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音樂(lè)作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
在我的記憶中，那是一個(gè)秋高氣爽的夜晚，姑姑背著我走在鄉(xiāng)間小道上，小道的兩邊雜草很多，有許多的小蟲(chóng)子在上面飛舞，螢火蟲(chóng)也點(diǎn)著微弱的亮光幫我們照亮著道路，天色也漸漸的變成藍(lán)黑。
呀，還有許多“導(dǎo)游”在我們的前面飛舞，忙個(gè)不停，可真稱職呀。
令我沒(méi)有想到的是，居然還有跟屁蟲(chóng)，小小的蟲(chóng)子，慢慢的爬著，一邊爬一路叫喚：“等等我，等等我！”
這有趣的景象把我的疲憊都統(tǒng)統(tǒng)趕走了，來(lái)的是陣陣清風(fēng)和音樂(lè)，我的頭發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)。
周圍漸漸的安靜了下來(lái)，知—，吱吱—，知—，吱呀—，小昆蟲(chóng)們快樂(lè)的'在唱歌，我不知不覺(jué)的閉上了眼睛，用心去聆聽(tīng)，好像是一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)，。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼睛竟然迷糊了起來(lái)，看著草叢里，我的嘴巴向上彎了起來(lái)，這種感覺(jué)真的很奇妙。在鄉(xiāng)間小道上，看著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)著小蟲(chóng)子美妙的歌聲，伴隨著暖暖微風(fēng)，一切都那么好。
最終，雖然事已過(guò)了，但那美妙的歌聲永遠(yuǎn)印在我的心頭！
音樂(lè)作文 篇2
葉文玲曾說(shuō)：“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園�！蔽疑钜詾槿弧１簧钫勰サ眯牧淮釙r(shí)，總會(huì)想起那一方靈魂的居所，如寒冬里的一碗熱湯，煨暖人心。人們常道“人心不古”，說(shuō)的是人心捉摸不透，吾卻以音樂(lè)道吾心，回歸靈魂的一方凈土。
吾以音樂(lè)道吾心，因?yàn)橐魳?lè)連接了情感差異。它如同一方蛛網(wǎng)，交織了萬(wàn)千不同的情感，但只要一根蛛絲輕輕的顫動(dòng)，便會(huì)如水面上的漣漪，一圈圈蔓延至心底�！白衅抡l(shuí)最多，江州司馬青杉濕�！币磺杜眯小�，將截然不同的人生經(jīng)歷交織在了一起，一位歌女輕彈那“大珠小珠落玉盤(pán)”，一位詩(shī)人便回想起種種，黯然神傷，激起強(qiáng)烈的情感共鳴；一首《漁舟唱晚》勾勒出夕陽(yáng)欲落，漁舟緩歸的遲遲閑景；一段《百鳥(niǎo)朝鳳》，渲染出鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)、千追萬(wàn)逐的勃勃生機(jī)；一支《二泉映月》又如泣如訴，心頭的凄涼悲傷，便如潮水般要將人淹沒(méi)。不同的人，不同的生活，不同的情感，卻在音樂(lè)中尋到了同一處歸所，或泣或笑，或怒或傷，都在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)，迸發(fā)出相似的情感火花。所以，音樂(lè)最容易被人理解，最能簡(jiǎn)單完整地進(jìn)行內(nèi)心的自白。
吾以音樂(lè)道吾心，因?yàn)橐魳?lè)超越了階級(jí)高低。它是一面明鏡，將每個(gè)聆聽(tīng)它的人都明明白白地照出了本質(zhì)。萊茵河畔的那一間小木屋里，一位享譽(yù)世界的鋼琴師，一個(gè)貧窮落魄的小女孩，卻在音樂(lè)響起的那一剎那站到了同一個(gè)高度；高山流水間，一位琴師，一名樵夫，本應(yīng)毫無(wú)交集，卻在錚錚琴音里互為知音。在音樂(lè)里，沒(méi)有貧富差距，沒(méi)有丑美之分，有的，只是一顆顆耐心聆聽(tīng)的心靈。正如歌德先生所言：“凡是真的、善的和美的事物，不管它們外表如何，都是簡(jiǎn)單的，而且相似的�！彼�，音樂(lè)將人的外表赤裸裸地剝離出來(lái)，獨(dú)留下最為純真的靈魂，最能顯露真實(shí)。
吾以音樂(lè)道吾心，因?yàn)橐魳?lè)沖破了文化隔閡。它是一條紐帶，牽在不同的'文化兩岸，將不同文化融合交織，匯成生命的汪洋。駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢聲，漫漫黃沙間的絲路，帶回琵琶、胡笛等多種西域樂(lè)器及樂(lè)曲。音樂(lè)的交流，促成文化的碰撞。用西方樂(lè)器小提琴演奏出的中國(guó)故事《梁�！罚瑴喨惶斐�，讓人驚嘆。不同的語(yǔ)言，不同的文化，卻正如富蘭克林所說(shuō)：“美的欣賞是可以意會(huì)而不可以言傳的。”音樂(lè)的美，不需要語(yǔ)言，只需要深邃的靈魂，不管是黑鍵白鍵，還是粗弦細(xì)弦，都是音樂(lè)的真善美，都能以音樂(lè)的形式道出內(nèi)心種種。
吾以音樂(lè)道吾心，也許音樂(lè)樂(lè)理有些許晦澀難懂，但吾心，正如音樂(lè)美的旋律，和帶給人的快樂(lè)，倒是明明白白、淺顯易懂了。
音樂(lè)作文 篇3
嘿！你看過(guò)“宇宙蛋”兒童劇嗎？如果沒(méi)有，那就隨我一起去看看吧！
地球原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的星球。突然有一天，外星人往地球扔了一枚炸彈，就像扔下了一個(gè)煙頭。炸彈炸毀了好幾座城市，傷害了許多無(wú)辜的人，地球成了一個(gè)爛西瓜。這時(shí)三個(gè)主角出現(xiàn)了，他們時(shí)“哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)”，他們是三位音樂(lè)小孩，他們看到地球?qū)⒈粴纾阆胗靡魳?lè)和外星人交朋友，使外星人停止對(duì)地球的傷害。他們?nèi)说搅颂�，拿出小提琴、吉他和鼓，演奏出了一首悅耳�?dòng)聽(tīng)的歌，“13 53 44 13 53 44！”想用音樂(lè)引來(lái)外星人，沒(méi)想到卻引來(lái)了兩只“宇宙蛋”。發(fā)發(fā)誤以為時(shí)炸彈，降落在了“海拉星球”上，發(fā)發(fā)等人看到這個(gè)星球荒無(wú)人煙，便又演奏起了音樂(lè)。宇宙蛋跟著他們來(lái)到了海拉星球，隨著音樂(lè)注進(jìn)了宇宙蛋里，宇宙蛋破裂了。從里面鉆出一個(gè)人，人長(zhǎng)得非常漂亮，她說(shuō)：“我叫哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟，是你們把音樂(lè)注進(jìn)了我的體內(nèi)，使我獲得生命，謝謝！”接著，她指著另一個(gè)宇宙蛋說(shuō)：“他是我弟弟，我要讓他也出來(lái)�！碑�(dāng)他們想再次演奏音樂(lè)的時(shí)候，被海拉王國(guó)的士兵抓住了，誤以為他們是壞人，把他們押到國(guó)王面前，然后用qiāng攻擊另一個(gè)宇宙蛋。只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地的聲音，弟弟出生了，可是是一只大怪獸，它會(huì)破壞全宇宙所有的星球，因?yàn)閲?guó)王的士兵把暴力和邪惡的信息輸入了宇宙蛋，怪獸變得越來(lái)越強(qiáng)大。哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟為了挽救她的弟弟和王國(guó)，不顧一切地和哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)、國(guó)王一起去挽救她的.弟弟。當(dāng)三位音樂(lè)小孩演奏出美妙的音樂(lè)，一向不會(huì)唱歌的國(guó)王居然唱出了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，使怪獸恢復(fù)了善良的本性，成為了宇宙巨人，而哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟卻獻(xiàn)身了，最后她成為了美麗的天使。
看完了這部?jī)和瘎�，我深為哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)、哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟而感動(dòng)，為音樂(lè)而感動(dòng)，因?yàn)橐魳?lè)使海拉國(guó)王冰冷的心得到了復(fù)蘇，使怪獸恢復(fù)了善良的本性，成為了宇宙巨人，使海拉星球和地球恢復(fù)了生機(jī)，音樂(lè)引來(lái)了各個(gè)星球的外星人和哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)成為了好朋友，大家隨著音樂(lè)唱歌、跳舞。從此，地球沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。你看，這就時(shí)音樂(lè)創(chuàng)造的奇跡！
音樂(lè)作文 篇4
有人說(shuō)，如果一個(gè)人喜歡一首歌，是因?yàn)楦枨镉兴墓适�，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂(lè)就是這樣讓人回味無(wú)窮，音樂(lè)記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、我一切的一切它好像都明白。
可以說(shuō)大多數(shù)人所聽(tīng)音樂(lè)的類型都是由自己的情緒決定的，音樂(lè)可以緩解人們的情緒。音樂(lè)，有抒發(fā)快樂(lè)情緒的'，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂(lè)時(shí)聽(tīng)歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢，就是不快樂(lè)時(shí)聽(tīng)也會(huì)被快樂(lè)的樂(lè)曲所感染。而悲傷的音樂(lè)則更加能表達(dá)出人們的思想感受。
在暑假我喜歡上了吉他，我覺(jué)得它非常有趣，吉他所發(fā)出音樂(lè)是多么美妙動(dòng)聽(tīng)。剛開(kāi)始我的手不是很協(xié)調(diào)，彈奏著吉他的琴弦很不流利，而且手指按著吉他的指板上的琴弦，會(huì)非常疼，甚至?xí)L(zhǎng)繭，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)想放棄，可是吉他班的老師在不斷的鼓勵(lì)我，她會(huì)詳細(xì)的給我講解關(guān)于吉他的內(nèi)容，讓我能明白怎么做，并且老師對(duì)我說(shuō)過(guò)“剛開(kāi)始學(xué)吉他學(xué)不好是正常的，只要你喜歡它，你就不怕困難，只要堅(jiān)持不懈地努力總會(huì)成功，加油！”聽(tīng)了老師的話我更加堅(jiān)定地要學(xué)好吉他，不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期待！
在家里我有空經(jīng)常會(huì)練習(xí)，雖然經(jīng)常彈的不是很流利，但是彈奏出來(lái)的旋律是多么美好。當(dāng)自己彈得越來(lái)越好且得到老師的表?yè)P(yáng)的時(shí)候我會(huì)很開(kāi)心，為自己感到小小的自豪，但是那永遠(yuǎn)不夠，我想要的是能夠十分順暢的演奏一首歌曲，然后能在舞臺(tái)上展現(xiàn)出完美的自己！
當(dāng)自己情緒低落的時(shí)候我會(huì)拿出手機(jī)播放音樂(lè)，并且彈奏吉他，吉他流放出淡淡的憂傷仿佛思緒一般纏綿圍繞著香煙，緩緩的從那細(xì)細(xì)的琴弦下飄出，傳入我耳里心里。有時(shí)候我會(huì)想著長(zhǎng)大以后能夠帶著吉他到世界各地去旅行然后在每個(gè)地方都能彈奏它，能讓許多人聽(tīng)到我彈奏出的音樂(lè)，這讓我想想就感到滿足。我覺(jué)得生命就是由這吉他彈奏出的樂(lè)章，組成這樂(lè)章的每一首歌曲，它的旋律有高也有低，節(jié)奏有快也有慢，情感有仰也有抑。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。”
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，像是叮咚的泉水在山間流淌，像是璀璨的星辰在夜空中閃爍。在很多時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)你會(huì)覺(jué)得歌聲如同一泓潺潺的細(xì)流洗滌了你的心靈；歌聲如同一縷燦爛的陽(yáng)光照亮你的心扉；歌聲如同一陣微微的春風(fēng)拂去了你的悲傷。
聽(tīng)音樂(lè)可以愉悅身心！音樂(lè)也是一種美！
音樂(lè)作文 篇5
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，銀盤(pán)似的月亮掛上了樹(shù)梢，給山野叢添上了一層銀灰色。突然，森林深處的動(dòng)物廣場(chǎng)金光四射，歡樂(lè)的歌聲響徹整個(gè)森林的上空。原來(lái)，一年一度的'森林音樂(lè)會(huì)又到來(lái)了，這次比賽還要選出最佳歌手。
森林的動(dòng)物全都來(lái)到了森林音樂(lè)會(huì)，就在這時(shí)，主持人老虎大哥上場(chǎng)了，它說(shuō)：“大家好，我是老虎大哥，非常高興大家能來(lái)到森林音樂(lè)會(huì)……好了，話不多說(shuō)，現(xiàn)在有請(qǐng)小兔先生為我們演唱《熱情的沙漠》�！边@時(shí)小兔先生滿面春風(fēng)地走了上來(lái)，趾高氣揚(yáng)地唱了起來(lái)……小兔先生唱完之后，全場(chǎng)用熱烈的掌聲轟動(dòng)了整個(gè)舞臺(tái)。這時(shí)，老虎大哥走了上來(lái)說(shuō)：“感謝小兔先生為我們帶來(lái)的歌曲。好了，接著讓我們有請(qǐng)萬(wàn)獸之王：獅子國(guó)王，說(shuō)著，全場(chǎng)立刻沸騰了起來(lái)。獅子國(guó)王這次竟然唱起了邁克爾·杰克遜的歌……突然，臺(tái)下所有的孩子也學(xué)著獅子國(guó)王的舞步，過(guò)了一會(huì)兒。老虎大哥要宣布結(jié)果了，兩位選手都非常緊張，老虎大哥說(shuō)：”這次，我們的一等獎(jiǎng)要送給小兔先生�！靶⊥孟壬浅＜�(dòng)。老虎大哥又說(shuō)：”二等獎(jiǎng)送給獅子國(guó)王。獅子國(guó)王也激動(dòng)了起來(lái)。好了，我宣布，這一次森林音樂(lè)會(huì)圓滿結(jié)束了，全場(chǎng)的掌聲響徹了天空。
如果我是動(dòng)物，我也會(huì)去參加這場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)作文 篇6
我愛(ài)音樂(lè)，我喜歡拉二胡。
三歲的我，受熱愛(ài)二胡的老爺?shù)挠绊�，開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡。
二胡雖然只有兩根琴弦，一把弓子，一根扶身，要想讓它飄出動(dòng)聽(tīng)的聲音，并非一日之功。二胡身體的任何部位找不到一個(gè)音符，要想讓這它聽(tīng)話，我要乖乖的聽(tīng)老爺?shù)闹笓]，要細(xì)心地掌握持弓技巧，左手，右手，左腦，右腦高度集中，我那我時(shí)的手太小，對(duì)這個(gè)家伙找不到任何興趣，只有我姐姐拉出那一首好聽(tīng)的曲子的時(shí)候，我才會(huì)有點(diǎn)喜歡它。
何況剛開(kāi)始拉的時(shí)候聲音真的好難聽(tīng)。
那時(shí)，我不會(huì)靈巧運(yùn)弓，只會(huì)硬生生的死拉硬拽，能與噪音相“媲美”了，像是在鋸木頭，好不容易會(huì)拉《找朋友》，還在幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，照著譜子，鋸了一遍，收效竟然不錯(cuò)，贏得了一片掌聲。
就是這掌聲給了我前進(jìn)的動(dòng)力，小學(xué)一年級(jí)正式學(xué)習(xí)二胡。
要想學(xué)好一樣本領(lǐng)就要有決心，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，要練習(xí)半個(gè)小時(shí)的二胡，一天、一星期、一個(gè)月……功夫不負(fù)有心人，我的二胡水平有了很大的提高，每一首學(xué)過(guò)的曲子我都能非常熟練的背過(guò)，所以在二年級(jí)的時(shí)候二胡四級(jí)就已順利通過(guò)，六級(jí)在三年級(jí)時(shí)通過(guò)，八級(jí)、十級(jí)的非常難的曲子，我每天練習(xí)要超過(guò)三四個(gè)小時(shí)，終于在五年級(jí)順利考過(guò)十級(jí)。與此同時(shí)，我開(kāi)始參加比賽，大大小小的比賽我從來(lái)沒(méi)有失誤過(guò)，向來(lái)都是金獎(jiǎng)。每當(dāng)小學(xué)里有文藝要出，都少不了我的二胡表演，隨著舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的增加，我在校園里也有了小小的名氣。
上六年級(jí)時(shí)，被老師派去參濰坊市級(jí)別的比賽，我當(dāng)時(shí)挑選的曲子《葡萄熟了》，這是一首我非常喜歡的曲子。由于當(dāng)時(shí)面面臨小升初的畢業(yè)考試，我沒(méi)有把這首曲子練習(xí)出最佳的效果，上場(chǎng)時(shí)又抽到1號(hào)，那種緊張的滋味填滿全身，頓時(shí)覺(jué)得壓力山大，恍惚中聽(tīng)到主持人叫我的名字，我鞠了個(gè)躬，演奏開(kāi)始，我有些緊張，但又告訴自己不要怕，剛想到這，我突然發(fā)現(xiàn)自己的.音準(zhǔn)出現(xiàn)了小的錯(cuò)誤，心上一慌，手上不自覺(jué)的變得遲鈍，心想：這下糟了，我要輸了。于是，眼一閉，咬咬牙，對(duì)自己說(shuō)：快結(jié)束吧！我仿佛看見(jiàn)了別的參賽選手輕蔑的眼光，仿佛聽(tīng)到到了他們的嘲笑。終于結(jié)束了，掌聲都好像變成了刺我心的針，一下、一下……
那天，我回家飯也沒(méi)吃，躺在床上失聲痛哭，耳邊是媽媽的安撫的話語(yǔ)：“不要緊，重在參與，失敗是成功之母！有跌倒就會(huì)有爬起，這才是你的完美人生�！�
從那以后，我不再害怕失敗，我學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。二胡，讓我接受了失敗的教訓(xùn)，也讓我享受了成功的喜悅，音樂(lè)夢(mèng)使我成長(zhǎng)！
我愛(ài)音樂(lè)！我愛(ài)二胡！
音樂(lè)作文 篇7
下班了，我又騎著單車如以往一樣和音樂(lè)一起回家，道上的非機(jī)動(dòng)車早已非常少了，燈光效果通過(guò)落葉斑駁的照在地面上一些落寂。秋天的風(fēng)一些涼涼的，四圍的一切都讓前幾日的秋雨洗來(lái)到往日的喧鬧。
秋風(fēng)能夠?yàn)槲曳魅ヒ惶靵?lái)的污漬與浮塵，自身能夠再次越來(lái)越輕柔起來(lái)。讓內(nèi)心重歸原野，此后如水般隨意與深入。
這幾天天氣非常好，早晨有朝陽(yáng)，下午天上越來(lái)越湛藍(lán)，湛藍(lán)的，很象我還在長(zhǎng)江見(jiàn)到的天與江交叉的這些純藍(lán)與闊達(dá)。夜里也有月色朗照，星光浩遠(yuǎn)。
有一位朋友說(shuō)我一天到晚帶著耳麥聽(tīng)音樂(lè)，裝自得！誰(shuí)又曾了解，音樂(lè)是崇高的造型藝術(shù)，是生活的樂(lè)趣，是流動(dòng)性的小故事。音樂(lè)是幸福的，無(wú)論他人怎么講，我且使用這動(dòng)感的音符而已。因?yàn)槲疑谶@其中，樂(lè)此不疲。
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。
僅有心里不惹一塵一土你即可聽(tīng)出歌曲里的人生道路，方能領(lǐng)悟到歌曲里的聰明伶俐。
我經(jīng)常感覺(jué)音樂(lè)能夠用于下酒，哼著小曲，啜一口酒，看夕陽(yáng)美景，品壯觀人生這但是一件幸福的事。
跌宕起伏的節(jié)奏感叫我領(lǐng)悟到人生道路之曲不也是有淺呤，有高歌，有漲落，有渾厚，有慷慨激昂?jiǎn)�。因�?音樂(lè)亦如人生。
這些瞧不起音樂(lè)的人，是不明白人生的`，也是沒(méi)有高尚情操的。
由于音樂(lè)我了解了許多盆友，大家談生活，談工作，談興趣愛(ài)好，談人生。有時(shí)提到盡情時(shí)也要哼唱一兩句。
是我一位非常好的盆友叫老楊，和我我一樣喜愛(ài)那流蕩在歲月長(zhǎng)河里的老歌，之前大家倆一碰面就談歌隨后唱歌。他喜愛(ài)喝酒，也喜愛(ài)閑聊，酒到濃時(shí)必然要唱歌！我倆一起唱，一起聽(tīng)，一起喝酒，一起閑聊。簡(jiǎn)直酣暢！
他最愛(ài)那首《秋蟬》聽(tīng)我將春水叫寒，聽(tīng)我將我綠葉子吹黃，他的聲音很超好聽(tīng)，像墜落進(jìn)深潭的水珠，脆響迷人、誘人心弦。
如今盡管大家沒(méi)有一個(gè)地區(qū)工作中，但這些小故事，這些情義，這些歌聲，這些打動(dòng)，這些流金的時(shí)光，變黃的生活將始終一不小心停留在內(nèi)心最深處。
好點(diǎn)情況下竟被歌里的詩(shī)意所牽引帶，所沉醉。如果你被融進(jìn)在其中的情況下，便是你最幸�？鞓�(lè)，最開(kāi)心的情況下。
目前如果一聽(tīng)到那首《秋蟬》記憶深處便會(huì)閃出出老徐飲酒歌唱時(shí)的這一份陶醉與釋?xiě)选?/p>
現(xiàn)如今依然鐘愛(ài)歌曲，在閑暇之余我不太喜歡報(bào)名參加到?jīng)]有意義的爭(zhēng)吵當(dāng)中，由于是我一位好朋友一直陪我不棄不離，那就是童謠。
我與音樂(lè)早已擁有很深的心有靈犀，或是我是一串的音符，亦或是那音符是我。這種被微風(fēng)揉碎的音樂(lè)符號(hào)陪我一起工作中，一起回家了。此后我不再孤獨(dú)。
聽(tīng)一首老歌如同和老友交心一樣的愉快。歌聲中有了解的臉孔，有以前的這些遺失的美好，有幽美的詩(shī)意，有委婉悠揚(yáng)的劇情。
經(jīng)常會(huì)由于想一個(gè)人，想一件事而去聽(tīng)相對(duì)的音樂(lè)，有時(shí)又會(huì)由于聽(tīng)了一首曲子而想到某事，某些人，某一感動(dòng)的瞬間。
我的生命里不可以沒(méi)有音樂(lè)，當(dāng)我們內(nèi)心不平靜時(shí)，我需要音樂(lè)來(lái)為我出示一方靜土，當(dāng)被凡俗所損害時(shí)我更必須音樂(lè)來(lái)為我療傷。
我將自身的想念丟進(jìn)節(jié)奏之中，將自身的打動(dòng)譜寫(xiě)成一串串流動(dòng)性的音符。我將在人生的五線譜上彈奏出性命最絢麗多彩的樂(lè)章。
音樂(lè)作文 篇8
我家有個(gè)音樂(lè)迷，那就是我的外婆，她可以一天不睡、不吃，但不能一天不聽(tīng)音樂(lè)。她最喜歡看《中國(guó)好聲音》，可以從中午看到晚上，很有奮斗精神哦！中午：我問(wèn)她：“現(xiàn)在該睡午覺(jué)了吧？”可她沒(méi)有理我，只顧著看電腦，我一直說(shuō)了二遍，她才搖搖手說(shuō)：“不睡，我都要看完�！彼芸炀投⒅錆h小女孩朱紫怡，朱紫怡唱起了“好一朵美麗的茉莉花……”外婆眉開(kāi)眼笑地看著，不時(shí)還跟著哼唱。如果北京演員比她唱得好，外婆就咽了一口唾沫，眼睛里流露出了一絲傷心的神情；如果情勢(shì)扭轉(zhuǎn)，外婆就鼓掌表示很贊同。
晚上：吃完飯后，外婆一下子坐在沙發(fā)上，開(kāi)起了電視機(jī)，想看看是誰(shuí)贏了，這時(shí)候誰(shuí)也不能和她搶，因?yàn)槭菗尣贿^(guò)的。終于到了晚上12點(diǎn)，她的上眼皮打下眼皮了，她就用自己的'手指撐著繼續(xù)看。到了1點(diǎn)是我們的末日，外公看到她實(shí)在疲憊就說(shuō)：“現(xiàn)在還在看！去睡吧！”外婆不理外公，我去上廁所的時(shí)候只聽(tīng)到歡快的鼓掌聲，把正在半夢(mèng)半醒的我嚇了一大跳呢！
過(guò)了一會(huì)兒，節(jié)目終于完了，外婆總算“休戰(zhàn)”了！外婆可真是我家的音樂(lè)迷呀，我希望外婆迷音樂(lè)可以，但要早點(diǎn)睡，要注意身體，這樣才能和我們一家更好的幸福生活呀！
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