設計方案精華（8篇）
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的設計方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
一、晚會主題：青春揚帆，溫暖前行暨20xx 迎元旦表彰晚會
二、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈。
三、晚會地點：教室
四、晚會時間：根據(jù)學校安排確定
五、晚會思路：
1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼 往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、 和諧班級、文明班級。
六、晚會節(jié)目要求
1、歌曲類：
(1)能夠反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類);
(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反 映教師無私奉獻的歌曲;
(3)與以上主題相關的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;
(2)、具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)、喜聞樂見的.街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術等;
(4)、相關歌曲的伴舞。
3、曲藝(語言)類：
(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;
(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;
(3)、其它類型的曲藝節(jié)目。
4、其他節(jié)目
七、節(jié)目來源：
全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學必須保證有一個節(jié)目，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。
八、晚會參報節(jié)目要求：能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠將節(jié)目完整、藝術性地展示給現(xiàn)場觀眾。
九、節(jié)目報名時間及要求：
時間：12 月30 日一天時間。
要求：節(jié)目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統(tǒng) 一而影響班級紀律。除宿管部人員。
設計方案 篇2
情況分析：
根據(jù)幼兒在數(shù)數(shù)方面的經(jīng)驗，上大班的幼兒都會順著數(shù)10以內的數(shù)字，但是讓幼兒嘗試倒著數(shù)難度比較大，而且會數(shù)著數(shù)著變成順著數(shù)，于是設計以下這些活動，讓幼兒從具體形象上理解順數(shù)和倒數(shù)的特點。
活動目標：
1.啟發(fā)幼兒通過自身的嘗試操作，發(fā)現(xiàn)10以內數(shù)的排列順序，知道什么是順數(shù)和倒數(shù)。
2.感知順數(shù)逐個多1、倒數(shù)逐個少1的正逆關系，了解不同的數(shù)數(shù)方法。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
活動準備：
幼兒用書、掛圖；ppt課件。
活動過程：
一、老師組織幼兒安靜的坐好。
二、激趣導入，引發(fā)幼兒興趣。
1.今天，老師給小朋友們帶來了一些漂亮的小皮球，我們一起來數(shù)一數(shù)吧。（出示出示ppt課件觀察）。
2.邊看ppt課件邊數(shù)數(shù)，從1數(shù)到10，練習順數(shù)。
3.邊看ppt課件邊數(shù)數(shù)，從10數(shù)到1，練習倒數(shù)。
4.教師小結，引出順數(shù)和倒數(shù)。
三、出示ppt課件，引導幼兒學習順數(shù)，倒數(shù)的`方法。
1.提問：圖上是誰？（小猴子）它喜歡吃什么��？
2.數(shù)一數(shù)：盤子里一共有幾個桃子？
3.小猴子開始吃桃子了，我們來看一看小猴子吃了幾個桃子？還剩下幾個桃子？
四、智慧屋：比較順數(shù)與倒數(shù)的異同。
1.小豬的家在第幾層？小熊的家在第幾層？小貓的家在第幾層？小白兔的家在第幾層？小豬的家在第幾層？小狗的家在第幾層？小猴子的家在第幾層？
2.小猴上樓時該怎么數(shù)？小猴下樓時又該怎么數(shù)？
3.小結：10以內的順數(shù)和倒數(shù)。
五、生活中的順數(shù)和倒數(shù)。
1.在日常生活中，你看到過有哪些事例是順數(shù)，那些事例是倒數(shù)呢？
2.幼兒聯(lián)系經(jīng)驗說說順數(shù)、倒數(shù)在生活中的應用。
活動延伸：
請幼兒完成幼兒用書的練習，教師引導幼兒先按數(shù)字的順序點數(shù)，再連線。
設計方案 篇3
一、方案概述
根據(jù)工廠客戶實際的監(jiān)控需要，我們一般都會在工廠周邊、大門、辦公樓、生產車間、倉庫等重點部位安裝攝像機，能有效的保護工廠財產和工作人員的安全，最大程度的防范各種入侵。監(jiān)控系統(tǒng)將視頻圖像監(jiān)控，實時監(jiān)視，多種畫面分割，多畫面分割顯示，云臺鏡頭控制有機結合的新一代監(jiān)控系統(tǒng)，同時監(jiān)控主機自動將報警畫面紀錄，做到及時處理，提高了保衛(wèi)人員的工作效率并能及時處理警情，提高處理各種突發(fā)事件的反映速度，給保衛(wèi)人員提供一個良好的工作環(huán)境，確保整個工廠的安全。
在現(xiàn)代化企業(yè)中，工廠實施視頻監(jiān)控系統(tǒng)，安全保衛(wèi)部門可以實現(xiàn)在企業(yè)廠區(qū)門口、廠房、辦公樓、周界圍墻、倉庫等目標進行實時全天候視頻監(jiān)控，對廠內各主要通道和生產場地進行監(jiān)控，行政部門可以了解員工工作情況，加強員工考勤管理，提高工作效率，需對生產和辦公場所進行視頻監(jiān)控，生產管理部門實現(xiàn)及時了解各車間的工作情況和流水線的生產情況，企業(yè)領導在辦公室利用桌面微機，隨時了解各主要生產環(huán)節(jié)的實時生產狀況，處理突發(fā)事件，隨時了解生產情況，異地監(jiān)控需求對于跨地區(qū)大中型企業(yè)，除本地建立網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)外，還可對分支機構進行集中遠程視頻監(jiān)控。
廠區(qū)閉路監(jiān)控系統(tǒng)實施可實現(xiàn)其功能為：
1、實時周界進行高清晰視頻監(jiān)控，實現(xiàn)數(shù)字錄像功能，錄像存儲資料不低于30天。
2、可錄制各點的.視頻錄像以備安防查用
3、有效保證生產現(xiàn)場的安全規(guī)范操作
4、物資出門及勞動紀律考察
5、調節(jié)云臺可以清晰的觀測到車間的各個具體細節(jié)
二、網(wǎng)絡監(jiān)控技術方案設計
設計原則
根據(jù)視頻監(jiān)控系統(tǒng)技術要求和以實際應用為出發(fā)點，并考慮系統(tǒng)投資的長期效益，對系統(tǒng)進行優(yōu)化設計，實現(xiàn)最佳的工程性能價格比，本方案設計遵循以下的設計原則：
(1)實用
根據(jù)用戶具體情況特點布置監(jiān)控點，并全盤考慮整個周界防范和各個車間能完全滿足客戶的監(jiān)控與告警要求。
(2)先進性
系統(tǒng)基于先進的軟硬件構架和視頻壓縮標準，使系統(tǒng)升級、擴展更容易，視頻傳輸速度更快。系統(tǒng)可以與WEB進行集成，通過WEB方式瀏覽視頻，也可以與上層調度系統(tǒng)集成，組成功能更強大的以遙控、遙測、遙信、遙調和遙視為中心的新一代調度系統(tǒng)。
(3)可靠性
系統(tǒng)各部分的硬件均采用可靠性高的部件，具有較強的抗干擾能力，具備防雷能力、
三、系統(tǒng)特點與技術參數(shù)
系統(tǒng)特點
視頻監(jiān)控系統(tǒng)是一套基于先進的軟硬件構架和圖像壓縮標準，采用先進的技術和協(xié)議開發(fā)出的性能卓越、功能完備的新一代遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)。系統(tǒng)采用標準的RS485協(xié)議，能架構在局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)或其它網(wǎng)絡之上，可以與各種類型的不同的網(wǎng)絡設備無縫連接，同時能與本地網(wǎng)絡密結合，充分適應網(wǎng)絡監(jiān)控的要求。
網(wǎng)絡監(jiān)控技術方案采用數(shù)字通信技術
數(shù)字通信技術克服了模擬通信的種種弊端，是通信技術的必然發(fā)展。采用數(shù)字圖像通信技術，可使視頻監(jiān)控系統(tǒng)能很好地與計算機多媒體技術結合；更有效地發(fā)揮視頻監(jiān)控系統(tǒng)的作用；可直接利用數(shù)字圖像存貯技術，能方便地記錄、回放和檢索圖像信息；滿足將來數(shù)字通信、視頻監(jiān)控發(fā)展的需求。
標準的模塊化設計視頻監(jiān)控系統(tǒng)采用標準模塊化設計，系統(tǒng)規(guī)模能夠伸縮，既可以用于大型的地調系統(tǒng)，也可以用于只有一個采集端的系統(tǒng)。系統(tǒng)升級和擴容只需要增加相應的模塊即可完成。系統(tǒng)軟件采用B/S(Brower/Server)結構，可以將多采集端和分布在不同采集端的攝像機集中管理，分散在網(wǎng)絡中不同地點、不同使用權限的用戶可同時監(jiān)控同一現(xiàn)場或一個用戶同時監(jiān)控幾個采集端的畫面，做到“多對多”的實時監(jiān)控。
高可靠性和安全性視頻監(jiān)控系統(tǒng)具備自診斷和自恢復功能，可減少人工干預和人工維護；同時自身具有安全管理機制和日志管理功能，可防止外人侵入和非法操作。
分布式錄像體系視頻監(jiān)控系統(tǒng)在采集端的視頻數(shù)據(jù)已經(jīng)按照標準編碼格式進行了數(shù)字化，并可進行本地錄像，將視頻數(shù)據(jù)保存在硬盤上。同時，也可以各個時間段選擇性錄像，回放、用戶可隨意設置。
設計方案 篇4
一、教學目標
1、 通過學習《小學生一日常規(guī)》，讓孩子明白什么是習慣，并區(qū)分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。
2、 要求學生在具體的學習和生活中能將要要求化為自己的實際行動。
3、通過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。
二、教學過程
（一）、導入
同學們，新的學期開始了，我們要做名優(yōu)秀的小學生必須從生活中每一件小事做起，這次班會，讓我們一起來學習我校制定的一日常規(guī)吧。
（二）、學習《小學生一日常規(guī)》
1、 教師分發(fā)《小學生一日常規(guī)》
2、 引導學生學習《小學生一日常規(guī)》
3、 分組活動。
（1）、以六人為一小組，選定好組長，由組長帶領組員進行學習。
�。�2）、以小組為單位進行討論如何記住“一日常規(guī)”的'內容；和在學習和生活中怎樣將要求化為自己的實際行動。
強調重點：
課堂：遵守紀律，專心聽講，積極思考。
課間活動：不要趴在護欄上，以防發(fā)生危險，不做危險游戲。
4、檢查交流學習情況
�。�1）、檢查學生對“一日常規(guī)”內容記憶情況。由小組推選一名代表說說“一日常規(guī)”內容。評選出優(yōu)秀小組進行表揚。
（2）、討論交流“怎樣在學習和生活將要求化為自己的行動？”每一小組總結三條，要求重復內容不要在說。
5、 指名讀，其余學生聽評。
6、通過談話，了解“常規(guī)、習慣”的含義，并區(qū)分“好習慣”和“壞習慣”。出示《小學生一日常規(guī)》內容。讓學生自由讀，理解、討論里面的主要內容并進行分類做到。
（三）培養(yǎng)良好的習慣
1、了解“習慣”的含義
習慣——是指我們在很長的時間里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為。
2、尋找好習慣
�。�1）、夸夸自己的好習慣。
�。�2）、發(fā)現(xiàn)同伴的好習慣。
3、討論：有了壞習慣，你會怎樣做？
�。�1）、學生自省，自己找出自己的壞習慣以及改正的方法。
�。�2）、教師對學生的發(fā)言進行鼓勵：“人無完人，金無足金”，有了壞習慣不要緊，只要及時地改正，你的好習慣就會變成好習慣。
（3）、全班匯報。
（四）、教師總結
通過本節(jié)課的學習，同學知道了我�！耙蝗粘Ｒ�(guī)”的內容。我希望同學們在今后學習和生活中，能夠嚴格要求自己做好每一件事。
附《小學生一日常規(guī)》
上學：
1、準時起床，動作迅速、整理好生活內務。
2、遵守規(guī)則，出入靠右行。因故不能到校上課應及時請假。
上午：
1、升旗時應態(tài)度嚴肅、認真。
2、做好課前準備，上課或下課應起立向老師致禮，態(tài)度敬重、親熱，向老師問好時聲音響亮整齊。上課時遵守紀律，專心致志，積極思維，認真摘記。要發(fā)言先舉手�；卮饐栴}應起立，音量適中清晰，中途進出教室要經(jīng)老師同意，獨立完成課堂作業(yè)。
3、課間操集隊要快、齊、靜；動作要準確、整齊、有力、有律。認真做好眼保健操。
4、課間宜進行散步、望遠等活動，不追逐、不戲鬧，不作劇烈運動。
5、不圍觀教師辦公室，進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進去。
中午：
1、放中學時不爭先恐后搶道。
2、午間適當休息，不高聲喧嘩、不打鬧、不做不適宜身心發(fā)展的游戲。飯后不宜體育活動。夏季按規(guī)定安靜午休、午睡。
下午：
1、課后，按學校規(guī)定認真參加各項活動�；顒訒r服從安排，聽從指揮，愛護公物，不影響他人。
2、按時、按質、按量獨立完成當天要交的作業(yè)和其他學習任務。
3、放學后值日生做好值日工作，打掃環(huán)境，整理清潔工具，關鎖門窗。
課間：
1、課間在規(guī)定的活動區(qū)域進行課間活動。
2、課間注意休息，同學之間友好團結，自覺運用禮貌用語“請”、“謝謝”、“對不起“，不高聲喧嘩。禁止在校園內瘋打瘋鬧，追逐亂跑。
3、注意環(huán)境衛(wèi)生，大便入坑，小便入池。紙屑果殼入簍，吐痰入盂，不亂涂墻壁、地面和黑板，不吃零食，不喝生水。
4、保護綠化，不攀折樹木，不采摘花果，不損壞公物。
設計方案 篇5
圍繞市委、市政府“一個突出、四個加快”戰(zhàn)略部署，全面完成上級業(yè)務主管部門和市委市政府布置的各項工作，經(jīng)大隊長辦公會議研究決定，制定本目標管理考核方案。
一、考核項目
二0XX年度商務綜合行政執(zhí)法大隊目標考核管理項目為上級行業(yè)主管部門和市委、市政府下達的各項工作任務，分為業(yè)務工作、效能建設、臨時工作任務等項目。
二、考核辦法
1、以科室業(yè)務工作和個人效能工作相結合的方法進行考核（即：業(yè)務工作考核科室，效能建設和臨時工作考核個人)，采用百分制，年終考核達98（含98分）分以上為優(yōu)秀，80分（含80分）以上為達標，60分以上為基本達標，59分以下為不達標。
2、考核目標分值分配：科室考核分70分，個人考核分30分。
3、年終目標考核，各科室業(yè)務工作由各科室自評申報評分（并附評分依據(jù)），效能建設和臨時工作任務由個人自評申報評分，然后由大隊領導班子對照本考核方案進行考核評定。
4、上級有考核驗收的單項工作，被上級考核評為先進、優(yōu)秀的每個單項工作在科室計分基礎上獎勵分5分，通報表揚的加2分（累加）。
5、一票否決，凡被上級或違反大隊工作制度被列為不合格的工作人員目標考核為零分。
6、市重點工程抽調人員、新農村建設、“三送”工作組人員不參加大隊業(yè)務工作考核評分。
三、考核獎罰
1、實行考核獎金工作制。即平均每個人考核獎金1200元，個人考核最后得分與獎金掛鉤，成正比關系，即考核獎=考核獎金總額÷考核總分數(shù)×個人考核分。
2、每個干部的.最后得分為個人考核分數(shù)加所在科室（所分管科室）的分數(shù)。
3、副大隊長列入分管科室考核，分管多個科室的按分管科室平均分計算。
設計方案 篇6
一、項目概況
1.用地位置及規(guī)模： 該項目具體位置為江北水城旅游度假區(qū)湖西辦事處南外環(huán)路以北、昌潤路以東、西王村以西。其規(guī)劃范圍內規(guī)劃建設用地面積47507平方米（約合71畝）。
2.學校規(guī)模： 設計規(guī)模為34個班，378人。包括學前教育階段7個班，其中盲班3個，聾班3個，孤獨癥班（參照培智班）3個；高中段6個班，其中盲班3個，聾班3個。班額：盲、聾學校義務教育段班額不宜超過12人；孤獨癥兒童的班額不宜超過6人；學前教育段班額不宜超過6人；高中段班額不宜超過12人。
二、設計依據(jù)：
1.《中華人民共和國殘疾人保障法》；
2.《中共中央國務院關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》（中發(fā)【20xx】７號）；
3.《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》；
4.《特殊教育學校建筑設計標準》（20xx年版）；
5.《特殊教育學校建設標準》（建標156-20xx）；
6.《特殊教育學校建筑設計規(guī)范》（JGJ76-20xx）；
7.《山東省實施<中華人民共和國殘疾人保障法>辦法》；
8.《中共山東省委山東省人民政府關于加快推進殘疾人事業(yè)發(fā)展的實施意見》（魯發(fā)〔20xx〕12號）；
9.《山東省特殊教育提升計劃（20xx—20xx年）》（魯政辦發(fā)〔20xx〕25號）；
10.《江北水城旅游度假區(qū)一期控制性詳細規(guī)劃》；
11．《聊城市城市規(guī)劃管理技術規(guī)定》；
12．其他法律、法規(guī)及批準文件。
三、目標
承擔全市視力殘疾和聽力殘疾兒童、少年教育，滿足我市特殊教育發(fā)展和殘疾兒童教育與康復訓練的需要, 設置孤獨癥、腦癱兒童少年教育班；增設學前教育段，保障適齡殘疾兒童接受學前3年教育；增設殘疾人高中階段教育，突出職業(yè)特色，重點培養(yǎng)殘疾學生勞動就業(yè)能力，保障市特殊教育學校正常的教學和運轉。
四、設計原則
符合項目對新建特殊教育中心的基本定位和事業(yè)發(fā)展目標。
2.與聊城市城市總體規(guī)劃相協(xié)調。
3.以人為本，功能分區(qū)和建筑布局科學合理。
4.突出特殊教育中心主題，顯示為殘疾人教育服務的特色。
5.科學合理地核定各項技術經(jīng)濟指標。
五、規(guī)劃設計要求：
1.應選在地質條件較好、環(huán)境適宜、交通方便、地形開闊、陽光充足、地勢較高、具備必要基礎設施，符合衛(wèi)生和環(huán)保要求，適合建設特殊教育學校的`地段。
2．應避開地震危險地段、泥石流易發(fā)地段、滑坡體、懸崖邊及崖底、風口、洪水溝口、輸氣管道和高壓走廊等。
3．學校周邊應有便于安全通行及緊急疏散的校園外部道路，并應與城市道路相接;應避免學生無安全通行防護設施的河流及水域。與鐵路、高速公路、城市干道、機場及飛機起降航線有足夠的安全、衛(wèi)生防護距離。校園用地應完整，不應有校外道路穿越。
4．學校不應與集貿市場，娛樂場所，生產、經(jīng)營、貯藏有毒有害危險品、易燃易爆物品的場所，噪聲等污染源，醫(yī)院傳染病房、太平間，殯儀館，消防站等不利于學生學習、身心健康或危及學生安全的場所毗鄰。
5．校園總平面宜按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)、合理布局，各功能區(qū)之間聯(lián)系方便、互不干擾。教學樓應設置在校園的靜區(qū)，保證良好的朝向。校園內建筑間距及校內建筑與校外建筑相鄰的間距，應符合國家標準和規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等部門的有關規(guī)定。
6．校園道路設計應符合《城市道路和建筑物無障礙設計規(guī)范》JGJ50有關規(guī)定。學校道路網(wǎng)的布置應便捷，校園內的主要交通道路應根據(jù)學校人流、車流、消防要求布置。路線要通暢便捷，道路的高差處宜設坡道。路上的地下管線井蓋，應與路面標高一致。招收盲生的學校的路面應鋪設盲人行走導向和止步的觸感標志。
7．學校的主出入口不宜設在主要交通干道邊上，校門外側應設置人流緩沖區(qū)。校園應有圍墻（或安全隔離設施）、校門。
8．校舍的組合應符合并嚴格執(zhí)行下列規(guī)定： （1）應緊湊集中、布局合理、分區(qū)明確、使用方便、易于識別； （2）必須利于安全疏散； （3）盲校、培智學校校舍的功能分區(qū)、體部組合、水平及垂直聯(lián)系空間應簡潔明晰，流線通暢，嚴禁采用弧形平面組合；
9．田徑場地、球類場地，其長軸宜為南北方向。
10．學校應設置旗桿、旗臺，并位于校園中心廣場或主要運動場區(qū)的顯要位置。
11．嚴禁種植帶刺和有毒的植物，嚴禁使用帶有尖狀突出物的圍欄。
12．學校附設的學前教育用房及活動場地宜相對獨立設置。
六、主要規(guī)劃指標要求：
1.用地面積：47507平方米（約合71畝）
2.用地性質：特殊教育學校用地
3.建筑容積率：學校建筑用地應按建筑容積率計算 (即建筑面積與建筑用地面積之比)。學校建筑容積率不宜大于0.80。
4.建筑高度：項目主要建筑均為低層或多層，主體建筑高度不大于30米，教學建筑高度按規(guī)范執(zhí)行。
5. 主要建筑：綜合教學樓、職教樓、學前教育樓、學生公寓樓、食堂餐廳、室內運動場及其他輔助用房，另外還規(guī)劃建設田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場等室外體育運動場所。
6.停車要求：按國家及地方規(guī)定設置停車場，其中地下建筑面積不少于5000平方米。
七、建筑設計標準
布局合理、功能齊全、起點要高、適度超前、技術先進、配套完整、造價經(jīng)濟。校園建筑組合宜緊湊、集中，學校的主要建筑之間宜有廊聯(lián)系，校園校舍整體性強。建筑形式和建筑風格要力求體現(xiàn)教育建筑的文化內涵和時代特色。校園綠化、美化應結合建筑景觀統(tǒng)一規(guī)劃設計和建設，以形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。
設計方案 篇7
活動準備
點子卡片、印有家人象征圖的記錄紙。
各種常見的水果實物、卡片和粘貼紙。
活動目標
體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
知道秋天是水果大豐收的季節(jié)，水果品種多，數(shù)量多。
在為家人買水果的游戲情景中，激發(fā)幼兒關愛家人的情感。
活動過程
一、交流
1、金色的秋天是一個收獲的季節(jié)，有許多水果都在這個時候新鮮上市了。說說各自吃過哪些水果呢？
2、談論多吃水果的好處。
二、媽媽買水果
1、了解操作方法：
（1）出示大籃子，觀察提示卡：
①看看媽媽想買什么水果？買幾個呢？在心里數(shù)一數(shù)，趕快告訴大家。交流數(shù)得又快又準的好方法，例如：在心里一個一個數(shù)；先看兩個點子，然后接著數(shù)3、4、5，也有的是用眼睛看的辦法，一看就知道是5個點子等。
�、谘b水果籃：按媽媽的提示卡到水果店里買5個橘子裝在水果籃里。
（2）提出操作要求：每個人都去拿一個籃子，看清楚媽媽的提示卡，然后用眼睛看一看、心里數(shù)一數(shù)的辦法來買水果，裝在籃子里。
2、幼兒操作。
3、交流驗證：
�。�1）和同伴交換籃子互相檢查。
（2）集體檢驗：按水果的.品種歸類整理。請動作快的幼兒來介紹數(shù)數(shù)的方法。
三、游戲“為水果店進貨”
1、交代任務：水果店的老板想去進些新貨。請大家來幫他調查哪些水果最受人歡迎。
2、觀察“水果統(tǒng)計表”，了解老板原來想進哪幾個品種的水果。
3、討論各自的家人喜歡吃什么水果，說說愛吃的理由（水分多、味道好、有營養(yǎng)等）。
4、每人拿一份家人貼紙，按照家人的喜好將頭像貼紙貼到相應的水果下。
5、用先目測再數(shù)的方法，逐一進行小統(tǒng)計，對應擺放數(shù)字。
6、說說哪種水果最受歡迎，哪些水果也比較受歡迎。
設計方案 篇8
室內樓梯踏步尺寸的設計要注意樓梯的傾斜度，這個傾斜度是有層高和空間大小決定的。
一般室內樓梯的傾斜度為30左右是最舒適安全的。
室內樓梯踏步尺寸
室內樓梯踏步的尺寸要與人的腳掌尺寸大小相適應，一般室內樓梯踏步的高度在15-18厘米，踏步深度在22-27厘米，寬度在75-100厘米，踏步數(shù)一般在15步左右另外在室內樓梯設計的是要要注意樓梯踏步的高度盡量一致，室內樓梯的最后一個踏步離天花板高度最好在兩米以上，不然會感覺空間很壓迫。
室內樓梯設計方案
室內樓梯設計方案要根據(jù)具體的.戶型以及面積來考慮，根據(jù)業(yè)主的裝修 要求來選擇一套最適合的方案。
優(yōu)美又省地的樓梯：這款樓 梯盤旋而上的優(yōu)美曲線，使旋樓梯設計圖優(yōu)美而大方，建好后必成為客廳 中亮麗的風景。
對于狹小的空間而言，安裝旋梯將是個明智的選擇。
旋梯占用面積最小，60公分踏步的樓梯只需有一片直徑1米3左右的空地即可。
大方美觀的弧形梯：弧形樓梯設計圖以一條完整的曲線來實現(xiàn)上下樓的連接，美觀大方。
它的造型不像直梯那么呆板，可以更加夸張一些。
色彩上可與室內色彩統(tǒng)一，也可選取對比色調造成強烈反差，均可達到滿意、優(yōu)美的效果。
簡潔硬朗的直梯：直下直下的閣樓 樓梯設計圖造型最簡單，簡單的幾何線條挺括、硬朗。
這種樓梯占用的空間較多，小型公寓 房中用得較少。
節(jié)省空間的L型樓梯：如果閣樓開口非常小的話，建議選用緊湊型L型閣樓樓梯設計圖。
它的踏板長度僅為60公分，獨特的踏板設計需要左右腳交替行進。
不過，要注意每個踏板只能單側受力的問題，建議選用堅固性比較強的板材。
小公寓房中選用較多的還是帶拐角的L型梯。
別小看這一點小細節(jié)，能節(jié)省不少空間呢。
造型獨特的U型梯：一般的U型閣樓樓梯設計圖占用空間較大，適用于大面積居室。
不過，這款U型梯的尺寸相對較小，整個樓梯結構呈現(xiàn)一種渾然天成的形態(tài)，很獨特。
在裝修室內樓梯時大家要注意選擇一個專業(yè)的室內樓梯設計師 設計，提前設計好室內樓梯，在選擇樓梯樣式時根據(jù)自己的喜好選擇，最好多做功課，收集一些你喜歡的室內樓梯圖片給設計師參考，看看你喜歡的是不是適合你的房子。
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