實(shí)用的最美教師作文(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的最美教師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美教師作文 篇1

　　老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；是園丁，澆灌了我們這些幼苗；是雨露，滋潤祖國的花朵茁壯成長。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。六年的小學(xué)生活將是過眼云煙，在這六年里，有許多老師在我心中印象很深刻，其中我最敬重的是陳老師。

　　陳老師教我們的時間雖然不長，只有一年，但大家都很喜歡他。陳老師在課堂上，經(jīng)常給我們講一些笑話，搞一些有趣的小活動，邊講課邊談心。這時候，我們覺得上數(shù)學(xué)課是最有趣的'時刻。

　　我班共有50名學(xué)生，陳老師則是“51”號了。下課時，“51”號經(jīng)常和我們聊天。課堂上，同學(xué)們經(jīng)常為某一道題而爭得面紅耳赤。這時“51號”就像“墻頭草”一樣，隨風(fēng)倒。一會兒說這邊說的挺有道理，一會兒說那邊講得也行。直到某一方有了充分的理由反駁對方�！�51號”才手一揮，堅(jiān)定地支持勝者：“我贊成你們的意見！”有時我就納悶兒，“51號”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？

　　我更喜歡陳老師的寬宏大量。一次上課的時候，陳老師從郭凱敏身邊經(jīng)過，郭凱敏立即想出了一個壞主意：他偷偷的在陳老師背上貼了一個“搞笑貼畫”。陳老師不知道，他走到講臺上，拿起粉筆，轉(zhuǎn)過身寫板書。我們看見了，頓時哈哈大笑。陳老師見我們笑，頓時明白了，從身上取下貼畫，問是誰干的。我們齊聲答道：“郭凱敏�！标惱蠋熗�郭凱敏那兒走去，聽著老師的腳步聲，我們后悔告訴老師了，想：郭凱敏這次可慘了！可出乎我們的意料，陳老師撫摸著郭凱敏的頭說：“挺神氣�。　�

　　這就是我們最喜歡的老師。

最美教師作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話說的不就是默默奉獻(xiàn)、燃燒了自己卻照亮了別人的教師嗎？

　　我們班就有一位處處為學(xué)生著想，愛生如子的老師。她有一頭秀美的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴嵌在精致的臉上，她的微笑就像春天的花兒一樣，充滿陽光，充滿正能量。

　　她不僅樣貌美，而且心靈也美。記得有一次，我忽然覺得胃有點(diǎn)兒疼，當(dāng)時我卻不以為然。結(jié)果晚上病情嚴(yán)重了，可是校醫(yī)出門了，老師也回家了，當(dāng)時我心想如果早點(diǎn)去看校醫(yī)就好了。后來宿管就給老師打了一個電話，說了一下我的情況，老師聽到消息后，急忙趕到了學(xué)校。給我?guī)�來了治胃疼的藥，并且不住地對我噓寒問暖，當(dāng)我看到老師那充滿關(guān)心愛護(hù)的眼神時，一股股暖流涌上心頭。吃完藥，老師又小心翼翼地給我端來一杯熱水，直到我熟睡老師才離去。第二天，天空依然明朗，就像我的心情一樣

　　親愛的同學(xué)們，聽了我的`介紹，你們是不是也很想知道我們這位無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師是誰呢？告訴你們吧，他就是我們的語文老師兼班主任范老師。

　　范老師，我想對您說，您是知識的海洋，我在您的懷抱中暢游。在我的心中，您知識淵博，無所不知，您上課的時候特別幽默，每當(dāng)我們心不在焉或是走神的時候，您會停下手中的課給我們講個笑話，逗得我們捧腹大笑。頓時，我們學(xué)習(xí)的勁頭足了。就這樣，我愛上您的課了。您不僅教會了我豐富的知識，還讓我懂得了許多的道理。

　　啊！親愛的老師，您不是雨露，卻帶來生命的甘甜；您不是泉水，卻帶來了新生的希望；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。老師您是辛勤的園丁，我們是小小的花朵，我們在您的培養(yǎng)下茁壯成長。

　　在這里我想道一聲：范老師您辛苦了！

最美教師作文 篇3

　　我們班的班主任王華老師是位和藹可親的老師。她戴著一副眼鏡，長長的頭發(fā)，總是扎的整整齊齊。記得剛上一年級的時候，我膽子小，上課不敢舉手發(fā)言，發(fā)言時聲音特別小，王老師就一直鼓勵我，在上課的時候經(jīng)常喊我起來回答問題，就是回答錯了也沒關(guān)系，慢慢地我膽子大了，后來我能主動舉手積極發(fā)言了；當(dāng)我考試考得不好的時候，王老師沒有批評我，而是給我耐心地講解；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時候，王老師會說：“你可以的，繼續(xù)努力哦！加油！”老師的話給了我自信心，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了，我也愛上了王老師的語文課。還有一次，我記得那天下著大雨，早上我?guī)Я藗愕綄W(xué)校，可是放學(xué)的時候媽媽來接我，發(fā)現(xiàn)傘不見了，王老師知道了，二話不說就要把她自己的傘借給我用，因?yàn)閶寢寔斫游視r帶了一把傘，所以就沒用老師的。這件事讓我和媽媽都特別感動。老師自己也只有一把傘，她首先想到的是我。王老師除了教我們班的語文，還要處理許多班級的事情，非常辛苦。

　　教我們數(shù)學(xué)的是趙麗麗老師，我覺得趙老師特別親切，說話時總是細(xì)聲細(xì)氣的，是位很有耐心的老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，作業(yè)出現(xiàn)錯誤的時候，趙老師會不厭其煩地一遍一遍教我，不斷地鼓勵我，直到我會做了為止。在一年級時，趙老師為了增強(qiáng)我們對學(xué)習(xí)的熱情，她想辦法，給我們每人準(zhǔn)備一個小本子，每天在課常上表現(xiàn)好的同學(xué)就能在小本子上蓋一個小紅花，集滿五個小紅花就可以得一個大拇指。到了學(xué)期結(jié)束誰得的大拇指多還有小獎品。這樣我們在課堂上就更加積極、認(rèn)真了，互相比賽看誰得的最多。

　　除了王華老師和趙麗麗老師是我最喜歡的老師外，還有體育課的畢丹老師、品生課的`康若瑋老師、音樂課的羅妮婭老師、美術(shù)課的李嫻老師，她們也都是我喜歡的老師，上她們的課我感覺很輕松，很快樂。

　　老師，你們就像辛勤的園丁，澆灌著我們、像陽光一樣溫暖著我們、像媽媽一樣愛著我們、像朋友一樣幫助著我們。為了我們的健康成長，你們付出了太多太多。

　　你們都是我心中美麗的老師，老師我愛您們！您們辛苦了！以后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

最美教師作文 篇4

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，中等個子，她是一盞明燈，給我們指引方向——她就是我心中的最美教師——王淑玲老師。

　　我心中最美教師的這個位置，王老師是當(dāng)之無愧的。她的面容，她的氣質(zhì)，都散發(fā)著巨大的.魅力，讓人如癡如醉。她平易近人，雖說不是我們的班主任，但她對我們十分負(fù)責(zé)，生活上處處教導(dǎo)著我們；她善解人意，每次都會站在我們的角度考慮事情；她知識淵博，即使什么都懂，也從不擺架子。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持。

　　刻在我記憶最深處的那一次——在一節(jié)語文課上。鈴聲剛剛響起，老師款款走來，我們?nèi)�部坐好，開始上課。老師站在講臺上，聲情并茂的講著，魅力十足的她光芒四射，但講到一半的時候，老師突然停了下來，并且眼圈紅紅的，手輕輕的揉著嘴，但她又緊緊的攥著拳頭，緩緩地說了一聲：“沒事，我們繼續(xù)上課�！边@一節(jié)課我們絲毫看不出老師有任何異樣，但我似乎能感覺到老師好像很痛苦。終于下課了，我們讓同學(xué)小白去探個究竟，才得知老師是帶病上課。我知道牙痛時的那種痛苦，但我不知道老師是怎樣熬過那四十分鐘的，也許是有一種力量在支撐著她，使她從不畏懼，想著這個為我們付出太多的老師，我們甚是心疼。回想起當(dāng)時，老師忍著劇烈的疼痛為我們上課的情形，我不禁潸然淚下。

　　她真的就如春蠶，吐盡真絲；她真的就如蠟燭，燃燒年華。她為了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)了最艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了最矢志不移的決心，就這樣一直默默的，奉獻(xiàn)著自己的一切！

　　有一種職業(yè)最為美麗，那就是教師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺；有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂……

　　我心中最美的教師：王老師，您辛苦了！

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