給老師的一封信精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛(ài)的韋老師：
你好！
幾天前已經(jīng)立秋了，不少的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始呈現(xiàn)枯黃的萎靡狀態(tài)，無(wú)精打采的好像隨時(shí)都會(huì)昏睡過(guò)去，心情也隨著變得有些憂傷。偶然看到那棵挺拔的高大翠綠的松柏，盡力用它的翠綠點(diǎn)綴屬于秋天的生機(jī)。眼前突然浮現(xiàn)你充滿笑靨的臉，心里頓時(shí)一片溫暖。
你說(shuō)過(guò)，要有松柏一樣昂揚(yáng)向上的態(tài)度。“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗�！爸钡浇袢瘴毅懹浻谛�，就像記憶里最深刻的烙印，一想起你，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出你在燭燈下認(rèn)真速走的筆尖和課堂上微微疲倦的臉龐。你用你最真實(shí)的寫(xiě)照實(shí)際教導(dǎo)我該如何樹(shù)立正確的態(tài)度。與其墜落于無(wú)用的享受，倒不如端正自己的態(tài)度，在自己人生道路上披荊斬棘，這樣的話，還會(huì)有什么可以阻擋我前進(jìn)的腳步呢？
你說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都需要有積極向上的動(dòng)力，就像松柏有了動(dòng)力才會(huì)經(jīng)久不衰。“爸爸媽媽，我正在努力。孩子，媽媽正在注視著你。孩子，爸爸為了你做再多的事也愿意。”這是你寫(xiě)給我們的.動(dòng)力，每當(dāng)我彷徨在人生的十字路口，我總會(huì)想到它，就像出初上高中的自己，數(shù)理化像沉重的磐石壓抑著自己，努力地做了可還是做不好，我感到身心疲倦，身累，心更累。想放棄了嗎？不！我的爸媽，我的老師正在注視著我，我有什么理由放棄呢？你給我引擎，給了我船帆，給了我方向，我要做的，只有拉緊桅繩，揚(yáng)起船帆，努力駛向彼岸，這還會(huì)有什么難的呢？
你說(shuō)過(guò)，我們班的孩子都是你的崽崽。這句話真的很溫暖，很溫暖。我想，真的是把我們當(dāng)成是自己的崽崽，才會(huì)這么盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔地付出吧！我清清楚楚地記得，當(dāng)你再當(dāng)我們班的班主任時(shí)，你看起來(lái)更年輕的臉龐，就像是時(shí)間不再是一把無(wú)情的鐮刀，而是一瓶青蔥歲月的調(diào)味品。每一天都更加的年輕優(yōu)雅，每次見(jiàn)到，心里都洋溢著感動(dòng)。老師，我的母親，感謝你的付出，感謝你的引導(dǎo)，感謝你的海港，讓我的心靈找到依靠。
就算饕餮的時(shí)間會(huì)吞噬著一切，我一定不會(huì)忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)人，她教會(huì)我態(tài)度；教會(huì)我感恩；教會(huì)我前行，像松柏一樣，像松柏一樣的指引著我，就像是時(shí)間汪洋大海中的那一座明亮的燈塔，引領(lǐng)著我毫無(wú)畏懼地向前駛?cè)ィ?/p>
老師，我的母親�。≌�(qǐng)你一定要好好地，好好地照顧你自己，不要再為了調(diào)皮的我們那么操勞了，不要再熬夜熬得那么晚了，要記得開(kāi)車不要開(kāi)太快，還有啊，天氣快要轉(zhuǎn)涼了，要記得多穿衣服，千萬(wàn)不要感冒了。就像你曾經(jīng)教導(dǎo)我們的“身體是革命的本錢”你一定要好好的。
當(dāng)微風(fēng)輕撫臉龐，吹起悠長(zhǎng)的發(fā)絲，抬頭望望那頂立的青翠的松柏，心里充滿著真誠(chéng)的祈禱：在青蔥歲月，愿松柏常青！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：李淑君
9月25日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的張老師：
您好！
您還記得我嗎？我在您眼里是個(gè)高手，經(jīng)常受到您的表?yè)P(yáng)；我在您的眼里是個(gè)頑皮的小孩，常常在你的眼皮子底下做些不像樣的小動(dòng)作；我在您的眼里還是個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常得到您的.獎(jiǎng)品。想起來(lái)了嗎？我就是您三年級(jí)時(shí)的學(xué)生趙炳皓呀！
老師，您知道嗎？因?yàn)槟木慕虒?dǎo)，我到四年級(jí)才會(huì)學(xué)習(xí)順利；因?yàn)槟臏厝崦利�，鞭策鼓�?lì)，我才有了好好學(xué)習(xí)的信心；因?yàn)槟粎捚錈┑啬托慕虒?dǎo)，我才有了對(duì)您深深的懷念。想起來(lái)了嗎？這些成績(jī)?nèi)悄墓诎。?/p>
還記得嗎？冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操。我突然肚子疼想吐，您關(guān)心地問(wèn)一句：“你怎么了？”“肚子疼�！蔽艺f(shuō)。您急匆匆地把我背到您的辦公室。那天天比較冷，可我看到您的額頭竟微微滲出了汗珠。我真想給您說(shuō)聲我不疼了，可您已經(jīng)給我媽媽打電話了。可以看出，您是一位多么有愛(ài)心的老師呀！
老師，并不是只有我喜歡您，全三七班的同學(xué)都喜歡您！現(xiàn)在您不在一小教學(xué)了，希望我的這封信您能收到。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是即將升入新高一的杭曉舟。我很喜歡踢足球、打籃球，但是我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的足球社、籃球社是男孩子的天下。都說(shuō)“巾幗不讓須眉”，女生不一定要琴棋書(shū)畫(huà)，所以我向您申請(qǐng)開(kāi)設(shè)女子足球社�？赡苣鷷�(huì)覺(jué)得我的想法有點(diǎn)另類，下面我就一一道來(lái)。
小時(shí)候的我便是與眾不同的女孩。我的抽屜不像其他女孩那樣整齊，衣襟、臉龐時(shí)不時(shí)沾些泥濘。看著其他孩子都去學(xué)了舞蹈、畫(huà)畫(huà)，媽媽也送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)室里吹著涼風(fēng)，兩三縷燦爛的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)從窗戶外探進(jìn)頭，撩撥得我心癢癢。畫(huà)室的老師長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)裙，溫柔耐心，一點(diǎn)點(diǎn)示范，一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)。但畫(huà)筆在我手里卻像桀驁不馴的劣馬，任性地昂首嘶鳴。我試圖“照葫蘆畫(huà)瓢”，卻發(fā)現(xiàn)我那丑陋的“四不像”和老師筆下栩栩如生的貓咪全然兩物。其他小朋友都舉起了稚嫩卻生動(dòng)的作品，而我一人眼神空洞，無(wú)聊發(fā)呆，這不是我喜歡的事啊！
忽然，窗外傳來(lái)了一陣悅耳的哨聲，我向外望去，幾個(gè)靚麗的身影在綠茵場(chǎng)上奔跑，操場(chǎng)上陽(yáng)光正好，吶喊聲與指揮聲組成一支激昂的進(jìn)行曲，沖進(jìn)了我的耳鼓。我的心一下被牽動(dòng)了，一下課，我忙跑下樓，直奔操場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)足球在她們的腳尖如行云流水般穿梭，我第一次意識(shí)到女生竟也可以如此英姿颯爽，而非端莊、優(yōu)雅地坐在畫(huà)板前。她們看到了我渴慕的眼神，拉著我教我踢球。我學(xué)著游走過(guò)人群，繞過(guò)截?cái)�，�?lái)一個(gè)完美的傳球，任由灼熱的陽(yáng)光直射臉龐，被汗水浸濕的劉海歪歪斜斜地貼在額頭。我左拐右繞，奮力奔跑，終于到達(dá)球門前，鼓起一股勁兒，猛地射門。球不偏不倚地飛向球網(wǎng)，也不偏不倚地落入了我的'心中。
那一刻，我興奮極了，似乎找到了自己的歸屬，也找到了一條自己的路。盡管這條路可能會(huì)承受很多艱辛，很多非議，但這是屬于自己的路��！如果顧忌世俗眼光，為他人的評(píng)判而活，必定活不成自己喜歡的樣子。我希望通過(guò)這個(gè)社團(tuán)，不僅能圓許多愛(ài)足球女生的夢(mèng)想，也能激勵(lì)她們?cè)谖磥?lái)的路上堅(jiān)持自我！這也是我申請(qǐng)創(chuàng)建女子足球社團(tuán)的理由，懇請(qǐng)張老師理解并幫助一群女孩子圓夢(mèng)。
順祝
教祺！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好！
我叫孫欣杰，力學(xué)小學(xué)畢業(yè)，很高興即將成為您的新學(xué)生。希望在您的教育下，成為一名南外德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。首先，我向您介紹一下我自己吧。
時(shí)光荏苒，恍如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。力學(xué)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程，我哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)也失敗過(guò)。在這里，我建立了自信、收獲了友誼、積累了知識(shí)。當(dāng)接到南外的錄取通知書(shū)那天，我知道新的起點(diǎn)開(kāi)始了，南外又給了我展翅高飛的新天地......
“激情學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活”是我永恒不變的座右銘。寫(xiě)作是我平時(shí)的愛(ài)好，力學(xué)園給了我豐富的想象力，讓我在文學(xué)的芳草園里開(kāi)出了一朵七色花。從一開(kāi)始的青澀文字到現(xiàn)在的文采飛揚(yáng)，我心中充滿了感激，感謝老師的耐心教導(dǎo)。一篇篇文章在《金陵晚報(bào)》、《南京晨報(bào)》上發(fā)表，一首首詩(shī)歌在網(wǎng)絡(luò)上流傳......今年不負(fù)眾望在“全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)杯”作文競(jìng)賽中榮獲了特等獎(jiǎng)的桂冠。這一切都已屬于昨天，今天的我會(huì)不停地創(chuàng)作，明天的我會(huì)讓文學(xué)的彩虹高掛在南外的天空。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿了好奇心，我喜歡研究數(shù)學(xué)，探索科學(xué)，熱愛(ài)大自然。我特別喜歡思考“為什么？”。我還得感謝我的爸爸，他是南大的數(shù)學(xué)家，是他給了我優(yōu)秀的數(shù)學(xué)基因，把我引入了奧妙的數(shù)學(xué)王國(guó)；歷屆的“力學(xué)杯”奧數(shù)競(jìng)賽鍛煉了我，今年我不僅數(shù)學(xué)論文在中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)，而且在南京市的“科學(xué)小博士”的競(jìng)賽中也斬獲了頭等獎(jiǎng)。
別以為我是個(gè)只會(huì)讀書(shū)的.男孩喔，我外婆可是全國(guó)鼎鼎有名的琵琶教育家，從小我就跟隨她學(xué)習(xí)彈琵琶，去年又學(xué)習(xí)拉二胡。在今年蘇州移動(dòng)公司的春節(jié)晚會(huì)上，我登臺(tái)表演了琵琶《十面埋伏》、二胡《良宵》，引起了轟動(dòng)，成了當(dāng)晚的“小明星”。今后我們班的聯(lián)歡會(huì)上我一定施展藝術(shù)才能，使南外的校園生活更加豐富多彩。
當(dāng)我看到媽媽拿回來(lái)的南外介紹時(shí)，很多興趣班吸引了我，特別是乒乓球隊(duì)。即使是在前幾個(gè)月最緊張的小升初沖刺階段，我也毅然報(bào)名參加了乒乓球?qū)W習(xí)；通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，我打球已有幾分模樣了�？赡艿脑�，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的我向往著能成為南外乒乓球隊(duì)的一員。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，為了來(lái)到南外后能高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，暑假期間我還專門參加了針對(duì)右腦開(kāi)發(fā)的夏令營(yíng)。通過(guò)學(xué)習(xí)智力腦圖極大地提升了我的快速記憶能力，達(dá)到了事半功倍的效果。現(xiàn)在我已拿到優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，每天背熟十篇新概念文章已經(jīng)難不倒我了，到時(shí)這個(gè)好方法我會(huì)與我的新同學(xué)們共同分享，期待得到您的指點(diǎn)帶領(lǐng)我們共同提高。
在我心目中南外是通往哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等國(guó)際名校的橋梁。今年爸爸從斯坦福大學(xué)講學(xué)回來(lái)，為我描述了斯坦福領(lǐng)先的學(xué)術(shù)和優(yōu)美的校園后，我明確了我的理想——進(jìn)入世界一流大學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。南外是我實(shí)現(xiàn)理想的搖籃，在這里鍛造的是綜合素質(zhì)高的精英，我能有幸成為其中一員，深知任重而道遠(yuǎn)。我欣賞南外的教育，這是真正針對(duì)每個(gè)不同類型孩子的教育，是發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)新，學(xué)以致用的好教育。
在即將啟程的三年航程里, 我們將朝夕相伴。我憧憬著新集體給我留下人生最美好的時(shí)光。我的樂(lè)觀自信您一定能看得見(jiàn)，我的勤奮努力您一定能感受到。老師，我期待著您的教誨！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信5
敬愛(ài)的魏老師：
您好！
您是從三年級(jí)接的我們班，從第一天起，我就認(rèn)定您是一位值得尊敬的好老師！您的明媚的雙眼和高挑的身姿，配上一身可體的漂亮衣服，再加上您溫柔的話語(yǔ)，給我留下了深深地印象！
雖然僅有短短兩年的相處時(shí)間，但我還是從您身上學(xué)到了很多東西。比如怎樣化解矛盾，如何處理班上的班務(wù)和公平的`對(duì)待每位同學(xué)。我們聽(tīng)您上課的時(shí)候，不像以往的老師，講的枯燥乏味：您不時(shí)穿插一個(gè)笑話或者一則寓言，讓我們的課堂生動(dòng)而又不離主題，在愉快的節(jié)奏中學(xué)習(xí)到很多課堂及課外知識(shí)。
臨近期末，是您最繁忙的時(shí)候：不僅為了期末復(fù)習(xí)、考試，也為我們做各種各樣的期末總結(jié)和學(xué)期評(píng)語(yǔ)。整天我們放學(xué)路過(guò)辦公室，還看到您忙碌在辦公室！成績(jī)出來(lái)了，是您最開(kāi)心的時(shí)候，我們卷子上的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)和100分，都轉(zhuǎn)化成了您平時(shí)的身影和滿意的笑容！這時(shí)，也是我們最開(kāi)心的時(shí)刻！一張張笑臉和您的忙碌形成鮮明的寫(xiě)照！
每次下雪的時(shí)候，您會(huì)親自帶領(lǐng)我們班的所有同學(xué)打雪仗、堆雪人、鏟積雪，在我們的班級(jí)群里是一張張開(kāi)心的笑臉留影！我始終記得您說(shuō)過(guò)的：該玩的時(shí)候玩好，該學(xué)的時(shí)候就是要學(xué)好！而不是：玩的時(shí)候記著學(xué)，學(xué)的是更應(yīng)該學(xué)！在您的科學(xué)管理下，班上的成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，在各種評(píng)比中，總是名列前茅！同時(shí)，也不時(shí)帶領(lǐng)我們做各種各樣的小活動(dòng)：科技小制作、包餃子比賽、早餐分享、體能比賽和郊游，這也為我們的健康和全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
但我在此，也衷心的提醒您：魏老師，一定要注意您的身體！我時(shí)時(shí)會(huì)記得您的沙啞的嗓音為我們上課，講的多或者聲音提高時(shí)，會(huì)看到您停頓費(fèi)力的喝口水繼續(xù)講課時(shí)臉上的痛苦的表情…我是想聽(tīng)到你爽朗的笑聲和流暢的話音！
希望您能陪伴我們順利的小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槟闶亲畎艉臀覀冏钭鹁吹睦蠋煟?/p>
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
張銘洋
給老師的一封信6
敬愛(ài)的巴老師：
您好！當(dāng)早晨第一聲?shū)B(niǎo)叫劃破天空；第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層灑向大地；第一聲汽笛叫醒千門萬(wàn)戶時(shí)，老師，您已經(jīng)來(lái)到我們的學(xué)校之中了，您已經(jīng)拿出紅筆批閱作業(yè)了，您又已經(jīng)取出課本輕聲朗讀了。
正午，同學(xué)們似離弦了的`箭一般沖去食堂時(shí)，您還在整理課件，最快吃好飯的同學(xué)剛踏進(jìn)教室時(shí)，您也緊隨其后，款款而至，手中提著裝滿課本、教材、資料的小藍(lán)袋子，還有一根長(zhǎng)約40cm的戒尺，身著小粉裙，戴著“小蜜蜂”，若不細(xì)看，還以為是天上哪家的仙女降落凡間了。
晚自習(xí)過(guò)后，四樓的燈幾乎全滅了，只剩下幾個(gè)忽明忽暗的走廊燈，和您辦公室燈火通明的光照。不錯(cuò)的，正是您在不辭辛苦地為大家付出，每晚都只有您在辦公室中。操場(chǎng)上的同學(xué)走了，九年級(jí)的同學(xué)走了，連那鎖門的大爺也走了，您卻依舊在辦公室忙碌著。
我們都只是抱怨老師布置的作業(yè)多了，沒(méi)有時(shí)間玩兒了。但卻忘了巴老師要批改90多份作業(yè)，閱讀每一個(gè)字眼兒，給每本作業(yè)留下批語(yǔ)。您不但要批改作業(yè)，還要整理課件、文件，您默默無(wú)聞地做著這一切，沒(méi)有絲毫不痛快，依舊笑容常伴臉龐。
記得今年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，您撐著傘，在操場(chǎng)上加油，處處都留下了您的身影與香味，您為一位位運(yùn)動(dòng)健兒們送水。開(kāi)始時(shí)，您在賽道邊上，再一眨眼時(shí)，您已經(jīng)到了跳遠(yuǎn)的區(qū)域，大家因?yàn)槟优�，為了七�?）班，更為了榮譽(yù)。
老師，您辛苦了，愿您桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
20xx年10月26日
給老師的一封信7
親愛(ài)的程老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得飛快，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我是多么得舍不得啊！在這六年中，每一年都像是一種調(diào)味料，酸、甜、苦、辣、咸，都是多味的，豐富多彩的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的滋味都是甜甜的。小時(shí)候，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)您都幫我們精心籌備。我因?yàn)轶w格小就加入了“呼啦圈過(guò)山車”的項(xiàng)目里。每當(dāng)課間時(shí)，總能看見(jiàn)您監(jiān)督與督促有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)加緊練習(xí)。作為“呼啦圈過(guò)山車”項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)的我，除了要收作業(yè)外，都及時(shí)拿著呼啦圈下樓訓(xùn)練。您每次都在我們找到感覺(jué)時(shí)為我們計(jì)時(shí)，讓我們打起精神，好好面對(duì)比賽。當(dāng)然，我們訓(xùn)練時(shí)因?yàn)轱L(fēng)火輪般的速度也吸引來(lái)了不少別的班的同學(xué)，您的'臉上也露出了滿意而又遮掩不住的驕傲，仿佛再說(shuō)：“嘿嘿，我的孩兒們厲害吧！”
終于迎來(lái)了比賽那天，我和隊(duì)友輕裝上陣，心里緊張的不行。您帶著我們做了做熱身運(yùn)動(dòng)，幫我們整理整理了衣服，邊做邊說(shuō)：“不要緊張，靜下心來(lái)，就當(dāng)做是一次訓(xùn)練就好，加油！”我手里攥著呼啦圈領(lǐng)隊(duì)友上臺(tái)，您站在一旁為我們默默加油。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始！我們像訓(xùn)練時(shí)一樣，有節(jié)奏地鉆進(jìn)去又跳出來(lái)，一下子就贏別的班好幾圈，您也很高興，在一旁為我們大聲地加油鼓勁。可誰(shuí)能想到這呼啦圈還有意見(jiàn)了，鉆著鉆著突然斷了，我當(dāng)場(chǎng)嚇懵了，心想：剛才發(fā)生了啥？呼啦圈咋斷了？比賽結(jié)束了？還好您反應(yīng)快，及時(shí)解決了這個(gè)問(wèn)題，趕忙給我換上新的呼啦圈，邊換邊說(shuō)：“快快快！繼續(xù)比賽！快！加油！”我的意識(shí)被同學(xué)的加油與焦急聲拉了回來(lái)，您在一旁演示著正確的鉆圈姿勢(shì)，恨不能加進(jìn)來(lái)幫我們。雖然中間出了點(diǎn)小問(wèn)題，但在我們的團(tuán)隊(duì)默契配合下，成功拿下了冠軍！您高興極了，開(kāi)心地走來(lái)走去。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，謝謝您，老師，是您讓我們明白了團(tuán)隊(duì)之間的合作是多么重要。
小時(shí)候還不懂，我們贏了比賽，老師為何比我們還興奮？現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂了，這是我們共同努力的結(jié)果，您看著我們一天比一天更優(yōu)秀，心里一定很欣慰。雖然您沒(méi)有參加這次比賽，但您卻是在背后幫我們最多的人。我很榮幸能遇見(jiàn)您這樣的好老師，我們一定會(huì)在今后的生活中贏得更多比賽，做人生的大贏家！謝謝您，程老師！
祝您
身體健康，桃李滿天下！
給老師的一封信8
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！我一直想把我藏在心里好久的話跟您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，其實(shí)也是有點(diǎn)不好意思，乘著今天給您寫(xiě)信的機(jī)會(huì)就讓我盡情地說(shuō)吧！
老師，這兩年來(lái)，我非常感謝您對(duì)我們的關(guān)心和照顧，每次您那深情的目光，讓我覺(jué)得我們班級(jí)就是一個(gè)家。這幾天看您生病還來(lái)給我們上課，我代表全班的同學(xué)向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
老師，您還記不記得上次我用圓珠筆畫(huà)了前面一位同學(xué)的`衣服，您知道后就讓我去辦公室問(wèn)我為什么這樣做？這樣做對(duì)不對(duì)？如果畫(huà)在我衣服上我會(huì)高興嗎？我一直不肯說(shuō)，您就笑著對(duì)我說(shuō)回去想好了下午先跟那位同學(xué)道歉然后再來(lái)告訴你，可我沒(méi)能遵守諾言，但是現(xiàn)在我已經(jīng)知道是我錯(cuò)，也跟那位同學(xué)道歉了。我不應(yīng)該用筆去畫(huà)別人的衣服，也不該上課推桌子，這樣不僅影響我們班上認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，還影響了樓下的班級(jí)。老師，您能原諒我嗎！
還有您一直認(rèn)為我脾氣不好，總為一點(diǎn)小事而生氣，說(shuō)男子漢心胸要寬。我也認(rèn)為是這樣，但只要有同學(xué)無(wú)意中碰到我，我就認(rèn)為他是在故意打我，而跟他打起架來(lái)。不過(guò)，老師您發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，我現(xiàn)在好久都沒(méi)有打架了。在三年級(jí)時(shí)我經(jīng)常打架，而且每次我都認(rèn)為自己是對(duì)的。而您卻從不罵我，總是不厭其煩地讓我去思考自己錯(cuò)在哪里？說(shuō)動(dòng)手了一定會(huì)有錯(cuò)。老師您看，我現(xiàn)在不是再也不打架了嗎？老師，我一定不會(huì)再讓您生氣，請(qǐng)您相信我吧！我是男子漢。
老師，那今天就談到這里吧！遲些見(jiàn)。
祝：
工作順利
青春美麗
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信9
尊敬的肖老師：
您好！最近身體好嗎？
每次進(jìn)逸夫教學(xué)樓的那一剎那，總要回頭看看那長(zhǎng)期無(wú)人坐的椅子，總希望在那出現(xiàn)您那疲憊的身影，只要一時(shí)也好。
五年半，我們相處得時(shí)間如此之長(zhǎng)，我們是由您一手帶大的，如我們親生母親一樣，如今，您卻因生病長(zhǎng)期不來(lái)為我們上課，您可知我們心中出現(xiàn)了前所未有的懷念感。這種懷念是以前從來(lái)沒(méi)有在心中出現(xiàn)過(guò)的，是一種迫切感，是一種急需想得到的擁有感，我想，也許這也就是日久生情的原因吧！您早已成為了我心中那份不可割舍的珍貴。幾年來(lái)，我們?cè)绫荒?肖氏幽默所吸引，再也不能容下其他。
我們升入了六年級(jí)，學(xué)業(yè)在全年紀(jì)數(shù)一數(shù)二，可說(shuō)是學(xué)業(yè)有成了，我們知識(shí)豐富了，可您卻垮了。每次打開(kāi)電腦的第一件事就是看看您的博客，有沒(méi)有新的留言，如沒(méi)有我便會(huì)翻看您以前寫(xiě)的日志，回憶咱們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶那是年輕力壯的肖老師。
現(xiàn)在由周老師為我們代課，他雖然年輕，精力充沛，但我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我親愛(ài)的肖老師。但是老師你放心吧！我們一定會(huì)努力，證明我們班不比別班差！希望能在下學(xué)期看到一個(gè)精力充沛、容光煥發(fā)的肖老師。
祝身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信10
尊敬的李老師：
您最近還好嗎？
每當(dāng)我晚上出來(lái)散步時(shí)，路過(guò)學(xué)校旁，看見(jiàn)辦公樓上一間房子還亮著燈光時(shí)，我就知道是您還在為我們批改作業(yè)；每當(dāng)我看見(jiàn)您為我們上完課疲勞的坐在椅子上時(shí)，我才知道您一天就沒(méi)有真正坐下來(lái)靜靜休息的時(shí)間；每當(dāng)我看見(jiàn)您每天為我們操勞著時(shí)，我才知道您都顧不上自己家庭的事都要來(lái)教導(dǎo)我們，為我們傳授新的知識(shí)；每當(dāng)我們知道您帶病為我們上課時(shí)，我們大家也都很心疼。
記得有一次，您在為我們上課時(shí)，突然看了一眼振動(dòng)的電話，您的臉色越發(fā)的煞白，眉頭緊緊的鎖著。上完課后我跟您來(lái)到辦公室門口，看到您眼里充滿了淚水，鼻子兩翼一掀一掀的，接著淚水如斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。后來(lái)我們才知道，原來(lái)哪天您的孩子的病情加重了，而您卻還在為我們上課。
還記得有一次，您在搬書(shū)時(shí)把腰扭了，三天沒(méi)有來(lái)學(xué)校，我們的課都是其他班的老師代的.，但第四天您帶著病痛來(lái)堅(jiān)持為我們上課，您時(shí)不時(shí)的撫摸著腰部，我們知道您沒(méi)有完全康復(fù)，但是快期末考試了，您怕我們落下功課太多，依然來(lái)為我們上課。
有一次我問(wèn)您“老師，您為什么要這么操勞？”您卻說(shuō)：“如果不這樣，就不配當(dāng)一名老師�！崩蠋煱�！那粉筆的粉末變成了臉上歲月劃過(guò)的痕跡��！
祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
您的學(xué)生：張佳欣
20xx年10月26日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的孫老師：
您好！
俗話說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，但是我說(shuō)您應(yīng)該是學(xué)習(xí)這個(gè)海洋里導(dǎo)航的水手。
您為我們付出了很多的.心血？哪位同學(xué)做了錯(cuò)事，您不去打他、罵他，而是去教育他、開(kāi)導(dǎo)他。您為我們不知做了多少次導(dǎo)航？一天下來(lái)，您腰酸背痛，嗓子沙啞，但絲毫沒(méi)有放棄努力教育學(xué)生的信念！您多么像辛勤的園丁起早貪黑地為祖國(guó)花朵澆灌著知識(shí)！
在夜深人靜的時(shí)候，人們都已香甜地睡著了，您卻在燈光下著急地批看作業(yè)，讀著學(xué)生的作文，笑了。因?yàn)樽约旱慕逃晒α�，學(xué)生們被您的諄諄教誨感動(dòng)了，寫(xiě)作文寫(xiě)得越來(lái)越好了。
老師，請(qǐng)讓我說(shuō)一聲謝謝！
祝您工作順利！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
我有很多話想要對(duì)您說(shuō)，可我說(shuō)不出口來(lái)，那就在信上寫(xiě)給你吧。
陳老師，我要感謝你來(lái)當(dāng)我們班的班主任，是您來(lái)接任我們班最后的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也把我們班帶得越來(lái)越好了。為什么我要這樣子說(shuō)呢？那是因?yàn)椋号f班主任唐老師帶班時(shí)，總是帶不好，特別是李明陽(yáng)這個(gè)家伙，總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來(lái)越亂了，課前吵哄哄鬧哄哄的'，到處是說(shuō)話聲，就像下大雨的聲音，別的班的老師來(lái)上課，覺(jué)得我們班很難教，尤其是上英語(yǔ)課的時(shí)候。老師更是上不了課，打的分?jǐn)?shù)不是9分就是9.5以下。
老師你真是太棒了，我不是夸你，自從你來(lái)上的第一節(jié)語(yǔ)文課后，我就感覺(jué)您上的課很有趣，有幽默感，利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學(xué)習(xí)，原本我們班死氣沉沉的可是自從聽(tīng)了您的課，變得生機(jī)勃勃起來(lái)，舉手發(fā)言不積極的同學(xué)也比平時(shí)勇敢的舉起了手來(lái)。更有趣的是，你一提問(wèn)，同學(xué)們就齊刷刷的舉起手來(lái)個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的回答，就怕老師不讓我發(fā)言呢。葉老師上英語(yǔ)課也沒(méi)有那么吃力了，很少有同學(xué)學(xué)不會(huì)，學(xué)不懂，李明陽(yáng)也開(kāi)始懂事了，開(kāi)始聽(tīng)課了，也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時(shí)候，你讓全班同學(xué)哼歌，你聽(tīng)，我們班哼得有條有理，而且還很動(dòng)聽(tīng)呢。
陳老師，謝謝您，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您的教誨。
此致
祝身體健康！青春永駐！
xxx
20xx年4月29日
給老師的一封信13
張老師：
您好！
張老師，您可以說(shuō)是我上小學(xué)以來(lái)遇到的最好的語(yǔ)文老師了。正是因?yàn)槟�，我不再像以前那樣害怕語(yǔ)文課。您講課風(fēng)趣幽默，所以語(yǔ)文課上總是有很多笑聲�，F(xiàn)在，我很期待語(yǔ)文課，甚至自己提前預(yù)習(xí)課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。
張老師，今年在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上最讓我驕傲的是我的有進(jìn)步了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你每周布置小，我真的是害怕極了。因?yàn)槲艺媸遣恢缹?xiě)什么。以前的，我都是在書(shū)上抄點(diǎn)句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們，要多讀書(shū)多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫(xiě)時(shí)不再畏懼，有了思路。
謝謝你，張老師，謝謝你對(duì)我閱讀興趣的培養(yǎng)。我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。盡管我也知道，不讀書(shū)的'孩子是學(xué)不好語(yǔ)文的，可是我就是坐不住，愛(ài)不上"好書(shū)"這個(gè)朋友。到了四年級(jí)，您給我們推薦了一些適合我們讀的書(shū)：《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《中國(guó)神話故事》……每一本書(shū)都很好。為了讓我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，您還給我們安排了讀書(shū)交流活動(dòng)，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書(shū)方面，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我相信，我會(huì)努力堅(jiān)持下去。
祝
工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛(ài)的x老師：
您好！
雖然您已經(jīng)不教我們，去教一年級(jí)了，但您對(duì)我的教導(dǎo)我都銘記在心。您教我們六年了，您說(shuō)得每一句話我都沒(méi)有忘記，更讓我永生難忘的是您對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，您挑選了我們班的四個(gè)同學(xué)去參加比賽，四個(gè)同學(xué)中竟然有我。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常的吃驚和意外，因?yàn)槟菚r(shí)候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒(méi)有表情，根本就不適合參加演講比賽。當(dāng)時(shí)我很納悶也很擔(dān)心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試。
比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢(shì)，可是我還是很緊張。
到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽(tīng)。聽(tīng)完我的＇演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽(tīng)了您的鼓勵(lì)和支持，我也相信自己在比賽中會(huì)取得好成績(jī)。
可到了比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我看到臺(tái)下坐滿了聽(tīng)眾，不由自主地又開(kāi)始緊張了。您發(fā)現(xiàn)后，拍拍我的肩膀?qū)ξ邑Q起大拇指說(shuō)：“xx，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話讓我又找回了自信。
輪到我演講了，我站在臺(tái)上，看到臺(tái)下的您不停地在對(duì)我微笑，還時(shí)不時(shí)地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內(nèi)容，還取得了一個(gè)很好的成績(jī)。
x老師，謝謝您六年以來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，您在我傷心的.時(shí)候鼓勵(lì)我，在我失敗的時(shí)候關(guān)心我，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候教育我，您愛(ài)我就像愛(ài)自己的孩子一樣。謝謝您！
祝您工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的張老師：
您好！
自從我上四年級(jí)開(kāi)始，您那美麗的身影，常在我的腦海中浮現(xiàn)。
您給我們上第一節(jié)課后，我就被您那親切的笑容感染了。我覺(jué)得您是一位非常有感染力的老師，一定會(huì)帶著我們好好學(xué)習(xí)，走向通往優(yōu)秀的殿堂。上了一段時(shí)間的課后，我發(fā)現(xiàn)您帶給我們的力量是非常強(qiáng)大的。讓我們感受閱讀的快樂(lè)，感受閱讀的美好。我們聽(tīng)從您的指導(dǎo)，多讀書(shū)、多看報(bào)讓自己的.知識(shí)豐富活躍起來(lái)。
我們參加朗讀比賽的時(shí)候，您每天陪著我們不斷地練習(xí)，您支持鼓勵(lì)著我們，讓我們充滿自信，取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，讓我們感到非常自豪，非常開(kāi)心。
老師，在這學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的進(jìn)步。這冊(cè)課文馬上就學(xué)完了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)考取優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您！
祝老師
天天開(kāi)心，身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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