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我們班的“馬小跳”-初一寫(xiě)人
在楊紅櫻阿姨筆下有一個(gè)淘氣包“馬小跳”，整天在家和學(xué)校調(diào)皮搗蛋、惹是生非，無(wú)獨(dú)有偶，這不我們班也有個(gè)淘氣包閃亮登場(chǎng)啦！
他呀，臉龐黝黑黝黑的，短而粗的眉毛下嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，炯炯有神，總讓人感覺(jué)是那樣的古靈精怪，好像專(zhuān)門(mén)長(zhǎng)來(lái)上課時(shí)，在桌底偷看漫畫(huà)書(shū)；考試疑惑不解時(shí)，偷偷瞟上一眼；上課鈴聲一響，就跑到門(mén)口，用他那雙“千里眼”四處張望，看看老師來(lái)沒(méi)來(lái)，給我們通風(fēng)報(bào)信。
他的一對(duì)耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)撐開(kāi)這的河蚌殼，班級(jí)一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，憑他那“順風(fēng)耳”準(zhǔn)是個(gè)“包打聽(tīng)”。
最厲害的還是那張嘴，經(jīng)常捏著嗓子，學(xué)著女生的“娘娘腔”，“哎呀，討厭！又捉弄我！”“干嘛這樣嘍！看我那么可愛(ài)！”“你這個(gè)人啊，也真是的，沒(méi)看別人很忙嗎？討厭！”逗得全班哄堂大笑……
當(dāng)然啦，這樣去老師辦公室“喝茶”也就是家常便飯了，這不，他又開(kāi)始惡作劇了——
一個(gè)下午，淘氣包“馬小跳”莫名其妙地走到我的座位上，對(duì)我說(shuō)：“哎，哥們兒，剛才我去何老師辦公室時(shí)候，何老師說(shuō)讓你去找她一下！”“�。繛槭裁�？”我的心像吊著十五個(gè)吊桶——七上八下的：“啊，難道這次單元考沒(méi)考好？不會(huì)吧，這次考試我可是三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)啊，那會(huì)是什么事呢？”我思來(lái)想去，不知不覺(jué)走到了老師辦公室。
“何老師，您找我？”只見(jiàn)何老師一臉驚愕的表情，“沒(méi)有呀！”原來(lái)的緊張如“一江春水向東流”，我如釋重負(fù)，“怎么啦？”何老師繼續(xù)問(wèn)道�！皼](méi)……沒(méi)什么……”我恍然大悟，又是這“馬小跳”的惡作劇。他就是這樣時(shí)不時(shí)給你來(lái)個(gè)鬧劇。
然而我們班這個(gè)“馬小跳”也有“春天”，偶爾也會(huì)給人以正能量。記得去年，我代表班級(jí)參加校跳繩比賽，正在候場(chǎng)時(shí)，我有點(diǎn)緊張，“馬小跳”居然破天荒地走到我跟前：“哥們，加油哦，給力點(diǎn)！別緊張！這個(gè)比賽對(duì)你來(lái)說(shuō)小KS啦！”我有些猶豫：今天林昱呈吃錯(cuò)藥啦？一點(diǎn)不像平時(shí)的他！不容多想，比賽開(kāi)始了�！凹佑�，加油！王詩(shī)恬！”我的耳畔不斷有跳繩帶動(dòng)的風(fēng)聲，還有就是同學(xué)們一陣陣的吶喊助威聲，其中，一個(gè)特別震耳欲聾的喊聲，用余光偷偷瞄到，正是我們班的“馬小跳”，只見(jiàn)他比其他同學(xué)都激動(dòng)，雙手握拳，雙臂緊緊夾著腰部，歇斯底里地喊著：“王詩(shī)恬，堅(jiān)持住，奧運(yùn)精神啊！”他的臉漲得通紅，喉嚨上的筋都要爆出來(lái)了，腳在地上用力地跺著，一股強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感在他身上展現(xiàn)無(wú)疑。
此時(shí)，他給了我一股正能量，爭(zhēng)秒奪秒，“快，快，快，最后十秒啦！”他在幫我做最后的倒計(jì)時(shí)，“10、9、8……”我趕快加速，生怕“辜負(fù)”了這班級(jí)“調(diào)皮王”的一番鼓勵(lì)，最后我以一分半鐘320下的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻�！這榮耀也應(yīng)該分一點(diǎn)兒給我們班的“馬小跳”。
祝賀我時(shí)，“馬小跳”還是那樣嬉皮笑臉，眉飛色舞，但是那天他讓我感受到不一樣的“馬小跳”，原來(lái)“馬小跳”也有春天！
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