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(通用)彎道超越作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的彎道超越作文，歡迎大家分享。
彎道超越作文1
的落在半山腰處，一片橙黃隨著中心點(diǎn)散開(kāi)，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛去巢里，剩下最后一絲絲光照在了女孩身上，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，評(píng)委也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)女孩就是我。
的天氣格外恐怖，天空一直下著暴，還時(shí)不時(shí)發(fā)出轟隆隆震耳欲聾的`，嚇得我直哆嗦，但我的聲樂(lè)卻讓我過(guò)去一趟。于是我?guī)еε屡c疑惑去到了那兒。
一進(jìn)門(mén)，就看到聲樂(lè)老師坐在門(mén)口，面色凝重，我嚇得一步一步挪過(guò)去，出了一身冷汗，突然，老師從身后抽出一張紙，聲樂(lè)國(guó)際大賽！我瞪得圓溜溜的大叫。
我我我不行。
加油！我覺(jué)得你可以！
老師用的眼神望著我，用右手指了指我的肩在我的耳邊說(shuō)，我為你爭(zhēng)取很久！加油！接著，他就撐著傘走了。我就愣在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，不知所措，仿佛被施了魔法一般有了前沖的概念。
回到，靜靜地躺在床上，看著頂上的天花板，思考了一會(huì)后，便起，聲音調(diào)整好，唱起了難度極大的歌曲，前面都很平靜，可在一個(gè)音我一直唱不下去，我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，但依然學(xué)不會(huì)，感覺(jué)事情做不好，世界要崩塌了。
又過(guò)了幾天，正是上聲樂(lè)課的時(shí)候，那個(gè)音我依舊唱不了，老師撓了撓鼻子為學(xué)生找了許多辦法，從玻璃里撒下，一切都很寧?kù)o。
接下來(lái)的每一天，我都要坐在椅子上，用盡全力唱，甚至每一天我都能看到每日的日出。
終于到了那天，我握緊話筒，在臺(tái)中央，拼盡全力唱，終唱完了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，又是那縷陽(yáng)光照在我臉上，那個(gè)我始終越不過(guò)的彎道，被我沖過(guò)了。
彎道超越作文2
教室外，綠葉間，一個(gè)安靜的角落，一只瓢蟲(chóng)，靜靜地在綠葉間爬著
我的座位在窗邊。窗戶(hù)外，有一株爬山虎，生長(zhǎng)在那高高的墻壁上。嫩綠的葉子，襯著又細(xì)又長(zhǎng)的'藤蔓，顯得美麗而柔和。
有一次，我又透過(guò)窗戶(hù)向外看，那爬山虎的綠葉下，忽然多了一個(gè)女孩，做著演唱練習(xí)。她坐在木制的長(zhǎng)椅上，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的演唱稿，正在努力地練習(xí)著高音、音量、口形以及動(dòng)作。后來(lái)，我每每望向窗外，都看見(jiàn)她在那里不斷地練習(xí)，每一周，每一天，每一個(gè)課間。她仿佛著了迷，別人要與她說(shuō)話，竟然也不知道，似乎到達(dá)了另一個(gè)世界，無(wú)法自拔
選拔的日子到了。這一次，學(xué)校里的不少同學(xué)都在舞臺(tái)上進(jìn)行歌唱，渴望著在區(qū)、市里獲獎(jiǎng)。一個(gè)又一個(gè)的選手走上講臺(tái)，準(zhǔn)備進(jìn)行選拔。不少同學(xué)都已經(jīng)上去過(guò)了，音樂(lè)老師卻一直說(shuō)：“還沒(méi)有讓我最滿(mǎn)意的�！�
到了第三十，也就是最后一個(gè)，一個(gè)女生走上舞臺(tái)那竟然是經(jīng)常在爬山虎下練習(xí)的那一個(gè)。忽然，清脆而美妙的歌聲進(jìn)入我的耳朵。許多同學(xué)都在那里靜靜地欣賞著，像是在聆聽(tīng)著美妙的古典音樂(lè)。音樂(lè)老師都差點(diǎn)被聲音感動(dòng)。老師迅速地宣布，她可以去參加比賽！
后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我才知道她當(dāng)時(shí)在班里比較內(nèi)向。而當(dāng)時(shí)，在她心中，一定是非常溫暖，因?yàn)樵谀且豢�，她在彎道間超越，尋找到了自信與別人的尊重。
尋找我腦海里的人物，許多都已黯淡。而在爬山虎下努力練習(xí)的背影，那彎道超越的過(guò)程，卻讓我永不忘記。
彎道超越作文3
為什么有的人考上大學(xué)、找到好工作輕簡(jiǎn)便松，有的人卻為了這些心神不定焦頭爛額？他們抱怨著命運(yùn)的不公，不，他們?nèi)松醵际且粡埌准�，要看他們�(nèi)绾稳ヤ秩�，刻�?huà)了。
你定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一條大路是筆直，且沒(méi)有一條彎道的。這就是成功之道，既然是路肯定人人都走過(guò)，那為什么有人找到了成功的'路有人卻迷失了方向，答案就在彎道。成功之路上的彎道是什么，或許就是困難。有人遇到困難他就會(huì)猶豫不決，可往往就在這時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)與他同行的人就會(huì)把他超越，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力如此激烈的社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)提醒他，等他恍然大悟之時(shí)就已經(jīng)遲了！那年我10歲，只是因?yàn)槟谴慰荚�，這個(gè)年齡我記得格外清楚。像以往一樣，教師走進(jìn)教室，只說(shuō)了兩個(gè)字考試，卷子如飛舞的蝴蝶傳到我的手中，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，整個(gè)教室出奇的寂靜，以至于對(duì)它感到十分陌生，簡(jiǎn)直像來(lái)到了另一個(gè)星球，耳畔是那一聲親切的叮呤。
我大概瀏覽了整張卷子，十拿九穩(wěn)能有個(gè)好分?jǐn)?shù)了，我嘴角微微上翹，鋼筆尖在那光潔平滑的卷子上蜻蜓點(diǎn)水般留下了一個(gè)個(gè)漢字，美妙至極，當(dāng)我眼光掃過(guò)一題時(shí)，我愣住了，這題似曾相識(shí)，對(duì)它卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有，我在大腦中一個(gè)個(gè)拐角處搜索著，哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊！再看看四周同學(xué)他們卻是行云流水，那題分值是5分恐怕是錯(cuò)了，恐怕前十都保不住了，我到考試的最終一分鐘依然沒(méi)想出來(lái)，我懷著忐忑的心境交了卷，結(jié)果可想而知，我被超越了，我在彎道被超越了�；蛟S，誰(shuí)都可能會(huì)被超越，關(guān)鍵是不能被超越后自暴自棄，應(yīng)當(dāng)迎頭趕上，成就那屬于你的精彩！
成功就在轉(zhuǎn)瞬間，當(dāng)你遇到彎道時(shí)，試問(wèn)，你會(huì)怎樣？
彎道超越作文4
教室外，綠葉間，一個(gè)安靜的角落，一只瓢蟲(chóng)，靜靜地在綠葉間爬著
我的座位在窗邊。窗戶(hù)外，有一株虎，生長(zhǎng)在那高高的墻壁上。嫩綠的葉子，襯著又細(xì)又長(zhǎng)的藤蔓，顯得而柔和。
有一次，我又透過(guò)窗戶(hù)向外看，那爬山虎的綠葉下，忽然多了一個(gè)女孩，做著演唱練習(xí)。她坐在木制的長(zhǎng)椅上，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的演唱稿，正在地練習(xí)著高音、音量、口形以及動(dòng)作。后來(lái)，我每每望向窗外，都看見(jiàn)她在那里不斷地練習(xí)，每一周，每一天，每一個(gè)課間。她仿佛著了迷，別人要與她說(shuō)話，竟然也不知道，似乎到達(dá)了另一個(gè)世界，無(wú)法自拔
選拔的到了。這一次，里的'不少都在舞臺(tái)上進(jìn)行歌唱，渴望著在區(qū)、市里獲獎(jiǎng)。一個(gè)又一個(gè)的選手走上講臺(tái)，準(zhǔn)備進(jìn)行選拔。不少同學(xué)dou已經(jīng)上去過(guò)了，卻一直說(shuō)：還沒(méi)有讓我最滿(mǎn)意的。
到了第三十，也就是最后一個(gè)，一個(gè)女生走上舞臺(tái)那竟然是經(jīng)常在爬山虎下練習(xí)的那一個(gè)。忽然，清脆而美妙的歌聲進(jìn)入我的耳朵。許多同學(xué)都在那里靜靜地欣賞著，像是在聆聽(tīng)著美妙的古典音樂(lè)。音樂(lè)老師都差點(diǎn)被。老師迅速地宣布，她可以去參加！
后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我才知道她當(dāng)時(shí)在班里比較內(nèi)向。而當(dāng)時(shí)，在她心中，一定是非常，因?yàn)樵谀且豢蹋趶澋篱g超越，到了與別人的尊重。
尋找我腦海里的，許多dou已黯淡。而在爬山虎下努力練習(xí)的背影，那彎道超越的過(guò)程，卻讓我永不忘記
彎道超越作文5
“報(bào)告�！蔽彝崎_(kāi)門(mén)，喘著氣，有氣無(wú)力地站在教室門(mén)口。
“進(jìn)來(lái)吧�！睌�(shù)學(xué)老師一邊寫(xiě)著今天上課的內(nèi)容，一邊同意我進(jìn)教室。
我坐在座位上。旁邊的同學(xué)小聲問(wèn)我：“嘿，你這七天去哪兒了？”
我嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“感冒了，還是高燒。已經(jīng)輸了七天液了；唉，現(xiàn)在，我的.手那可是火辣辣的痛啊�！�
上課了。
“馬英竣，你來(lái)回答這道題！”
我先是發(fā)愣，然后用手撐著桌沿，緩緩站起。望著黑板上的題：天啊！這是什么��！我怎么都不知道��！
旁邊的同學(xué)給老師解釋?zhuān)骸袄蠋煟皫滋鞗](méi)來(lái)�！�
老師推了推眼鏡：“這些東西都是重點(diǎn)，你一定抽時(shí)間把他補(bǔ)上�！�
下課后。我去請(qǐng)教同學(xué)，可他們總是對(duì)我不理不睬。
回家后。
這就像老天在針對(duì)我一樣，作業(yè)特別多。做完作業(yè)，已經(jīng)是9點(diǎn)了。處在彎道的我，疲憊地拿出數(shù)學(xué)書(shū)，翻開(kāi)沒(méi)有學(xué)到的那幾頁(yè)，死死地看著，我時(shí)不時(shí)打著哈欠，揉著眼睛�？赐旰螅钟X(jué)得自己掌握得不夠，撓撓頭，把書(shū)上的例題全都做了一遍。然后沉沉地睡了。
深夜，我在彎道默默地超越......
第二天，我發(fā)現(xiàn)我掌握得比其他人還好——作業(yè)全對(duì)，回答精準(zhǔn)。
終于，我完成了一次“彎道超越”。
放學(xué)路上，我立起身板，迎著春風(fēng)，微笑前行……
彎道超越作文6
為什么有的人考上大學(xué)、找到好工作輕輕松松，有的人卻為了這些心神不定焦頭爛額？他們抱怨著命運(yùn)的不公，不，他們?nèi)松醵际且粡埌准垼此麄內(nèi)绾稳ヤ秩�，刻�?huà)了。
你定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一條大路是筆直，且沒(méi)有一條彎道的.。這就是成功之道，既然是路肯定人人都走過(guò)，那為什么有人找到了成功的路有人卻迷失了方向，答案就在彎道。成功之路上的彎道是什么，或許就是困難。有人遇到困難他就會(huì)猶豫不決，可往往就在這時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)與他同行的人就會(huì)把他超越，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力如此激烈的社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)提醒他，等他恍然大悟之時(shí)就已經(jīng)遲了！那年我10歲，只是因?yàn)槟谴慰荚�，這個(gè)年齡我記得格外清楚。像以往一樣，老師走進(jìn)教室，只說(shuō)了兩個(gè)字考試，卷子如飛舞的蝴蝶傳到我的手中，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，整個(gè)教室出奇的寂靜，以至于對(duì)它感到十分陌生，簡(jiǎn)直像來(lái)到了另一個(gè)星球，耳畔是那一聲親切的叮呤。我大概瀏覽了整張卷子，十拿九穩(wěn)能有個(gè)好分?jǐn)?shù)了，我嘴角微微上翹，鋼筆尖在那光潔平滑的卷子上蜻蜓點(diǎn)水般留下了一個(gè)個(gè)漢字，美妙至極，當(dāng)我眼光掃過(guò)一題時(shí)，我愣住了，這題似曾相識(shí)，對(duì)它卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有，我在大腦中一個(gè)個(gè)拐角處搜索著，哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少�。≡倏纯此闹芡瑢W(xué)他們卻是行云流水，那題分值是5分恐怕是錯(cuò)了，恐怕前十都保不住了，我到考試的最后一分鐘依然沒(méi)想出來(lái)，我懷著忐忑的心情交了卷，結(jié)果可想而知，我被超越了，我在彎道被超越了。或許，誰(shuí)都可能會(huì)被超越，關(guān)鍵是不能被超越后自暴自棄，應(yīng)當(dāng)迎頭趕上，成就那屬于你的精彩！
成功就在轉(zhuǎn)瞬間，當(dāng)你遇到彎道時(shí)，試問(wèn)，你會(huì)怎樣？
彎道超越作文7
窗外細(xì)雨蒙蒙，玻璃窗上隔著一層白霧，遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)得樹(shù)木隱在瀟瀟冷雨中，恍惚見(jiàn)得幾片愁苦的枯葉搖曳飄落。
身邊的人齊刷刷用筆抵著卷子，發(fā)出“沙沙”聲，內(nèi)心愈發(fā)凌亂，兀自應(yīng)對(duì)一份競(jìng)賽卷，卻無(wú)能為力。
表上的分針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻提醒著我只剩下二十余分鐘的事實(shí)。
“你能夠的，總要試一下吧，哪怕最終還是落得滿(mǎn)盤(pán)皆輸也無(wú)妨�！毙闹邪蛋底哉Z(yǔ)，逼脅著自我再次看向滿(mǎn)篇盡是繁復(fù)交錯(cuò)線條相交的卷子，以及絹絹白紙上一個(gè)個(gè)潔白如拭的'空格。
“這題忒難了，先看下一題吧。不，堅(jiān)持到底！”……
內(nèi)心似是被打到太陽(yáng)穴的鄭屠之感，五味雜陳。
筆尖在紙上迅速輪轉(zhuǎn)，一張草稿紙被細(xì)密的草稿打滿(mǎn)，最終，許多空格被黑筆濃墨重彩地題寫(xiě)，自信的，卓越的。
還有一分鐘，耳畔傳來(lái)監(jiān)考教師沉聲嚴(yán)肅的嚷。
腦袋里似已是繃緊到無(wú)以復(fù)加的程度。
最終，鈴聲粲然響起，而廖廖幾秒前，手中緊握著的黑筆落下，將最終一道冗長(zhǎng)的證明題寫(xiě)完。
三天時(shí)間隨日升月沉匆匆閃逝，我隨著一群貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸們，一齊站在一張紅色的結(jié)果單前，忽而，于眼神流轉(zhuǎn)間瞥到了隱在中間的名字，用藍(lán)色馬克筆題寫(xiě)的名字含蓄深沉，在一顆小小的孱弱的內(nèi)心泛起層層漣漪。
倚身窗畔，仍是細(xì)雨迷蒙，絲絲斜織的雨絲劃過(guò)窗欞，卻絲毫不覺(jué)此番“冷雨”有分毫凄清，只道是如江南吳儂軟語(yǔ)輕聲撫過(guò)，一派朦朧美趣。
人時(shí)已盡，人世甚長(zhǎng)，多少次雖無(wú)奈彷徨于他人身后，偶時(shí)，奮力朝著前方，在彎道曲折間向前，掙扎著，奮力著，最終掙得漫篇馥雅沁人的芬芳簇?fù)眍i間。
彎道超越作文8
為什么有的人考上大學(xué)、找到好工作輕輕松松，有的人卻為了這些心神不定焦頭爛額？他們抱怨著命運(yùn)的不公，不，他們?nèi)松醵际且粡埌准�，要看他們�(nèi)绾稳ヤ秩荆坍?huà)了。
你定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一條大路是筆直，且沒(méi)有一條彎道的。這就是成功之道，既然是路肯定人人都走過(guò)，那為什么有人找到了成功的路有人卻迷失了方向，答案就在彎道。成功之路上的彎道是什么，或許就是困難。有人遇到困難他就會(huì)猶豫不決，可往往就在這時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)與他同行的人就會(huì)把他超越，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力如此激烈的社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)提醒他，等他恍然大悟之時(shí)就已經(jīng)遲了！
那年我10歲，只是因?yàn)槟谴慰荚�，這個(gè)年齡我記得格外清楚。像以往一樣，老師走進(jìn)教室，只說(shuō)了兩個(gè)字考試，卷子如飛舞的蝴蝶傳到我的手中，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，整個(gè)教室出奇的寂靜，以至于對(duì)它感到十分陌生，簡(jiǎn)直像來(lái)到了另一個(gè)星球，耳畔是那一聲親切的'叮呤。我大概瀏覽了整張卷子，十拿九穩(wěn)能有個(gè)好分?jǐn)?shù)了，我嘴角微微上翹，鋼筆尖在那光潔平滑的卷子上蜻蜓點(diǎn)水般留下了一個(gè)個(gè)漢字，美妙至極，當(dāng)我眼光掃過(guò)一題時(shí)，我愣住了，這題似曾相識(shí)，對(duì)它卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有，我在大腦中一個(gè)個(gè)拐角處搜索著，哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊！再看看四周同學(xué)他們卻是行云流水，那題分值是5分恐怕是錯(cuò)了，恐怕前十都保不住了，我到考試的最后一分鐘依然沒(méi)想出來(lái)，我懷著忐忑的心情交了卷，結(jié)果可想而知，我被超越了，我在彎道被超越了。或許，誰(shuí)都可能會(huì)被超越，關(guān)鍵是不能被超越后自暴自棄，應(yīng)當(dāng)迎頭趕上，成就那屬于你的精彩！
彎道超越作文9
窗外細(xì)雨蒙蒙，玻璃窗上隔著一層白霧，遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)得樹(shù)木隱在瀟瀟冷雨中，恍惚見(jiàn)得幾片愁苦的枯葉搖曳飄落。
身邊的人齊刷刷用筆抵著卷子，發(fā)出“沙沙”聲，內(nèi)心愈發(fā)凌亂，兀自面對(duì)一份競(jìng)賽卷，卻無(wú)能為力。
表上的分針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻提醒著我只剩下二十余分鐘的事實(shí)。
“你可以的，總要試一下吧，哪怕最后還是落得滿(mǎn)盤(pán)皆輸也無(wú)妨�！毙闹邪蛋底哉Z(yǔ)，逼脅著自己再次看向滿(mǎn)篇盡是繁復(fù)交錯(cuò)線條相交的卷子，以及絹絹白紙上一個(gè)個(gè)潔白如拭的空格。
“這題忒難了，先看下一題吧。不，堅(jiān)持到底！”……
內(nèi)心似是被打到太陽(yáng)穴的'鄭屠之感，五味雜陳。
筆尖在紙上迅速輪轉(zhuǎn)，一張草稿紙被細(xì)密的草稿打滿(mǎn)，終于，許多空格被黑筆濃墨重彩地題寫(xiě)，自信的，卓越的。
還有一分鐘，耳畔傳來(lái)監(jiān)考老師沉聲嚴(yán)肅的嚷。
腦袋里似已是繃緊到無(wú)以復(fù)加的程度。
終于，鈴聲粲然響起，而廖廖幾秒前，手中緊握著的黑筆落下，將最后一道冗長(zhǎng)的證明題寫(xiě)完。
三天時(shí)間隨日升月沉匆匆閃逝，我隨著一群貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸們，一起站在一張紅色的結(jié)果單前，忽而，于眼神流轉(zhuǎn)間瞥到了隱在中間的名字，用藍(lán)色馬克筆題寫(xiě)的名字含蓄深沉，在一顆小小的孱弱的內(nèi)心泛起層層漣漪。
倚身窗畔，仍是細(xì)雨迷蒙，絲絲斜織的雨絲劃過(guò)窗欞，卻絲毫不覺(jué)此番“冷雨”有分毫凄清，只道是如江南吳儂軟語(yǔ)輕聲撫過(guò)，一派朦朧美趣。
人時(shí)已盡，人世甚長(zhǎng)，多少次雖無(wú)奈彷徨于他人身后，偶時(shí)，奮力朝著前方，在彎道曲折間向前，掙扎著，奮力著，最后掙得漫篇馥雅沁人的芬芳簇?fù)眍i間。
彎道超越作文10
遠(yuǎn)方的太陽(yáng)落在半山腰處，一片橙黃隨著中心點(diǎn)散開(kāi)，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛去巢里，剩下最后一絲絲光照在了女孩身上，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，評(píng)委也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)女孩就是我
今天的天氣格外恐怖，天空一直下著暴雨，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”震耳欲聾的聲音，嚇得我直哆嗦，但我的聲樂(lè)老師卻讓我過(guò)去一趟。于是我?guī)еε屡c疑惑去到了那兒。
一進(jìn)門(mén)，就看到聲樂(lè)老師坐在門(mén)口，面色凝重，我嚇得一步一步挪過(guò)去，出了一身冷汗，突然，老師從身后抽出一張紙，“聲樂(lè)國(guó)際大賽！”我眼睛瞪得圓溜溜的大叫。
“我我我不行�！�
“加油！我覺(jué)得你可以！”
老師用鼓勵(lì)的眼神望著我，用右手指了指我的肩在我的耳邊說(shuō)，“我為你爭(zhēng)取很久！加油！”接著，他就撐著傘走了。我就愣在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，不知所措，仿佛被施了魔法一般有了前沖的'概念。
回到家，靜靜地躺在床上，看著頂上的天花板，思考了一會(huì)后，便站起，聲音調(diào)整好，唱起了難度極大的考試歌曲，前面都很平靜，可在一個(gè)音我一直唱不下去，我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，但依然學(xué)不會(huì)，感覺(jué)事情做不好，世界要崩塌了
又過(guò)了幾天，正是上聲樂(lè)課的時(shí)候，那個(gè)音我依舊唱不了，老師撓了撓鼻子為學(xué)生找了許多辦法，陽(yáng)光從玻璃里撒下，一切都很寧?kù)o
接下來(lái)的每一天，我都要坐在椅子上，用盡全力唱，甚至每一天我都能看到每日的日出
終于到了比賽那天，我握緊話筒，站在臺(tái)中央，拼盡全力唱，“終”唱完了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，又是那縷陽(yáng)光照在我臉上，那個(gè)我始終越不過(guò)的彎道，被我沖過(guò)了
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