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      • 小班藝術(shù)活動方案天天刷牙好

        時間:2024-03-16 17:52:51 藝術(shù) 我要投稿
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        小班藝術(shù)活動方案天天刷牙好

          為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小班藝術(shù)活動方案天天刷牙好,希望對大家有所幫助。

        小班藝術(shù)活動方案天天刷牙好

          活動目標(biāo):

          1.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

          活動資源:

          牙刷一把。畫紙、蠟筆。

          活動流程:

          一.引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

          教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

          二.講解示范。

          1.教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

          教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

          2.教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

          (1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

          (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

          (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”

          (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

          三.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          1.教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

          2.鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

          3.指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

          四.引導(dǎo)評價

          1.互相欣賞作品

          2.教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動

          附:天天刷牙好

          小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

          上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花。

          早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸。

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