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（通用）音樂(lè)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文9篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文 篇1
今天7月17日，我要去四川大學(xué)京城學(xué)院參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)。有很多小朋友都來(lái)了，其中還有我的好朋友陳可維。
一到位于三環(huán)路外的四川大學(xué)錦城學(xué)院，我就開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：一會(huì)兒，我彈錯(cuò)下面的小朋友會(huì)不會(huì)笑我。過(guò)了一會(huì)兒，我的鋼琴老師周媛媛就來(lái)叫我和爸爸媽媽進(jìn)音樂(lè)廳找個(gè)位子坐下。我們找到了三個(gè)中間的位子就坐下了。
由于我是學(xué)鋼琴以來(lái)，第一次參加音樂(lè)會(huì)，所以就特別特別的`緊張。看完了幾個(gè)小朋友的表演我更緊張了，因?yàn)橛幸粋�(gè)小朋友彈錯(cuò)了，大家都笑了起來(lái)。我害怕我也會(huì)像他那樣彈錯(cuò)，被嘲笑。
我告訴了媽媽，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：'沒(méi)事只要你有勇氣上去彈，不管怎么樣你都很棒。媽媽相信你！' '我，但是�！�(dāng)我信心不足時(shí)，陳可維走過(guò)來(lái)說(shuō)；'沒(méi)事，我陪你到侯演室去。'不知怎么搞的我好像一下子，好像從一個(gè)弱小的姑娘變成了一個(gè)強(qiáng)大的壯士似的，忽然充滿了力量。
我鼓起了勇氣，上了臺(tái)，開(kāi)始彈。我熟練地?cái)?shù)著節(jié)拍，一個(gè)一個(gè)音符的彈著。不一會(huì)兒彈完了，我飛快的下了臺(tái)。跑向我的座位，跑時(shí)我感覺(jué)臉和耳朵很燙，我想：那時(shí)我一定面紅耳赤吧！又過(guò)了一小時(shí)，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我們快快樂(lè)樂(lè)的回家了！
經(jīng)過(guò)了這件事，我以后參加音樂(lè)會(huì)就不會(huì)緊張了，同時(shí)，我也很感謝陳可維和媽媽給了我勇氣。這就是我第一次參加音樂(lè)會(huì)！
音樂(lè)作文 篇2
活潑開(kāi)朗，我喜歡做很多事情，比如看書(shū)，游泳，看電視...我最喜歡的事情之一是聽(tīng)音樂(lè)。
音樂(lè)對(duì)我的生活不可或缺。我喜歡在不同的時(shí)間聽(tīng)不同的音樂(lè)，讓自己放松和快樂(lè)。
當(dāng)我在做某件事情時(shí)遇到困難，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而感到沮喪時(shí)，我會(huì)演奏一首激動(dòng)人心的音樂(lè)，它充滿激情、雄壯、充滿血腥味。你聽(tīng)，飽滿而熱情的旋律，有時(shí)像一條奔流的河流，洶涌澎湃，破浪翻滾；有時(shí)它就像一條溫柔的'小溪，溫柔而有力，讓我產(chǎn)生一種溫暖的感覺(jué)。此時(shí)，我將重拾信心，勇往直前。
當(dāng)我學(xué)習(xí)或閱讀累了的時(shí)候，我會(huì)演奏一首鄉(xiāng)村音樂(lè)，它是安靜的，安詳?shù)模推降�。我聚精�?huì)神地聽(tīng)大自然的聲音，不知不覺(jué)中我已經(jīng)被它們陶醉了。聽(tīng)完之后，我會(huì)覺(jué)得神清氣爽。音樂(lè)早已掩蓋了剛才的疲憊。當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)，重溫童年的沉浮，我會(huì)播放一首兒歌。雖然它很幼稚，但它有著童心。它像一朵純潔的可愛(ài)的花；像一盆鮮花，充滿誘人的香味；就像一個(gè)夢(mèng)，它象征著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。每當(dāng)我聽(tīng)到這些，我似乎又回到了童年。
然而，我最喜歡的音樂(lè)是流行音樂(lè)，充滿瘋狂和活力。張韶涵的《隱藏的翅膀》和容祖兒的《長(zhǎng)翅膀的女孩》是我的最愛(ài)。在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中，體會(huì)其中的含義——無(wú)論我們遇到多么困難或困難，我們都必須堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)和解決問(wèn)題，并且心中永遠(yuǎn)有翅膀。
雖然我不知道如何作曲，但我能感受到音樂(lè)的魅力。朋友們，我相信當(dāng)你把所有的感情都投入到音樂(lè)中時(shí)，你一定會(huì)感受到很多東西，讓你陶醉。
音樂(lè)作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒，它的外表看上去就像一個(gè)水晶球，其實(shí)它并不是一個(gè)水晶球，而是一個(gè)會(huì)發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的音樂(lè)盒。
音樂(lè)盒分為兩個(gè)部分，上面是一個(gè)圓圓的水晶球，下面是一個(gè)青綠色的底座，底座的周圍還鑲嵌著大大小小的雪花。水晶球里面住著一位美麗善良的.小天使，她坐在一個(gè)潔白如玉的長(zhǎng)椅子上，身邊還坐著一個(gè)可愛(ài)的小雪人，這個(gè)小雪人又大又胖。它的眼睛小小的，就像兩顆鑲嵌在臉上的小黑豆，嘴巴卻是大大的，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得十分可愛(ài)。
音樂(lè)盒的底座下面有一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就能播放出美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)。一邊放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一邊還能發(fā)出五顏六色的光來(lái)，一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成紫色。隨著音樂(lè)的旋律，里面的小雪花也跟著飄起來(lái)，非常漂亮。
音樂(lè)盒是我最喜歡的玩具之一，每天我都要聽(tīng)一次它的歌聲，讓動(dòng)聽(tīng)的旋律伴我入眠。我的音樂(lè)盒就是這么可愛(ài)，這么漂亮，我真的很喜歡它。
音樂(lè)作文 篇4
我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽，讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。
我第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座非常雄偉的高塔，原來(lái)這就是西安最著名的大雁塔啊！我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原來(lái)是音樂(lè)噴泉要開(kāi)始了。這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和著非常有節(jié)奏的音樂(lè)，噴泉的養(yǎng)子一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，水柱繞著水柱，十分的好看。
其中我最喜歡的是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣子，因?yàn)椤吧颀垟[尾”是水柱龍跟著音樂(lè)噴泉的`音樂(lè)在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低�！跋膳⒒ā本褪怯袃蓚�(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫絕。
音樂(lè)作文 篇5
正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備吃完晚飯到五蓮新建的音樂(lè)廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們踏著夕陽(yáng)沿著小路漫步而行，人們?cè)谶@里顯得格外的悠閑，花草樹(shù)木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，柳條像長(zhǎng)發(fā)女孩一樣美麗，花兒開(kāi)的正艷，楊樹(shù)枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。
廣場(chǎng)的西面有一條護(hù)城河，河的中心新建了一處音樂(lè)廣場(chǎng)，河水清清的，能看到小魚(yú)在里面快樂(lè)的游來(lái)游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠(yuǎn)之，更別說(shuō)是魚(yú)兒生存。這時(shí)一陣音樂(lè)響起，河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽(tīng)到號(hào)角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、桃紅和白色的，一個(gè)個(gè)水柱有高有低，勾畫(huà)出鳥(niǎo)兒的翅膀，鳥(niǎo)兒的巢，這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時(shí)間人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來(lái)。
回家的`路上我心想，滿園春色固然可愛(ài)，但是這個(gè)美麗的夏天，這音樂(lè)噴泉更是別有一番情趣！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者首先從鳥(niǎo)語(yǔ)花香、枝繁葉茂的入手，展現(xiàn)了一幅清涼的夏季圖。又配之以音樂(lè)噴泉，真是如詩(shī)如畫(huà)，又與從前的護(hù)城河對(duì)比，讓這音樂(lè)噴泉更美了。字里行間流露出了對(duì)音樂(lè)噴泉的無(wú)比熱愛(ài)。
音樂(lè)作文 篇6
今年杭州的夏天特別熱，但這炎熱的天氣絲毫不影響我們杭州網(wǎng)小記者的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。7月18日傍晚我們來(lái)到了位于錢江新城的杭州大劇院，欣賞由上海音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生為我們帶來(lái)的室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì)
我們聆聽(tīng)的第一首曲子是莫扎特的498號(hào)作品，是由中提琴，單簧管，鋼琴三種樂(lè)器重奏的。整首樂(lè)曲分為行板，小步曲，快板三個(gè)部分。
第二首是由小提琴，中提琴合奏的三拍子舞曲《哈薩卡利亞》，是亨得爾的作品。
第三首是舒曼的童話故事，是由中提琴，單簧管，鋼琴三種樂(lè)器重奏的。
第四首是莫扎特的423號(hào)作品。由小提琴中提琴合奏出快板，慢板，回旋曲三部分。
最后是由小提琴，鋼琴，單簧管合奏的斯特拉文斯基的.《士兵的故事》。這是根據(jù)民間故事演繹的樂(lè)曲，描述了一個(gè)士兵的靈魂與魔鬼作斗爭(zhēng)的精彩故事。
不知不覺(jué)中一個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)去了，在回家的路上我仿佛還沉醉在那美妙的樂(lè)曲中，我感謝為我們參加這次活動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的杭州網(wǎng)，讓我度過(guò)了難忘的一個(gè)夜晚。
音樂(lè)作文 篇7
一串串音符在指尖跳動(dòng)，時(shí)而悲傷，時(shí)而高亢，流淌出淡淡的憂傷。仿佛是身心的共鳴，心靈的奏鳴，靈魂的升華。閉上眼睛，用心聆聽(tīng)這完美的藝術(shù)——音樂(lè)。
我，一直堅(jiān)信音樂(lè)是有靈魂的。
有人說(shuō)，音樂(lè)，是一件完美的藝術(shù)品。無(wú)論是從黑白格上流淌的華麗，亦或是無(wú)弦琴中飄零的凄美，音樂(lè)，總能給人以享受。它又是那么震撼人心，給人以希望和力量。站在世紀(jì)輪回的大鐘前，經(jīng)久不衰、流淌不息的，是音樂(lè)，那純粹得，干凈得沒(méi)有一絲雜念的音樂(lè)。
音樂(lè)，是世界的語(yǔ)言，它可以讓不同國(guó)度、不同膚色、不同愛(ài)好的人們，把心緊緊地貼近在一起。音樂(lè)，讓世界上綻放出了美麗的花朵，那象征著和平、友誼的純潔的花朵。
我喜歡貝多芬——那個(gè)無(wú)聲世界的音樂(lè)掌控者。他聽(tīng)不到，但卻用生命演繹著音樂(lè)。從那略帶憂傷，但更多是激昂的'音樂(lè)中，我仿佛看到了生命的怒放、信念的飛翔。生命在燃燒著——他以自己的方式，表現(xiàn)著對(duì)生命的熱愛(ài)。困難怎么了，聽(tīng)不見(jiàn)又怎么了？音樂(lè)，是一劑最好的良藥，撫平所有的不完美。他一如既往地?zé)釔?ài)生命，讓生命之花綻放。希望和力量，在音樂(lè)中得以最完美的詮釋。一串串跳動(dòng)的，哪里只是音符，分明是生命的訴說(shuō)，是一股震撼人心的力量，推動(dòng)著希望的風(fēng)帆，到達(dá)人生的彼岸。
音樂(lè)，是有靈魂的，它具備升騰的能力。世俗的困擾，有時(shí)會(huì)蒙蔽心靈。打開(kāi)心扉吧，接受音樂(lè)，接受洗禮，讓心靈與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴，激蕩出生命的精彩。
音樂(lè)作文 篇8
六一那天，爺爺奶奶都出去了，我一個(gè)人在家里沒(méi)有人玩，很孤獨(dú)，就過(guò)把音樂(lè)癮。
于是，我就帶著我的私房錢很快地向街上跑去。到了手機(jī)店，我買了一個(gè)手機(jī)，還買了一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)，一共999元錢。我就一邊走一邊聽(tīng)，到家了，我躡手躡腳地進(jìn)了家門，爺爺奶奶還沒(méi)有回來(lái)，太好了，還可以唱一會(huì)兒。
第二天去上學(xué)，我一進(jìn)教室，老師說(shuō)學(xué)校要舉行歌詠大賽，誰(shuí)可以參加。我不知道哪來(lái)的勇氣，大聲說(shuō)：“我可以參加”。老師說(shuō)：“你可以唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我放開(kāi)歌喉唱了起來(lái)，唱玩后。老師說(shuō)：“不錯(cuò)，你參加，回去好好練練�！被丶衣飞希乙贿呑咭贿叧�，到家后看了一會(huì)兒歌詞，很快我就把歌詞背會(huì)了。
過(guò)了幾天，歌詠大賽開(kāi)始了。老師說(shuō)：“楊喻朗你唱的歌叫什么名字？”我回答說(shuō)是“勇敢愛(ài)”“匆匆那年”。該我上場(chǎng)了，我穩(wěn)定好自己的`情緒，動(dòng)情地唱了起來(lái)了。臺(tái)下高喊：再來(lái)一首，再來(lái)一道！我就又唱了一首，我完全沉浸在優(yōu)美的旋律中，我一下臺(tái)，大家都給我鼓掌，說(shuō)我唱得很好，我開(kāi)心極了！
回家后，爺爺奶奶也回來(lái)了，我把我上臺(tái)唱的歌又唱了一遍給爺爺奶奶聽(tīng)，爺爺直夸我唱得好，爺爺說(shuō)：“六一節(jié)你偷偷地買手機(jī)，我恨不得扇你，現(xiàn)在看來(lái)，只要正確使用還是有益的�！蔽液湍棠潭夹α耍艺\(chéng)懇地對(duì)爺爺說(shuō)：“我保證在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再聽(tīng)歌，成績(jī)不會(huì)下滑，只會(huì)進(jìn)步，請(qǐng)爺爺奶奶相信我。”爺爺奶奶高興地笑了，直接說(shuō)：“我相信，自從你練習(xí)唱歌之后，家庭作業(yè)完成得很好，老師還給我打電話夸獎(jiǎng)你了�！�
音樂(lè)真的可以讓人感到快樂(lè)呀！這次，我真的過(guò)了一把音樂(lè)癮。
音樂(lè)作文 篇9
古往今來(lái)，以什么為友多種多樣，像以書(shū)為友，以棋為友，也有以漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)為友的，但每當(dāng)聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律時(shí)，我會(huì)自豪地說(shuō)：我以音樂(lè)為友。
說(shuō)起我為什么以音樂(lè)為友，是因?yàn)橐粋�(gè)人，那偉大作曲家、鋼琴家以及給我們多背多得分的音樂(lè)奇才貝多芬。那是一個(gè)讓我十分灰心喪氣的晚上，我知道我的期末成績(jī)不盡人意，我母親同意我在這噩夢(mèng)來(lái)臨前的最后一個(gè)晚上能打開(kāi)電腦。照例我是玩游戲的，但又因無(wú)聊，我打開(kāi)了隨機(jī)點(diǎn)歌臺(tái)。
馬上，一段優(yōu)美的旋律在我的耳邊響起，時(shí)而激烈，時(shí)而柔和，我聽(tīng)出來(lái)這應(yīng)該是以鋼琴為主角的樂(lè)曲，這聲音讓我感覺(jué)十分熟悉，�。∈秦惗喾业摹睹\(yùn)交響曲》。
我想起了那英年早逝的貝多芬，在他的音樂(lè)才華之花開(kāi)放的時(shí)候，他失聰了，一個(gè)音樂(lè)家失去了聽(tīng)力，這是一件多么可怕的.事呀，他開(kāi)始了自暴的行為，他曾一度想和上帝討個(gè)說(shuō)法。
但是，他又慢慢地振作了起來(lái)，開(kāi)始了他作為一個(gè)失聰者對(duì)音樂(lè)的長(zhǎng)征。過(guò)了不久，他譜出了一篇廣為人傳的佳作，而他因?yàn)樗淖髌烦闪艘魳?lè)界的一位偉人。
《命運(yùn)交響曲》就是他的奮斗史，音樂(lè)的波瀾起伏正是他人生的旋律。
我又想起我自己，我只是一位初中生。一次成績(jī)的失敗又能怎樣，人生不可能沒(méi)有挫折，但這又怎樣，只要有信心，挫折不再是挫折，失敗也不再是失敗，他們只不過(guò)是我登上成功之巔的一塊塊墊腳石罷了。
我關(guān)掉了游戲，靜靜聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)和感受著這美妙的音樂(lè)給我?guī)?lái)的感悟。
“好像，什么都不懂孩子一樣，純真……當(dāng)你乘著風(fēng)，在我的世界悄悄地降落，白色的風(fēng)……你問(wèn)我來(lái)自哪里，我笑著回答是秘密……”
輕柔的聲音從音響中傳來(lái)，鼓動(dòng)著我的耳膜，刺激著我的神經(jīng)。一個(gè)字、一個(gè)字映入我的腦海，讓我不禁追憶起往事。
那是一個(gè)夏天，烈日炎炎。
我窩在家里，坐在電腦桌前，正無(wú)聊，一次又一次刷新著桌面。突然，一個(gè)窗口彈出，是一封匿名的文件。
正想著會(huì)是什么，手的速度快于大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的速度，先一步打開(kāi)了文件。
只聽(tīng)見(jiàn)其中有甜美的嗓音傳來(lái)：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”優(yōu)雅的鋼琴聲與她那甜美的嗓音融合在一起，簡(jiǎn)直是“此曲只因天上有，人間哪得幾回聞？”
一曲聽(tīng)畢，我已淚眼婆娑。親愛(ài)的朋友，感謝你的禮物。我知道那是你，我明白你當(dāng)初離開(kāi)時(shí)的難過(guò)，我又何嘗不是呢？還記得我們?cè)?jīng)約定過(guò)，要組一個(gè)樂(lè)隊(duì)，我在努力，你也沒(méi)有放棄，無(wú)論我們距離有多遠(yuǎn)，相信我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，譜寫(xiě)出屬于我們的歌！
“我真的不能不想她，指尖還留著她那獨(dú)特的發(fā)香……”音響還一直傳出音樂(lè)，我輕輕地哼唱起來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初的別離，我跌落了低谷，若沒(méi)有那首《朋友》，或許我早已放棄音樂(lè)了吧。
不過(guò)，還好，我和音樂(lè)沒(méi)有就此錯(cuò)過(guò)。
音樂(lè)，我的第二個(gè)真心好友，感謝你在我失落、傷心時(shí)陪我度過(guò)，感謝你給我?guī)?lái)快樂(lè)和希望。
可不可以，陪我一直走下去？
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