考試的一天作文精品【4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的考試的一天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的一天作文 篇1

　　唉！日月如梭，明天就要期中考試了。今晚不搞到十一二點不行了。誰讓“分是學(xué)生的命根子”呢！

　　雖然我平時成績還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時候，這次可是大考，失利了可不好交代！

　　夜晚，我拼命地在書桌前復(fù)習(xí)功課，害怕明天的'考試會有題目不會做，害怕考試考不好！我相信別的同學(xué)現(xiàn)在的心情一定和我一樣，是百分之一千的緊張！我在用千分之一萬的精力完成超負荷的復(fù)習(xí)背課文、練習(xí)數(shù)學(xué)簡便計算……

　　經(jīng)過“暗無天日”的復(fù)習(xí)后，我終于上床準(zhǔn)備睡覺。我心里卻還是七上八下，擔(dān)心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學(xué)考試。而且我也盡力了，也就無愧于心。

　　我想：只要有一個好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮(zhèn)靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕松。這一次期中考試我一定要考好，家長在學(xué)習(xí)方面為我操了多少心，為我的學(xué)習(xí)付出了多少汗水。如果這次考不好，既對不起家長，更對不起我自己，所以，在這兩周內(nèi)，我便會為了這個目標(biāo)不斷地努力。

　　迷迷糊糊中我睡著了，夢中我考了個第一我感到非常郁悶。為什么大人們平時對我們就對待一個花瓶似的，生怕我們出了問題。但是，在這時候卻都發(fā)起威了呢？我想了半天，終于明白了。大人們都希望“望子成龍”，所以……但是，這樣卻犧牲了我們的快樂。哎，難道沒有一舉兩得的辦法嗎？

考試的一天作文 篇2

　　一年一度的六一兒童學(xué)節(jié)到了，我們村準(zhǔn)備舉行一場球賽。但球場的地面完全濕了，如果要進行這場比賽，就一定把球場地面的水掃干凈。

　　差不多到傍晚的時候，我們球員早已把球場的地面掃干凈和抹干。突然“哨”的一聲響，全場的人的目光轉(zhuǎn)向了吹哨子的'人，球員也是這樣，但是他們不是看，而是急匆匆地跑向那里去。到了那里，用筆和紙寫出了號數(shù)讓我們挑。我挑出了3號，其他技術(shù)不好的和我一隊。分別是小剛。小明。小華。小龍和我。我們要挑紙張了，我們這隊我做代表，結(jié)果我們這隊比賽進行第一。

　　要聽見“哨”的一聲，我們知道就要開場了。一開始我們帶球第一，我們隊技術(shù)不如他們隊，所以不能硬拼，只能智取。我?guī)�球下到，我們隊進球的藍底，剛要準(zhǔn)備上球的時候，想：“我要過的人比我高一個頭，在藍底我是沒法子上球的，我就傳給了小明。”小明他的技術(shù)也不是很強的，所以我暗示小明把球傳到?jīng)]什么人的地方，我這樣暗示小明，是因為小明是個聰明人，一傳，我一跑。那些高大的人馬上向我沖來，我一見這樣的局勢，馬上忙兒不亂地射了上去，中了。我和小明開心地擁抱在一起。打著打著，天突然下著蒙蒙的細雨，我們越打越興奮了，我們還想打，但是裁判不肯啊，我哪有什么辦法啊。我們終于打贏了是一比零啊，我和小明還有其他同學(xué)在旁邊坐著，小明突然說：“我們這次贏是在于我們合作，如果我們不合作的話，那我們就不能贏了，你們說是嗎�！蔽覀冋f：“是�！�

　　難道這場比賽不算得上“合作”嗎？

考試的一天作文 篇3

　　今天，我一大早就起來復(fù)習(xí)了。我把語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)過的知識全寫了一遍。爸爸看見了，高興的'說：“今天太陽怎么從西邊出來了？”我說：“哪兒呀，其實我今天要期中考試了。”“原來如此�。　闭f完我就接著復(fù)習(xí)了。

　　復(fù)習(xí)完我就上學(xué)了，到了學(xué)校，我們又開始復(fù)習(xí)了。

　　到了八點鐘，老師帶著我們?nèi)チ怂哪昙壦陌唷?/p>

　　開始考試了，我的心里十分緊張，不過覺得題有點簡單，于是我便一心一意去做了。中午，我們考完了語文和數(shù)學(xué)。聽老師說下午要考英語和科學(xué)呢！

　　下午到了學(xué)校，我又開始一心一意的做題了。

　　晚上回家，我激動的吃不下飯了，爸爸說“沒關(guān)系，考不好期末考試再接再厲。”

考試的一天作文 篇4

　　今天是1月28號，我大考了。我在幼兒園從沒考試過，在小學(xué)，我終于等到大考的一天，你們知道嗎，我在大考的時候是多么的緊張。因為我第一次大考，怕我自己考不了100分。因為我平時考試沒得到100，都是因為我考試極不仔細，比如說語文，我每次考試寫完了都東張西望，不認真檢查。比如說一次考數(shù)學(xué)，我把14—6算成了12，把12＋4算成了6，所以媽媽經(jīng)常和我說考試不僅考你的'學(xué)到的知識，也考你仔細不仔細。

　　我們先考語文，語文試卷發(fā)下來，監(jiān)考老師叫我們先寫好名字，班級和號次。寫好了后老師就給我們讀題，題讀完了，就叫我們安安靜靜的做。我做得比較認真，但是碰到“工”加兩筆，我想到了“正”，但我已經(jīng)把“上”加兩筆寫成的“正”，我以為兩個不能一樣的，于是我繼續(xù)想，想啊想啊，還是想不出正確答案，我讓這題空著，繼續(xù)做下一題，等下面的全部做完了，我再來做這一題，但是還是想不出，只好寫了“平”。我知道這個答案可能是錯的，但想起了章老師說，當(dāng)你的答案不確定時，不能空著，因為寫下去有可能是對的，但不寫的話就絕對是沒分數(shù)了。考試結(jié)束鈴響了，老師叫我們把試卷傳上去，因為我們這組考試最安靜，所以老師讓我們這組先傳。

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