躍欲試，埋下頭，拿起筆，開始了自己的“創(chuàng)作”……
之后，我聽到了大家的作品，金金老師覺得大家寫得不分勝負(fù)，便讓我們每一人都來摸一摸，那個(gè)“神秘物品”，輪到我了，我把手小心翼翼地伸進(jìn)去，這時(shí)，幾個(gè)扁扁的、滑滑的東西，被我摸到了。呀！是樹葉！這個(gè)猜測(cè)把我從剛才那些幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)往下摸，長長的、細(xì)細(xì)的，再把手放回樹葉上，我摸到了許多根縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)的東西，它像血管一樣細(xì)，我想了又想，那“血管”不就是樹葉上的筋嗎！箱子里面肯定是樹葉，這個(gè)“神秘體”讓我充滿期待。
越來越期待答案揭曉的我，就在這時(shí)聽到了大家“悉悉索索”的.討論聲。然而，就在這時(shí)，金金老師揭開了“禮物”的神秘面紗，大家都瞪大了眼睛，呀！是綠蘿！那大大小小的葉子，像愛心一般，連起她們的便是又細(xì)又長的根，而它們下面就是許多根“胡須”了！綠蘿生長在水中，金金老師為了養(yǎng)它們還專門挑選了如同葫蘆一樣的瓶子，這讓我想起來以前被我養(yǎng)過的風(fēng)信子，早在以前，它就死去了，可真想念它呀！這時(shí)，我不禁想要對(duì)綠蘿更加珍惜，更加疼愛�，F(xiàn)在，大家心中的謎團(tuán)終于解開了，個(gè)個(gè)臉上笑開了花！
最后，老師告訴我們綠蘿是“生命之花”，我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強(qiáng)，我不由得對(duì)它肅然起敬！
神秘的禮物作文14
今天我回到家，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一個(gè)小盒子，就問媽媽：媽媽，茶幾上的小盒子是我的生日禮物嗎？別動(dòng)！媽媽立刻把那個(gè)小盒子收了起來：你打開看了沒有？沒有。真的`沒有？真的沒有，我騙你干什么？那就好。為什么不讓我看呀？也可以讓你看，不過你得寫一篇作文。啊？那還是算了吧！媽媽說：哈哈，難道你不想知道里面是什么嗎？當(dāng)然想了，可是一想到寫作文我就頭疼。那你就別想知道里面是什么了唄。趕快去寫作業(yè)去！
我寫呀寫，作業(yè)好像多得寫不完，我速度又慢，還總是分心：那個(gè)盒子里到底有什么寶貝呀，媽媽干嘛弄得那么神神秘秘的？
�。∽鳂I(yè)終于寫完了！太爽了！我又跑到客廳去，媽媽正在看電視，我問媽媽：媽媽，那個(gè)盒子里裝的是什么呀，你就告訴我吧！等你寫完作文我就告訴你。��？還要寫作文��？算了，不知道就不知道吧，反正到生日我就知道了。那就快去把水燒上，水燒開了洗澡。
哎，沒辦法，我只好去燒水。嗚嗚嗚……水開了，媽媽叫著：快去關(guān)火！
水怎么這么快就開了？其實(shí)不是水開得快，是我心里想得快：我只想著那個(gè)精美的盒子里到底有什么。
媽媽給我倒好了水，讓我洗澡，可我心里只有一個(gè)盒子，根本聽不見媽媽在說什么。媽媽又大聲喊了一聲，我耳朵被震了一下，愣了一下才回過神來。我趕緊去洗澡，免得媽媽生氣。洗澡的時(shí)候，心里仍想著那個(gè)盒子。平時(shí)洗澡，最多十分鐘就結(jié)束戰(zhàn)斗，今天卻洗了半個(gè)多小時(shí)。
我跑出來再次問媽媽，媽媽還是老樣子，讓我寫作文。我不干了，跑到床上去睡覺，可怎么也睡不著。過了幾分鐘，我又起來央求媽媽告訴我，可媽媽就是不告訴。我只好又去睡覺。因?yàn)橄肽莻�(gè)盒子，很晚才睡著，結(jié)果第二天差點(diǎn)兒遲到。
媽媽經(jīng)過了一天的反思，思想有了改變，我放學(xué)后，媽媽主動(dòng)要拿那個(gè)盒子給我看，而我的想法卻變了，對(duì)媽媽說：還是等我生日那天再看吧，現(xiàn)在看了，生日時(shí)就沒有驚喜了。
神秘的禮物作文15
農(nóng)歷八月二十八日，這是一個(gè)特別的日子。就是符老師的生日。
我們來到符老師家?guī)头蠋熯^生日。老師拿出一個(gè)粉紅色的盒子，說是老師的同學(xué)從上海寄來的生日禮物里面還有一封信，信的內(nèi)容是：壽星啊！送個(gè)禮物給你，沒遲吧？這可是一個(gè)寶貝。……。
老師說：“這個(gè)禮物只能請(qǐng)少數(shù)的同學(xué)看，我先點(diǎn)幾個(gè)人上來看，鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎�！秉c(diǎn)到他們?nèi)齻�(gè)的時(shí)候，我心里是羨慕嫉妒恨哪！鄭亭逸看了之后就呆住了，接下來兩個(gè)女生看了之后，一個(gè)無語，一個(gè)無可奈何，我心想這究竟是什么東西�。≡絹碓郊て鹞业暮闷嫘牧�。
接下來又叫了三個(gè)同學(xué)，他們一個(gè)覺得好心酸，一個(gè)欲哭無淚，一個(gè)好無奈。雖然看過的同學(xué)表情很不好，可是同學(xué)們的小手依然高高舉起，充滿好奇。
老師終于要揭開了謎底，從盒子里拿出兩張卡片，上面寫了兩個(gè)字——知識(shí)。同學(xué)們的心情很失望，陳長鋒說“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最后到失望�！边@番話同學(xué)們都很贊同�？墒切ゆ赫f“老師，您的同學(xué)很有品位，她可能是希望作為老師的你，應(yīng)該把自己畢生所學(xué)傳授給我們，讓我們知道知識(shí)的重要性�！边@句話震驚了同學(xué)們，而小符老師也卻在一旁滿意地不斷點(diǎn)頭，表示贊同。
我思考了一下，覺得這番話確實(shí)很有道理。老師的'同學(xué)就想讓符老師把以前學(xué)過的知識(shí)毫無保留地教給我們，而我們的小符老師就是這樣做的！我們這些今后的接班人能用學(xué)到的知識(shí)和做人的道理服務(wù)于社會(huì)和大眾，這是一件多么有意義的事��！
這是一堂有意義的的課，不禁讓我想到一句名言：活到老，學(xué)到老。你們說是不是這個(gè)理兒��！
【神秘的禮物作文】相關(guān)文章：
神秘的禮物作文02-06
神秘禮物作文02-08
神秘的禮物作文02-19
神秘禮物的作文09-27
神秘的禮物02-18
[精]神秘的禮物作文07-17
（實(shí)用）神秘的禮物作文02-21
[合集]神秘禮物的作文02-15
神秘的禮物作文15篇02-06