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      • 中班藝術(shù)活動方案小燈籠的聚會

        時間:2024-03-18 08:10:37 藝術(shù) 我要投稿
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        中班藝術(shù)活動方案小燈籠的聚會

          為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的中班藝術(shù)活動方案小燈籠的聚會,希望對大家有所幫助。

        中班藝術(shù)活動方案小燈籠的聚會

         。墼O(shè)計思想]

          通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處,初步理解一個人的力量小,有困難要找同伴幫忙,用音樂培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂,以此來促進幼兒之間的友好交往。

         。刍顒幽繕(biāo)]

          1、能用好聽的聲音演唱歌曲,并能用動作表現(xiàn)歌曲情節(jié),發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。

          2、能在游戲中體會到同伴之間友好交往、友好相處的快樂。

         。刍顒訙(zhǔn)備]

          音樂磁帶,課件,小螞蟻頭飾若干,豆子頭飾若干。

         。刍顒舆^程]

          一、游戲?qū),激發(fā)幼兒活動的興趣。

          1、導(dǎo)入語:老師和幼兒都戴上螞蟻頭飾,用游戲的口吻說:“孩子們,今天的天氣真好啊,我們一起到外面玩玩吧!”

          2、一起做《健康歌》律動,訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

          二、欣賞課件,感受歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。

          欣賞《螞蟻搬豆》的課件,提問:

          1、一只螞蟻在哪里看見一顆豆?

          2、小螞蟻自己能搬動嗎?為什么?

          3、它想了一個什么辦法?

          4、最后螞蟻把豆搬回家 了嗎?

          三、幼兒學(xué)唱歌曲。

          1、播放課件,幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

          2、引導(dǎo)幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。

          3、提問:為什么一只螞蟻搬不動豆子呢?幫助幼兒理解團結(jié)起來力量大的道理。

          四、分角色進行情境表演。

          1、教師與幼兒示范表演。

          2、請幼兒自由選擇頭飾,隨音樂進行表演,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作。

          五、隨音樂放松結(jié)束。

         。刍顒友由欤

          戶外活動時,做體育游戲《螞蟻搬豆》,進一步體會團結(jié)起來力量大的道理。

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