[精品]老師，謝謝您作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的老師，謝謝您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師，謝謝您作文1

　　親愛(ài)的老師：是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！

　　是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是您，一直筆耕不輟的您！

　　是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

　　您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。

　　或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)，降臨人世來(lái)傳播文化的精髓，輸送思想的養(yǎng)料。

　　還記得老師您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。上課絕不會(huì)只是為了讓我們了解表面意思。您善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第16課《最大的麥穗》中的一個(gè)自然段，您從蘇格拉底的一句話中推敲出了“蘇格拉底說(shuō)的第一個(gè)最大的`麥穗指得是一個(gè)客觀存在著的一個(gè)最大的麥穗，而第二個(gè)指的是弟子們?cè)邴湹乩锼�能�?jiàn)到的、所能把握住的那個(gè)最大的麥穗”，于是您讓我們自己琢磨這句話的意思，直到自己完全透徹地明白了為止。除了上課這方面，還有您給我們布置的作業(yè)并不多，但每一題都很重要，都能夠調(diào)動(dòng)我們的思維。您很少布置大量的作業(yè)，您所關(guān)注的重點(diǎn)是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。您做事情也是按照這個(gè)準(zhǔn)則來(lái)執(zhí)行的。比如說(shuō)，改作文這一方面，63篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，一個(gè)錯(cuò)別字也逃不過(guò)您的眼睛。

　　如今我即將小學(xué)畢業(yè)，將與您分開(kāi)，心中的眷戀之情難以用文字表達(dá)，就讓您當(dāng)我永遠(yuǎn)的老師吧！

此致

敬禮

老師，謝謝您作文2

　　時(shí)間一眨眼就過(guò)去五年了，在這短短的五年時(shí)間里，我有過(guò)許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師—王浩老師。

　　王老師是個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)接力賽。有一位女同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個(gè)三七二十一，立刻跑了過(guò)去，將她輕輕的扶了起來(lái)。老師看到那鮮紅的'傷口好像無(wú)數(shù)根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進(jìn)傳達(dá)室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時(shí)不時(shí)的問(wèn)她‘疼不疼’。當(dāng)王老師看到傷口處理完畢，整個(gè)人才輕松了下來(lái)。后來(lái)在一位同學(xué)的提醒下，他才記起接下來(lái)還有比賽，他連忙跑了過(guò)去，和同學(xué)們一起商量對(duì)策。雖然老師及時(shí)趕來(lái)，但還是晚了一步，不過(guò)我們一點(diǎn)也不難過(guò)，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪！

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，和王老師在一起的時(shí)間也不多了。但是，您放心，我一定會(huì)把您對(duì)我們的好深深的埋進(jìn)心里，在以后的人生旅途中把這份愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。

　　如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)一首祝福的詩(shī)，抒發(fā)您的寬大胸懷；如果我是一名音樂(lè)家，我會(huì)用全部的感情寫(xiě)一首歌，嘔頌無(wú)私奉獻(xiàn)的您；如果我是一個(gè)作家，我會(huì)用有生命的文字描繪知識(shí)精深的您——

　　在教師節(jié)的來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)“王老師，您永遠(yuǎn)是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，謝謝您作文3

　　教師節(jié)馬上就要到了，我先向體育王老師祝福一句：老師，您辛苦了，感謝您這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　也許您已經(jīng)不記得了。也許這是一件小事，但不管怎樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)是終生難忘！

　　您還記得嗎？那一次，我和那些足球隊(duì)的大姐姐鍛煉足球。我是后衛(wèi)，可是突然從右邊射出一個(gè)角球。我想跳起來(lái)?yè)酰�可誰(shuí)知那球飛得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一點(diǎn)不偏。立刻，我就感覺(jué)到火辣辣的疼痛。而且還看不清楚東西。忍不住哭了起來(lái)。其他大姐姐也不練球了，跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。您也聞?dòng)嵟芰诉^(guò)來(lái)�？吹轿易笱凼軅�，立刻就抱我去醫(yī)務(wù)室。可那時(shí)都放學(xué)了，老師們?cè)缱吡�，衛(wèi)生老師也下班了。急得您像熱鍋上的.螞蟻。您不管三七二十一，先把我扶到了體育室，又是給我削蘋果，又是給我倒水�？粗�您那著急的樣子，我頓時(shí)感到一股股暖流流遍全身。這時(shí)，您剛想用自家車把我送到醫(yī)院時(shí)，我不想再麻煩您，便忍著痛對(duì)您說(shuō)：“老師，我的眼睛已經(jīng)不疼了，不用去醫(yī)院了�！笨赡�還是不放心，又看了看我的眼睛，確定真的沒(méi)有事了，又給我到了杯水。等到五點(diǎn)半，接近六點(diǎn)了才讓我奶奶把我接回家�；丶液�，我的眼睛不疼了，可還是有點(diǎn)模糊，不過(guò)第二天早上就好了。早上到校時(shí)，你還關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。使我非常感動(dòng)。

　　這件事雖然是小事，但已經(jīng)深深地印在了我的心里。您那著急的樣子和關(guān)心的話語(yǔ)使我終生難忘！在此，我在祝福一句：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”

老師，謝謝您作文4

　　她，平易近人；她，惜時(shí)如金；她，一絲不茍；她，對(duì)事認(rèn)真；她，受人敬愛(ài)……她是誰(shuí)？她就是我們的好老師，林老師。

　　林老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她和我們已經(jīng)相處了快一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期中，林老師帶給了我們無(wú)窮的知識(shí)，帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)！林老師對(duì)我的付出也不少。

　　就說(shuō)那次讓我既記憶猶新，又非常感動(dòng)的事吧。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，暖暖的陽(yáng)光溫柔地灑在我身上，但這并沒(méi)有使我緊皺的眉梢舒展開(kāi)來(lái)。我正在思索一道很難的奧數(shù)題。就在前一天晚上，我和媽媽因?yàn)檫@道難題而爭(zhēng)論不休，“應(yīng)該換我這樣的方法來(lái)做！”“應(yīng)該換我這種！”我們兩人爭(zhēng)過(guò)來(lái)吵過(guò)去。最后誰(shuí)也不會(huì)做了。媽媽隨便說(shuō)了一句“明天去問(wèn)老師吧，趕緊睡覺(jué)！”說(shuō)完便合上書(shū)。

　　不知不覺(jué)，下課鈴響了，當(dāng)時(shí)，我腦袋里只有一個(gè)念頭，那就是盡快去問(wèn)林老師題�？勺叩嚼蠋熤v桌那里，又開(kāi)始猶豫了，到底要不要問(wèn)呢？老師不會(huì)說(shuō)我笨吧？可是如果不問(wèn)的話，我就永遠(yuǎn)也不會(huì)這道題了，而且回家媽媽也不會(huì)指導(dǎo)我。我只好拿著書(shū)硬著頭皮走上了講臺(tái)問(wèn)林老師。我本以為迎接我的是一陣嚴(yán)厲的批評(píng)，沒(méi)想到林老師卻一字一句地開(kāi)始指導(dǎo)我：“白軒州，你看這是一個(gè)數(shù)陣圖，如果把中間的.數(shù)字看成字母a，把每一條直線的數(shù)看成k，那么……”

　　我聽(tīng)著林老師一句一句標(biāo)準(zhǔn)的分析，不禁感到眼眶濕潤(rùn)了。我萬(wàn)分感動(dòng)，為林老師的認(rèn)真、細(xì)心、一絲不茍而感動(dòng)；我又萬(wàn)分的慶幸，自己能在小學(xué)時(shí)代遇到這么資深、這么才華四溢的好數(shù)學(xué)老師！

　　林老師，謝謝您！春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲，是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的林老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)！

老師，謝謝您作文5

　　我的班主任高老師，有雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上帶著一副眼鏡，看上去和善可親。

　　高老師的愛(ài)是純潔的'，也是最偉大的，精心的教育著我們，她的笑容像太陽(yáng)般的溫柔，高老師堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，上課艱苦的精神，是高老師您教會(huì)了我生活，我將銘記在心里，永不忘懷。

　　每天午休時(shí)，同學(xué)們都在休息�？晌野l(fā)現(xiàn)老師她正在低著頭，彎著腰全神貫注，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)。當(dāng)我看到老師疲倦的身體走向講臺(tái)時(shí)，心里很感動(dòng)，感覺(jué)老師就像媽媽一樣的愛(ài)我們。老師每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，非常辛苦。每當(dāng)測(cè)考我都想，考個(gè)好成績(jī)，我最喜歡看到老師您的笑容啦！

　　當(dāng)然數(shù)學(xué)老師看起來(lái)很和藹。對(duì)同學(xué)愛(ài)護(hù)關(guān)心，特別有時(shí)上課的時(shí)候教我們課程中妙語(yǔ)連珠，講話的生動(dòng)感覺(jué)讓我們很快的投入課堂中。數(shù)學(xué)高老師用知識(shí)哺育我們，讓我們激起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)老師是個(gè)非常嚴(yán)格的人，有時(shí)我在想，只要自己不犯錯(cuò)數(shù)學(xué)老師一點(diǎn)都不可怕，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格的教我們，已經(jīng)非常的辛苦了。老師在多少個(gè)日日夜夜無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨闖過(guò)，把知識(shí)教給我們，每天的酸甜苦辣，歡聲笑語(yǔ)，我非常感激。在這我想對(duì)兩位老師說(shuō)聲:“謝謝您，老師，老師您辛苦了！”在今后的日子里每天快樂(lè)、開(kāi)心、健康、永遠(yuǎn)漂亮！

老師，謝謝您作文6

　　老師，伴我成長(zhǎng)的引路人，含辛茹苦地培養(yǎng)我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國(guó)家的棟梁，卻不求一絲回報(bào)，是我們的再生父母。 我7歲時(shí)，便離開(kāi)父母的'懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a o e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開(kāi)始膽小，不敢說(shuō)話的小樹(shù)苗，澆灌成健健康康的大樹(shù)，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過(guò)來(lái)，看見(jiàn)您那緊張的神情和聽(tīng)著您關(guān)切的話語(yǔ)，我從您那關(guān)心的眼神中，仿佛您在對(duì)我說(shuō)：怎么樣，肚子有沒(méi)有好些？我對(duì)老師說(shuō)：我沒(méi)事，能堅(jiān)持下去�！�

　　老師向其他人要了水杯，放滿了熱水，邁著焦急的腳步向我走來(lái)，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。

　　還有一次，我因?yàn)榈昧怂�痘，落下了好幾天的課程。在學(xué)校，老師講了許多知識(shí)，我也不怎么能聽(tīng)得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你是不是有幾天沒(méi)來(lái)，聽(tīng)不懂這幾天的知識(shí)，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課�！币院髱滋�，我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現(xiàn)，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌?zāi)�，更要發(fā)自內(nèi)心地感謝您!

老師，謝謝您作文7

　　老師是什么？人們說(shuō)，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園�。皇峭卤M絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅(qū)逐黑暗的火把；是托起明天太陽(yáng)的山峰。我要說(shuō)，老師是是一本書(shū)，世世代代被人頌揚(yáng)！是的，老師是一本書(shū)，一本百科全書(shū)。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無(wú)窮。讀完它，在經(jīng)濟(jì)上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬(wàn)富翁。我感謝陽(yáng)光，給了萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我家的.溫暖；感謝朋友，讓我體會(huì)到快樂(lè)的真諦。我還要感謝老師，教給我知識(shí)、教我做人�！袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師。”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的溫暖，我們便會(huì)成為對(duì)社會(huì)無(wú)用的人�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！蔽蚁�，指的就是老師吧！有誰(shuí)能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業(yè)？有誰(shuí)能想到老師在課堂后認(rèn)真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對(duì)我們嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師！如今，第二十三個(gè)教師節(jié)快到了，這是“園丁們”的節(jié)日，在這一值得慶祝的日子里，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝！”是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識(shí)、關(guān)愛(ài)，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識(shí)，明白道理、認(rèn)識(shí)了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我給我前進(jìn)的勇氣；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您豪不厭倦的教導(dǎo)我，讓我走上正確的道路……老師，您給予我的太多太多了，我只能對(duì)您說(shuō)一聲“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”PS：雖然教師節(jié)早已過(guò)去了，但是一想到小學(xué)即將畢業(yè)，我就要離開(kāi)母校，就覺(jué)得很舍不得。于是，就寫(xiě)了這篇文章。

老師，謝謝您作文8

　　老師您是一盞最明亮的燈，在黑暗的時(shí)候?yàn)槲艺彰�，讓我平平安安地前行。老師，您的微笑像天上的太�?yáng)，給我溫暖，讓我感受到了真正的幸福。

　　記得是我上五年級(jí)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的吳老師當(dāng)時(shí)還是我的班主任。她大約50多歲的年紀(jì)，頭上有了不少白發(fā)。班里有不少男同學(xué)很頑皮，吳老師講起道理來(lái)不傷人心但能觸動(dòng)他們的心。

　　冬天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)涼。周末晚自習(xí)下課后，吳老師把我叫到辦公室，送給了我一套格子條紋睡衣，還有一件厚厚的白色毛衣。老師叮囑我不要讓別人知道，這是對(duì)我平時(shí)在班級(jí)很乖巧的獎(jiǎng)賞。其實(shí)我知道老師是心疼家境困難的我。要不然班里還有很多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，吳老師怎么沒(méi)給他們獎(jiǎng)賞呢？這是我擁有的第一套睡衣，回到宿舍后，我穿著那套睡衣興奮地問(wèn)我的同學(xué)：“怎么樣，好不好看？”有的人說(shuō)好看，有的人說(shuō)不好看。我可不管她們說(shuō)什么，我覺(jué)得很好看，很溫暖。

　　還有一次，吳老師給我改完作業(yè)，拉著我的手，小聲地問(wèn)我：“你身上還有零花錢嗎？有困難記得找老師，不要為難自己，平時(shí)要吃飽飯，把自己養(yǎng)壯一點(diǎn)，抵抗力強(qiáng)，不生病�！崩蠋煹脑捪翊河曜虧�(rùn)了我的心，我聽(tīng)了覺(jué)得好溫暖。連忙說(shuō)：“謝謝老師，我有錢，不用了�！�

　　吃飽，穿暖，花錢這些本該是媽媽關(guān)心孩子的.話題，可我的媽媽和我分開(kāi)了，成了別人的媽媽，不方便照顧我，吳老師多像我的媽媽��！

　　一轉(zhuǎn)眼，我要小學(xué)畢業(yè)了，我就想努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷。吳老師，感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

老師，謝謝您作文9

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您是我們新田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　在小學(xué)，我從沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部，也不敢競(jìng)選班干部。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為自己不行，總認(rèn)為別人比我強(qiáng)�？删驮趫�(bào)到的當(dāng)天，您卻問(wèn)我：墨洲，你愿意當(dāng)衛(wèi)生委員嗎？我低聲地回答我沒(méi)這個(gè)能力。您卻用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道從這次掃地，我看出你有能力勝任這個(gè)職位，我相信你！最終，我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我很想為班級(jí)做事，也很想幫您減輕負(fù)擔(dān)，因?yàn)槟�那一句我相信你。這句話讓我有信心去面對(duì)困難，有信心去面對(duì)一切！我相信，我也堅(jiān)信，我一定會(huì)把這份工作做好，這是我當(dāng)?shù)牡谝粋�(gè)班干部，但絕不會(huì)是最后一個(gè)！

　　在本周星期三，您曾寫(xiě)過(guò)一篇兩千多字的隨筆。因?yàn)樵谀翘欤�我們�(cè)谛１憩F(xiàn)不好，于是在第二天凌晨三點(diǎn)，趁著六個(gè)月大的二寶熟睡了，您花了三個(gè)小時(shí)寫(xiě)了一篇隨筆反思。讀完您的隨筆，我淚流滿面，以前我真不知道您有如此辛苦！在學(xué)校您是弘毅精英班的班主任，這個(gè)班的班主任看似很風(fēng)光，其實(shí)不然。這個(gè)班做得好，家長(zhǎng)和學(xué)校都認(rèn)為這是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兓�礎(chǔ)比別人好；可如果這個(gè)班做得不好，各種指責(zé)就會(huì)撲面而來(lái)，學(xué)校和家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為老師沒(méi)盡力，老師的能力有問(wèn)題。李老師，您真的不容易，在家里您有兩個(gè)比我們小的孩子要管；在學(xué)校，您是班主任、語(yǔ)文老師、書(shū)法老師。可盡管教學(xué)任務(wù)重，家中的孩子也小，您卻能克服各種困難，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)和業(yè)務(wù)水平。您有了幸福美滿的'家庭，工作也非常出色，您依然這么上進(jìn)，您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　敬愛(ài)的李老師，花兒以馥郁的芳香作為對(duì)大地的回報(bào)；我將以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向您表示感謝！

老師，謝謝您作文10

　　人們常說(shuō)：“世上只有媽媽好”，我覺(jué)得世上還有老師好！

　　老師，是一個(gè)多么親切的稱呼。老師，用那一支支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津。一塊黑板，記錄了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。老師，是您的指引陪伴著我的成長(zhǎng)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師的心血!記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，一切都那么陌生，我很害怕，我很迷茫，很多東西我都一竅不通。是我們的班主任張老師，不斷的鼓勵(lì)我，耐心的教我。從有趣的漢語(yǔ)拼音到變化多端的修辭手法，再到含義深刻的古詩(shī)詞，她灑下了多少汗水，為我們操碎了心。每天面對(duì)那么多雙求知的眼睛，她總是娓娓道來(lái)，耐心的講給我們，無(wú)私地把知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游。您為我們付出的太多了，我發(fā)自內(nèi)心的感激您！

　　我記得有一次，我的`眼睛不知道怎么的，很紅，就像著了火似的。同學(xué)們都說(shuō)這是紅眼病，說(shuō)只要被我看到的人都會(huì)得紅眼病，都不愿和我玩。張老師看到了，先安慰我不要難過(guò)，再叮囑我下午讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查�；氐郊�，我把這事忘了。下午上學(xué)時(shí)，張老師又問(wèn)我有沒(méi)有去檢查。我對(duì)她說(shuō)我忘了。張老師告訴我“眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛壞了，就看不到多姿多彩的世界了”。并再次叮嚀我晚上一定要去檢查。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它們自由飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱铰柫�；小�?shù)感恩園丁，因?yàn)閳@丁讓它茁壯成長(zhǎng)；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o了我無(wú)私的愛(ài)！

　　親愛(ài)的老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文11

　　當(dāng)群星璀璨，所有的一切都寂靜時(shí)，我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。

　　我不敢靠近，怕打擾了您。于是便無(wú)聲的站在樓下，靜靜的等候，等候著您關(guān)閉屋門，等候著您從辦公 室走向休息的場(chǎng)所。直到凌晨1點(diǎn)鐘左右，我才看到您緊閉的室門打開(kāi)，一個(gè)疲乏無(wú)力的身影緩緩走出，我看 到了，那是您！

　　老師�。∧�是閃光的紅燭，即使發(fā)出一絲光，也會(huì)照亮我們的心膛。因?yàn)樵谖覀兊男撵`深處，您是至高 無(wú)上的，您是我們?nèi)松��?指路燈。沒(méi)有您，沒(méi)有您的奉獻(xiàn)，哪會(huì)有今天的我們？

　　您是鋪路石子，沒(méi)有這鋪路石子，哪有我們穩(wěn)健的步伐來(lái)走向成功的大門。每當(dāng)您在教育我們的不對(duì)時(shí) ，我看到了您的不忍和自責(zé)。不忍——您把我們當(dāng)作正在成長(zhǎng)的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的 字眼像風(fēng)雨一般來(lái)侵襲我們。自責(zé)——您把我們當(dāng)做您的孩子，您在教育我們之時(shí)，您也在自責(zé)，自責(zé)沒(méi)有 把我們教好。這一切，我們看到了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”那天，您帶著沙啞的嗓子來(lái)給我們上課，我們的心被震撼了。同 時(shí)，有一股暖流涌上心頭。我們明白了，這名言贊頌?zāi)�的博�?ài)，是再好不過(guò)的了，難道不是嗎？

　　曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹(shù)。是您又把我們從參天大樹(shù)變成 了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無(wú)聞，默默奉獻(xiàn)。

　　老師，謝謝您的一路呵護(hù)，讓我們一路暢通無(wú)阻，終于走向了成功！

老師，謝謝您作文12

　　今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。

　　我今天在教室里，因?yàn)橥饷嫦掠辏�我去了廁所，然后回到教室。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師說(shuō)：“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請(qǐng)幫我拿著后面的那摞書(shū)寫(xiě)用的書(shū)�！蔽易叩街v臺(tái)上，拿起那摞書(shū)法書(shū)。

　　當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)送到老師辦公室時(shí)，一份練習(xí)冊(cè)掉了。我撿起來(lái)，不小心翻到老師批改過(guò)的那一頁(yè)。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的'分?jǐn)?shù)只有兩顆星！那時(shí)，當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。

　　下午，老師分發(fā)了所有修改過(guò)的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來(lái)是因?yàn)樯欣蠋熛虢o我打五星，但當(dāng)我要給第三顆星打時(shí)，電話響了，打斷了老師的批改。最后，當(dāng)我修改完我的書(shū)時(shí)，老師忘記了我的書(shū)要用五星標(biāo)志。

　　后來(lái)，尚老師告訴我這件事，我對(duì)尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫(xiě)得不好�！鄙欣蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事，下次就把字寫(xiě)下來(lái)。我對(duì)你謙虛的性格非常滿意�！蔽乙参⑿χ�向老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。

　　聽(tīng)了這話，尚老師滿意地對(duì)我說(shuō)：“看看你的表現(xiàn)�！�

　　我開(kāi)心地回答：“我會(huì)的�！�

老師，謝謝您作文13

　　都說(shuō)教師從事著太陽(yáng)下最崇高的事業(yè),但是你可知道,在這崇高事業(yè)的背后,需要付出何等的艱辛?

　　含辛茹苦,嘔心瀝血,十年如一日,從未叫苦喊冤。我們寫(xiě)一份作業(yè),老師您卻要批六十份;我們花二十分鐘完成的練習(xí),老師要花多少個(gè)二十分鐘啊……諸如此類的事例還有很多很多.倘是聽(tīng)話的學(xué)生也就罷了,可是那些有逆反心理的同學(xué)讓老師們不得不承受著巨大的壓力,即使是這樣, 您還是苦口婆心語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸他們。所以說(shuō),教師從事著的'也是天下最難的職業(yè)——改變?nèi)说乃枷�，這樣反反復(fù)復(fù)，一年又一年,老師您頭上的青絲已被染成了白發(fā),可依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上默默無(wú)聞地努力工作著.

　　就拿我們班主任兼語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧,為了我們班更是不知吃了多少苦.他每天晚上都在批作業(yè)或者備課,不到十二點(diǎn)是睡不了覺(jué)的,因此,我們�？匆�(jiàn)老師的眼里布滿了血絲.每天晨會(huì)課,他繪聲繪色地給我們講做人的道理。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。盡管有些人聽(tīng)得不耐煩，可還是為了他們能健康成長(zhǎng),循循善誘，不厭其煩。您可以不惜一切代價(jià).這是多么高尚啊!

　　十年樹(shù)木,百年樹(shù)人.老師您那種兢兢業(yè)業(yè),不辭勞苦的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)一生,銘記一生.在此,我真誠(chéng)地向你們道一聲:“老師,謝謝您!”

老師，謝謝您作文14

　　認(rèn)識(shí)我的人都知道我很膽小，會(huì)做的事情不敢做、知道的問(wèn)題不敢回答。文靜、內(nèi)向的我總是不敢大膽地表現(xiàn)自己，好多喜歡的活動(dòng)都沒(méi)有參加，讓我失去了很多機(jī)會(huì)。但是，現(xiàn)在的`我可不是以前的我了。你看，課堂上的我總是把小手舉得高高的，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。黃老師說(shuō)我反應(yīng)快，效率驚人，回答問(wèn)題中肯。聽(tīng)了黃老師的話，我覺(jué)得自己很棒，像充滿力量。

　　以前我很害怕寫(xiě)作文，提起寫(xiě)作就頭昏眼花，心煩意亂，不過(guò)現(xiàn)在的我把作文看作小菜一碟。這離不開(kāi)黃老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，還挑選我寫(xiě)得好的文章讀給同學(xué)們聽(tīng)，給了我極大鼓舞，所以我每次都絞盡腦汁地寫(xiě)，希望能寫(xiě)出好作品。

　　粗心大意是我一直以來(lái)最大的缺點(diǎn)。記得有一次單元測(cè)試，我就是因?yàn)榉咐厦�病不認(rèn)真檢查，把自己的“己”，寫(xiě)成已經(jīng)的“已”，這題兩分就白白丟掉了。本來(lái)我可以拿到前幾名，沒(méi)想到……“一分之差、半分之別”就讓我落到第六名了。那次測(cè)試讓我體會(huì)到黃老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“粗心大意是我們最大的敵人，如果從小沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后很多事情都不能出色地完成�！�

　　謝謝你——既嚴(yán)格又和藹的黃老師！是您的熱心和耐心改變了我，是您的樂(lè)觀和自信改變了我，使我各方面都有所進(jìn)步。黃老師，你給了我無(wú)限的愛(ài)，我深深銘記干心。謝謝您，黃老師。

老師，謝謝您作文15

　　別看我是個(gè)男孩子，可從小就很膽小，怕見(jiàn)生人，不愛(ài)說(shuō)話，在人多的地方還會(huì)緊張得口吃，直到四年級(jí)才有所改變，那是因?yàn)槲矣龅搅藦埨蠋煛?/p>

　　升入四年級(jí)，張老師成了我的語(yǔ)文老師，她教了我之后不久，便知道我是一個(gè)膽小，遇到挫折愛(ài)哭的男孩，于是在課上她就經(jīng)常地提問(wèn)我，讓我發(fā)表自己的觀點(diǎn)，即使我回答錯(cuò)了，她也用鼓勵(lì)的眼光看著我，讓我倍感溫暖，還讓我當(dāng)了語(yǔ)文課代表。

　　讓我記憶最深的是這件事，四年級(jí)即將舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們班也有表演的任務(wù)，其中一個(gè)任務(wù)就是由一位同學(xué)來(lái)介紹無(wú)錫的特產(chǎn)，張老師卻想到了我，讓我上舞臺(tái)向全年級(jí)的家長(zhǎng)介紹我們無(wú)錫的特產(chǎn)——小籠包子，我驚呆了：我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣大的場(chǎng)面，怎么辦呢？張老師看出了我的心思，輕聲細(xì)語(yǔ)地鼓勵(lì)我：“你能行的，好好加油！”……她和我談了很久，她的`話猶如春風(fēng)拂過(guò)我的心田，讓我那退縮惶恐的心漸漸地安定下來(lái)。

　　張老師精心修改了我的作文，并陪著我進(jìn)行了認(rèn)真排練。開(kāi)放日到了，我既緊張又期待，當(dāng)我走上舞臺(tái)，看見(jiàn)舞臺(tái)下黑壓壓的一片，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這時(shí)張老師溫暖的話語(yǔ)又在我耳邊響起，我的心漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)我成功地介紹完無(wú)錫的特產(chǎn)，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。

　　從那以后，我的膽子大了，不管是上課發(fā)言還是與人交往，我都能說(shuō)話響亮、落落大方了。我這一切的改變都是因?yàn)槲业亩鲙煆埨蠋煛?/p>

　　謝謝您，張老師！

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