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人教版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)《星空暢想》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？以下是小編收集整理的人教版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)《星空暢想》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1.學(xué)唱歌曲《我愛(ài)銀河》．
2.欣賞歌曲《啊，高山》．
教學(xué)目標(biāo)：
1.啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。
2.能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。
3.初步學(xué)會(huì)八六拍的指揮圖式。
教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入。
師：本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。星空能引起人無(wú)數(shù)的遐想。自古到今，關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事。例如“天上一顆星，地上一個(gè)人”，還有牛郎與織女的故事等，同學(xué)們還知道哪些有關(guān)星空的美麗傳說(shuō)？
生答。
師講解銀河知識(shí)。
下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首童聲合唱歌曲《我愛(ài)銀河》。
2.學(xué)唱歌曲。
�。�1）聽(tīng)范唱錄音。
�。�2）簡(jiǎn)介“銀河合唱同”。
（3）隨錄音學(xué)唱第一樂(lè)段的歌譜和歌詞。
�。�4）隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂(lè)段。
�。�5）將兩個(gè)樂(lè)段連起來(lái)演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。
3.欣賞歌曲《啊，高山》。
�。�1）初聽(tīng)歌曲錄音。
�。�2）根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行討論。
�。�3）學(xué)習(xí)八六拍。
（4）復(fù)聽(tīng)。聽(tīng)后完成課后練習(xí)。
4.小結(jié)。
學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，演唱歌曲時(shí)聲音和諧優(yōu)美。
課后反思
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1.復(fù)習(xí)歌曲《我愛(ài)銀河》。
2.學(xué)唱歌曲《藍(lán)天向我們召喚》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能將《我愛(ài)銀河》唱得更加優(yōu)美生動(dòng)。
2.初步學(xué)會(huì)歌曲《藍(lán)天向我們召喚》。
3.通過(guò)神舟五號(hào)、神舟六號(hào)發(fā)射成功的事例進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。
教學(xué)過(guò)程：
1.復(fù)習(xí)《我愛(ài)銀河》。
2.學(xué)唱歌曲《藍(lán)天向我們召喚》。
�。�1）從神五、神六引出歌曲的主題--藍(lán)天向我們召喚。學(xué)生展開(kāi)討論。
（2）朗讀歌詞。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)歌詞的理解和感受。
�。�3）欣賞歌曲的范唱錄音。
�。�4）隨錄音學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段的歌詞及歌譜。
�。�5）學(xué)唱合唱部分的第一聲部。
（6）學(xué)唱合唱部分的第二聲部。
（7）兩聲部合唱，做到節(jié)奏、音準(zhǔn)基本準(zhǔn)確。
3.隨歌曲錄演唱。
4.小結(jié)。
對(duì)神州 飛船熱切的關(guān)注，對(duì)航天英雄們的敬仰是學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情高漲。
課后反思
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1.復(fù)習(xí)歌曲《藍(lán)天向我們召喚》。
2.欣賞樂(lè)曲《木星--歡樂(lè)使者》。
3.器樂(lè)演奏、旋律創(chuàng)作。
教學(xué)目標(biāo)：
1.較為完整、熟練地演唱《藍(lán)天向我們召喚》。
2.啟發(fā)音樂(lè)想象力，繼續(xù)培養(yǎng)欣賞器樂(lè)曲的能力。
3.能用課堂樂(lè)器演奏《歡樂(lè)頌歌》的旋律，并能自己創(chuàng)作4--8小節(jié)旋律進(jìn)行演奏。
教學(xué)過(guò)程
1.復(fù)習(xí)歌曲《藍(lán)天向我們召喚》。
2.欣賞樂(lè)曲《木星--歡樂(lè)使者》。
�。�1）導(dǎo)入欣賞內(nèi)容。
教師播放樂(lè)曲。
�。�2）在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生視唱書(shū)中出示的《歡樂(lè)頌歌》旋律。其后的旋律由教師在琴上彈奏，學(xué)生邊聽(tīng)邊揮拍。
�。�3）教師完整地演奏這段音樂(lè)，學(xué)生邊聽(tīng)邊揮拍。
�。�4）復(fù)聽(tīng)。
回答書(shū)中問(wèn)題。
3.器樂(lè)演奏。
用豎笛演奏樂(lè)器。
4.創(chuàng)造。
完成書(shū)中的創(chuàng)作題。學(xué)生可兩人合作。
教師巡視輔導(dǎo)。
5.作品展示。
6.小結(jié)。
欣賞器樂(lè)曲時(shí)非常投入。視譜水平有所增長(zhǎng)。創(chuàng)作旋律時(shí)積極投入。
課后反思
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