設(shè)計方案集錦【5篇】

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的設(shè)計方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設(shè)計方案 篇1

　　一、課題背景

　　數(shù)學(xué)作業(yè)貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)活動的始終，它是一種有目的、有指導(dǎo)、有組織的學(xué)習(xí)活動，是學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋的第一手書面材料。是提高學(xué)生素質(zhì)的重要載體，最能凸顯學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最能真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，是不應(yīng)忽視的形成性評價內(nèi)容。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)在不同學(xué)校、不同班級、不同階段，程度不等地存在著以下五個方面的質(zhì)量問題：

　　一是目標(biāo)不明，在實際操作過程中，作業(yè)設(shè)計存在著較大的主觀性、盲目性和隨意性二是體系不全，作業(yè)設(shè)計中知識、技能訓(xùn)練點的排布相當(dāng)零散和重復(fù)，不少訓(xùn)練點的選擇和時序安排缺乏科學(xué)性

　　三是滲透不廣，將數(shù)學(xué)學(xué)科和其它學(xué)科割裂開來，放著無比豐富的語言礦藏不去采掘，就語文練語文，忽視了多學(xué)科之間的交叉滲透

　　四是層級不高，在知識、技能、智力三個訓(xùn)練層次中，第一層次耗時過多，二、三層次相對薄弱，尤其是學(xué)生的思維能力得不到科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練

　　五是對象不分，不同層次的學(xué)生做著完全相同的作業(yè)，有的“吃不飽”，有的“受不了”，因材施教的原則在語文作業(yè)設(shè)計中沒有得到充分的體現(xiàn)

　　二、研究目的及意義

　　開展作業(yè)優(yōu)化設(shè)計，研究學(xué)生的作業(yè)規(guī)律，切實解決目前仍存在的“高耗低效”的題海戰(zhàn)術(shù)，使“減負(fù)增效”真正落實到實處。探索一種適應(yīng)學(xué)生個別差異，促進(jìn)不同層次學(xué)生都有發(fā)展的作業(yè)模式，促進(jìn)學(xué)生自主獲得知識，提高能力，發(fā)展智力。

　　通過對優(yōu)化作業(yè)評價的研究，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行科學(xué)、全面的評價，使學(xué)生獲得不同的成就感，起到激勵教育的作用。使作業(yè)評價由對純知識結(jié)果的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)�學(xué)生生命存在及其發(fā)展的整體關(guān)懷，在評價方式上，提倡多元評價，淡化單一的、終結(jié)性評價，發(fā)揮作業(yè)對學(xué)生成長的教育發(fā)展功能。

　　三、研究內(nèi)容：

　　1．優(yōu)化作業(yè)形式的研究

　　對于一成不變的事物，機(jī)械化的事情，人們往往容易厭倦，孩子更是如此。因此，嘗試改變作業(yè)的形式，注重靈活多樣，聽說讀寫并重，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

　　2．優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容的研究

　　在設(shè)計作業(yè)的內(nèi)容時，既要注意數(shù)學(xué)各種能力的.綜合，也要注意四個結(jié)合，突出數(shù)學(xué)學(xué)科的工具性和實踐性，能切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想。

　　3、變換作業(yè)評價的研究

　　作業(yè)的評價，立足于鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)。教師采用贊揚、鼓勵、期盼、惋惜等情感語言來激勵學(xué)生，充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且綜合教師評價、小組評價、自我評價，逐步實現(xiàn)讓學(xué)生成為評價的主人。

　　四、成果形式：

　　按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力形成新的教學(xué)理念，努力形成具有一定價值的實驗成果

　　1、階段性小結(jié)和相關(guān)研究論文

　　2、優(yōu)化的創(chuàng)新作業(yè)題型的設(shè)計匯編

　　3、優(yōu)秀作業(yè)展示

　　4、優(yōu)秀作業(yè)集、教學(xué)案例、精彩教學(xué)視頻

　　5、課題研究報告

　　五、研究方法

　　1、調(diào)查研究法：調(diào)查研究學(xué)生作業(yè)的數(shù)量、時間、評價、作業(yè)習(xí)慣及作業(yè)效果。通過調(diào)查了解到教師在作業(yè)設(shè)計中存在的問題。

　　2、實驗法：課題組成員即按照課題研究目標(biāo)，有計劃地創(chuàng)設(shè)條件，設(shè)置自變量、因變量和無關(guān)變量，以主動引起或改變某些客觀對象，從而分析研究，主動揭示其因果關(guān)系。

　　3、個案研究法：通過個案追蹤調(diào)查分析，了解作業(yè)的方式、效果與習(xí)慣，便于針對性地研究。

　　六、課題研究的步驟

　　本課題的研究時間為期1年，分三個階段實施。

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段（20xx.9-20xx.12）

　　1、調(diào)查研究：對當(dāng)前學(xué)校的學(xué)生作業(yè)量，作業(yè)態(tài)度、作業(yè)批改及學(xué)校、教師對作業(yè)的設(shè)計與評價的意識等有關(guān)問題進(jìn)行問卷調(diào)查

　　2、結(jié)合這些信息和實際情況制訂并修改課題方案

　　3、進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對作業(yè)的設(shè)計和評價的能力

　�。ǘ�）實施階段（20xx.1-20xx.6）

　　1、對初中數(shù)學(xué)作業(yè)內(nèi)容與形式的多元化的探究

　�、�(常規(guī)性作業(yè))從煩瑣走向簡潔——減少重復(fù)

　�、庞�(xùn)練類作業(yè)

　　⑵應(yīng)用類作業(yè)

　�、峭卣诡愖鳂I(yè)

　�、冢�體驗性作業(yè)）從枯燥走向有趣——加深體驗

　�。�1）情境式作業(yè)

　　（2）實驗性作業(yè)

　�、郏▽嵺`性作業(yè)）從課堂走向?qū)嵺`——形成能力

　　（1）課題式作業(yè)

　�。�2）調(diào)查式作業(yè)

　�。�3）實踐性作業(yè)

　　⑷語文日記、周記

　　2、對作業(yè)的設(shè)計形式，布置內(nèi)容，布置的量的改革進(jìn)行研究，創(chuàng)編出新的作業(yè)題型

　　3、對學(xué)生做作業(yè)的興趣、習(xí)慣、水平差異進(jìn)行研究

　　4、對作業(yè)的評價方式及效果進(jìn)行研究

　　5、對構(gòu)建人文交互式作業(yè)評價機(jī)制進(jìn)行研究

　　（三）總結(jié)階段（20xx.7-20xx.11）

　　1、搜集并整理有關(guān)資料，并進(jìn)行分析、總結(jié)，以及撰寫總課題研究報告

　　2、撰寫個人研究總結(jié)論文

　　3、召開成果鑒定會，聘請專家評議鑒定

設(shè)計方案 篇2

　　一、 定義：

　　試驗方案（Protocol）：敘述試驗的背景、理論基礎(chǔ)和目的，以及試驗設(shè)計、方法和組織，包括統(tǒng)計學(xué)考慮、試驗執(zhí)行和完成的條件。方案必須由參加試驗的主要研究者、研究機(jī)構(gòu)和申辦者簽章并注明日期。

　　二、GCP第四章有關(guān)試驗方案的敘述

　　第十六條 臨床試驗開始前應(yīng)制定試驗方案，該方案由研究者與申辦者共同商定并簽字，報倫理委員會審批后實施。 第十七條 臨床試驗方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┰囼烆}目；

　�。ǘ�）試驗?zāi)康�，試驗背景，臨床前研究中有臨床意義的發(fā)現(xiàn)和與該試驗有關(guān)的臨床試驗結(jié)果、已知對人體的可能危險與受益，及試驗藥物存在人種差異的可能；

　�。ㄈ�）申辦者的名稱和地址，進(jìn)行試驗的場所，研究者的姓名、資格和地址；

　�。ㄋ模┰囼炘O(shè)計的類型，隨機(jī)化分組方法及設(shè)盲的水平；

　�。ㄎ澹┦茉囌叩娜脒x標(biāo)準(zhǔn)，排除標(biāo)準(zhǔn)和剔除標(biāo)準(zhǔn)，選擇受試者的步驟，受試者分配的方法；

　�。�六）根據(jù)統(tǒng)計學(xué)原理計算要達(dá)到試驗預(yù)期目的所需的病例數(shù)；

　�。ㄆ撸┰囼炗盟幤返膭┬�、劑量、給藥途徑、給藥方法、給藥次數(shù)、療程和有關(guān)合并用藥的規(guī)定，以及對包裝和標(biāo)簽的說明；

　�。ò耍�擬進(jìn)行臨床和實驗室檢查的項目、測定的次數(shù)和藥代動力學(xué)分析等；

　　（九）試驗用藥品的登記與使用記錄、遞送、分發(fā)方式及儲藏條件；

　　（十）臨床觀察、隨訪和保證受試者依從性的措施；

　　（十一）中止臨床試驗的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)束臨床試驗的規(guī)定；

　�。ㄊ�二）療效評定標(biāo)準(zhǔn)，包括評定參數(shù)的方法、觀察時間、記錄與分析；

　�。ㄊ�三）受試者的編碼、隨機(jī)數(shù)字表及病例報告表的保存手續(xù)；

　�。ㄊ�四）不良事件的記錄要求和嚴(yán)重不良事件的`報告方法、處理措施、隨訪的方式、時間和轉(zhuǎn)歸；

　　（十五）試驗用藥品編碼的建立和保存，揭盲方法和緊急情況下破盲的規(guī)定；

　　（十六）統(tǒng)計分析計劃，統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)集的定義和選擇；

　�。ㄊ�七）數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)可溯源性的規(guī)定；

　�。ㄊ�八）臨床試驗的質(zhì)量控制與質(zhì)量保證；

　�。ㄊ�九）試驗相關(guān)的倫理學(xué)；

　�。ǘ�十）臨床試驗預(yù)期的進(jìn)度和完成日期；

　�。ǘ�十一）試驗結(jié)束后的隨訪和醫(yī)療措施；

　　（二十二）各方承擔(dān)的職責(zé)及其他有關(guān)規(guī)定；

　�。ǘ�十三）參考文獻(xiàn)。

　　第十八條 臨床試驗中，若確有需要，可以按規(guī)定程序?qū)υ囼灧桨缸餍拚��?/p>

　　三、臨床試驗方案設(shè)計的重要性

　�。�1）是臨床試驗的主要文件 （2）是實施GCP的重要環(huán)節(jié) （3）是倫理審核的重點內(nèi)容

　�。�4）是進(jìn)行研究、監(jiān)查、稽查的重要依據(jù)

　�。�5）是對藥品進(jìn)行有效性、安全性評價的可靠保證

　　四、臨床試驗方案設(shè)計的原則

　　（一）臨床試驗方案設(shè)計中必須設(shè)立對照組 1. 目的和意義：

　　目的：比較新藥與對照藥治療結(jié)果的差別有無統(tǒng)計學(xué)意義

　　意義：判斷受試者治療前后的變化是試驗藥物，而不是其它因素入如病情的自然發(fā)展或受試者機(jī)體內(nèi)環(huán)境的變化所引起。但兩組病人其它條件必須均衡。 2. 對照試驗的類型：平行對照試驗和交叉對照試驗

　�。�1） 平行對照試驗

　　優(yōu)點：組間可比性強(qiáng)，各種干擾因素可因隨機(jī)分配而平衡；

　　結(jié)果及結(jié)論較可靠，常與隨機(jī)、盲法結(jié)合，具有說服力。

　　缺點：需消耗較大的人力、物力和時間

　　試驗組 陽性結(jié)果 陰性結(jié)果 陽性結(jié)果 陰性結(jié)果

　　合格的受試對象

　　分層隨機(jī)分組 對照組

　�。�2） 交叉對照試驗 合格的 受試對象

　　A藥 陽性 陰性

　　隨機(jī)分配 組2

　　B藥 陽性

　　組1 清除期

　　B藥 陽性 陰性

　　陰性

　　清除期

　　A藥 陽性 陰性

　　優(yōu)點：① 隨機(jī)分配，設(shè)立對照，論證強(qiáng)度好；

　　② 自身對照，可減少個體差異的影響； ③ 所需樣本量少。缺點：① 觀察期長，為清除治療殘余效應(yīng)影響；

　�、� 殘效清除期無任何治療，對某些病例病情不利；

　�、� 難以保證每一觀察病例都能完成兩個階段的治療，且同意病例不可能在兩個階段保持完成相同的病情；

　　④ 使用受限，常以某些病情較穩(wěn)定的慢性疾病為宜，對急性、重癥病例不宜采用。

　　3. 對照藥的選擇：陽性對照和安慰劑對照

　　陽性對照：原則上應(yīng)選擇同一家族藥物中公認(rèn)較好的品種

　　安慰劑對照：常用于輕癥或功能性疾病患者，不用于急、重或較重器質(zhì)性病變的病人

　�。ǘ�）隨機(jī)化概念與盲法試驗

　　1.隨機(jī)化概念：臨床對照試驗中各組病例的分配必須實行隨機(jī)化。隨機(jī)化是指將病例分配進(jìn)入試驗藥組或?qū)φ账幗M不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，完全按照隨機(jī)編排的序號入組。

　　目的：隨機(jī)納入，減少偏因干擾，排除分配誤差，保證可比性。

　　方法：根據(jù)不同試驗的要求，可采用隨機(jī)數(shù)字表、計算機(jī)隨機(jī)、配對隨機(jī)、分層隨機(jī)、區(qū)組隨機(jī)。 2.盲法試驗

　�、� 單盲法：醫(yī)護(hù)人員不設(shè)盲、病人設(shè)盲，試驗藥和對照藥外觀有區(qū)別。 ② 雙盲法：醫(yī)護(hù)人員和病人均設(shè)盲，試驗藥和對照藥外觀和氣味均無區(qū)別。 ③ 雙盲、雙模擬法：試驗藥A和對照藥B的外觀或氣味不相同又無法改變時，可制備二種安慰劑外觀或氣味分別與A和B相同，分組服藥時，服A藥組加服B安慰劑，服B藥組加服A藥安慰劑，則兩組均分別服用一真一假兩種藥。 （三）病人的依從性

　　試驗方案中應(yīng)設(shè)計門診病例最好不超過1/3。

　　病人能否按時按規(guī)定要求服藥將直接影響臨床試驗結(jié)果。門診病人的依從性明顯不如住院病人。對如何提高門診病人的依從性應(yīng)在方案設(shè)計中考慮到，提出具體措施。 （四）有效性評價

　　我國新藥有效性評價采用4級評定標(biāo)準(zhǔn)，以痊愈+顯效的病例數(shù)統(tǒng)計有效率。 痊愈：癥狀、體征、實驗室（化驗等）檢查與專業(yè)特異指標(biāo)均轉(zhuǎn)為正常。 顯效：以上4個方面之一未恢復(fù)正常。 進(jìn)步：有2個方面未恢復(fù)正常。 無效：治療3天后無變化或惡化。 （五）安全性評價 1.評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　凡臨床試驗中出現(xiàn)的與治療目的無關(guān)的各種反應(yīng)，包括異常癥狀、體征、實驗室或特殊檢查異常，均應(yīng)準(zhǔn)確記錄即隨訪。

　　不良時間與所試藥物（試驗藥、對照藥）的相關(guān)性評定：

　　5級評定：1-肯定有關(guān)、2-很可能有關(guān)、3-可能有關(guān)、4-可能無關(guān)、5-肯定無關(guān)。

　　1+2+3的病例數(shù)總和

　　不良反應(yīng)率 ＝ 入選病例總數(shù) 2.嚴(yán)重不良事件報告制度

　　臨床試驗方案設(shè)計中必須明文規(guī)定：嚴(yán)重不良事件一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須在24小時內(nèi)報告申辦單位的監(jiān)察員或/和申辦者代表，同時在24小時內(nèi)報告主要研究者（組長單位項目負(fù)責(zé)人）。應(yīng)按我國GCP規(guī)定，立即報告當(dāng)?shù)厮幤繁O(jiān)督管理當(dāng)局和衛(wèi)生行政領(lǐng)導(dǎo)。

　　嚴(yán)重不良事件按照國際規(guī)定包括以下幾種：死亡、威脅生命、致殘或喪失部分生活能力、需住院治療、延長住院時間、導(dǎo)致先天畸形。 （六）實施標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）

　　為確保臨床試驗方案中所設(shè)計的內(nèi)容能被準(zhǔn)確無誤的內(nèi)容能被準(zhǔn)確無誤地執(zhí)行和落實，方案設(shè)計中應(yīng)強(qiáng)調(diào)為時臨床試驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）的重要性和必要性。SOP并不包括在臨床試驗方案中，應(yīng)另行制訂，包括試驗前SOP、試驗中SOP與試驗后SOP。

　　五、各期臨床試驗方案設(shè)計要點

　　（一）Ⅱ期臨床試驗方案設(shè)計要點 1.需遵守以下基本原則與指導(dǎo)原則

　　《赫爾辛基宣言》、《藥品注冊管理辦法》、《藥物臨床試驗質(zhì)量管理規(guī)范》、WHO的GCP指導(dǎo)原則、ICH-GCP指導(dǎo)原則、《新藥（西藥）臨床研究指導(dǎo)原則》等。

　　2.倫理學(xué)要求：

　　應(yīng)充分權(quán)衡對受試者健康預(yù)期的受益和風(fēng)險。

　　3.科學(xué)要求

　　① 符合GCP及《新藥臨床研究指導(dǎo)原則》中的技術(shù)要求、《藥品注冊管理辦法》中的注冊要求。

　�、� 應(yīng)規(guī)定明確的診斷標(biāo)準(zhǔn)，以及觀察療效與不良反應(yīng)的技術(shù)指標(biāo)和判斷指標(biāo)為正�；虍惓５臉�(biāo)準(zhǔn)。

　　③ 必須設(shè)對照組進(jìn)行盲法隨機(jī)對照試驗。

　�、懿±龜�(shù)估計：SFDA規(guī)定的最低病例數(shù)要求，Ⅱ期；⑤明確規(guī)定病例入選標(biāo)準(zhǔn)、排除標(biāo)準(zhǔn)、退出標(biāo)準(zhǔn)；①按照《藥品注冊管理辦法》規(guī)定應(yīng)在新藥申報生產(chǎn)前；②病例數(shù)：試驗組應(yīng)≥300例，未具體規(guī)定對照組的；③對照試驗：原則上與Ⅱ期盲法隨機(jī)對照試驗相同，但；①為上市后開放試驗，可不設(shè)對照組；③雖為開放性試驗，但有關(guān)病例入選標(biāo)準(zhǔn)、排除標(biāo)準(zhǔn)、；

　�、� 病例數(shù)估計：SFDA規(guī)定的最低病例數(shù)要求，Ⅱ期需進(jìn)行盲法隨機(jī)對照試驗100對，即試驗藥與對照藥各100例共計200例。

　�、� 明確規(guī)定病例入選標(biāo)準(zhǔn)、排除標(biāo)準(zhǔn)、退出標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ǘ�）Ⅲ期臨床試驗方案設(shè)計要點

　�、� 按照《藥品注冊管理辦法》規(guī)定應(yīng)在新藥申報生產(chǎn)前完成，在Ⅱ期臨床試驗之后進(jìn)行。

　�、� 病例數(shù)：試驗組應(yīng)≥300例，未具體規(guī)定對照組的例數(shù)�？筛鶕�(jù)試驗藥適應(yīng)癥多少、病人來源多寡來考慮。

　　③ 對照試驗：原則上與Ⅱ期盲法隨機(jī)對照試驗相同，但Ⅲ期臨床的對照試驗可以設(shè)盲也可以不設(shè)盲進(jìn)行隨機(jī)對照開放試驗。 （三）Ⅳ期臨床試驗方案設(shè)計要點

　�、� 為上市后開放試驗，可不設(shè)對照組。 ② 按SFDA最低病例數(shù)要求，病例數(shù)﹥20xx例。

　�、� 雖為開放性試驗，但有關(guān)病例入選標(biāo)準(zhǔn)、排除標(biāo)準(zhǔn)、退出標(biāo)準(zhǔn)、療效評價標(biāo)準(zhǔn)、不良反應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)、判定療效與不良反應(yīng)的各項觀察指標(biāo)等都可參考Ⅱ期臨床試驗的設(shè)計要求。

設(shè)計方案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、常識性了解功的原理。知道使用任何機(jī)械都不省功。

　　2、會應(yīng)用功的原理進(jìn)行簡單的計算。

　　3、會計算機(jī)械做的功和不使用做的功。

　　教學(xué)重點、難點：

　　1、理解功的原理。通過實驗，設(shè)置物理情景，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納的能力。

　　2、利用機(jī)械做的功，不使用機(jī)械做的功。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)提問

　　1、做功的兩個必要因素是什么？舉例說明。計算功的.公式和單位是什么？

　　二、進(jìn)行新課

　　1、引入、提問：使用杠桿、滑輪這些簡單機(jī)械能夠省力，是不是也能省功呢？

　　2、組織學(xué)生完成課本本節(jié)實驗l、2。

　　學(xué)生自己實驗。教師巡回指導(dǎo)。

　�。�1）明確實驗?zāi)康氖茄芯渴褂酶軛U（或滑輪）提升重物時能不能省功？即手對杠桿（或滑輪）做的功與杠桿（或滑輪）對重物做的功是否相等。

　�。�2）明確實驗中動力就是手的拉力，阻力的大小等于鉤碼重。

　　圖14—4，實驗是利用杠桿的平衡條件算出手對杠桿的拉力。圖14—5實驗中手對動滑輪的拉力由動滑輪的特點得出。

　　鉤碼重G＝mg。

　�。�3）測量砝碼提升的高度和手移動的距離時，把兩個刻度尺分別豎直放在砝碼及手旁，記下砝碼和手的起始位置。當(dāng)用杠桿（或動滑輪）提升砝碼到一定高度時，再記下砝碼和手的終了位置，求出砝碼升高的高度h（米）和手移動的距離s（米）。

　　（4）實驗中，杠桿和動滑輪的重及杠桿和滑輪在運動中的摩擦力忽略不計，因為實驗研究的是理想機(jī)械。

　　（5）按課文實驗1、2，并參照圖13—4、圖13—5組裝實驗器材，將實驗結(jié)果填入課文表格中，寫出實驗結(jié)論。

　　3、總結(jié)實驗結(jié)論

　　①學(xué)生報告實驗記錄數(shù)值和實驗結(jié)論。教師將幾組數(shù)值記于黑板一或事先畫好表格的小黑板）上。

　�、趯嶒灡砻鳎�

　　利用杠桿提升砝碼，使用杠桿所做的功F·s（焦）和直接用手所做的功G·h（焦）相等，即使用杠桿不能省功。

　　利用動滑輪提起砝碼，使用滑輪做的功F·s和直接用手所做的功G·h相等，即使用動滑輪也不能省功。

　　總結(jié)出功的原理并板書：“

　　二、功的原理

　　1、使用機(jī)械不能省功。這個結(jié)論叫做功的原理。

　　2、功的原理對任何機(jī)械都適用�！�

　　3、提問：使用任何機(jī)械都不省功，為什么人們還要使用機(jī)械呢？（課文后“想想議議”）

　　要求答出：可以省力，或省距離，或改變動力的方向，使用方便等好處。

　　4、例題：課本章后習(xí)題5。

　　教師板演講解。首先弄清已知條件、物理過程。

　　三、布置作業(yè)

　　1、填寫課文章后“學(xué)到了什么”

　　2、課本習(xí)題6。

　　3、自學(xué)課本“斜面”。

設(shè)計方案 篇4

　　企業(yè)是運動、發(fā)展著的團(tuán)體機(jī)構(gòu)，存在這樣那樣的問題是在所難免的，要想進(jìn)行面向未來的品牌塑造，就必須針對企業(yè)的現(xiàn)在和過去進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查會找出企業(yè)存在的問題。比如：和其他的企業(yè)相比，企業(yè)內(nèi)部的氣氛沉悶，企業(yè)的大部分員工說不上來企業(yè)理念。競爭對手的實力增長了，自己卻感覺降低了。因為企業(yè)的名稱，經(jīng)常被誤解成其他行業(yè)的企業(yè)等等，在現(xiàn)實中會出現(xiàn)許多具體的問題。

　　那么，是不是這些問題不能全部解決，就不能進(jìn)行品牌設(shè)計了呢？其實并不是這樣，如果沒有很急迫的問題，只是企業(yè)在高速增長中，所堆積和殘留的問題，或者說現(xiàn)在就開始著手確立解決問題的目標(biāo)和立場，就沒有必要回避這些問題。企業(yè)有著驕人的成績的同時，也會避免不了有這樣那樣的缺憾，優(yōu)秀企業(yè)的優(yōu)勢，在于擁有發(fā)現(xiàn)和解決自身的問題的機(jī)制。

　　企業(yè)的品牌目標(biāo)是在一定社會環(huán)境中確立的，企業(yè)自身運營在什么樣的環(huán)境中？這個環(huán)境在今后的發(fā)展變化中，會有什么樣的變化？首先，這樣的自我認(rèn)知調(diào)查，是自身品牌定位的重要信息，其次，對競爭對手企業(yè)的立場和策略進(jìn)行深入的了解，為制定企業(yè)的設(shè)計方案也起著非常重要的作用。

　　一、探求有價值的資源

　　對于剛開始創(chuàng)業(yè)的企業(yè)，有時沒有必要進(jìn)行這樣的調(diào)查。剛創(chuàng)業(yè)的企業(yè)有充足的干勁和使命感，根據(jù)自身的規(guī)模和能力，能干什么？該干什么？想干什么？都會歸納成一個單純的使命目標(biāo)。

　　有幾十年以上歷史的企業(yè)，為了重新認(rèn)識自己和找出自己的問題，就需要進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)查。調(diào)查的深度和廣度根據(jù)企業(yè)自身需求的情況，有著很大的區(qū)別。這時企業(yè)所處狀態(tài)：是安定的成長期？還是出現(xiàn)危機(jī)的動蕩期？處在動蕩期的企業(yè)，設(shè)定的品牌目標(biāo)的時間跨度要短。處于安定的成長期的企業(yè)，所設(shè)定的品牌目標(biāo)的時間跨度通常要長一些。

　　調(diào)查是品牌設(shè)計的基礎(chǔ)，就象建造大樓一樣，根據(jù)設(shè)計建造大樓的高度，來確定所挖掘地基的深度。3年目標(biāo)和100年的目標(biāo)，基礎(chǔ)的調(diào)查當(dāng)然是不一樣的。這個調(diào)查，也并不是以挖掘出以前的問題為主要目的，而是為了植入新苗，向土壤里添加有營養(yǎng)的新鮮肥料，并且，為了防止新植入的小苗被風(fēng)刮倒，在苗的根部所做的鞏固設(shè)施。品牌是創(chuàng)造企業(yè)的未來價值，基礎(chǔ)不牢固就不可能走的遠(yuǎn)。

　　調(diào)查是現(xiàn)在企業(yè)價值、資源的再確認(rèn)，在企業(yè)長期的發(fā)展過程中，可能還有許多沒有被注意的，有價值的信息和資源，常常被忽略。把這些信息和資源都挖掘出來，擺到我們的面前，重新審視它，認(rèn)定它的價值。除此以外，企業(yè)在長期的運營中，自覺不自覺的會形成各種各樣的習(xí)慣，經(jīng)過調(diào)查必定會發(fā)現(xiàn)這些習(xí)慣，當(dāng)然，其中也會有好習(xí)慣，根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)，我們可以研討、確認(rèn)這些習(xí)慣對企業(yè)新的理念及行動綱領(lǐng)的影響。

　　二、調(diào)查準(zhǔn)備和調(diào)查預(yù)測

　　在調(diào)查之前，為了制定調(diào)查計劃，非常必要進(jìn)行調(diào)查準(zhǔn)備和調(diào)查預(yù)測。比如：要了解什么樣的內(nèi)容？什么樣規(guī)模的調(diào)查合適？向誰了解？調(diào) 查費用是多少？聘請哪家調(diào)查公司？把這些內(nèi)容在調(diào)查開始前就搞清楚。不做調(diào)查準(zhǔn)備，只是走走過場的調(diào)查，不僅得不到有效的調(diào)查結(jié)果，還會造成不必要的浪費，同時，作為品牌設(shè)計解決方案的預(yù)見性資料，有時，調(diào)查結(jié)果還會遭到有些人的質(zhì)疑和反對，所以，從調(diào)查的證據(jù)的 角度進(jìn)行調(diào)查準(zhǔn)備，是組織調(diào)查前不可缺少的一個環(huán)節(jié)。

　　調(diào)查結(jié)果的假設(shè)和預(yù)見，是把企業(yè)調(diào)查的目標(biāo)和路徑、結(jié)果預(yù)測出來。這時在企業(yè)中，也會有注重結(jié)果和實際證據(jù)的人，他們會提出“如果 預(yù)測和調(diào)查結(jié)果不一樣，預(yù)見就沒有意義！不知道能不能得出結(jié)論的計劃如同虛設(shè)！”這時就必須使他們充分的認(rèn)識到假設(shè)和預(yù)測，是策劃和設(shè)計這樣的創(chuàng)造性工作中，不可缺少的重要步驟的必要性。事實上，事前預(yù)測與事實結(jié)果有很大差異的情況并不常見，但是，預(yù)測與不預(yù)測在 工作效率和結(jié)果的創(chuàng)造性上卻有很大的差異，預(yù)測是遙遠(yuǎn)、廣闊的大海中的浮動的航標(biāo)燈，是調(diào)查工作的方向。最近，“模擬實驗”和“定位”這樣的詞匯，成為我們經(jīng)常使用的語言，預(yù)測的必要性漸漸的被理解，大多數(shù)人把預(yù)測看做是做某些工作中必要的一個環(huán)節(jié)。

　　三、對企業(yè)內(nèi)部的調(diào)查

　　對于企業(yè)內(nèi)部的調(diào)查，主要是通過對企業(yè)最高負(fù)責(zé)人和普通員工的訪談，了解企業(yè)的內(nèi)部情況，對經(jīng)營狀況、內(nèi)部的組織、營銷方向、企業(yè) 的經(jīng)營理念、員工素質(zhì)等問題進(jìn)行深入的研究、分析、整理，對相關(guān)各方面的問題進(jìn)行重新評價，從中設(shè)定出品牌形象的理想定位，作為品牌設(shè)計的'參考依據(jù)。

　　1．企業(yè)負(fù)責(zé)人的調(diào)查訪談

　　對企業(yè)負(fù)責(zé)人的調(diào)查訪談是指與企業(yè)負(fù)責(zé)人直接見面：探討企業(yè)未來怎么樣發(fā)展、企業(yè)的理想和目標(biāo)等問題，是一種開門見山的的調(diào)查形 式。負(fù)責(zé)人是企業(yè)航船的舵手，擁有幾萬人的大型企業(yè)，在負(fù)責(zé)人指揮下向前行進(jìn)，一旦船頭指向了哪個方向，船就只能向著那個方向前進(jìn)。在航行中會有風(fēng)向和潮流的變化，這就需要企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行多少次的調(diào)整，以確保正確的方向。不論是20萬噸的大船還是幾噸的普通小船的船長，手中的舵的大小是相同的，擔(dān)負(fù)的責(zé)任也是相同的。

　　要想和企業(yè)負(fù)責(zé)人有個輕松的談話氣氛，得到更多的信息，在調(diào)查訪談前最好給他一個提問表。大型企業(yè)通常在設(shè)立企業(yè)理想、目標(biāo)后， 企業(yè)負(fù)責(zé)人很少直接參加品牌的設(shè)計工作，所以，對企業(yè)負(fù)責(zé)人的調(diào)查 訪談是獲得企業(yè)負(fù)責(zé)人，對品牌設(shè)計的想法和意見的非常重要的機(jī)會。有一半的企業(yè)負(fù)責(zé)人，即使是不進(jìn)行提問，也會積極熱情的把自己的想 法說出來，還有一半不這樣做的企業(yè)負(fù)責(zé)人，為了得到其真正的想法和 建議，關(guān)鍵的是要注重調(diào)查訪談的技巧。

　　在企業(yè)負(fù)責(zé)人的調(diào)查訪談后，一次定乾坤的情況也不少見，所以，為了能真正得到企業(yè)負(fù)責(zé)人的想法和思路，進(jìn)行調(diào)查訪談的人基本是品牌設(shè)計的顧問、企業(yè)戰(zhàn)略專家，或者有著豐富經(jīng)驗的調(diào)查高手，有必要時要約請理念整合的策劃人、品牌創(chuàng)意人、設(shè)計師一同參加。

　　2．對企業(yè)員工的調(diào)查訪談

　　塑造品牌是企業(yè)的未來戰(zhàn)略，必須讓企業(yè)內(nèi)部員工知道企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展方向。在大型企業(yè)，那么多員工不可能逐一進(jìn)行訪談。最常見的是采取集體訪談的方法，也可以采用調(diào)查問卷的形式。

　　訪談的內(nèi)容一般是企業(yè)日�；顒拥脑掝}，可以結(jié)合員工自己的理想對企業(yè)提出期望，也可以就企業(yè)的形象表達(dá)自己的見解。對普通員工的訪談，會使他們對品牌的期待感和參與熱情達(dá)到空前高漲。在小組訪談時，也會有這樣那樣不和諧的聲音，通常這個時候，普通員工會對管理中存在的諸多問題發(fā)表很多意見，這些不和諧的聲音，正是員工的真實想法，是品牌設(shè)計前需要整合的關(guān)鍵問題。

　　一般員工的調(diào)查問卷中，可以提出：我們公司是個什么樣的公司？客戶會怎樣看我們公司？和競爭對手比較我們公司怎么樣？我們公司應(yīng)該是個什么樣的形象？哪種色彩能代表我們公司？等問題。

　　四、對企業(yè)外部的調(diào)查

　　要了解企業(yè)所處的市場環(huán)境及發(fā)展前景，要了解競爭對手，要了解消費者和社會公眾及企業(yè)相關(guān)者對企業(yè)現(xiàn)有的狀況有何種程度的評價，就要對企業(yè)的外部及特定對象進(jìn)行調(diào)查研究，只有這樣才能得到準(zhǔn)確、全面、完整的企業(yè)信息，為下一步的品牌設(shè)計找到客觀的依據(jù)。

　　1．對同行業(yè)企業(yè)的調(diào)查

　　企業(yè)進(jìn)行品牌設(shè)計，在本質(zhì)上是一種提升企業(yè)競爭力的手段與方法。它需要知己知彼，了解同行業(yè)企業(yè)的實力與態(tài)勢才能在激烈的市場競爭中百戰(zhàn)不殆。在實際市場競爭調(diào)查中，同行業(yè)企業(yè)的規(guī)模及產(chǎn)品的市場占有率是多少？在經(jīng)營活動中采取了那些行動？這些行動的效果如 何？同行業(yè)企業(yè)在社會公眾中的信譽和形象如何？市場戰(zhàn)略和競爭戰(zhàn)略是什么？它的新產(chǎn)品開發(fā)能力及市場營銷能力如何？以及同行業(yè)企業(yè)未來發(fā)展的趨勢及動向與本企業(yè)相比較等。只有對這些情況做出充分的分析后，企業(yè)才能確定揚長避短的確定自己的品牌設(shè)計方向。

　　2．對消費者和學(xué)生的調(diào)查

　　調(diào)查訪談中為什么把學(xué)生與普通消費者區(qū)分開，是因為學(xué)生是消費者中最容易發(fā)生的消費群體。又因為對于企業(yè)來說，學(xué)生還是將來企業(yè)選擇的就職的對象，會有和一般的顧客不同的視點。在調(diào)查中把顧客 集中起來進(jìn)行調(diào)查訪談，是常見的一種方法。大連就有一家食品公司， 把女學(xué)生和家庭主婦各十人集中在一起進(jìn)行調(diào)查：哪個面包好吃？哪個店干凈？哪個店服務(wù)熱情？等內(nèi)容。這樣的調(diào)查比企業(yè)形象調(diào)查更為重要，雖然象是在給消費者考試，但可以從不同的角度了解企業(yè)的經(jīng)營的方法是否正確？企業(yè)產(chǎn)品的是否有競爭力？當(dāng)然，從中也可以看出企業(yè)在消費者心目中的地位及好感度。

　　3．對相關(guān)媒體的訪談

　　對相關(guān)媒體的訪談是指：與企業(yè)相關(guān)的報紙、電視等媒體的總編、或其他站在指導(dǎo)企業(yè)立場上的人。通過與他們的訪談、溝通，得到對企業(yè)弊病的批評以及形象評價，是非常有用的資料。他們了解整個市場和整個行業(yè)的形象信息。而且，他們富有批評精神，通常是非常公正客觀，毫不客氣、直接的提出企業(yè)存在的問題點。

　　通過調(diào)查所形成的報告，在對本企業(yè)的形象和競爭對手的形象了解的基礎(chǔ)上，把企業(yè)自身的形象如實、客觀、立體的展現(xiàn)出來。由于調(diào)查所 得出的信息質(zhì)量，直接影響到對其進(jìn)行分析所得的報告結(jié)果的可靠性，所以，在調(diào)查中，一方面調(diào)查人員要以第三者的眼光、中肯地提出企業(yè)內(nèi)部存在的實際問題。另一方面客觀，要充分了解外部環(huán)境特別是競爭對手的情況，認(rèn)真分析調(diào)查中的每個環(huán)節(jié)的實施細(xì)節(jié)，盡量將各項工作的誤差減小到最低限度，得出正確結(jié)論，為品牌策劃、設(shè)計提供準(zhǔn)確依據(jù)。

設(shè)計方案 篇5

　　摘要：原料配料站作為水泥熟料生產(chǎn)線中的輔助車間，容易被設(shè)計人員忽視，經(jīng)常出現(xiàn)庫底冒灰大和庫底下料不暢等問題。本廠工藝設(shè)計時，庫底單設(shè)收塵系統(tǒng)，不再與庫頂收塵共用，輔料計量秤采用鏈板秤代替皮帶秤；調(diào)試生產(chǎn)中，通過修改原料配料站倉底至計量秤之間的溜子，倉壁增設(shè)由中控自動控制的機(jī)械振動器等一系列措施，使得整個原料粉磨系統(tǒng)運轉(zhuǎn)率得到極大的提高，為整條生產(chǎn)線能夠順利的通過考核驗收奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵詞：原料配料站；倉壁振動器；鏈板秤

　　“兩磨一燒”是水泥生產(chǎn)的核心，普遍會引起水泥工藝設(shè)計人員的重視，但是對于輔助車間的設(shè)計，如果重視程度不夠，也會影響調(diào)試生產(chǎn)的正常進(jìn)行，甚至?xí)��?yán)重影響整條水泥生產(chǎn)線的達(dá)標(biāo)達(dá)產(chǎn)。本文以我公司設(shè)計的一條日產(chǎn)3200噸水泥熟料生產(chǎn)線為例，對原料配料站工藝設(shè)計時應(yīng)該注意的問題談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　1原料配料站的設(shè)計方案

　　原料配料站在粉磨系統(tǒng)中擔(dān)負(fù)著不可忽視的重任，其主要作用有兩個：一是原料儲存[1]，要求各個廠根據(jù)生產(chǎn)線規(guī)模和使用的原料情況確定每種物料的儲期，特別是對于粘濕物料要減少儲量；二是配料計量[1]，要求每個原料倉底能下料順暢，計量準(zhǔn)確，以保證原料粉磨系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，生產(chǎn)出合格的生料。水泥生產(chǎn)一般使用的原料為石灰質(zhì)原料（石灰石、泥灰?guī)r、白堊）、硅質(zhì)原料（粘土、頁巖、砂巖）和校正原料（鐵礦石、硫酸渣、鋁礬土、自燃煤矸石）等。本廠在設(shè)計期間業(yè)主給出的原料為石灰石、鐵礦石、砂巖和頁巖，其中石灰石由自有礦山開采破碎后經(jīng)過長皮帶輸送至廠內(nèi)圓形預(yù)均化堆場，其它原料則通過汽車運輸至廠內(nèi)堆棚，堆放一段時間后經(jīng)破碎機(jī)破碎輸送至長形預(yù)均化堆場。根據(jù)工廠提供的原料種類，我們設(shè)計了混凝土圓庫儲存石灰石和鋼板倉儲存輔料的組合方案，如圖1所示�？紤]到石灰石水分不高，流動性好，石灰石庫儲量設(shè)計為850噸，錐體角度設(shè)計為60°，庫底采用皮帶秤計量；鐵礦石鋼板倉儲量為100噸，錐體角度設(shè)計為76°，頁巖鋼板倉和砂巖鋼板倉的儲量均為150噸，其錐體角度設(shè)計為70°，三種輔料鋼板倉底均采用鏈板秤計量取代傳統(tǒng)的板喂機(jī)+皮帶秤組合計量方案，鏈板秤是近年來逐漸采用的一種計量設(shè)備，由于其計量精度完全可以滿足生產(chǎn)要求，特別是對于粘濕物料和高溫物料（熟料），鏈板秤具有明顯的優(yōu)勢。另外，考慮到實際生產(chǎn)時有可能增加其它品種的原料作為輔料，原設(shè)計時特別增加一個備用倉，其倉底設(shè)計方案與頁巖鋼板倉相同。對于庫底收塵系統(tǒng)，設(shè)計為庫底單獨放置收塵器取代從庫底皮帶機(jī)導(dǎo)料槽頂部引收塵風(fēng)管至庫頂收塵器的模式，使庫底收塵系統(tǒng)與庫頂收塵系統(tǒng)分開，互不干涉。其中石灰石計量稱落料點處單獨設(shè)計一臺氣震式箱體袋收塵器（處理風(fēng)量6900m3/h），其它輔料由于水分高，灰塵不大，合用一臺氣震式箱體袋收塵器（處理風(fēng)量6900m3/h）。

　　2原料配料站存在的問題及處理方法

　　綜合其它水泥廠出現(xiàn)過的問題，原料配料站經(jīng)常出現(xiàn)的問題是庫底下料不順暢，板喂機(jī)與皮帶秤協(xié)調(diào)計量困難等。對于本廠的原料配料站，雖然設(shè)計時進(jìn)行了一系列的改進(jìn)優(yōu)化，但還是由于考慮不周，導(dǎo)致調(diào)試生產(chǎn)時出現(xiàn)了庫底下料不暢的問題。調(diào)試生產(chǎn)之前，業(yè)主對輔料品種進(jìn)行了更換：圖1中的鐵礦石庫更換為儲存濕粉煤灰（進(jìn)廠濕粉煤灰夏季平均水分為14%~15%）；砂巖庫沒有使用，作為備用庫；頁巖庫更換為儲存高鐵頁巖（進(jìn)廠高鐵頁巖夏季平均水分為16%~17%）；原備用庫用來儲存高硅頁巖（進(jìn)廠高硅頁巖夏季平均水分為13%~15%）。調(diào)試初期，盡管鋼板倉錐體部分的角度設(shè)計的較大，但由于輔料水分高，物料依然很容易囤積在鋼板倉錐體部分，造成三種輔料下料困難，需要人工捅料才能維持立磨的調(diào)試生產(chǎn)。由于錐體上原設(shè)計的捅料孔直徑小，而且數(shù)量不多（捅料孔直徑設(shè)計為Φ279毫米，每個鋼板倉錐體設(shè)計4個捅料孔），造成人工捅料很不方便，捅料效果欠佳。為此現(xiàn)場對鋼板倉錐體與計量秤進(jìn)料口之間的部分進(jìn)行了改造，如圖2所示：首先移除鋼板倉錐體下部至棒條閘門之間的溜子，更換成棱臺外形的.儲倉式溜子，溜子頂面全敞開，并與鋼板倉錐體底部脫開不接觸，錐體底部插入溜子內(nèi)約100毫米高度，溜子底面與棒條閘門則用法蘭連接。由于改造之后溜子的頂面全敞開，崗位工則可圍繞溜子四周任意位置進(jìn)行捅料，無死角，大大的提高了捅料效果。隨著原料粉磨系統(tǒng)調(diào)試生產(chǎn)過程中的優(yōu)化改進(jìn)，生料的產(chǎn)量得到逐步提高，自然而然對原料配料站底部的順暢卸料提出了更高的要求，使得捅料間隔時間進(jìn)一步縮短（每種輔料大約2分鐘就需要進(jìn)行一次捅料），造成工人勞動強(qiáng)度很高，此非長久之計。為此現(xiàn)場又在之前改造的基礎(chǔ)上安裝倉壁振動器進(jìn)行振打卸料，如圖3所示：在棒條閘門之上的溜子外壁（在計量秤尾輪的上方一側(cè)）先焊接一塊鋼板，加強(qiáng)此處的受力，然后將倉壁振動器固定在此鋼板上。剛開始時，振動器的運行和停止由崗位工現(xiàn)場控制，后改為由中控室控制，當(dāng)計量秤監(jiān)測到斷料時，即刻將信號傳輸至中控，中控則開啟振動器，大約運行10s后振動器自行停止。經(jīng)過此項改進(jìn)，倉底卸料順暢，不需要再進(jìn)行人工捅料，即節(jié)省了大量的勞動力，也滿足了后續(xù)的立磨滿負(fù)荷生產(chǎn)對原料的需求。對于石灰石儲庫，由于石灰石流動性良好，調(diào)試生產(chǎn)期間錐體至皮帶秤進(jìn)料口之間未出現(xiàn)下料不暢的問題。關(guān)于配料站的收塵系統(tǒng)，調(diào)試生產(chǎn)時庫頂和庫底均未出現(xiàn)冒灰問題，鑒于當(dāng)?shù)氐妮o料水分較高，從計量稱落入皮帶時不易起灰，輔料收塵系統(tǒng)設(shè)計時可以適當(dāng)減小處理風(fēng)量。

　　3原料配料站優(yōu)化設(shè)計的結(jié)論

　　通過本廠對原料配料站的優(yōu)化改進(jìn)，有效解決了輔料鋼板倉底下料不暢的難題，為立磨粉磨系統(tǒng)的正常生產(chǎn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。基于本廠的調(diào)試經(jīng)驗，結(jié)合其它項目的建議，可得出如下關(guān)于原料配料站設(shè)計時的相關(guān)結(jié)論：

　　1）石灰石儲庫（石灰石含水不超過3%，夾土不超過5%），庫底錐壁傾角可以控制在65°左右。

　　2）粘濕物料儲倉（粘土、頁巖、砂巖、鐵粉、濕粉煤灰、連同水泥配料中的石膏、火山灰、礦渣等），宜采用淺倉，適當(dāng)減少儲存堆積時間，并加大錐體出料口的長寬比，倉底錐壁傾角要求不小于75°，并要求考慮設(shè)計人工清堵和機(jī)械振打清堵措施。

　　3）計量給料設(shè)備選用時，對于流動性良好的物料，可選用傳統(tǒng)的皮帶計量秤；對于粘濕性物料宜選用鏈板計量秤，集強(qiáng)制卸料和定量稱量于一體，控制方便，也可采用傳統(tǒng)的在皮帶計量稱前加設(shè)運行速度較低的調(diào)速板式喂料機(jī)，用板喂機(jī)強(qiáng)制卸料至皮帶秤后再進(jìn)行計量。

　　4）配料站收塵系統(tǒng)設(shè)計時，對于灰塵大的干性物料，宜選用處理風(fēng)量大的氣震式箱體袋收塵器，對于冒灰微弱或者沒有灰分的粘濕性物料，宜設(shè)計為幾種物料合用一套收塵系統(tǒng)，選用處理風(fēng)量小的氣震式箱體袋收塵器。綜上所述，水泥廠設(shè)計過程中，雖然存在著主要車間和輔助車間的劃分，但是如果輔助車間設(shè)計時不引起重視，同樣會對調(diào)試生產(chǎn)的順利進(jìn)行造成嚴(yán)重的制約，影響整條水泥生產(chǎn)線的正常運轉(zhuǎn)。本項目通過對原料配料站庫底部分的有益改進(jìn)，取得了較好的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效果。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]曹百言,李偉民,唐徐寧.水泥廠原料配料庫的工藝優(yōu)化設(shè)計[J].水泥科技,20xx(3):12-13

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