給老師的信集錦[15篇]

給老師的信1

尊敬的xx：

　　給孩子老師寫信是父母跟老師之間進(jìn)行溝通的方式之一。這種方式能夠促進(jìn)老師和家長之間的溝通，而且也能夠提升孩子的教育效果。以下是給孩子老師寫信的一些建議。

　　第一，寫信的第一步是要打上招呼。這個步驟非常簡單，但是卻很重要�？梢詫懸痪湓�，例如“尊敬的老師，您好”或者“親愛的老師，請接受我誠摯的問候”。

　　第二，需要清楚地表達(dá)自己的意圖。寫信的目的通常是針對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)進(jìn)行反饋，比如提供一些成果或者討論一些問題。要確保明確表示自己的意圖，這樣老師就可以更好地理解并回復(fù)你的信件。

　　第三，要盡可能詳細(xì)地討論需要討論的.問題，比如孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、社交生活、情感狀態(tài)等等。如果有存在問題的情況下，就需要給出明確建議并提出解決方案。如果是對孩子表現(xiàn)的贊揚，則需要提供詳細(xì)的信息，讓老師了解孩子出色的表現(xiàn)。

　　最后，要結(jié)束信件并表示感激。例如，可以寫一句話，例如“非常感謝您花時間閱讀這封信，期待您的回復(fù)”，或者“謝謝您的辛勤工作，讓我的孩子有了更好的學(xué)習(xí)體驗”。

　　總結(jié)來說，給孩子的老師寫信是一種非常好的溝通方式，方便家長和老師之間了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。要確保自己的意圖清晰，討論問題具有針對性，以及感恩的心態(tài)。通過這種方式可以提升孩子的教育效果，讓孩子在學(xué)校和家庭中更加健康成長。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx的媽媽，xx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。xx一直是個膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過："必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。"可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個人似的.，變得開朗，活潑主動參加各項活動了（以前他總覺得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxpk了，他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說："現(xiàn)在我知道了，一個好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行。"

　　所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來越勇敢，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達(dá)能力較強愿意參加活動的男孩，他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。

　　今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xx的福氣，也是我們家長的福氣。

此致

敬禮！

感謝人：

　　xx年xx月xx日

給老師的信3

尊敬的離退休老師們：

　　您們好！

　　國泰民安辭舊歲，呈祥啟瑞迎新年。在新春佳節(jié)即將到來之際，縣教育局、教育工會向老前輩們致以最親切的節(jié)日問候！向大家表示最誠摯的慰問和崇高的敬意！過去的一年，是我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展碩果累累的一年。一年來，在上級教育主管部門和各級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體離退休教師、學(xué)生家長和社會各界干部群眾的關(guān)心支持下，我縣堅持“為學(xué)生的未來發(fā)展奠基，為教師終身發(fā)展提供平臺，為社會的持續(xù)發(fā)展培育英才”的辦學(xué)理念，以“辦人民滿意的教育、建教育現(xiàn)代化縣城”為目標(biāo)，我們確立了“以人為本、以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強校、特色活�！钡霓k學(xué)思路，積極實施“加強精致化管理，堅持嚴(yán)細(xì)實恒”的辦學(xué)策略，全縣各學(xué)校都在全員抓管理全面上質(zhì)量�？h黨委組織科在暑假期間對初中和中心小學(xué)的一批年輕干部進(jìn)行了考察任用，各項工作取得了新的可喜成績。

　　中考成績繼續(xù)保持全市上游。初中以高分通過了省示范初中的驗收，還創(chuàng)建并達(dá)所取得的成績。中心小學(xué)在市第三輪綜合督導(dǎo)中獲得優(yōu)秀等第，被評為xx學(xué)校，順利地通過了市素質(zhì)教育先進(jìn)校的驗收。今年xx初中被縣政府評為三個文明建設(shè)先進(jìn)單位，教育黨支部連續(xù)六年被評為鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部。目前，全鎮(zhèn)教師隊伍穩(wěn)定，信心足干勁大，真正呈現(xiàn)出中小學(xué)均衡發(fā)展、齊頭并進(jìn)的良好局面，得到了教育局、縣黨委政府和社會各界的充分肯定，也得到了全體離退休教師的一致好評。

　　我們深知，這些成績的取得，是與全縣教職工共同努力分不開的，更是與離退休教師關(guān)心界首教育支持教育發(fā)展分不開的。日常生活中，您積極宣傳黨的教育方針政策，踴躍向我們提出具體的合理化意見和建議，在此，對一年來關(guān)心和支持界首教育事業(yè)發(fā)展的全體離退休教師表示衷心的感謝！

　　回顧，令人歡欣鼓舞。展望新年，更感重任在肩。在新的一年里，我縣各中小學(xué)將一如既往地奉行“視質(zhì)量如生命，視學(xué)生若親子，視家長為朋友”的理念，進(jìn)一步加大各項工作的力度，不斷強化教師隊伍建設(shè)，深化內(nèi)部管理體制改革，努力把學(xué)校辦成真正“讓家長放心，讓社會滿意”充滿溫馨和諧的.校園。

　　莫道桑榆晚，為霞尚滿天。在界首教育的發(fā)展，記載著您不可磨滅的貢獻(xiàn)，在各學(xué)校新的創(chuàng)業(yè)途中，仍期盼著您的關(guān)注和支持。衷心希望您在新的一年里，一如既往的關(guān)心和支持各學(xué)校的發(fā)展，熱誠歡迎您在方便的時候，常到中、小學(xué)看看，為各學(xué)校工作多提寶貴建議。

　　最后，再次祝福您及全家：新春快樂身體健康闔家幸福吉祥如意！

　　慰問人：xx

　　x月x日

給老師的信4

親愛的徐老師：

　　您好!

　　隨著白天與黑夜的相互交替慢慢地流逝，轉(zhuǎn)眼間我們那個六個三百六五天已經(jīng)快結(jié)束了，但即使我們離開了學(xué)校也不會忘記老師您的諄諄教誨。

　　當(dāng)我剛來到方洲小學(xué)時，還是個什么也不懂的小孩，然而是您帶領(lǐng)著我與全班同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，耐心地為我們講解難懂的`地方，此時此刻，您是十分耐心的。

　　到了三四年級，作業(yè)漸漸多了起來，題目也難了起來，學(xué)習(xí)如同逆水行舟，而您就是我們手中那堅實的船槳，傾盡全力助我們在學(xué)習(xí)的海洋中劈波斬浪勇往直前，此時此刻，我看到了和藹可親的您。

　　接著，我們來到了五六年級，學(xué)習(xí)任務(wù)就如同肩上的重?fù)?dān)，慢慢壓垮我們的身體，是您，不顧艱辛為我們研究“取巧”的方法，好讓我們的擔(dān)子輕點。您還教會了我們一個道理：“今日事，今日畢”。

　　發(fā)自內(nèi)心的感謝您這六年對于我們傳道授業(yè)解惑!

給老師的信5

　　尊敬的X老師：

　　您好！我是XXX媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點點滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向X老師匯報如下：

　　開完家長會后，我和XXX進(jìn)行了交談，跟她講了家長會的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計劃。

　　通過她自己的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識掌握的不牢，知道這個知識點，但拿不準(zhǔn)，對于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識面窄，政、史失分嚴(yán)重；由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。

　　我想，一個優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時對孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒有及時糾正孩子的錯誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢，弱勢學(xué)科更加薄弱。

　　其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

　　第三，就是沒有及時發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個粗心而愚笨的媽媽。

　　還好，有X老師您，及時召開家長會，讓我及時警醒，及時改正我的缺點和不足。

　　所以，在假期，我主要是讓XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊，我給她核對答案，和她一起研究錯題。通過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項造成“干支分離”現(xiàn)象；有的大題語言隨意性強，不會運用書中的術(shù)語進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。

　　通過一學(xué)期的接觸，也許您對XXX也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時也受別人的心理暗示；粗心起來像個男孩子，但她是一個溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級里的事情，老師對她的好，以及同學(xué)之間的點點滴滴……

　　X老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓X的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長！

　　通過幾次家長會，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復(fù)制下來，整理后念給XXX聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。

　　也許是我們家長自身的'緣故，XXX從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長大，什么事都有老師幫助，時間久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧�，也讓她去接觸一個全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長大。

　　望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXX爸爸，懇請您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。

　　很多人都說XXX聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！

　　再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您，您辛苦了！

　　最后，祝您安康、幸福、快樂，福報多多！

　　XXX媽媽敬上

　　XX年X月X日

給老師的信6

　　X教授：您好!

　　非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。我叫XX，XXXX人。200X年考入XXXXXX專業(yè)，200X保送本校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，師從XX教授，研究方向為XXXXXXXXX.(簡單介紹一下個人情況)目前所做的課題是XXXXXXXXXXXXXX，已投稿XXXXX，會議論文XXXX給導(dǎo)師自我介紹信格式給導(dǎo)師自我介紹信格式。在空余時間里，還負(fù)責(zé)XXXXXXXXX，從各個方面中學(xué)習(xí)知識，提高自己的認(rèn)識。(介紹一下自己的科研成績)兩年多的學(xué)習(xí)使我對高分子的研究越發(fā)感興趣，特別是在XXXXXXXXXX的研究，但我也知道這是一個很前沿的學(xué)科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進(jìn)一步認(rèn)識和理解這個領(lǐng)域中的事物。在此畢業(yè)之際，我非常期望能繼續(xù)去著名大學(xué)深造，攻讀博士學(xué)位。因為緊張而又充實的`研究生生活不僅豐富了我的專業(yè)知識，同時也培養(yǎng)了我的濃厚的求知心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng)新精神，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。XXXXXXX是國內(nèi)著名大學(xué)之一，特別是XXXXXXX目前發(fā)展迅速，名師薈萃，已成為國內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀XXX專業(yè)人才的地方給導(dǎo)師自我介紹信格式百科。從以往的考生那邊得知XXX您是一位學(xué)識淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹，關(guān)心學(xué)生的一位好導(dǎo)師，也非常仰慕XXX的學(xué)術(shù)成就(吹捧一下導(dǎo)師，呵呵)，所以想報考您200X年的博士研究生，繼續(xù)從事XXXXXXX專業(yè)的研究。

　　希望您能同意我報考您200X年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對此我將萬分感謝!

　　此致

敬禮!

　　XXX

200X.XX.XX

給老師的信7

敬愛的老師：

　　您好！隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。

　　老師，您是我們最敬愛的老師。

　　如果沒有您，也就沒有我們的今天。雖然您平時對我們嚴(yán)厲，但是我們心里知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的心里卻比我們還要難受。

　　明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊含的深刻道理。您也是那么的'負(fù)責(zé)，上課時，一個個打來的電話，您只有一個回答：對不起，我在上課，有什么事，下課再打給我。

　　記得有一次，有幾個同學(xué)沒有背出書，被留在了學(xué)校，你也留下來撇他們，到了四點半天色暗了下來，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見都不說，就一個個沖著頭離開了，您的心一定如刀割一般難受。

　　老師，您是那么的慈祥，在我們的心里，你是最值得我們尊敬的！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信8

尊敬的老師：

　　您好！

　　蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一首首詩篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。

　　老師您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！忘不了您為我取得好成績時高興的樣子；忘不了您看到我犯錯誤時著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的`節(jié)日來臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對您說一句：“謝謝您，親愛的老師�！币惶焯爝^去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛護好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂！

XXX

20xx年XX月XX日

給老師的信9

敬愛的老師：

　　您好！

　　敬愛的老師，在這六年級的學(xué)習(xí)生涯中，是您，和我們一起參加活動；是您，在我們玩耍時不辭辛勞地為我們批改作業(yè)；是您，教會了我們怎樣做人......雖然您只教了我一年，但是，您認(rèn)真批改作業(yè)的情形給我留下了深刻的印象。

　　老師，我要對您說一句：“老師，您辛苦了！”我要感謝您，我的老師。

　　在課堂上，我不怎么敢舉手、回答問題，盡管我都知道那些問題的答案，可心里總是想這不對的，說錯了老師要罵我的。您總是在課堂上說，說錯了沒關(guān)系的。其實，我都知道，這些都是鼓勵我和其他同學(xué)的話�，F(xiàn)在，聽了您一遍又一遍的的鼓勵，我已放下那些“包袱”，在課堂上，勇敢地與他人分享我的想法，我的發(fā)現(xiàn)......這都是您的鼓勵��！當(dāng)我在沒有任何人舉手時，舉起了手，我看見，您臉上立即綻開了笑容，這些都是您的'功勞哇！

　　陸老師，我不會辜負(fù)您的期望，我會更上一層樓的。將來，您一定會看到一個全新的我！

　　最后祝您身體健康，工作順利！

您的學(xué)生XXX

　　20xx年5月20日

給老師的信10

敬愛的教授：

　　您好！值此教師節(jié)翩然即至之際，我們高二零零六級四班全部學(xué)子，謹(jǐn)向您致以非常誠摯的問候！

　　我們將萬般的恭敬和深深的祝福編織成筆墨，帶著我們的虔誠——給您鞠躬！我們安靜盼望，盼望這張薄薄的信紙是只劃子，載著蜜意的眼睛，駛進(jìn)您的夢灣，保衛(wèi)您的勞頓，給您安慰藉……

　　教授，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃爍，我們便記起，記起神圣而陳腐的師道，記起一個令人棖觸感喟的話題……

　　教授，我們你好——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛苦與屈身，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的'清寒與俊逸，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，安靜連綿勵節(jié)洪亮的人生！教授，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的魂魄將獲安慰，將笑傲千古！

　　教授，我們恭敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A起飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我們欣喜奮起！我們祝賀每位國人都恭敬人師！逝者如此！幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教導(dǎo)！凡是回想往日師生交誼，凡是再睹教授本日面貌，我們都心潮激昂，感念萬端０誰言寸草心，報得三春暉？”教授，請您再一次接納我們對您的樸拙祝福和無窮感謝！敬祝教授您——

　　身體健康，節(jié)日高興！

給老師的信11

尊敬的蘇老師：

　　您好！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生倆了，雖然您還是老師，我還是學(xué)生，但您不在教我了，一想到您我就想到了那幾年的`一件事。

　　因為我第一天上小學(xué)，所以我特別開心，以至于一激動跳了起來，結(jié)果被小交警抓了個正著，他讓我說出自己的名字，我說完打了一個哆嗦，果然沒有好事，我被老師批評了，您卻安慰我。

　　想到您經(jīng)常和我一起在健身器材處鍛煉，我非常開心，您讓我的一年級學(xué)習(xí)生活中快樂不斷，我特別開心，您對我像母親一樣好，我感激您。

　　還記得有一次我在食堂哭了，你立刻過來關(guān)心我，問我為什么哭，我什么也沒有說。當(dāng)然，后來，我還是乖乖的說了，畢竟學(xué)生怕老師。感謝您對我這四年半來的照顧，這這段時間里您從來都沒有批評過我，你對我很好，對全班人也很好。

　　我要向你致敬！

此致

敬禮！

您的學(xué)生xxxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信12

招生老師：

　　您好!我非常高興地向貴校推薦我的學(xué)生XXX同學(xué)：他紀(jì)律嚴(yán)明，熱心公益事業(yè);他學(xué)習(xí)刻苦，鍥而不舍;他志向明確，執(zhí)著追求。

　　自律能力十分突出的他，高中三年來，先后擔(dān)任班長、團分支書記等主要職務(wù)�！奥扇吮叵嚷杉骸�，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業(yè)，不管是學(xué)校組織的，還是社區(qū)組織的，只要時間允許，他是無一缺席的，并且往往一馬當(dāng)先，所以，無論是為地震災(zāi)區(qū)捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實實在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏得了同學(xué)的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的能力，他的綜合素質(zhì)無疑是最耀眼的。我想，以培養(yǎng)祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。

　　當(dāng)今的中學(xué)老師本身是十分尷尬的，明明知道一味的應(yīng)試教育很不正常，但還不得不推波助瀾;明明知道全面發(fā)展、個性鮮明的學(xué)生更適用社會的發(fā)展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學(xué)生的'某些志趣，似乎兩者只能擇其一�！白x書呀，讀書呀”，老師們總是時時刻刻在提醒著自己的學(xué)生�？善�偏有一些學(xué)生在走一條既不埋沒自己的主張、能力又持之以恒刻苦學(xué)習(xí)的路，這樣的學(xué)生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學(xué)生無疑是孤獨者，更是勇敢者，他為自己的選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不舍，這樣的學(xué)生是令人肅然起敬的。XXX同學(xué)就是一個這樣的典型。

　　獻(xiàn)身祖國的航空航天事業(yè)，確立這樣的志向是需要氣魄的，要達(dá)到這個志向更是需要執(zhí)著的堅守，需要腳踏實地的努力，XXX同學(xué)就有這樣的氣魄，所以我贊賞他;為實現(xiàn)自己的目標(biāo)孜孜以求之，為實現(xiàn)自己的志向而抓緊每分每秒，為實現(xiàn)自己的北航夢在不斷地積聚能量，XXX同學(xué)就一直是這樣做的，所以，作為他的老師，我積極地向貴校推薦他。

　　推薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信13

　　年夜飯后，大街上熱鬧起來了，煙花在漆黑的夜晚像菊花盛開，有的像流星劃過天空，把天空裝扮得絢麗奪目。

　　我也坐在陽臺上，覺得無聊我就想又什么事可以做做，想著想著想到還沒有跟幼兒園的謝老師拜年呢？可是我又敢親口對老師說，那該怎么辦？我想啊想，想到了可以用信，想完后我拿來了一張紙，有拿來了一枝筆，在信上寫上：“老師您好，我是幼兒園的童天悅，我從一個膽小怕生的女孩已經(jīng)變成一個二年級的女生，我學(xué)到了許多知識，交了好多朋友，這一年我還得到老師的表揚。謝謝您老師，祝您新年快樂，心想事成，”然后我又在邊上畫了一些花，可美了，我把紙折成了紙飛機把它放在隔壁老師家的窗臺上，我等了一天又一天，可是有一天我到陽臺上一看，奇怪我的'信呢？我的信是不是被風(fēng)吹走了？還是被老師拿走了？

　　希望是風(fēng)兒把信吹到老師家里，老師拿到信，那該有多好啊。

給老師的信14

　　敬愛的S老師：

　　您好!

　　在成長的路上，您是一位慈母，在學(xué)習(xí)的道路上您是一顆明星。記得有一件事就像一顆夜明珠永遠(yuǎn)記在我心中。

　　那一天，天氣很明朗，學(xué)校去春游，上了大巴士，我坐在了車廂末端。太陽火辣辣地照著，整個世界都像被蒸干了一樣，冒著熱氣。

　　本來就有些暈車的我坐在車末，車子不停地抖動，太陽不停地?zé)肟荆�汽車的尾氣熏得我只想吐，感到胃里翻江倒海地翻動著，腦子暈乎乎的，我一下子暈了過去，突然我感到冰爽的東西敷在我的頭上，我緩緩睜開眼睛只見車?yán)锟湛盏�，同學(xué)們都去玩了，老師則把浸滿水的毛巾放在我頭上，然后拿著一個空水瓶走下車，原來是去不遠(yuǎn)處的一個飲水臺放水。老師是一個胖子，走走就會出汗，老師緩緩走下車，緩緩地走過一座橋，爬上一個坡才能到，只見老師用手抓住坡上的一顆樹順著尖利的石階向上走，但最后一個臺階空距很大，老師一腳踩在臺階上，另一個腳努力向上伸，另個腳努力向前伸終于上去了。老師放完水，慢慢順著石階走下來，一搖一擺地走來，我想在這么熱的天，在太陽底下站一會兒就會很熱，更不要說是一個胖子還在爬坡了。

　　老師走入車內(nèi)滿臉通紅，汗順著臉頰流了下來。水來了，我看著老師氣喘吁吁，汗流浹背的樣子，我的'眼眶里火辣辣的有一種東西終于按捺不住了，讓它流下。老師，您真的很像我的媽媽。

　　老師您給我留下來深刻的印象，您那美麗的面貌永遠(yuǎn)在我心中，以后無論何時何地我都不會忘記您對我的關(guān)心，對我的照顧，我都會永記心中。您給我打開了學(xué)習(xí)的大門，也讓我明白了生活的真諦!

　　感謝老師!

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　xx月xx日

給老師的信15

親愛的王老師：

　　您好！

　　是您這位好老師讓我動的了怎樣學(xué)習(xí)語文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要！

　　記得六年級開學(xué)后，第一個月我的作文就是“流水賬”。第一個手把手教我寫作文的是您--王老師�！巴趵蠋煛边@是多么親切地稱呼��！您是那么親切、那么耐心地教我寫作文，使我一下子就喜歡上了您。以后我就最愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們寫好那一個個陌生的作文，神奇地把它們變成一個個熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊；您讓我們深情地讀詩歌、認(rèn)真的看名著。

　　隨著知識的增長，我和班里的同學(xué)一樣，強烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導(dǎo)下，我看到了漢字在跳動，詩歌在飄揚，句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師，您真像童話中的`仙女，您一指，那一點，我那普普通通的日子滿是生機勃勃的。作文中大樹長出了枝葉，小花長出了花瓣，小鳥也長出了翅膀；作文中有我為童年傻事發(fā)出的笑聲，也有我因即將分離的伙伴流下的淚花……

　　老師，我的進(jìn)步都是您用辛苦換來的，也許您忘了一切，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了，在曼城的一年中，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我仿佛康健了一個眼圈是為我而生。

　　我就是您身下的一棵小樹，您用陽光雨露滋潤我長大，讓我學(xué)會學(xué)習(xí)，教我學(xué)會做人，告勸我要獨立自主。

　　祝您：

　　青春永在，身體健康！

　　您的學(xué)生：張月影

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