制作風(fēng)車作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的制作風(fēng)車作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作風(fēng)車作文1

　　上周的手工課，我看見其他小朋友做的風(fēng)車很好玩，風(fēng)一吹就呼呼直轉(zhuǎn)，我好羨慕�；氐郊�，我央求媽媽教我做風(fēng)車，媽媽答應(yīng)周末教我。

　　星期六一早，我和媽媽就忙起來。我們先準(zhǔn)備好做風(fēng)車的`材料：黃色卡紙、剪刀、釘子和一根小木棍，然后開始制作。媽媽先教我把卡紙的四個(gè)角剪開，四個(gè)角變成了八個(gè)角，再把其中的四個(gè)角用釘子穿起來，再把釘子釘?shù)叫∧竟魃�，一個(gè)小風(fēng)車就做好了。

　　我把風(fēng)車拿到窗外去，讓風(fēng)吹了吹。咦，怎么不轉(zhuǎn)呢？我拿回來讓媽媽檢查。媽媽看了看說：“釘子太緊了，松一松就行了�！蔽夷弥�調(diào)好的風(fēng)車到外面一試，小風(fēng)車隨著風(fēng)呼啦呼啦地轉(zhuǎn)起來，就像一個(gè)黃色的風(fēng)火輪。我興奮地跳起來。

　　這周的手工課，我把心愛的小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)們都夸我的風(fēng)車做得輕巧牢固，顏色漂亮。在這個(gè)美麗的春天，我終于學(xué)會(huì)了制作風(fēng)車，心里別提多高興了。

制作風(fēng)車作文2

　　今天下午，劉老師讓我們制作一個(gè)風(fēng)車。首先，我們要準(zhǔn)備的材料有：剪刀、卡片、木棍、圖釘。

　　做風(fēng)車的`第一步是剪和折，把一張正方形紙折成四個(gè)三角形的樣子不打開，再把最上面的剪成一個(gè)梯形（正的三角形，不轉(zhuǎn)動(dòng)，梯形剪得話棍子多粗就剪多大），接著把剪得那一角對(duì)折到最下面，再打開，再沿著線剪到小正方形的角，然后把四個(gè)角（一部分兩個(gè)角）選一部分的任意一個(gè)角折到最中間。第二步，也就是最后一步，把圖釘在選的四個(gè)角和木棍上，就可以了。

　　就這一步我不小心沒釘上，四個(gè)角也脫了，我也沒灰心，試了三次后，我的風(fēng)車終于做好了，于是我在操場(chǎng)上開心地玩了起來。

制作風(fēng)車作文3

　　今天晚上，爸爸教我做紙風(fēng)車。我也覺得很有趣，就跟爸爸一起做。

　　先拿一張長方形的彩紙、一把剪刀、和一些膠水。先拿著一個(gè)角往另一個(gè)角折齊，用剪刀把小心地將剩余的部分剪下來，就變成了一個(gè)正方形的彩紙了。再把最上方的角往右折，變成了一個(gè)屋頂?shù)男螤�，把它拆開，就是一個(gè)正方形有四條對(duì)角線。然后再沿著四條對(duì)角線剪下來，不過要剪到里中心點(diǎn)兩厘米的地方就可以了。

　　最后再用膠水涂在中心，把其中一個(gè)叫著到中心粘上去，其他三個(gè)角也像這樣的形狀粘上去，不過這的`要跟剛才一模一樣才行，否則就做不成風(fēng)車了，這樣粘上去以后是不是更像風(fēng)車了呢？接下來要找一根小木棍，把小木棍查到風(fēng)車上去，在用東西把兩邊固定住，一個(gè)小風(fēng)車就做好了，好看嗎？

　　我拿著小風(fēng)車在廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。看見自己制作的小風(fēng)車能“呼呼”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，真是別有一番滋味，我已經(jīng)做好了一個(gè)，你呢？

制作風(fēng)車作文4

　　今天，我在公園看到一個(gè)小朋友拿著風(fēng)車在跑，風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕，就對(duì)媽媽說：“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車�！眿寢屨f：“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)�！�

　　一回到家，我就迫不及待的'拿出一張藍(lán)色蠟光紙和一個(gè)圖釘，又拿出了小木棒、剪刀和膠棒。我先把蠟光紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形，接著把蠟光紙打開，沿著每個(gè)三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠棒粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過，釘在小木棒上。記住千萬不要釘?shù)锰�緊，否則小風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來了。小風(fēng)車終于做好了，我的心情別提有多高興了。

　　我拿著小風(fēng)車飛快地跑出了家門，小風(fēng)車迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，讓我眼花繚亂。今天做小風(fēng)車太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。

制作風(fēng)車作文5

　　“同學(xué)們，你們作過風(fēng)車嗎？今天我們就來親身體驗(yàn)一次吧１這是誰在講話呢？哦，這我們班的美術(shù)老師——張老師在說話呢！這節(jié)美術(shù)課，張老師教我們作風(fēng)車。

　　老師說：“看好了�！闭f著動(dòng)手做了起來：只見張老師先拿出一張正方形的紙，對(duì)角對(duì)折兩次，折出一個(gè)三角形；再展開，正方形被均勻的分成了四個(gè)三角形，正中間有一個(gè)中心點(diǎn)；接著老師又取出一把剪刀，將每條折痕與中心點(diǎn)只見的距離剪去三分之二；然后將葉片向內(nèi)卷起，在正面和反面各壓上一張圓形底片；最后用圖釘訂好，這樣，一個(gè)頑皮“風(fēng)車娃娃”“誕生”了。

　　我們見了，立即仿效制作。誰知，紙不聽話，總是彈出來，我按得緊緊的，好不容易才做出一個(gè)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的.“植物風(fēng)車”。幾個(gè)同學(xué)見了，哈哈大笑，我火了將風(fēng)車扔在桌子上，不再理它，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車被吹的轉(zhuǎn)了起來，原來，是我把圖釘釘?shù)锰�緊了。

　　哦，我終于把風(fēng)車做好了！

制作風(fēng)車作文6

　　為了豐富我多彩的生活空間，今天爸爸難得在家休息，于是就提議教我制作小作品，我樂意的一口答應(yīng)了。

　　我們想來想去，最后決定制作小風(fēng)車。首先，我從五顏六色的卡紙中挑選了一張中意的.橙色卡紙，由于卡紙是長方形的，于是爸爸教我如何先沿著紙張上折并剪出標(biāo)準(zhǔn)的正方形，接著，將正方形再次折邊成四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三角形，通過剪刀對(duì)準(zhǔn)正方形的中心點(diǎn)剪出四個(gè)不完全獨(dú)立的三角形，再將每個(gè)三角形的一邊上折貼至中心點(diǎn)，一個(gè)風(fēng)車的模樣就顯現(xiàn)出來了，之后，看著爸爸用圓形的塑料片將風(fēng)車的兩邊固定，最后用鋼絲穿插進(jìn)去，而且爸爸還把風(fēng)車做成有支架的，放置在家里的時(shí)候還可以當(dāng)成家里的小擺設(shè)。

　　看到這完美的小制作亮在我的眼前，我高興極了。

制作風(fēng)車作文7

　　為了鍛煉我們的雙手，開發(fā)我們的智慧，老師要教我們做一架小風(fēng)車，大家都高興極了。

　　我從書包里找出一張紙。一根筷子，一把剪刀，一根鉛絲以及一瓶膠水。我先把紙折成正方形，裁去多余的部分，接著角對(duì)角使紙的'中央出現(xiàn)一個(gè)十字，緊接著我拿起剪刀沿著折縫剪開，把其中的四個(gè)角用膠水向紙的中心粘祝隨后，我把多余的部分剪出一個(gè)小圓圈，貼在風(fēng)車的中心，然后，我用鉛絲從風(fēng)車的中心穿過去，在一頭打個(gè)彎，防止風(fēng)車從鉛絲上掉下來。最后把另一頭的鉛絲繞在筷子上，固定好，這樣一個(gè)小風(fēng)車就做好了�？纯措x下課還有點(diǎn)兒時(shí)間，我又拿出蠟筆在風(fēng)車的角上涂上各種各樣的顏色。

　　下課了，我把風(fēng)車插在窗子上，風(fēng)一吹，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)了起來，真是好看極了。

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