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小班音樂活動方案拍手點頭
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的小班音樂活動方案拍手點頭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、邊玩邊感受，在玩游戲的過程中，知道名稱，了解內(nèi)容，初步掌握節(jié)拍喜歡跳舞。
2、激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望。
活動準備：
歌曲圖片、舞板
活動過程：
一、聽音樂進教室：
1、拍手點頭的音樂伴奏下，老師邊念歌詞《拍手點頭》幼兒邊敲舞板進活動室。
2、小寶寶，快快快，找椅子，坐下來。
舞板寶寶快回家，小門關(guān)緊，頂呱呱。
二、在玩游戲的過程中掌握節(jié)拍：
1、看誰做得對： 老師說：請你拍手，幼兒說：我就拍手(拍肩、拍肚、拍腿等)
2、看樣學(xué)樣： 老師按歌詞順序做動作，幼兒模仿。
3、感受音樂：
�、倮蠋熯叧叡硌莺髥柪蠋熛茸鍪裁磩幼�?出示相應(yīng)圖片，又做了什么?(拍拍手、點點頭)拍手點頭以后老師又做了什么動作?(邊做動作邊暗示：小腳走走)小腳走走轉(zhuǎn)幾圈呀?(轉(zhuǎn)一圈)介紹轉(zhuǎn)一圈(我先看著小朋友，我走呀走又看到你了老師邊說邊示范)出示相應(yīng)圖片。轉(zhuǎn)彎一圈后，老師心里怎樣呀?(高興)高興臉上就干什么?(笑了)怎么笑的?幼兒學(xué)笑。
�、诮處熯呏笀D片，邊做動作。 教師指著圖片唱一句，做動作重復(fù)一句，邊指邊唱跳二遍。 ③教師手持指偶，邊表演邊唱。 第二遍可以讓幼兒跟著指偶隨意表演
4、音樂游戲：貓捉老鼠 請幼兒根據(jù)琴聲捉相應(yīng)幾只老鼠。
附：拍手點頭
5 1 1 | 3 5 1 | 3 5 1 3 | 2 2 2 |
拍拍 手 點點頭 拍拍
手 點點 頭 6 1 2 3 | 5 5 3 | 2 3 5 6 | 1 1 1 ||
小腳 走走 轉(zhuǎn)一 圈 拍手 開心 哈哈哈哈……
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