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      • 幼兒園元旦迎新親子活動方案

        時間:2024-03-05 08:05:03 元旦 我要投稿

        幼兒園元旦迎新親子活動方案

          為了確保事情或工作有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的幼兒園元旦迎新親子活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園元旦迎新親子活動方案

        幼兒園元旦迎新親子活動方案1

          一、設(shè)計(jì)思路:

          為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

          二、活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

          2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

          3、通過慶;顒樱惺艿綄(shí)小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

          三、活動組織者:

          XX幼全體教職員工

          四、活動時間:

          暫定于12月XX日下午2:20開始活動。

          五、活動準(zhǔn)備:

          1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

          2、布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。

          3、劃分各班的活動區(qū)域。

          4、請兩位老師做主持,寫好主持稿。

          5、下載迎新年的進(jìn)場音樂。

          6、請一兩位老師扮演新年老人。

          7、禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

          8、準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的.服裝。

          9、每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

          六、活動地點(diǎn):

          幼兒園內(nèi)大操場

          七、活動對象:

          全體幼兒

          八、注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)

          1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。

          2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

          3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

          九、活動流程:

          1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。

          2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

          3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

          4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

          5、下午2:40各班歌表演展示。

          6、周園長送上新年祝福。

          7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

          8、游戲時間穿衣服比賽道具:相同的衣服三套。玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。準(zhǔn)備:各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張,塑料夾子10個。人數(shù):每班10對親子。玩法:幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端,同時每位幼兒手拿一個塑料夾子,發(fā)令后,第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊,然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回,下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級為勝隊(duì)?凑l丟的又準(zhǔn)又快道具:背籮3只,波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)玩法:請幼兒背上小背籮,站在離拋物線2米左右的位置站好,家長拿起放在桶的球,聽指揮人發(fā)令,開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球,以一分鐘時間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后,看哪個籮內(nèi)裝的球多,以多為勝,由此分等級。摘蘋果準(zhǔn)備:每班準(zhǔn)備一塊磁性板,做10個蘋果(背面貼上磁鐵);地墊,梅花樁6個;每班一個小方籃。玩法:10個幼兒站在起點(diǎn),發(fā)令后爬向蘋果處,然后走過“小橋”(梅花樁),摘一個“蘋果跑回起點(diǎn),把蘋果放在籃子里,下一個幼兒出發(fā)。

          9、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

        幼兒園元旦迎新親子活動方案2

          一、活動時間:

          12月XX日

          二、活動目的:

          1、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

          2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

          三、活動過程:

          1、來園活動(各班教室)

          2、生活活動

          3、新年心愿包活動準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑,再裝入紅信封袋內(nèi)。

          4、親子運(yùn)動會

          準(zhǔn)備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

          過程:

         。1)律動“新年好”;

         。2)元旦活動親子游戲

          a、放鞭炮

          準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個

          玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

          b、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)

          玩法:6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

          c、運(yùn)彩球

          準(zhǔn)備:彩色的球、圈玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

          d、搶氣球游戲:

          準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的.繩子。

          玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

          e、開火車:

          準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

          玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

          f、剝桔子:

          準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

          玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

          g、踩氣球:

          準(zhǔn)備:氣球

          玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

          5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,2xxx年元旦活動結(jié)束。

          四、元旦活動注意事項(xiàng)

          1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊(duì)。

          2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

          3、活動時要注意安全。

          4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

          5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

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