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      • 幼兒園中班親子活動教案

        時(shí)間:2024-03-13 11:39:42 親子 我要投稿

        幼兒園中班親子活動教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的幼兒園中班親子活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班親子活動教案

        幼兒園中班親子活動教案1

          設(shè)計(jì)意圖:

          孩子們心中都有一個(gè)夢,夢想自己能成為一位小公主,優(yōu)美地舞蹈著;夢想自己變成了勇士,勇敢戰(zhàn)勝困難等,為了滿足幼兒內(nèi)心對理想的憧憬,激發(fā)幼兒愛生活的情感,我們組織孩子與家長一起舉行親子活動——假面舞會,豐富我們的生活,激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望!

          活動目標(biāo):

          1、喜歡自己扮演的'角色,并知道自己扮演的角色名。

          2、感受舞會輕松、愉快的氛圍,能主動、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。

          3、以家庭為單位進(jìn)行“猜猜我是誰”的互動游戲,發(fā)展思維及觀察能力。

          活動準(zhǔn)備:

          各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。

          活動過程:

          一、隨著輕快的音樂入場

          二、主持人開場白

          1、介紹熱鬧的場面,我們所看到的人物角色。

          2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。

          三、點(diǎn)燃開場舞

          教師播放音樂,大家歡樂舞蹈。

          四、趣味游戲環(huán)節(jié)

          猜猜我是誰:請個(gè)別組家庭上臺,下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份,猜中的可得到小獎(jiǎng)品。

          五、歡樂假面舞會

          可以任意尋求舞伴,大家一起來跳舞。

          六、結(jié)束舞會

        幼兒園中班親子活動教案2

          1、袋鼠跳跳樂

          目的:訓(xùn)練幼兒跳的動作。

          準(zhǔn)備:彩筒四個(gè)。

          玩法:每組分一個(gè)幼兒和一位家長進(jìn)行,分為八組,排成對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝出組。

          規(guī)則:

          1、進(jìn)行比賽的幼兒未跳到對面伙伴處,不得將彩筒放下,一定要到達(dá)指定地點(diǎn)方可將彩筒交由另一幼兒繼續(xù)比賽。

          2、在比賽過程中,家長幫助孩子站入彩筒必須在端線后面。家長不得幫助幼兒從筒中跳出。

          參加幼兒:

          2、二人三足跑

          目標(biāo):學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑,增進(jìn)親子情感的交流。

          準(zhǔn)備:每人一根長帶子,玩具4個(gè)。

          玩法:在場地兩端各畫一條起跑線,(每班兩隊(duì),10名家長和10名孩子為一隊(duì))面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā),到對面將玩具交給另一隊(duì)幼兒后,排到隊(duì)尾,拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務(wù)者為勝。

          規(guī)則:必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

          參加幼兒:

          3、跳羊角球

          目標(biāo):

          1、騎在羊角球上跳動,發(fā)展幼兒的平衡性和控制力。

          2、培養(yǎng)孩子不怕困難,勇于嘗試的意志品質(zhì)。

          準(zhǔn)備:羊角球5個(gè)

          玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊(duì),幼兒一隊(duì),排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。

          規(guī)則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn),將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個(gè)幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行!

          參加幼兒:

          4、親子游戲:踩氣球

          游戲目的:訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力,能及時(shí)躲避及適時(shí)進(jìn)攻的意識。

          游戲準(zhǔn)備:氣球若干,手帕。

          游戲規(guī)則:

          家長負(fù)責(zé)吹好氣球,用手帕將氣球系在腳上,寶寶和家長同時(shí)參與游戲。哨音響后,在規(guī)定的范圍內(nèi),每人都要保護(hù)好自己的氣球去踩他人腳上的球。

          參加幼兒:

          5、拍皮球展示:

          參加幼兒:

          一、活動宗旨:

          秋風(fēng)瑟瑟,當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時(shí)候,我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。中班年級組計(jì)劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動,家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力,發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力,更增進(jìn)了親子之間的交流,體驗(yàn)到親子活動的樂趣。

          二、活動時(shí)間:

          10月27日

          三、活動地點(diǎn):

          中班各班活動室

          四、活動目標(biāo):

          1、樂意與同伴、家長一起參加親子活動,增進(jìn)家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

          2、家長和孩子一起動手進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,了解樹葉貼畫的制作過程。

          3、發(fā)展幼兒的.想象力、創(chuàng)造力。

          五、活動準(zhǔn)備:

          1、家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉

          2、準(zhǔn)備活動需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干

          3、課件:展示樹葉貼畫的作品

          六、活動流程:

          1、以談話活動“拾落葉”開始活動,引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。

          2、播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          3、談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想。

          4、和家長一起動手創(chuàng)作樹葉貼畫。

          5、互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結(jié)束活動。

        幼兒園中班親子活動教案3

          活動時(shí)間:延中環(huán)保日

          活動要求:

          1、了解紙的環(huán)保利用方法,積極參加節(jié)約資源的大行動。

          2、父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服。

          活動準(zhǔn)備:各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。

          活動過程:

          一、了解紙的用途

          教師提問:生活中什么地方要用到紙?

          幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時(shí)候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。

          二、各種各樣的紙

          收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙

          認(rèn)識墻飾中各種各樣的紙,說說使用的'方法。

          幼兒:我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。

          三、紙的特性

          教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。

          四、交流節(jié)約用紙的辦法

          教師提問:我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?

          幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報(bào)紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。

          五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服

          六、時(shí)裝表演

          幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演。

        幼兒園中班親子活動教案4

          一、熱身活動

          活動名稱:《western medley》、

          活動目標(biāo):

          1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。

          2、體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

          活動準(zhǔn)備:音樂磁帶

          活動過程:

          1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

          2、跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。

          二、問好時(shí)間

          活動名稱:《介紹自己》

          活動目標(biāo):①勇敢地站在大家的面前說話。

          ②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。

          活動過程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵(lì)幼兒做自我介紹,說自己的'名字,自己是男孩子還是女孩子。

          三、聰明時(shí)間

          活動名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

          活動目標(biāo):

          1、練習(xí)有控制的畫短線。

          2、使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動。

          3、培養(yǎng)小肌肉群的力量。

          活動準(zhǔn)備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個(gè)怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來!苯處熯呏v邊為幼兒做示范,講出要點(diǎn):胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

          2、內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時(shí)告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫短線。

          3、總結(jié):對幼兒作品給予鼓勵(lì),請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨(dú)立完成,用語言進(jìn)行指導(dǎo),并對幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵(lì)。

          勇氣加油站

          活動名稱:《頭頂沙包走》

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。

          2、鼓勵(lì)寶寶勇敢地參與集體游戲。

          活動準(zhǔn)備:沙包每人一個(gè)。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

          2、請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

          3、鼓勵(lì)幼兒勇敢地進(jìn)行游戲,指導(dǎo)家長對幼兒積極的肯定。

        幼兒園中班親子活動教案5

          活動目標(biāo)

          1、在與家長共同操作活動中體驗(yàn)親子活動的樂趣,增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽承擔(dān)任務(wù),努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅(jiān)持性。

          3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長、同學(xué)的'共同游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備

          每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(最好多一點(diǎn)),三~五根牛筋,針和線

          方法:(請不要提前做好)

          家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,再用牛筋扎緊,再反向包一次,最后用針錢縫口,一個(gè)米球就做好了。

          活動過程

          一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。

          二、出示做米球的材料,啟發(fā)幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。

          1、小朋友,你們看這是什么?

          2、你知道它是怎么做出來的嗎?

          3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)

          4、請個(gè)別幼兒說一說:你遇到了什么困難?什么地方做不好?

          三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。

          在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

          1、將米或豆子裝入襪子中

          2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,用牛筋扎緊,再反向包一次

          3、最后用針錢縫口,一個(gè)米球就做好了

          四、米球游戲

          1、由幼兒和家長分組自由游戲

          2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

          3、分散自由游戲,體驗(yàn)親子活動的樂趣。

        幼兒園中班親子活動教案6

          活動目標(biāo):

          1、幼兒通過活動了解"三八婦女節(jié)"是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦,自己長大了,愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

          2、在親子活動中充分感受母子之間的親情,體驗(yàn)集體活動的快樂。

          3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、歌曲《我的好媽媽》舞蹈《健康快樂動起來》。

          2、制作花瓶的材料。

          3、通知媽媽參加活動。

          活動地點(diǎn)和時(shí)間:

          20xx年3月7日下午3:30教室。

          活動過程:

          一、來園3:00-3:15家長簽到,組織家長與幼兒觀看幼兒照片二、家長會3:15-3:30尊敬的各位家長:

          親愛的媽媽,下午好!春光三月,萬物蘇醒,萬象更新。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們懷著滿腔的幸福和喜悅迎來了"三八"婦女節(jié),在這里我們祝所有的媽媽們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕漂亮!祝你們節(jié)日快樂!萬事如意!

          對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!為了我們能更好地開展教育工作,下面需要家長們配合:

          1、幼兒遲到現(xiàn)象。

          2、早餐在園吃的情況。

          3、校訊通卡的情況。

          4、成長檔案的完成。

          5、每周小舞臺需家長準(zhǔn)備節(jié)目。

          6、平時(shí)在家需讓幼兒折疊衣物,養(yǎng)成好習(xí)慣。

          中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的'孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

          三、幼兒獻(xiàn)才藝3:30-3:45集體表演《我的好媽媽》 《健康快樂動起來》

          說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:"我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好"幼兒齊:"祝媽媽節(jié)日好"掌聲響起。

          四、幼兒喝水入廁3:45-4:00五、親子廢品制作4:00-4:30《花瓶插花》 游戲準(zhǔn)備:皺紋紙、紅色和綠色的彩紙、塑料硬管若干和透明膠。

          花瓶制作過程:

          第一步:準(zhǔn)備好需要使用的材料(玻璃瓶 剪刀 麻繩 膠水)第二步:用麻繩從瓶口處開始包裹。

          第三步:一定寬度的時(shí)候,使用另一種顏色的繩子包裹。

          第四步:用麻繩包裹前,先在瓶子上涂抹膠水。

          第五步:用繩子包裹的時(shí)候,選用自己需要的色繩來包裹。這樣麻繩花瓶就制作好了。

          第六步:在花瓶里插上花就可以了。

          康乃馨制作過程:

          1、首先將正方形的紙裁成兩個(gè)矩形,并將兩個(gè)矩形沿著于中線垂直的方向剪開,但是不要完全剪開,大約距離邊緣1cm便可。

          2、將矩形長邊為法線纏繞塑料硬管,使得紙片成圓筒狀。

          3、再矩形被對折成更狹長的矩形后,沿著塑料硬管頭進(jìn)行纏繞。

          4、在用膠帶固定牢靠后,再用手調(diào)整好"花瓣"外形。

          5、將綠色的紙張裁成大約2cm寬。

          6、纏繞好塑料硬管,并且在頂部和底部用膠水固定好。

          7、再用一小段綠紙來制作花萼部分。

          8、再取小段綠色紙張,剪成葉子形狀。

          9、用膠水黏著到"莖"上。

          10、一朵漂亮的康乃馨就做好了。

          六、幼兒給媽媽獻(xiàn)花。音樂《感恩的心》

          每位幼兒給媽媽獻(xiàn)上一支鮮花并說一句祝福的話。教師在旁用相機(jī)拍下這瞬間感動的時(shí)刻。

          活動反思:

          通過這次三八親子活動,更能增進(jìn)幼兒和父母之間的感情。從接待開始,家長們有序的進(jìn)入教師安靜的觀看幼兒在園的一些精美照片,孩子由副班老師帶到圖書室安靜的觀看圖書。接著就是主老師開家長會,開完之后,由副班老師帶幼兒進(jìn)入教師,幼兒找到自己的媽媽奶奶阿姨,抱抱親親說一句我愛你。家長觀看幼兒錄的視頻,家長們都很感動。之后,在副班老師的帶動下,幼兒一起跳《健康快樂動起來》,每個(gè)幼兒都能跟著老師一起互動起來。然后排隊(duì)入廁喝開水,幼兒都能有次序的進(jìn)行。接著就是我們的親子手工活的,在這一環(huán)節(jié),可能由于講解過程比較久,幼兒的有點(diǎn)坐不住,比較吵。但在家長幼兒一起制作廢品的時(shí)候,幼兒都能參與和家長一起完成作品,最后,幼兒和家長完成的作品,我們都有拍照留念?偟膩碚f,這次三八活動還有很多不足的地方,還需我們老師們改進(jìn)。

        幼兒園中班親子活動教案7

          活動功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

          活動材料:

          一杯水,一個(gè)礦泉水瓶,一個(gè)保鮮袋,一把剪刀游戲過程:

          1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。

          2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的`過程中不能灑出水來。

          3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

          提示:杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn),當(dāng)不借助工具時(shí),直接倒容易灑出來。這個(gè)游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí),也可以。

          活動功能:

          鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

          活動材料:

          各種大小的容器(杯子、碗),大米

          活動過程:

          1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器,并標(biāo)上1、2、3、4、5,1號口徑,5號最小。

          2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。

          3、幼兒獨(dú)立操作,將大米從1號容器依次倒到5號容器中。

          提示:當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

        幼兒園中班親子活動教案8

          活動背景:

          我們班的小朋友最喜歡聽故事了。平時(shí)小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职郑畫寢尳o我買了一本書,里面講的……”.“我家里有動畫片,里面講的……”。在這樣的談?wù)撨^程中.孩子們極大的豐富了自己的語言表達(dá)能力。在游戲活動中,大家都爭先恐后的講述自己學(xué)會或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會的比賽活動中,我們班先后開展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動.取得了較好的效果。在此基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了一系列的活動, “找朋友”是其中之一。這個(gè)活動讓小朋友過足了故事大王癮同時(shí)也讓幼兒在與家長、與同件的相互合作中學(xué)會合作,學(xué)會交往.增強(qiáng)了表演能力、口語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

          系列活動:

          1、“小小”故事會。

          2、“親子”讀書賽。

          3、給圖片涂色。

          活動目標(biāo):

          1、找出有因果關(guān)系的圖片進(jìn)行講述,根據(jù)圖片編故事,發(fā)展創(chuàng)編能力。

          2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。

          3、培養(yǎng)幼兒的合作能力,人際交往能力。

          相關(guān)領(lǐng)域:語言、藝術(shù)

          適用對象:中班幼兒

          教學(xué)方法:看圖片、討論、游戲

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒人手一張圖片。(上次活動請幼兒涂色) 。(圖片內(nèi)容為A、B、c三組每兩張一組。)

          2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。

          活動過程:

          一、自由講述

          幼兒圍成一個(gè)大圓圈,每人一張圖片,幼兒自由講述(家長坐在幼兒身后)。師:今天,老師將上次活動時(shí)小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請小朋友仔細(xì)地看一看自己手中的圖片,講一講圖片上有誰?他們在干什么?小朋友們相互之間可以隨意地講講說說,也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察圖片,講清圖意,理解內(nèi)容。

          評議一:該教師沒有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問題講述,而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講述,這樣做有好處。其一,符合幼兒心理特點(diǎn),.幼兒控制能力差,難以做到一開始就把注意力集中到指定的圖片上,而讓幼兒看看自己手中的圖片.讓幼兒隨意與別的小朋友交流,自己支配注意力,很適合幼兒無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動的成果,幼兒講起來必然會積極、主動。其三.為下一步講述做鋪墊,幼兒的.講述需要有一個(gè)觀察理解的過程,自由講述有利于這個(gè)過程的完成。

          二、找朋友

          師:小朋友手中的這些圖片還有一個(gè)小秘密呢,每兩張圖片是一對好朋友。講的是同一件事情,也就是說.我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友,你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友,換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。(家長同樣調(diào)換座位)2、提問: “你為什么找他做好朋友?” “你們誰應(yīng)該排在前面?誰應(yīng)該排在后面?”啟發(fā)幼兒對每組兩張圖片的排列先后進(jìn)行討論,明白因果關(guān)系。

          評議二:老師指出了圖片的秘密,兩張圖片是一對好朋友,由于幼兒是人手一張圖片,這樣呢,每兩個(gè)幼兒也就成了一對好朋友,極大的調(diào)動了幼兒的主動性、積極性。而在幼兒找朋友的過程中,教師巡回指導(dǎo)向幼兒進(jìn)行詢問,讓幼兒說出自己的想法,能調(diào)整思路,了解幼兒的不同想法和做法。

          三、創(chuàng)編小故事表演講述

          1、師:每一對好朋友都可以編成一個(gè)很有趣、很動聽的小故事,F(xiàn)在,就請小朋友來做“故事大王”,好朋友之間相互合作,用自己的小圖片,和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們準(zhǔn)備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品,小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇,適合自己故事的道具,呆會兒表演時(shí)可以用,可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。

          2、家長與幼兒共同創(chuàng)編想象,老師巡回指導(dǎo)。

          3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。

        幼兒園中班親子活動教案9

          設(shè)計(jì)思路:

          親子游戲是家長和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動。它不受時(shí)間,場地,材料的限制。和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個(gè)活動,在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對跑、鉆、爬、滾的動作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲,更符合了親子游戲的'特點(diǎn)。

          活動目標(biāo):

          1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動作。

          2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          大毛巾 、皮球(人手一份)

          活動過程:

          一、熱身操:

          幼兒和家長一起跟著音樂做律動。(da da da )

          二、沙灘樂:

          1.捕魚:

          (1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),幼兒變成小魚,跟著音樂學(xué)小魚游。

          家長指導(dǎo)語:媽媽的魚網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。

          (2)小魚鉆:媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,高度降低,幼兒學(xué)小魚鉆過去。

          家長指導(dǎo)語:請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。

          (3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過隧道。

          家長指導(dǎo)語:我們的魚網(wǎng)越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。

          2.小魚休息:

          (1)小魚睡覺: 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

          (2)換個(gè)方法睡覺:

          幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

          3.小魚玩球:

          小魚休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

          三、律動:《跟著媽媽走走》結(jié)束活動

          附: 小魚游

          小魚小魚真淘氣,

          游來游去不停息,

          挺起身子跳一跳,

          落在水里漂一漂。

        幼兒園中班親子活動教案10

          一:給小兔送青菜

          1、蒙氏活動《線上精靈》

          活動目標(biāo):

          (1)穩(wěn)定寶寶情緒,為進(jìn)行下面的工作做準(zhǔn)備;

          (2)練習(xí)平衡,矯正腳型,培養(yǎng)優(yōu)雅的走姿、體態(tài);

          (3)學(xué)會等待,培養(yǎng)專注力。

          2、點(diǎn)名游戲。

          教師向家長介紹活動目標(biāo)和要求:家長鼓勵(lì)寶寶聽到點(diǎn)名后,能大膽走向教師。對于膽小的寶寶,家長可牽著寶寶走向教師。

          教師邊拍手邊唱歌曲:“×××,×××,你在哪里”請寶寶大膽地走向老師,并回答“老師,我在這里”。(老師擁抱每位寶寶,拉近距離)

          3、奧爾夫親子游戲《會跳舞的線》。

          活動目標(biāo):

          (1) 通過線的變化感知直線和曲線,并能用身體動作簡單的表現(xiàn)。

          (2) 和媽媽一起玩線,變線,感知親子玩線的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          用皺紋紙剪成的線若干。

          活動過程:

          一、感受直線和曲線,直線跳波浪舞和圓圈舞。

          (1) 直線跳波浪舞。

          教師:分別拉住線的兩端,上下抖動手腕,直線跳波浪舞。

          (2) 直線跳圓圈舞。

          教師:抓住線的一端,手畫圈,直線跳圓圈舞。

          二、媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

          (1) 一起跳波浪舞。

          師:媽媽抓住線的一端,寶寶抓住線的另一端,媽媽和寶寶手腕上下抖動,直線跳波浪舞。

          (2) 一起讓線跳圓圈舞。

          師:媽媽抓住寶寶的手,和寶寶一起手畫圈,直線跳圓圈舞。

          三、用身體變線,嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

          (1) 身體的線跳波浪舞

          師:把手臂伸直,也變成一條直線了。手臂上下動,也跳波浪舞拉!

          (2) 寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

          師:媽媽和寶寶身體的線連起來,跳圓圈舞。

          休息活動:家長帶寶寶喝水、拉尿。

          3、生活空間:《摘青菜》

          活動目的:

          練習(xí)寶寶手的'精細(xì)動作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          綠色皺紋紙、小簍子每人一份。

          活動過程:

          1、老師示范摘菜,向家長介紹游戲的目的和要求:鼓勵(lì)、指導(dǎo)寶寶自己動手把紙撕成長條,在家讓寶寶自由自主地撕紙,訓(xùn)練寶寶撕的動作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

          2、寶寶領(lǐng)取活動材料,在家長的鼓勵(lì)下自己摘菜(撕紙)。

          3、寶寶把摘好的菜送給王姐姐清洗。

          4、感統(tǒng)游戲: 《給小兔送青菜》

          活動目標(biāo):在成人的幫助下學(xué)走走平衡木,發(fā)展平衡能力,培養(yǎng)勇敢精神。

          活動準(zhǔn)備:平衡木寬20cm左右,長1米左右的平衡木兩個(gè),已撕好的紙條和小兔瓶。

          活動過程:

          1、介紹游戲的目的和要求:鼓勵(lì)、引導(dǎo)、表揚(yáng)寶寶,讓寶寶自己嘗試過橋,發(fā)展其平衡能力。

          2、練本領(lǐng)過小橋:寶寶自由地自己走平衡木,家長在一旁給予鼓勵(lì)。

          3、給小兔送青菜:在家長的幫助下有序地排隊(duì),自己走過平衡木把青菜送給小兔。

          5、情感空間:《小兔跳跳》

          活動目的:增進(jìn)親子感情,感受兒歌的節(jié)奏,發(fā)展寶寶跳的動作。

          活動準(zhǔn)備:優(yōu)美、舒緩的音樂。

          活動過程:

          1、示范念兒歌和動作,請家長帶著寶寶跟老師拍手念兒歌。

          2、介紹游戲的目的、要求:家長和寶寶面對面站好,托拉著寶寶的雙手或托著寶寶的手臂進(jìn)行游戲。在抱著寶寶轉(zhuǎn)的時(shí)候,注意寶寶的安全。

          3、寶寶和媽媽跟著老師,邊念兒歌邊游戲。

          “小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳, ”家長托拉著寶寶的雙手或托著寶寶的手臂原地一句一跳,“五—抱抱”家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈,“噓—滑下來”家長很快地將寶寶從上向下順著身體滑下來。

          6、再見時(shí)光:

          道謝:媽媽今天辛苦了,請寶寶親親媽媽,說謝謝媽媽。

          家長一定要寶寶親親媽媽說謝謝媽媽,從小培養(yǎng)寶寶良好的行為品德。

          再見:家長帶著寶寶伴隨著音樂找一個(gè)小伙伴一起唱歌,拍手、拉手、說再見;第二遍時(shí),請家長幫助寶寶換一個(gè)小伙伴一起唱、跳《再見歌》,并和小伙伴、老師說再見。

        幼兒園中班親子活動教案11

          活動內(nèi)容:

          折紙“水蜜桃”

          活動目標(biāo):

          1、嘗試看圖示步驟圖學(xué)習(xí)折“水蜜桃”。

          2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣。

          3、增進(jìn)親子之間的關(guān)系。

          活動準(zhǔn)備:

          1、正方形紙家長與幼兒各人手1份;

          2、“雙三角”折紙角”步驟提前與孩子們進(jìn)行難點(diǎn)練習(xí);

          3、折紙步驟及范例1份

          活動流程:

          1、教師結(jié)合水蜜桃折紙步驟圖,向家長和幼兒完整示范雙三角形的.折疊步驟,引導(dǎo)幼兒理解步驟圖上的箭頭、虛線表達(dá)的意義。

          2、幼兒與家長各自選紙一張,看步驟圖嘗試折出雙三角。

          3、在折好的雙三角的基礎(chǔ)上,教師逐一示范水蜜桃后三個(gè)步驟的折疊方法,請家長和幼兒跟隨老師的示范學(xué)習(xí)折疊,完成折紙。

          4、家長指導(dǎo)幼兒將折好的水蜜桃涂色。

          5、欣賞折好的水蜜桃,引導(dǎo)家長和幼兒一同把折好的水蜜桃填充到主題墻上。

        幼兒園中班親子活動教案12

          設(shè)計(jì)意圖:

          實(shí)物可以給幼兒帶來豐富的感官之旅,我們從生活中易見的蔬菜出發(fā),引導(dǎo)幼兒探索、觀察蔬菜的形形色色,并親自動手來洗以西、切一切各種蔬菜,活動室儼然變成了一個(gè)“食品加工坊”或者說是“操作間”!毒V要》指出:要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適于探究、適于活動的環(huán)境。為此,為了滿足幼兒的興趣,支持幼兒的想法、活動,倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念,我設(shè)計(jì)了“彩色面條”這一活動,選擇了幼兒天天食用的新鮮蔬菜并榨成汁,讓幼兒親自動手在老師和家長的引導(dǎo)下將菜汁與面粉攪拌揉成面團(tuán)搓成面條,并分享品嘗。一方面孩子鞏固認(rèn)識了常見蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又滿足了孩子參加勞動的愿望,體驗(yàn)成功的喜悅。

          活動目標(biāo):

          1、嘗試選擇用手工與機(jī)器兩種方法制作面條,能添加蔬菜汁制作彩色面條。

          2、感受中國傳統(tǒng)的面條飲食文化,了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來的方便。

          活動準(zhǔn)備:

          壓面條機(jī)器3—5臺,面板、搟面杖、刀4套,菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干,面粉、面盆、小碗若干,箅子、塑料袋若干、榨汁機(jī)兩個(gè)。圍裙、廚師帽若干。

          活動流程:

          一、討論、交流面條的種類。

          “我們每天都要吃很多的食物,你們最喜歡吃什么呢?”

          “今天,老師也給小朋友準(zhǔn)備了好吃的食物看看是什么?”

          “哪位家長想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過哪些特色面條!

          二、討論面條的制作方法,激發(fā)制作欲望。

          “面條我們都吃過,那你知道面條是怎么做出來的嗎?”

          “你有什么制作面條的好方法呢?小朋友說一說,爸爸媽媽、爺爺奶奶說一說!

          “面條在我國有著悠久的歷史,面條的種類也數(shù)以千計(jì)。我們一起欣賞一下我國一些城市的特色面及制作方法吧。”

          三、自主選材做面條,體驗(yàn)制作的快樂。

          1、認(rèn)識做面條用到的材料:蔬菜汁、面板、搟面杖、面條機(jī)等。

          “你認(rèn)識這些工具嗎?它有什么用途?”

          2、幼兒自主選材探索、制作彩色面條,家長指導(dǎo)。

          “請用你的`方法制作彩色的面條吧。”

          四、展示面條,講解制作方法。

          “在小朋友和家長的配合下,各式各樣的五彩面條做好了,介紹一下我們的勞動成果吧!

          五、歡樂聚餐、分享品嘗。

          “讓我們一起老品嘗我們親手制作的五彩面條吧!

          六、活動延伸

          “面條在中國算是一道有文化的主食,既經(jīng)濟(jì)又能填飽肚子,東南西北中把它稍做改造,就能煮出面條的百種味道,小朋友在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的制作面條的方法!

        幼兒園中班親子活動教案13

          【活動目標(biāo)】

          1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

          2、幼兒與家長同時(shí)享受角色扮演的樂趣。

          3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。

          4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、紙箱若干、膠帶若干。

          2、錄音機(jī)、磁帶(背景音樂)。

          【活動過程】

          一、音樂聲中家長與幼兒進(jìn)入活動室,教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動,然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。

          二、用紙箱做游戲

          告訴家長和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

          1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂)

          (1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了!

          (2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。

          2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂,并同時(shí)了解一些城市名)

          請幼兒和家長手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走,并念兒歌:“嗚——我的火車就要開了,開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”

          3引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。

          孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長時(shí)間的游戲,是不是有點(diǎn)累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼,怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個(gè)辦法真好,現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。

          4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法

          (1)與家長交流:其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力,你們有沒有發(fā)現(xiàn),我們給孩子買來玩具,只不過當(dāng)時(shí)孩子很愛玩,但過幾天新鮮勁一過,就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱,沒花錢,我們就找了這么多的.玩法,而且孩子們還很愛玩,現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個(gè)家庭能找出更好的玩法,等一會兒我們交流一下。

          (家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長,也可多個(gè)家庭共同探討。)

          (2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法

          a、電視機(jī):把紙箱的頂部和底部剪去,家長和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。

          b、過隧道:一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

          c、車輪滾滾:把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈,家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動,還可以粘成兩個(gè),分成兩組進(jìn)行比賽。

          三、告訴家長,不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒有危險(xiǎn)性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進(jìn)我們的大車輪,開著到外面去做游戲好不好?(開著車輪在音樂聲中結(jié)束)

          這個(gè)游戲需要較多的體力,場地也更大了。不過,玩游戲的同時(shí),爸爸也在健身哦!

          游戲玩法:

          1、在沒有阻礙的較大的空間,爸爸和孩子面對面站好,爸爸的雙手拉住孩子的雙手。

          2、爸爸說:“一、二、三!”把孩子提起來,一邊說:“大轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)起來了,”一邊以自己為中心轉(zhuǎn)圈。

          3、如果轉(zhuǎn)累了,不妨提著孩子小幅度地左右搖擺。相信孩子也會覺得很有趣。

        幼兒園中班親子活動教案14

          一、活動時(shí)間:20xx年x月

          二、活動地點(diǎn):大操場

          三、運(yùn)動會目標(biāo):

          通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

          四、活動準(zhǔn)備:

          1、通知父母來園參加親子活動。

          2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

          3、布置活動場地。

          4、獎(jiǎng)品。

          五、具體活動方案:

          (一)活動流程:

          1、早操表演

          2、老師講注意事項(xiàng)。

          (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

          (2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

          (3)在活動中請勿擁擠。

          (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

          (二)親子游戲:

          1、《開火車》

          游戲規(guī)則:(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競賽,中班段三個(gè)班級進(jìn)行比賽,速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前,兩人身上套上一個(gè)呼拉圈,向終點(diǎn)跑,將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭,游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長的衣服,呼拉圈不能從身上落下來。

          2、《過小河》

          游戲規(guī)則:(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競賽,中班段三個(gè)班級進(jìn)行比賽,速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的.跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊),家長負(fù)責(zé)鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后,家長將手中的小墊子放在孩子的前面,孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后,家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn),不得落到地上,家長不許觸碰到孩子。

          3、《小袋鼠摘果》

          游戲規(guī)則:(7人為一組)每戶家庭的家長眼睛用布蒙住,抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開始,家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊,將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

          4、小腳踩大腳游戲規(guī)則:(7人為一組)每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

          5、拔河游戲規(guī)則:(13-14人為一組,)每班分成2大組,三個(gè)班錯(cuò)開比賽。比賽時(shí),雙方各拉住繩子的一端,將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。

          6、搶地盤游戲規(guī)則:(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒,站在操場大圓圈上,大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈,比賽時(shí)老師在圈外敲鼓,家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動,鼓聲停,家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中,沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后,請每組的冠軍再比一次,最后搶到呼啦圈的獲勝。

        幼兒園中班親子活動教案15

          一、活動目的:1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀,增進(jìn)親子感情。

          二、活動對象:全體大班幼兒及其媽媽。

          三、活動時(shí)間:3月8日下午3:00

          四、活動地點(diǎn):各大班教室

          五、活動形式:以“親子游戲”、“表演節(jié)目”、“送賀卡”的活動,表達(dá)自己對媽媽的愛。

          六、活動安排:

          1、材料準(zhǔn)備:㈠、音樂《天下的媽媽都是一樣的》、《游子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛你》。㈡、通知媽媽參加活動。㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己制作的賀卡。

          2、活動流程:

         、、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》,邀請媽媽們?nèi)胱。㈡、教師引?dǎo)幼兒說說今天又什么特別的地方,是什么特別的節(jié)日。㈢、請個(gè)別幼兒為媽媽表演節(jié)目(形式多樣)。 注:教師可根據(jù)孩子的表演適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講話。

         、、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛。老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了!

         、、幼兒與媽媽一起游戲。

         、、媽媽游戲——搶椅子

         、凇⒂H子游戲:媽媽看字卡做相應(yīng)的`動作,可以用語言來表達(dá),但不能出現(xiàn)字卡中的字,幼兒來猜是什么。

          ③、感情聯(lián)絡(luò)站:播放音樂《游子吟》,幼兒為媽媽剝橘子,喂橘子。

         、、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。㈦、請幼兒對媽媽說說悄悄話。當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

          活動目的:

          1、為孩子創(chuàng)設(shè)大膽與人交往的氛圍及親子交流的平臺;

          2、在各種籃球游戲活動中,提高孩子玩球的興趣和技能;

          3、通過活動讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,培養(yǎng)孩子活潑開朗的個(gè)性。

          活動準(zhǔn)備:

          籃球若干,路障5個(gè),獨(dú)木橋4段,自制籃筐(網(wǎng)、呼啦圈)5個(gè),各班班牌,獎(jiǎng)狀若干,禮物若干

          活動過程:

          一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場指定的位置坐好,等待活動開始;

          二、家長進(jìn)園后,到各班家委(志愿者)所在的位置排隊(duì)等候;

          三、活動開始,教師集中幼兒排隊(duì)到家長等候處,準(zhǔn)備進(jìn)場;

          四、家幼進(jìn)行曲進(jìn)場,路線從樓梯口通道直走,右轉(zhuǎn)到籃球場,邊線為起點(diǎn),面向舞臺,隊(duì)伍向后往操場延伸;

          五、欣賞教師開場舞;家幼互動環(huán)節(jié);

          六、家長依次退場到各班位置就坐,同時(shí)教師發(fā)籃球給幼兒,表演集體籃球操;

          七、幼兒依次退場與家長同坐,同時(shí)某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準(zhǔn)備表演;

          八、親子游戲:

          1、幼兒投球給家長,家長投籃,投得多又快的獎(jiǎng)勵(lì),每人限投3球;

          2、幼兒雙手拍球到家長處,再和家長拉著手,各拍一個(gè)球回到起點(diǎn),先到的獎(jiǎng)勵(lì);

          3、中途放置獨(dú)木橋,幼兒拍球從獨(dú)木橋上過,落橋后把球交給家長,家長繞路障S形拍球到終點(diǎn),先到的獎(jiǎng)勵(lì);

          4、幼兒繞路障S形拍球到家長處,家長以同樣的線路拍球回起點(diǎn),先到的獎(jiǎng)勵(lì);

          5、幼兒抱兩球踏過輪胎后,到達(dá)終點(diǎn);腳夾一球,先投一球;家長拿自制籃筐站終點(diǎn)外接球,接得快又多的獎(jiǎng)勵(lì);

          6、家長雙腳夾球跳到幼兒處,幼兒拍球回到起點(diǎn),先到的獎(jiǎng)勵(lì)。

          游戲規(guī)則:

          1、除雙球雙手拍,其余的都是單手拍球;

          2、中途掉球的,可以撿回繼續(xù);

          3、違反游戲規(guī)則的,成績將被取消。

          九、頒獎(jiǎng)儀式

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