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      • 教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-02-27 17:10:17 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃

          光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃1

          新的一年已經(jīng)開始,新的學(xué)期也要開學(xué),一年之計(jì)在于春,在這辭舊迎新的時(shí)刻,做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作,是我們每個(gè)教職員工應(yīng)盡的職責(zé),為此特制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

          一、 指導(dǎo)思想

          圍繞學(xué)校的中心工作,結(jié)合自己的工作職責(zé)及要求,認(rèn)真細(xì)致、,有的放矢、一絲不茍地做好各項(xiàng)具體工作。牢固樹立服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生的'觀念,端正自己的工作態(tài)度,配合教務(wù)處主任做好教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作及臨時(shí)性工作,搞好常規(guī)管理及跟蹤管理,加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高。

          二、 總體要求

          因?yàn)楸緦W(xué)期是學(xué)年的第二學(xué)期,具體工作比較繁多,再加上人手較少,所以對(duì)工作的要求就非常高,這就要求具體工作應(yīng)該更加細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),如中招高招報(bào)名工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。要按時(shí)保質(zhì)保量的完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)具體工作和學(xué)校的布置的臨時(shí)性工作,不拖拉、推諉,圓滿完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。

          三、 具體工作

          1、開學(xué)前排好課表,并做好臨時(shí)調(diào)課安排;

          2、開學(xué)第二周統(tǒng)計(jì)好教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)并打印成冊(cè),組織高招照相;

          3、三月底或四月初計(jì)算出上學(xué)期教師量化分?jǐn)?shù);

          4、四月份中招實(shí)驗(yàn)加試體育加試報(bào)名及赴考,高招報(bào)名、體檢工作;

          5、四月底或五月初組織高中學(xué)生會(huì)考報(bào)名及赴考工作;

          6、五月中旬組織一次學(xué)生評(píng)教,小升初宣傳,中招報(bào)名;

          7、六月上旬組織高考學(xué)生赴考的準(zhǔn)備工作,中旬檢查教師教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、教研組活動(dòng)記錄等,下旬做好中招考試赴考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

          8、六月底組織全校期末考試,計(jì)算本學(xué)期教師各項(xiàng)考核;

          9、根據(jù)學(xué)校安排組織月測(cè)或期中考試,每月月底計(jì)算教師月工資考核;

          10、 每周四做好護(hù)校值班工作;

          11、 做好教務(wù)處日常工作及各種臨時(shí)性工作;

          12、 作為一名中共黨員,還要完成學(xué)校黨支部安排的各項(xiàng)任務(wù)。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃2

          ——對(duì)幼兒自主性活動(dòng)材料提供的探索

          一、指導(dǎo)思想:

          以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作指南》為指導(dǎo),根據(jù)課改精神和本園本班幼兒的實(shí)際情況,進(jìn)行個(gè)人教育的專項(xiàng)研究。

          二、具體措施:

          1、 提供具有自主選擇窨的材料。

          在活動(dòng)中,提供不同的材料讓幼兒選擇、創(chuàng)造。如在美工區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒收集形狀各異的玻璃瓶,請(qǐng)幼兒用毛線、布、錫紙、羽毛、橡皮泥、彩色紙等來(lái)裝飾瓶子,給予孩子們自由選擇、創(chuàng)造的空間、提高他們的創(chuàng)新思維持能力。

          2、 提供沒(méi)有固定玩法的材料。

          本學(xué)期決定嘗試開設(shè)“環(huán)保加工廠”,在這一區(qū)域內(nèi)分門別類地?cái)[放幼兒收集的紙盒、瓶蓋、樹葉、果殼、廢光盤、紐扣、布、舊報(bào)紙、保鮮膜和卷筒紙芯等材料。這些材料沒(méi)有固定的玩法,孩子們可以根據(jù)自己的意愿,自由組合、做做玩玩。

          3、 提供新的材料

          當(dāng)材料太簡(jiǎn)單,或孩子們已經(jīng)掌握了材料的用法時(shí),應(yīng)考慮投放新材料,適當(dāng)加強(qiáng)操作的難度和趣味性,以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的

          生動(dòng)性。如引導(dǎo)幼兒探索“磨擦起電”現(xiàn)象,提供了彩色紙屑、塑料筆桿、竹筷、玻璃棒、不銹鋼勺、布絲綢、毛皮等材料,并為幼兒準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)記錄表。當(dāng)過(guò)了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)這種重復(fù)的活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果失去興趣,就可將彩色紙屑換成紙卷的小棍,用一節(jié)電池作為底座,將小棍架在電池上,然后用摩擦過(guò)的塑料來(lái)吸引小棍在電池上轉(zhuǎn)達(dá)動(dòng)。新的材料就能引起幼兒新的興趣。

          4、 提供能流動(dòng)的'材料。

          在自主性活動(dòng)中,允許幼兒開放性地使用各種材料,以促進(jìn)幼兒交往,擴(kuò)大創(chuàng)造、表現(xiàn)的空間。如“商店”里擺滿了幼兒自制的各種食品,“顧客”買走儀器后,建議他們的廢品懼起來(lái)送到“廢品收購(gòu)站”~~在這一互動(dòng)過(guò)程中,材料的使用率大大提高,幼兒的交往能力和創(chuàng)造能力也得到了鍛煉。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想

          樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念,以深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)?焖侔l(fā)展為目標(biāo),全面落實(shí)省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神;進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境;把握機(jī)遇,揚(yáng)長(zhǎng)避短,奮力拼搏,銳意創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。

          二、工作安排

          1、堅(jiān)定不移地實(shí)施課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

          對(duì)于我們來(lái)講,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),在總結(jié)前段經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)素質(zhì)教育要求,結(jié)合我校實(shí)際,進(jìn)一步加大課堂改革的力度,解放思想,創(chuàng)新思路,戰(zhàn)勝困難,在落實(shí)我校課改原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,扎實(shí)而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革,體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)性,體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)人特色,使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。

          2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。

          進(jìn)一步說(shuō)細(xì)化對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的要求,切實(shí)抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)節(jié):即抓備課,進(jìn)一步優(yōu)化集體備課,繼續(xù)強(qiáng)化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用;規(guī)范資料管理,以本為本,落實(shí)雙基;抓課外學(xué)習(xí),把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸,是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,強(qiáng)化工作過(guò)程的落實(shí)、再落實(shí)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查,盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生練習(xí)題的篩選,提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

          3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的意識(shí),逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          通過(guò)強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,通過(guò)組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化,在各班營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

          任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系,要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示,提高學(xué)習(xí)效率。

          4、加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。

          各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見(jiàn),加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過(guò)精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過(guò)作業(yè)的布置與批改,及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題。通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)與作業(yè)講評(píng),達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

          5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。

          教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

         。1)對(duì)每天各班8節(jié)課的.上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。

         。2)對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。

         。3)對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過(guò)教學(xué)管理人員推門聽(tīng)課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。

         。4)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及單元檢測(cè)情況進(jìn)行撿查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)、

          6、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,陶冶學(xué)生情操,全面提高學(xué)生能力,各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。

          本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā),開展豐富多彩的特色活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界,鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類征文、競(jìng)賽、演出等活動(dòng),開闊學(xué)生視野,擴(kuò)大學(xué)校影響,以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。開展實(shí)中百家講壇活動(dòng),推進(jìn)中華詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)。

          7、加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開發(fā)和管理工作。

          總結(jié)以往課外活動(dòng)開展的成績(jī)與問(wèn)題,改進(jìn)本學(xué)期課外活動(dòng)的開設(shè)與管理方法,加強(qiáng)畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的研究與輔導(dǎo),通過(guò)有針對(duì)性的輔導(dǎo),使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績(jī)都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究,切實(shí)做好輔導(dǎo)工作,同時(shí)要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

          8、探索學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)的有效途徑。

          根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要,本學(xué)期在七、八年級(jí)嘗試實(shí)行對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)。學(xué)校擬成立學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)課題組,由教務(wù)、政教、級(jí)部、學(xué)科室等部門共同參與,要求七、八年級(jí)在開學(xué)第一周制定出適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索,逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制。

          9、加強(qiáng)圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。

          根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)生需要,充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等,進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度,本學(xué)期,在完成圖書室微機(jī)化管理的基礎(chǔ)上,要實(shí)現(xiàn)圖書室對(duì)全體師生的開放,把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的第二課堂。落實(shí)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳,創(chuàng)新工作思路,更好地為全校師生服務(wù)。

          10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測(cè)試的安排及階段總結(jié)工作,組織好學(xué)生體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試和中考的報(bào)名及考務(wù)工作。努力做好20____年招生的宣傳發(fā)動(dòng)和考務(wù)組織安排工作。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心,把提高教師整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性,強(qiáng)化主人翁意識(shí);細(xì)化過(guò)程管理,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

          二、工作要點(diǎn)和措施

          繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課,上課,作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時(shí)做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。

          1、各科教師在備課,上課時(shí)要體現(xiàn)新課程理念,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。

          2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)管理工作,杜絕上課遲到,早退,曠課,接打手機(jī)等情況,嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)。

          3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí),教務(wù)處將不定期召開學(xué)生會(huì)議,進(jìn)行作業(yè)檢查。

          4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實(shí)際,在初三年級(jí)安排三次調(diào)研工作。分別是開學(xué)初,安慶市第一次模擬考試,第二次模擬考試。初一、初二年級(jí)安排一次期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

          5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策,嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核查學(xué)生報(bào)道情況,對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)道的學(xué)生要及時(shí)了解情況,記錄在冊(cè)。

          6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

          7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作,以研促教,提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師專業(yè)化發(fā)展。

          8、重點(diǎn)服務(wù)初三,確保20____年中考取得佳績(jī)。

          三、主要工作行事歷

          二月

          1、制定本學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃,微調(diào)部分教師課程,發(fā)放三表,嚴(yán)格按三表上課。

          2、做好教科書,備課本,教學(xué)計(jì)劃表等材料的發(fā)放。

          3、組織開展學(xué)生報(bào)名的各項(xiàng)工作,加強(qiáng)學(xué)籍管理,統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)及變動(dòng)情況。做好轉(zhuǎn)學(xué),休學(xué),復(fù)學(xué)等工作。

          4、組織初三年級(jí)第一次月考。

          5、召開上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會(huì)。

          三月

          1、召開初三教師大會(huì)(月考成績(jī)分析及研討初三中考復(fù)習(xí)教學(xué))。

          2、召開初三中考100天誓師大會(huì)。

          3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化。

          4、配合教科室召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,開展公開課研討活動(dòng)。

          5、組織初三班主任做好中考報(bào)名工作。

          6、召開七、八年級(jí)班主任會(huì)議,做好期中考試的安排和動(dòng)員工作。

          四月

          1、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)督查。

          2、七、八年級(jí)期中考試,九年級(jí)“一!笨荚嚒

          3、期中考試,一?荚嚨某煽(jī)匯總、分析、研討。

          4、配合教科室開展教研活動(dòng),注重內(nèi)容和實(shí)效,提高教學(xué)質(zhì)量。

          5、組織好理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。

          五月

          1、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的'督查。

          2、召開初三學(xué)生會(huì)議,考前心里疏導(dǎo)。

          3、舉行理化,政史合卷強(qiáng)化考試訓(xùn)練。

          4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實(shí)驗(yàn)操作考試。

          5、七、八年級(jí)進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,預(yù)留期末復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間,注重提高課堂教育教學(xué)實(shí)踐。

          6、初三“二!笨荚。

          六月

          1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試。

          2、做好初二地理,生物會(huì)考的有關(guān)工作。

          3、協(xié)同教科室召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作,收集教學(xué)教研各項(xiàng)小結(jié),成果。

          4、職高招生宣傳報(bào)名。

          5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā),驗(yàn)證工作。

          6、完成教務(wù)處各類學(xué)期結(jié)束階段工作,撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃5

          過(guò)去的一學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《_小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》,秉承_x小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,嚴(yán)格過(guò)程管理,認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),青年教師迅速生長(zhǎng),教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善,嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù)。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制,全面提高教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況、新特點(diǎn),本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則,以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主要內(nèi)容,以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo),特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念,進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí),即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

          以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動(dòng)為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,打造原生態(tài)的有效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新南小課堂。

          以閱讀下載活動(dòng)為載體,培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,打造書香學(xué)校。

          堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,深化課程改革,促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展,教師主動(dòng)發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。

          進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督,提高教學(xué)質(zhì)量,減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

          加強(qiáng)教師培訓(xùn),努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。

          推進(jìn)課程建設(shè),開發(fā)校本課程資源,加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué),初步形成學(xué)校教育特色。

          三、工作思路

          立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)立特色,服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊(duì),積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),發(fā)展學(xué)校。

          四、主要工作

          1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理,抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查、評(píng)比表彰工作。

          2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,組織教師積極參與“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”活動(dòng),積極參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)教師發(fā)展,提升新南小教師整體形象,打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

          3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動(dòng),傾力打造書香學(xué)校。

          4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》,認(rèn)真組織同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),重視各年級(jí)的教育教學(xué)工作,保證同學(xué)教育質(zhì)量。

          5、營(yíng)造教育科研氛圍,扎實(shí)有效地全面開展向上級(jí)申報(bào)的課題研究活動(dòng),初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》。

          6、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理,和早落實(shí),科學(xué)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在市級(jí)以上競(jìng)賽成果有新突破。強(qiáng)化特色,提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。切實(shí)開展好“特長(zhǎng)同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽(yáng)光體育活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì),促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。

          7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,創(chuàng)新教學(xué)管理,規(guī)范檔案資料,拓展交流平臺(tái),開展互動(dòng)教研。

          五、基本措施

          1、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃,優(yōu)化課程管理。對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評(píng),并與績(jī)效工資掛勾。

          2、堅(jiān)持德育首位,立德樹人。樹立“固本鑄魂,整體育人”的德育理念,與學(xué)校德育處密切配合,在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”,把德育教育滲透到各科教學(xué)中,貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

          3、繼續(xù)推進(jìn)課程改革。

          以教研組為單位,學(xué)帶教師、骨干教師為示范,常態(tài)課研究為內(nèi)容,開展“課課過(guò)關(guān)”活動(dòng),提升南小課堂教學(xué)整體水平。

          嚴(yán)格實(shí)行單元過(guò)關(guān)制,以年級(jí)學(xué)科組為陣地,教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),開展“單元過(guò)關(guān)”檢測(cè)活動(dòng),每次檢測(cè)后要和時(shí)進(jìn)行情況分析,提出增效措施,認(rèn)認(rèn)真真落實(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          建構(gòu)學(xué)校閱讀下載文化,使閱讀下載與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級(jí)為單位為每個(gè)班布置一節(jié)閱讀下載課,各年級(jí)根據(jù)閱讀下載要求、圍繞閱讀下載重點(diǎn)開展讀書活動(dòng);學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀下載展示活動(dòng)”,評(píng)比“閱讀下載之星”,激勵(lì)同學(xué)的閱讀下載興趣,營(yíng)造良好的閱讀下載氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀下載積累,每日一詩(shī)的積累對(duì)同學(xué)起著潛移默化的.影響,各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成特色。

          x加強(qiáng)特色課——科技、藝體、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué),有效輔導(dǎo)后進(jìn)生,從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高,改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和怎樣長(zhǎng)時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長(zhǎng)同學(xué)的特長(zhǎng)培訓(xùn),加強(qiáng)檢查督促,確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量,積極組織同學(xué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽,初顯學(xué)校特色。

          x以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié),本期先在語(yǔ)數(shù)外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié),活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,不少于三個(gè)主題活動(dòng),可分高、中、低年級(jí)設(shè)計(jì),以激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

          4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽(tīng)課,將聽(tīng)課意見(jiàn)和時(shí)與上課老師交流,以便執(zhí)教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽(tīng)課,每月聽(tīng)課不少于3節(jié),教導(dǎo)處將老師聽(tīng)課情況每月末檢查、統(tǒng)計(jì)、公示一次,期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課。在教導(dǎo)處的組織下,教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教務(wù)員堅(jiān)持走課,監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,杜絕隨意調(diào)課、無(wú)人上課的現(xiàn)象。

          5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,同伴互助互學(xué),自我實(shí)踐反思的方式,用好南小本部資源,青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn)。

          倡議教師專業(yè)閱讀下載。支持、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志,要求每位教師每周閱讀下載不少于5小時(shí),每月寫一篇讀書心得,輪流在每次開展教研活動(dòng)前交流。

          倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵(lì)教師多反思自身的教學(xué)過(guò)程中的成與敗,勤練筆,常撰寫教育敘事,教育感悟,教育優(yōu)秀教案,課堂教學(xué)反思,與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng),提倡語(yǔ)文教師寫下水作文,積極為《新南小》撰稿。鼓勵(lì)每一位教師積極參與各級(jí)教育優(yōu)秀論文、征文等競(jìng)賽,參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇,向教育報(bào)刊雜志投稿。

          6、積極認(rèn)真參與各級(jí)各類教研活動(dòng),鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果,各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課,深入鉆研,集集體智慧,力爭(zhēng)在市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽中取得好成果。每月間周一次校級(jí)教研活動(dòng),間周一次年級(jí)組內(nèi)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié),杜絕隨意性,加強(qiáng)常態(tài)課研究,開辟教研園地,打造交流平臺(tái),初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

          7、做好教導(dǎo)處資料管理工作,做到和時(shí)歸檔,資料齊全,內(nèi)容翔實(shí),裝訂規(guī)范,管理有序。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),建立電子文檔,豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,教導(dǎo)處應(yīng)和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃6

          1、積極貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策,堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)院黨委下達(dá)的各項(xiàng)思想政治工作任務(wù),加強(qiáng)大學(xué)生政治思想工作,加強(qiáng)師德建設(shè),把德育教育放在各項(xiàng)工作的首位,抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

          2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省示范性高職高專的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)院評(píng)估辦的要求,將創(chuàng)示范院校工作作為今年工作的重點(diǎn),積極組織和按時(shí)完成學(xué)院創(chuàng)示范評(píng)審的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,進(jìn)一步優(yōu)化整改,確保各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)達(dá)到示范性評(píng)審A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

          3、重視教育思想觀念的先導(dǎo)作用,注重轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,積極組織和參與教育思想學(xué)習(xí)的研究和討論活動(dòng),今年結(jié)合精品課程建設(shè),重點(diǎn)以電視片的形式組織教學(xué)人員學(xué)習(xí),積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和就業(yè)觀,并落實(shí)到教學(xué)、管理和服務(wù)中去。

          4、加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作,積極推進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革。按省職業(yè)教育“十一五”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的要求,對(duì)照我院已立項(xiàng)省級(jí)和院級(jí)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃的.進(jìn)度和建設(shè)目標(biāo),組織中期檢查,保證各項(xiàng)目按時(shí)完成建設(shè)工作,推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革。同時(shí),積極組織今年新的重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作,努力完成或超額完成學(xué)院工作計(jì)劃提出的今年重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)的目標(biāo)。積極做好規(guī)劃、指導(dǎo)和組織申報(bào)的工作,力爭(zhēng)今年在國(guó)家精品課程、省級(jí)教學(xué)名師等項(xiàng)目上有所突破,保證省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)。配合組織人事處做好專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的立項(xiàng)、培養(yǎng)工作。

          5、積極探索人才培養(yǎng)模式的改革,注重特色辦學(xué)。根據(jù)我院的辦學(xué)歷史和行業(yè)特點(diǎn),抓住社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),特別是農(nóng)村現(xiàn)代流通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的機(jī)遇,加快對(duì)涉農(nóng)專業(yè)人才的培養(yǎng),突出商務(wù)特色。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村商貿(mào)流通領(lǐng)域的調(diào)研工作,積極爭(zhēng)取在農(nóng)村開發(fā)一片“試驗(yàn)田”,建立一個(gè)穩(wěn)定、能長(zhǎng)期有效開展工學(xué)結(jié)合教學(xué)的校外綜合實(shí)訓(xùn)基地,進(jìn)行深層次的校企合作辦學(xué),選定試點(diǎn)專業(yè),加大和創(chuàng)新對(duì)人才培養(yǎng)模式的改革,力爭(zhēng)在“涉農(nóng)”和“商務(wù)”特色方面有所突破。在專業(yè)設(shè)置和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整中,在相關(guān)專業(yè)中開設(shè)“涉農(nóng)”課程或者在課程中加進(jìn)“涉農(nóng)”內(nèi)容,以多種形式開展“涉農(nóng)”的教育。同時(shí)積極配合成教部開展“涉農(nóng)”培訓(xùn),主動(dòng)為“三農(nóng)”服務(wù)。

          6、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),做好迎接省專業(yè)驗(yàn)收評(píng)估的工作。按照省教育廳對(duì)專業(yè)評(píng)估的安排,今年我院會(huì)計(jì)與電子商務(wù)專業(yè)為抽檢專業(yè)。我們要認(rèn)真研究和組織相關(guān)系部學(xué)習(xí)專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),協(xié)助專業(yè)做好迎檢工作。同時(shí),以評(píng)估促進(jìn)專業(yè)建設(shè),出臺(tái)學(xué)院專業(yè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的相關(guān)文件,逐步推行院級(jí)專業(yè)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。

          7、采取有效措施,積極推動(dòng)深入開展課程和教學(xué)手段和方法的改革。為促進(jìn)教學(xué)改革的深入開展,提出課程改革的目標(biāo)和達(dá)標(biāo)基本要求,研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)政策,推行院級(jí)課程教學(xué)改革的立項(xiàng)、和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。

          8、積極組織和開展教學(xué)研究和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦或組織教育理論的學(xué)習(xí),積極組織或鼓勵(lì)系部開展各種專業(yè)研討和講座、開展各層次和各種形式的教學(xué)或技能競(jìng)賽;同時(shí),今年計(jì)劃安排在教師和學(xué)生中分別組織開展一次全院性的教學(xué)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽活動(dòng)。

          9、積極配合學(xué)院推行院系兩級(jí)管理,充分發(fā)揮教學(xué)系(部)在教學(xué)和管理中的作用。教務(wù)處要發(fā)揮宏觀調(diào)控、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用,落實(shí)和執(zhí)行相應(yīng)的管理方案,完善系部和教師考核工作,加強(qiáng)對(duì)過(guò)程考核告知和公示,及時(shí)反饋,保證教學(xué)工作穩(wěn)定、有序運(yùn)行。

          10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成績(jī)考核工作的管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。確定教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)點(diǎn),對(duì)計(jì)劃過(guò)程、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)輔助過(guò)程等的質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)措施,推行院、系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量管理負(fù)責(zé)制,使學(xué)生各項(xiàng)課程平均及格率達(dá)到90%以上,畢業(yè)合格率達(dá)95%以上。

          11、做好參謀、管理和服務(wù)工作。以服務(wù)教學(xué)為宗旨,樹立“平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效”的工作方針,為系部做好服務(wù)工作。同時(shí),在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下行使對(duì)教學(xué)工作政策研究與宏觀指導(dǎo),為領(lǐng)導(dǎo)和系(部)當(dāng)好參謀。在教學(xué)管理方面認(rèn)真履行計(jì)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評(píng)估和信息服務(wù)等基本職能,注重建立和維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序,保證教學(xué)工作和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化服務(wù)觀念,為教師、學(xué)生和教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

          12、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),按照高職高專對(duì)師資的要求,全面提高學(xué)校教師的思想和業(yè)務(wù)水平。特別要注重“雙師型”教師和“專業(yè)帶頭人”的培養(yǎng),努力提高中、青年教師的理論和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平。積極配合學(xué)院人事處和系部,作好人才引進(jìn)和教師培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí),參與研究出臺(tái)對(duì)相應(yīng)職稱專任教師在任期內(nèi)參與科研與專業(yè)建設(shè)方面的基本要求,逐步推行職稱的津貼或聘任與其掛鉤。

          以上計(jì)劃要點(diǎn)在今年的工作中,要積極爭(zhēng)取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系(部)、處室的支持,另制定具體工作(月)計(jì)劃安排表,把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃7

          本學(xué)期教務(wù)處的工作思路是:圍繞學(xué)校提出的三大目標(biāo),面向市場(chǎng)和家長(zhǎng),努力提高學(xué)生的職業(yè)能力,讓有能力的學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校,突出抓好課堂教學(xué)改革,學(xué)生技能訓(xùn)練,教學(xué)研究,對(duì)口升學(xué)等工作,爭(zhēng)取就業(yè)升學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

          一、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈

          1、制定審核各種計(jì)劃。教師教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)大綱及教務(wù)處要求進(jìn)行制定,確定好進(jìn)度,不能隨意刪減教材內(nèi)容。

          2、修訂完善各種考核辦法。各位教師如有好的意見(jiàn)和建議請(qǐng)及時(shí)向教務(wù)處提出。

          3、統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生人數(shù),填寫學(xué)生檔案。組織高二、高三不及格學(xué)生補(bǔ)考。

          4、1號(hào)、15號(hào)的教學(xué)工作例會(huì)不變。

          5、教研組間周活動(dòng)不變。

          6、堅(jiān)持期中質(zhì)量抽查和期末統(tǒng)考制度。

          二、抓好六環(huán)節(jié)的檢查落實(shí),并及時(shí)通報(bào)

          1、加大力度突查教師按時(shí)上下課情況,遲到扣5分,曠課扣10分并扣20元。領(lǐng)導(dǎo)突查,教務(wù)處安排專人隨時(shí)查,并及時(shí)通報(bào)。

          2、深入班級(jí)、學(xué)生調(diào)查了解教學(xué)落實(shí)情況,并及時(shí)反饋。

          3、安排專人定時(shí)、不定時(shí)檢查備批情況。備課采用新的教案紙,要突出學(xué)生的主體地位,明顯地體現(xiàn)學(xué)生具體活動(dòng)過(guò)程。

          4、平時(shí)檢查與期末考核掛鉤。

          三、有效開展教研活動(dòng),提高課堂效率

          1、教研組計(jì)劃中要明確每次活動(dòng)的內(nèi)容,可進(jìn)行課題研究,集體備課或聽(tīng)評(píng)課等。本學(xué)期至少要進(jìn)行11次教研活動(dòng)。

          2、加強(qiáng)青年教師的.培養(yǎng)工作,開展一對(duì)一的幫教活動(dòng)。

          3、10月至11月份各組開展好改革課、示范課、指導(dǎo)課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

          4、各組以年級(jí)以科研究大綱、教法、措施、學(xué)情,研究如何分層優(yōu)化。語(yǔ)文、英語(yǔ)以單元規(guī)定閱讀寫作內(nèi)容,每周一寫作,每日一積累,每日一小記,每日一閱讀。數(shù)理化要多練、精練,要求學(xué)生每日一題,每日一練,提高學(xué)生做題效率。專業(yè)課要培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力和實(shí)踐能力,做到要求到位,落實(shí)到位。

          5、每組每月20日前務(wù)必交一份教研信息。

          四、注意專業(yè)技能訓(xùn)練,嚴(yán)格考核辦法,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

          1、要求應(yīng)會(huì)的科目,教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)明確寫出應(yīng)會(huì)內(nèi)容,達(dá)到的目標(biāo),以及平時(shí)訓(xùn)練采取的措施。

          2、參加省技能大賽的專業(yè),訓(xùn)練內(nèi)容要落實(shí)到人,落實(shí)到平時(shí),落實(shí)到期末應(yīng)會(huì)考核中,所以有關(guān)教師要明確技能大賽的要求、目標(biāo),通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到要求和目標(biāo)。

          3、應(yīng)會(huì)考核科目也要進(jìn)行期中質(zhì)量抽查。

          4、期末應(yīng)會(huì)考核做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有制度、有辦法、有結(jié)果。

          5、11—12月份開展專業(yè)技能展示活動(dòng),評(píng)選各專業(yè)技能標(biāo)兵。

          ⑴、計(jì)算機(jī)專業(yè):一年級(jí)進(jìn)行打字比賽,二年級(jí)及技能班,根據(jù)課程進(jìn)行綜合技能展示。由雷守寧副主任和有關(guān)代課老師負(fù)責(zé)。

         、、幼師專業(yè):組織幼師班及開設(shè)美術(shù)課的班級(jí)進(jìn)行繪畫展,由李海濤和張國(guó)進(jìn)老師負(fù)責(zé)。

         、恰⒄Z(yǔ)文組:組織二年級(jí)進(jìn)行作文比賽,由孫明璇和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。

          ⑷、開展普通話比賽,由趙育蓮、宋卉老師負(fù)責(zé)。

         、伞⒔M織一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行硬筆字書法比賽,由教務(wù)處、班主任負(fù)責(zé)。

         、、高一、二班主任組織學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造、制作教具活動(dòng),教務(wù)處組織展評(píng)。

          五、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

          1、教師要注重自身的學(xué)習(xí)提高,多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思考、多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)筆記不少于20篇,聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到15—20節(jié),青年教師每月一篇教學(xué)反思。

          2、青年教師堅(jiān)持粉筆字訓(xùn)練,每月布置書寫內(nèi)容,每月進(jìn)行總結(jié)比賽。

          3、每周二組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教材研討,講座交流等。培訓(xùn)要切合實(shí)際,形式多樣,效果明顯。

          4、教師在教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,12月份組織教師進(jìn)行課件比賽。

          5、計(jì)算機(jī)專業(yè)和英語(yǔ)教師,做好教材教法考試準(zhǔn)備,主要考大綱,考教材,考教法,考?xì)v年來(lái)的對(duì)口考試題。

          6、在教研組聽(tīng)課的基礎(chǔ)上,12月份教務(wù)處組織教師進(jìn)行教學(xué)改革的公開課,評(píng)選課堂教學(xué)改革積極分子。

          六、切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)備考工作,努力完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。

          1、高三教師要認(rèn)識(shí)到責(zé)任重大,要苦字當(dāng)頭,教學(xué)方法措施過(guò)硬,檢查落實(shí)到位。

          2、班主任代課老師要分析學(xué)生情況,分析教材,分析歷年考試題,制定班級(jí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          3、各科教師要經(jīng)常交流座談,把關(guān)教師要把好關(guān),組織教師研究教材,研究復(fù)習(xí)方法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試。各科把關(guān)教師是語(yǔ)文:孫明璇;數(shù)學(xué):史楊平;物理:張玉玲;計(jì)算機(jī):雷守寧;會(huì)計(jì):葛小玲;醫(yī)護(hù):張艷艷;旅游:陳淑琴;幼師:徐娟。

          4、各科復(fù)習(xí)要過(guò)好三關(guān),教材基礎(chǔ)關(guān),綜合提高關(guān),模擬訓(xùn)練關(guān),第一關(guān)在元月之前結(jié)束,第二關(guān)在3、4月進(jìn)行,第三關(guān)在5月進(jìn)行。教務(wù)處組織5次模擬考試,分別是期末一次,3月至6月各一次。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃8

          新的學(xué)期,基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展,盡早實(shí)現(xiàn)市級(jí)名校的目標(biāo)。

          一、常規(guī)管理。

          常規(guī)工作,重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思,確定每個(gè)教師提高成績(jī)的主要措施點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上,側(cè)重年輕教師,開展好交流和反饋兩個(gè)環(huán)節(jié)。

          核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計(jì)劃,是否與期末考試反思對(duì)應(yīng),是否有學(xué)習(xí)的成分。開展好學(xué)年初的評(píng)點(diǎn)、交流工作。給每個(gè)人清晰的起點(diǎn)。尤其是要注意部分教師是否有通過(guò)學(xué)習(xí)確定的新的思路。在此基礎(chǔ)上,對(duì)教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等三項(xiàng)工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤、交流、反饋。

          學(xué)期初,教師上交知識(shí)體系,開展考試。

          學(xué)期初評(píng)點(diǎn),突出學(xué)科教師,尋找各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀計(jì)劃,進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開平均分、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的分析。指導(dǎo)教師考試分析能力。

          45歲以下教師,開展單元備課,圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn),進(jìn)行措施的計(jì)劃。并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的單元反思。

          圍繞備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課的互動(dòng),深入,采取問(wèn)題研究的原則,采用以教師視角為主,事實(shí)分析,資源對(duì)比,抓基本點(diǎn)的確定,教師為主學(xué)習(xí)的策略。開展好教研活動(dòng)。

          二、名師工程

          教師自選名師目標(biāo),確定校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)名師的目標(biāo)。

          參加名師工程的教師,根據(jù)級(jí)別,開展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

          市級(jí)名師每周上課一節(jié)?h級(jí)兩周一節(jié),鎮(zhèn)級(jí)三周一節(jié),校級(jí)四周一節(jié)。

          考核以教師、教務(wù)主任記錄為主。聽(tīng)課、評(píng)課、備課,都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn),沒(méi)有記錄不計(jì)算。為了便于交流,教師提前一周,填寫下周聽(tīng)、上、評(píng)課課表。

          操作方面,充分結(jié)合輕松高效的已有方向,以獲取資源的'方式為切入點(diǎn),讓教師能夠結(jié)合實(shí)際逐步理解、掌握各科的基本要點(diǎn),模式。過(guò)程與方法,框架與動(dòng)力,是本學(xué)期的重點(diǎn)詞。

          名師將納入國(guó)家級(jí)課題。

          三、教學(xué)模式研究

          學(xué)期工作重點(diǎn),力爭(zhēng)向有關(guān)專家展示。形成六年級(jí)的實(shí)踐探索的完成,5年級(jí)作為明年能全方位展示。

          措施:通過(guò)教師自選目標(biāo),確定思路,加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式,改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展,不能有效的開展學(xué)、行、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。

          機(jī)制確定要點(diǎn):

          常規(guī)方面。形成持續(xù)的計(jì)劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計(jì)劃,每節(jié)課都有簡(jiǎn)單的預(yù)設(shè),每節(jié)課都要進(jìn)行反思,每周進(jìn)行小結(jié)。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時(shí)間,開展交流式研究活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)計(jì)劃、學(xué)習(xí)、反思的要點(diǎn)連貫、持續(xù)。

          學(xué)習(xí)方面,教師梳理系統(tǒng)論觀點(diǎn)、名詞解釋、與工作的聯(lián)系,如何改進(jìn)工作的資源整理。

          團(tuán)隊(duì)方面:首先,一幫一,全程合作,對(duì)幫助教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。其次,能夠主動(dòng)要求開展學(xué)、展示、反思三個(gè)環(huán)節(jié)的共同活動(dòng),在活動(dòng)中展示自己的成果。進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第三:參與活動(dòng),要達(dá)到一定的數(shù)量,學(xué)習(xí)、研究、聽(tīng)課、反思都依據(jù)記錄,計(jì)算參與度。

          參加自動(dòng)化研究的教師,納入國(guó)家級(jí)課題。

          建立自動(dòng)化方向的課表(與教研用一個(gè)表,避免沖突)。

          嘗試讓教師自己提出,如果達(dá)到某種要求,希望獲得何種獎(jiǎng)勵(lì)。

          跟進(jìn)教師精力分配:五年級(jí)六成,語(yǔ)文2,數(shù)學(xué)4。六年級(jí)語(yǔ)文4,因?yàn)樯婕翱焖僬故荆瑢?duì)畢業(yè)班成績(jī)有好處。

          改變以前密切跟進(jìn),快速實(shí)現(xiàn)的基本策略,發(fā)揮教師的主動(dòng)性,加大教師探索的動(dòng)力和范圍,引導(dǎo)而不是促成。

          四、畢業(yè)班工作:

          王老師的語(yǔ)文,要明確展示的目標(biāo),加強(qiáng)動(dòng)力,巧奪第一。

          陳老師的數(shù)學(xué)課,以數(shù)學(xué)活動(dòng)為結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行課堂研究。結(jié)合月考的進(jìn)行,推動(dòng)"點(diǎn)結(jié)"的進(jìn)行,注意反饋。從反饋中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且給予視角,方式,策略的建議。必要時(shí)可以上課示范。也可以根據(jù)語(yǔ)文的進(jìn)程,進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示"。

          英語(yǔ):多聽(tīng)課,多觀察。跟進(jìn)陳老師的各個(gè)常規(guī)要點(diǎn)。緊跟,建議,不控制,定期交流的方式。同時(shí)結(jié)合青年組,進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流。

          五、幼兒工作

          圍繞三年實(shí)現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo),開展制度,工作方式,制度落實(shí)的多項(xiàng)改進(jìn)。

          突出常規(guī)、安全管理的同時(shí),加大要求,教師梳理每個(gè)單元遇到的困難。加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制。

          開學(xué)初,需要進(jìn)行模式研究,青年組的重新確定。

          青年組自動(dòng)報(bào)名。給予要求。模式研究,自動(dòng)報(bào)名,有啟動(dòng)會(huì),有具體要求。要求細(xì)則見(jiàn)考核方案。

          其他工作:

          做好年輕教師,尤其是轉(zhuǎn)型、新參加工作教師基本模式,基本能力的培訓(xùn)。與教研活動(dòng)充分結(jié)合。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課。

          做好教務(wù)的各項(xiàng)事務(wù)性工作。

          人員問(wèn)題,需要代課的時(shí)候,及時(shí)代課。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃9

          經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)教育后,幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,為同伴整理玩具、圖書,提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,是老師的好幫手。

          在上學(xué)期時(shí),我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣,每次教師講述故事時(shí),教室里就特別安靜,大家的視線都聚集到一處,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽(tīng)著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,他們的注意力也十分集中,大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法、意見(jiàn)、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,幼兒能認(rèn)真地傾聽(tīng)老師的講解,操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,一般情況下,一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,在他們的.主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情。

          大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)、表現(xiàn)自己,象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子,每次都能在大家面前好好的表演一番。陽(yáng)陽(yáng)……雖然嗓門很小,有點(diǎn)卻場(chǎng),但他們也十分喜歡為同伴表演,總會(huì)盡力地去做、去唱,“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿足,甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂(lè)樂(lè)等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),掌握的本領(lǐng)越多,享受過(guò)的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

          從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不僅是孩子們要從新出發(fā),老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

          配合班主任做好班級(jí)工作:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,不斷創(chuàng)新、突破。

          2、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,陶冶自身。

          3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

          4、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,初步樹立集體觀念。

          5、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

          6、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

          7、能愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的換進(jìn)意識(shí)。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃10

          隨著新一輪課程改革的到來(lái),新的學(xué)期向我們走來(lái)。為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定計(jì)劃

          一、工作目標(biāo)

          1、努力提高自身的綜合素質(zhì)。

          2、使所教教學(xué)班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

          3、基本功驗(yàn)收合格。

          4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

          5、做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。

          二、具體措施

         。、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對(duì)照先進(jìn)個(gè)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

         。、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

          3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

         。础⒃谡n堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上40分鐘還給學(xué)生。

         。、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。

         。、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

          三、主要工作

          師德工作

          教師的師德修養(yǎng)是沒(méi)有終點(diǎn)的,現(xiàn)代外語(yǔ)教師的職業(yè)發(fā)展也是沒(méi)有終點(diǎn)的,良好的師德修養(yǎng)既是小學(xué)教師自身發(fā)展的需要,也是社會(huì)賦予的`使命,我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè),才能享受作為小學(xué)英語(yǔ)教師的自信和樂(lè)趣,擁有不間斷的成就感,更重要的是教師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量。

          德育工作

          在小學(xué)英語(yǔ)教材中,學(xué)生可以接觸到本國(guó)和所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、習(xí)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(dòng)(同意、幫助、邀請(qǐng))、情感態(tài)度(喜歡、感激、同情、愿望)、道德態(tài)度(抱歉、寬恕、感謝、贊成、關(guān)心)、社會(huì)文化(介紹、問(wèn)候、告別、就餐、看病、慶賀)等三十多個(gè)語(yǔ)言功能項(xiàng)目,內(nèi)容豐富。我要整合這些語(yǔ)言材料,為課堂的德育實(shí)施提供豐富的素材。

          自培工作

          積極學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念,重視校本研修的培訓(xùn)和研究,為自己的業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造有利的條件。根據(jù)實(shí)際制定出具體的目標(biāo)和主要措施。積極聽(tīng)課,從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行改進(jìn),通過(guò)觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式,使自己能在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。

          教學(xué)工作

          在本學(xué)期我擔(dān)任一、二、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生的年齡跨度比較大,因此要結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          科研工作

          繼續(xù)學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論,小班化英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。在我的英語(yǔ)教學(xué)中,我要努力踐行小班化英語(yǔ)教學(xué),提高學(xué)生的語(yǔ)言交往質(zhì)量。積極努力結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫論文,豐富自己的教學(xué)成果。

          以上就是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,我會(huì)根據(jù)計(jì)劃努力,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),努力做好本職工作,正確在教學(xué)上有更大的收獲和提高。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃11

          教務(wù)是學(xué)校的重要管理部門之一,其管理范圍涉及到教學(xué)、考試、師資培訓(xùn)、教育管理等方面。因此,教務(wù)管理人員的工作計(jì)劃顯得尤為重要,其工作計(jì)劃的好壞直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理效能。本文將詳細(xì)闡述教務(wù)管理人員的工作計(jì)劃。

          一、招生計(jì)劃

          招生計(jì)劃是教務(wù)管理工作中的重要組成部分,教務(wù)管理人員需要制定一套詳細(xì)、可行的招生計(jì)劃。首先,教務(wù)管理人員應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的發(fā)展定位,制定全年招生計(jì)劃、月招生計(jì)劃和周招生計(jì)劃,為學(xué)校的發(fā)展提供有力的招生保障;其次,教務(wù)管理人員需要定期開會(huì)討論,了解市場(chǎng)需求及調(diào)查情況,并將調(diào)研結(jié)果與學(xué)校實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),合理制定招生計(jì)劃,最大限度地保證學(xué)校的人才流動(dòng)性。

          二、課程計(jì)劃

          教務(wù)管理人員還負(fù)責(zé)制定合理的課程計(jì)劃,因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的高低與教師和學(xué)生的配合密不可分。教務(wù)管理人員應(yīng)該通過(guò)了解學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生特點(diǎn),制定出適合學(xué)生的課程計(jì)劃。教務(wù)管理人員還應(yīng)該制定每學(xué)期的課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以便于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有效的指導(dǎo)。

          三、師資培訓(xùn)計(jì)劃

          教學(xué)效果與教師本身的素質(zhì)有很大關(guān)聯(lián),因此,教務(wù)管理人員應(yīng)該重視師資培訓(xùn)工作。教務(wù)管理人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo),讓教師在各個(gè)方面進(jìn)行提升,為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          四、教育管理計(jì)劃

          教務(wù)管理人員還應(yīng)該制定教育管理計(jì)劃,該計(jì)劃應(yīng)該包括學(xué)生日常、考核和評(píng)估管理等。教務(wù)管理人員應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開展各種課外活動(dòng)和講座、開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、公正評(píng)估和考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,等等,來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,有效提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

          總之,教務(wù)管理人員的工作計(jì)劃在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展方面具有重大的`影響。教務(wù)管理人員應(yīng)該以學(xué)校發(fā)展為宗旨,制定詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃,為學(xué)校的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。同時(shí),教務(wù)管理人員還應(yīng)該加強(qiáng)與各教學(xué)部門之間的溝通協(xié)調(diào),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,共同打造一支高效、優(yōu)秀的教務(wù)管理團(tuán)隊(duì)。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃12

          一、教務(wù)管理

          初一教務(wù)管理方面爭(zhēng)取在以下方面提高管理質(zhì)量:

          1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理及檢查落實(shí)。定期進(jìn)行教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改檢查,通過(guò)學(xué)生評(píng)教、調(diào)查問(wèn)卷等形式了解教學(xué),及時(shí)反饋。

          2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,采用推門聽(tīng)課、組內(nèi)研討課等形式進(jìn)一步引導(dǎo)規(guī)范課堂教學(xué)。

          3、通過(guò)聽(tīng)集體備課,參與教研活動(dòng)的方式,強(qiáng)化學(xué)科年級(jí)組備課。重視課堂設(shè)計(jì),分層教學(xué),習(xí)題設(shè)置方面的研究,讓學(xué)生在減負(fù)中提高,在教師成長(zhǎng)中受益。

          4、定期召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),做好政策解讀、學(xué)情分析、檢測(cè)分析、學(xué)生動(dòng)員工作,有條不紊的'加強(qiáng)各方面輔助工作,為教學(xué)服務(wù)。

          二、學(xué)科教學(xué)工作

          一、認(rèn)真解讀近幾年中考題,分析以往教學(xué)得失,制定合理可行的教學(xué)計(jì)劃,明確中考目標(biāo)。

          二、課堂教學(xué)上在落實(shí)方面下功夫,針對(duì)去年復(fù)習(xí)學(xué)案的得失,及時(shí)修訂,強(qiáng)化檢測(cè)力度,當(dāng)堂知識(shí)、當(dāng)堂反饋。

          三、加強(qiáng)單元、板塊等階段性檢測(cè),針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、難點(diǎn),制定有效措施,因材施教,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生有提高。

          四、針對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾檫M(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力,并與知識(shí)考查有機(jī)結(jié)合,不放過(guò)任何可利用的時(shí)間,提高教學(xué)質(zhì)量。

          五、做好青年教師培養(yǎng),多聽(tīng)課、多研討、多布置任務(wù),使之在較短的時(shí)間內(nèi)盡快成長(zhǎng),成為合格的學(xué)科教師。

          三、讀書方面

          一、盡快完成《致青年教師》一書的學(xué)習(xí),為青年教師培養(yǎng)方面之類理論知識(shí)的基礎(chǔ)。

          二、學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法解讀方面的書籍,為第二需求,針對(duì)課時(shí)緊任務(wù)重的問(wèn)題,尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法為當(dāng)務(wù)之急。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃13

          一、主要工作:

          1.以課改為核心,牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識(shí),做好課改實(shí)施階段前的充分準(zhǔn)備。

          2.要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

          3.加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合,使培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。

          4.探索常規(guī)教學(xué)改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口,強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維”目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

          5.實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手,搭建平臺(tái),訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識(shí),打造名師帶效應(yīng)。

          6.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

          7.在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          二、具體工作:

          1.加強(qiáng)師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,與新課程共同成長(zhǎng),不斷提高專業(yè)素質(zhì)

          在新課改的形勢(shì)下,努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

         、沤M織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把通識(shí)培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái),做好讀書筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

         、贫喾矫鎰(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),以獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為06年全面推進(jìn)高中新課程早做充分準(zhǔn)備。本學(xué)期擬進(jìn)行兩次專題報(bào)告會(huì),并計(jì)劃外出參觀學(xué)習(xí)一次。

         、抢^續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn),使每位教師都能熟練制作和使用課件,并擬舉行一次課件制作比賽。

          2.抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

         、砰_學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

         、埔越虒W(xué)常規(guī)管理和《xx市育才中學(xué)教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》為依托,加大對(duì)備課、上課、聽(tīng)課、教研等方面的管理力度,每?jī)芍茏尳听g在十年以下的教師提供一份教學(xué)反思(或教學(xué)案例、教學(xué)實(shí)錄),并相互交流,將優(yōu)秀的教學(xué)反思打印成冊(cè),下發(fā)各教研組,并利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),在全校推廣。

         、亲⒁庹n堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向x分鐘要質(zhì)量,努力從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

         、冉M織各類教學(xué)競(jìng)賽,嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的.抽查,使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng);,重視過(guò)程,貴在落實(shí)。

         、勺プ≌n改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),在知識(shí)技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué),注重口語(yǔ)交際能力培養(yǎng),通過(guò)開設(shè)英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講、英文寫作等不同形式,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;語(yǔ)文教學(xué)以作文為突破口,鼓勵(lì)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,在《xx晚報(bào)》的附頁(yè)等報(bào)刊、雜志上發(fā)表的作文,提高我校的知名度及影響力;數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ),各年級(jí)加強(qiáng)對(duì)能力的培養(yǎng)。

          ⑹抓好學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)全優(yōu)型學(xué)生,要教會(huì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)并自覺(jué)應(yīng)用學(xué)習(xí)方法;對(duì)松散型學(xué)生,則要幫助他們解決學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題;對(duì)認(rèn)真型學(xué)生,則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)方法問(wèn)題;對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生,則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。我們各年級(jí)各班都在教學(xué)中存在分類推進(jìn)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想,使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,有所發(fā)展。要根本上解決我校的生源質(zhì)量,就要從根本上做文章、下功夫,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。

          3.以課改為重點(diǎn),組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)

          ⑴建立和完善校本教研制度,發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。

          ⑵制定我!陡咧行抡n程準(zhǔn)備工作方案》,做好師資培訓(xùn)、項(xiàng)目研究、改革推進(jìn)等工作。

          ⑶充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來(lái),共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,以適應(yīng)課改的需要。

         、雀鶕(jù)我校教學(xué)實(shí)際,本學(xué)期我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn),將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng),改變學(xué)生作文難、解應(yīng)用題難的局面,在此基礎(chǔ)上教務(wù)處配合語(yǔ)文教研組擬出版(育才中學(xué))首期《優(yōu)秀作文集》。

          4.加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校骨干教師梯隊(duì)

         、爬^續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的途徑,成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平的重要手段。

          ⑵對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”,鼓勵(lì)爭(zhēng)先,鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助,要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。本學(xué)期,擬在x月份開展教齡在5—9年教師的公開課、x月份開展x年以下教師的匯報(bào)課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,推進(jìn)評(píng)課、反思活動(dòng),出版首期育才中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)反思(或教學(xué)案例)專集。

         、窃趚月底進(jìn)行“結(jié)對(duì)子”學(xué)年總結(jié)表彰。

          5.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績(jī)的新突破

          ⑴本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,力求整個(gè)畢業(yè)班一盤棋。

          ⑵要進(jìn)一步強(qiáng)化增優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高升學(xué)率的關(guān)鍵。高三年級(jí)要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處,提高二本上線人數(shù)。初三年級(jí)要重視薄弱學(xué)科教學(xué),提高中招上線率。為此,要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

         、嵌ㄆ谡匍_年級(jí)組會(huì)議,分析形勢(shì),互通有無(wú),明確目標(biāo),全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一目標(biāo),對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,力爭(zhēng)將分類推進(jìn)落實(shí)到人。

         、燃訌(qiáng)管理,確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。

          6.加強(qiáng)科研工作,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,開發(fā)校本課程

         、琶鞔_申報(bào)我?蒲姓n題,并將其落實(shí)到教研組或年級(jí)組。

         、埔(guī)范課題研究制度,按照實(shí)施方案的要求,調(diào)整各子課題的進(jìn)程,各科研課題小組要結(jié)合課題,列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)要求及完成情況等。(WwW。Gsm600。COM)

         、歉母锝炭蒲械姆绞剑儐渭兊膶W(xué)專著、學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流,特別是學(xué)法指導(dǎo)、教法研究等方面論文的交流,并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學(xué)質(zhì)量的主渠道。學(xué)期末編輯我!督虒W(xué)論文集》。

          ⑷完善和成立調(diào)研機(jī)構(gòu),加強(qiáng)教科研力量,明確調(diào)研職能,開發(fā)校本課程。

          7.充分利用我校硬件優(yōu)勢(shì),提高使用率

         、偶訌(qiáng)對(duì)現(xiàn)教中心的管理,管理要正規(guī)化、制度化,責(zé)任明確到人。逐步改變那種工作懶散、拖拉、管理混亂的現(xiàn)象,提高辦事效率,一切為教學(xué)服務(wù)。

         、剖褂(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作經(jīng)常化,大面積提高現(xiàn)教手段的輔助教學(xué)功能。對(duì)全體教師進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn),力爭(zhēng)一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行一次多媒體課件制作比賽。

         、窃跁r(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,利用課余時(shí)間,有計(jì)劃、有步驟對(duì)學(xué)生開放上網(wǎng),創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。

         、榷ㄆ诠純(yōu)秀的教學(xué)資料網(wǎng)址及目錄。

          8.進(jìn)一步完善制度,科學(xué)管理,發(fā)揮教輔職能

          ⑴進(jìn)一步完善制度,明確職責(zé),發(fā)揮三大實(shí)驗(yàn)室的教輔職能,力爭(zhēng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%以上。特別是要配合高三、初三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué),有計(jì)劃、有步驟地做好所有學(xué)生實(shí)驗(yàn),并為中招實(shí)驗(yàn)和高二會(huì)考實(shí)驗(yàn)操作考查早作準(zhǔn)備。

         、茋(yán)格執(zhí)行語(yǔ)音課表,提高語(yǔ)音室的利用率,發(fā)揮其職能,提高我校學(xué)生的聽(tīng)力能力。尤其是兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)一定要有計(jì)劃地加大對(duì)學(xué)生聽(tīng)力方面的能力培養(yǎng),不能以卡通機(jī)代替語(yǔ)音聽(tīng)力的功能。

          ⑶文印室要提高服務(wù)意識(shí),要及時(shí)完成學(xué)校及教學(xué)上的文印方面的任務(wù),提高文印質(zhì)量,減少出錯(cuò)率,規(guī)范管理,增收節(jié)支。

          ⑷圖書、閱覽室要發(fā)揮其功能,服務(wù)于教學(xué),特別是閱覽室要規(guī)范管理,定期向教師公布最新的教學(xué)資料目錄。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃14

          20xx學(xué)年度xxxx校第一個(gè)新學(xué)期發(fā)展規(guī)劃起步年,是保證學(xué)校發(fā)展規(guī)劃順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵年。教務(wù)處工作將以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)改革,以強(qiáng)化教學(xué)管理為主線,完善管理制度、創(chuàng)新管理機(jī)制、完善管理措施、加大管理力度,以科學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

          一、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

          教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

          備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求每一位教師在課后對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié),并以“課后小結(jié)”、“課后反思”等形式添注在備課之中,重點(diǎn)寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生要一視同仁。

          落實(shí)工作的方法如下:

          1、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,與教師及時(shí)交換意見(jiàn),要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。

          2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

          3、定期開展教研活動(dòng),組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng),充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。

          二、積極探索實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

          全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          1、以教研開放周為平臺(tái),進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

          2、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

          3、圍繞教研課題扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,教研組長(zhǎng)按要求定出研究的.內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)課程改革的需要。

          4、組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

          5、課題組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上,要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例,還要撰寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)隨筆。

          三、搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

          1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),突出工作重點(diǎn),切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。

          基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是:更新教育工作者的教育觀念,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度。為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,積極推進(jìn)課程改革,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,按照學(xué)校工作意見(jiàn),教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提高教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力,并以課題研究為突破口,充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要開展好一周一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作,使課改工作充滿生機(jī)和活力。

          2、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作,為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          各教研組利用教研時(shí)間,繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,新課標(biāo),并做好學(xué)習(xí)記錄。

          3、開展形式多樣的教研活動(dòng)

          利用教研活動(dòng),為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

          四、結(jié)合實(shí)際,開展多種學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

          本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如:寫字比賽、體操表演賽、繪畫展、歌手大賽、文藝匯演等活動(dòng),盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

          具體工作安排:

          二月份

          1、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)、編班;

          2、制定教學(xué)計(jì)劃;

          3、做好免費(fèi)教科書的循環(huán)使用工作。

          三月份

          1、整理學(xué)籍;

          2、開學(xué)教學(xué)常規(guī)督查;

          3、開展好“教研開放周”活動(dòng);

          4、完善體藝、常識(shí)學(xué)科的檢測(cè)方案;

          5、在全校區(qū)推行第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操。

          四月份

          1、檢查教學(xué)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行、課程的開設(shè)與實(shí)施、教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī);

          2、隨堂聽(tīng)課。

          3、各年級(jí)進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

          五月份

          1、教學(xué)常規(guī)督查,迎接縣教研室對(duì)體藝、常識(shí)學(xué)科的檢測(cè);

          2、參加月北片教研活動(dòng)。

          3、開展全校區(qū)第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操比賽活動(dòng);

          六月份

          1、教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估檢查;

          2、各校組織學(xué)生進(jìn)行“六一”文藝匯演。

          1、組織各學(xué)科期末考查、檢測(cè)工作,做好分析、統(tǒng)計(jì)。

          七月份

          1、總結(jié)教研活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。

          2、布置師生暑假生活。

          3、完成各項(xiàng)總結(jié),資料歸檔。

        教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃15

          隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,新課程理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,為進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì),努力成為一名科研型、學(xué)習(xí)型教師,特制定本規(guī)劃。

          一、成長(zhǎng)目標(biāo):

          力爭(zhēng)做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長(zhǎng)信任,風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。

          二、計(jì)劃措施:

          1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,提高自己的理論水平,并進(jìn)行實(shí)踐,獲取經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。

          2、精心設(shè)計(jì)每一堂課,絕不上無(wú)準(zhǔn)備。平時(shí)多聽(tīng)課,主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),汲取精華,調(diào)整自我。在自己的展示課中認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議,從中找到不足,改進(jìn)自我的教學(xué)方法,及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐。

          3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,進(jìn)行反思,找出成功的關(guān)鍵或問(wèn)題所在,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例,作為自己的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料。

          4、理論聯(lián)系實(shí)際,深入學(xué)生群體,多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議,獲取第一手的資料,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

          5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組,實(shí)行幫帶活動(dòng)。

          三、本學(xué)年主要任務(wù):

          1、研究任務(wù)型教學(xué)模式,并記錄點(diǎn)滴體會(huì)。

          2、上一堂公開課,并形成材料。

          3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。

          4、通過(guò)組織教學(xué),使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高。

          5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報(bào)告。

          6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。

          7、整理有關(guān)資料,形成系列檔案材料。

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