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      • 《尊嚴(yán)》課文教材解說(shuō)

        時(shí)間:2024-02-23 15:19:11 教材 我要投稿

        《尊嚴(yán)》課文教材解說(shuō)

          【課文簡(jiǎn)說(shuō)】

          本文講的是石油大王哈默年輕時(shí),以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán),贏得了別人尊重,從而改變了自己命運(yùn)的故事。

          故事的開(kāi)頭給我們描繪這樣一個(gè)畫(huà)面:一群難民受到善良的沃爾遜人的款待,狼吞虎咽地吃著食物。

          接著,故事里的難民群體中出現(xiàn)了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是,他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)給他活干,如果不讓他干活,就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背。之后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。

          故事的結(jié)尾是富有戲劇性的,鎮(zhèn)長(zhǎng)的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默美好的人品,并留他在莊園,還把自己的女兒許配給他。

          以自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬,是一種尊嚴(yán),這正是哈默與眾不同的人格,也正因?yàn)楣@種人格而得到別人的賞識(shí)和尊重。

          本文對(duì)哈默的形象是通過(guò)對(duì)他的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的細(xì)致的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)的。故事以尊嚴(yán)為題,含義深刻。一方面概括了哈默的品格,說(shuō)明人是要有精神的,要自愛(ài)、自強(qiáng)、自尊;另一方面也反映了杰克遜尊重他人,看重人品的長(zhǎng)者風(fēng)范。

          選編本文的目的,一是通過(guò)閱讀,懂得什么是尊嚴(yán);二是在閱讀過(guò)程中習(xí)得語(yǔ)言,體會(huì)如何把人物的形象寫(xiě)具體的表達(dá)方式。體會(huì)什么是真正的尊嚴(yán),學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作的語(yǔ)言,表現(xiàn)人物的品質(zhì)是本文教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)所在。

          【詞句解析】

         1、對(duì)句子的理解:

          別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)。

          這是杰克遜對(duì)自己女兒說(shuō)的話。現(xiàn)在什么都沒(méi)有,說(shuō)明哈默目前是個(gè)難民,是個(gè)一無(wú)所有的窮人,可是說(shuō)他百分之百是個(gè)富翁,這里的富翁,并不是指擁有大批財(cái)產(chǎn)和億萬(wàn)金錢(qián)的人,而是指擁有尊貴的人格。哈默正是具有這種尊嚴(yán)的人。他不因窮困潦倒而自悲;向他人乞哀告憐,而是靠自己的雙手去換取應(yīng)得的酬勞,只有這樣,才覺(jué)得舒心、踏實(shí)。杰克遜正是看中了這一點(diǎn),覺(jué)得這個(gè)年輕人有骨氣,目前的窮困是暫時(shí)的,憑他的骨氣和毅力,能創(chuàng)造出財(cái)富。在杰克遜眼里,一個(gè)懂得尊嚴(yán)的人就等于擁有了一筆巨大的財(cái)富。同時(shí)也說(shuō)明了杰克遜是一位懂得什么是尊嚴(yán)的人。

         。病(duì)詞語(yǔ)的理解:

          喉結(jié):

          成年男子頸部由甲狀軟骨構(gòu)成的隆起物。

          疲憊不堪:

          疲憊是非常疲勞的意思,堪是能忍受的意思。疲憊不堪即疲勞得不能忍受了。

          狼吞虎咽:

          形容吃東西又猛又急。

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