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校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀1
萬(wàn)丈高樓拔地而起，這可不是一朝一夕就能建成的。在前期，可是要做大量的評(píng)估和勘察的工作的，包括地基的堅(jiān)固性，地理位置的選擇，周邊環(huán)境的評(píng)估等等。就比如周邊的環(huán)境如果不適合工程的展開(kāi)的話，對(duì)于后期的開(kāi)工是有很多的弊端的。下面小編就找來(lái)一篇關(guān)于工程周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告，大家來(lái)看看吧。
一、工程概況
蓬萊路是昆山市蓬朗鎮(zhèn)一條東西走向的城市次干道，西起蓬溪路交叉口樁號(hào)K0+136.0，終點(diǎn)至蓬錢(qián)路交叉口樁號(hào)K0+759.0，全長(zhǎng)0.623m。由于蓬萊路混凝土路面自然老化，部分路段的路面出現(xiàn)沉陷，板塊開(kāi)裂破損，側(cè)平石損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。該路段的交通功能十分重要�？紤]工程安全施工，車(chē)輛又要暢通，新建道路橫斷面采用三塊板形式，具體為：3.5m人行道+5m非機(jī)動(dòng)車(chē)道+1.5m側(cè)分帶+14m機(jī)動(dòng)車(chē)道+1.5m側(cè)分帶+5m非機(jī)動(dòng)車(chē)道+3.5m人行道，考慮商業(yè)街停車(chē)需求其中5m非機(jī)動(dòng)車(chē)道劃分為2.5m停車(chē)位+2.5m非機(jī)動(dòng)車(chē)道。雨水管道采用雙側(cè)布置，蓬萊路布置在道路兩側(cè)非機(jī)動(dòng)車(chē)道中，就近排入周邊河道。
主要參建設(shè)單位
建設(shè)單位：昆山市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)施工單位：長(zhǎng)順建設(shè)集團(tuán)有限公司監(jiān)理單位：昆山拓普工程咨詢(xún)有限公司設(shè)計(jì)單位：蘇州市慧杰工程設(shè)計(jì)有限公司勘查單位：江蘇省紡織工業(yè)設(shè)計(jì)研究院有限公司
擬建道路沿線為商鋪、住宅樓，道路沿線兩側(cè)有眾多的地下管線（電纜、自來(lái)水管、燃?xì)夤艿赖龋�，�?jīng)調(diào)查本工程施工影響范圍內(nèi)的地下管線主要有電力、電信、污水管、給水管、燃?xì)夤艿赖�。施工中需拆除的管線，上報(bào)業(yè)主，由業(yè)主委托產(chǎn)權(quán)所屬部門(mén)進(jìn)行改移。對(duì)不能拆除需保留的管線，如綜合管線、污水管、架空電力、給水管、燃?xì)夤艿裙芫�，施工中制定相應(yīng)保護(hù)措施。
施工影響范圍內(nèi)管線分布情況：根據(jù)我單位施工人員進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行的管線調(diào)查及使用單位提供的管線布置圖，查明施工影響區(qū)域內(nèi)管線分面情況，如附圖1：綜合管線平面示意圖。
二、施工對(duì)市政管線影響分析
本工程施工對(duì)管線的影響主要是，由于施工引起的地表沉降而對(duì)管線造成影響，其主要因素包括以下幾個(gè)方面：
1、管道工程溝槽開(kāi)挖時(shí)，施工機(jī)械對(duì)地下不明管線的破壞
2、管道工程坑槽邊坡的失穩(wěn)，影響周邊管線的下沉。
3、施工機(jī)械行走時(shí)對(duì)地下管線的破壞。
4、施工時(shí)，挖掘機(jī)旋轉(zhuǎn)時(shí)對(duì)周邊電力線桿的破壞。
5、路床反開(kāi)挖時(shí)，影響加空電力線桿的穩(wěn)定狀態(tài)。
三、管線保護(hù)施工措施3.1總體措施
施工區(qū)域內(nèi)分布有多種管線，根據(jù)管線的位置及施工對(duì)其影響采用改移和保護(hù)兩種措施：即對(duì)位于老橋位置區(qū)域內(nèi)的給水管線進(jìn)行永久改移；對(duì)位于施工范圍內(nèi)的管線采用在施工過(guò)程中嚴(yán)控地表沉降的措施，將管線的被動(dòng)變形控制在允許范圍內(nèi)，并配以其它輔助措施，確保施工影響范圍內(nèi)地下管線的安全。
3.2管線改移施工保護(hù)措施3.2.1探挖施工1、施工前探挖施工前，首先在樁所處位置進(jìn)行探槽施工，深度不小于1.5米，同時(shí)結(jié)合物探對(duì)已知管線進(jìn)行探挖。每道探槽施工完成后，對(duì)探明的管線取得與產(chǎn)權(quán)方的聯(lián)系，如確認(rèn)廢棄，則不作保護(hù)，但記錄在案；如在施工中，則測(cè)量其平面位置、高程，確定管線的方向及管線與線路的關(guān)系，分析是否對(duì)結(jié)構(gòu)有影響以及保護(hù)的難易程度，以便采取相應(yīng)保護(hù)措施，同時(shí)，進(jìn)行插牌標(biāo)示，標(biāo)示牌上須注明管線種類(lèi)、埋深等。將探挖出在使用的管線進(jìn)行分類(lèi)，制定相應(yīng)的保護(hù)措施，指導(dǎo)施工。
在此過(guò)程若發(fā)現(xiàn)不明管線，應(yīng)立即停止施工并向監(jiān)理匯報(bào)，由監(jiān)理向業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)產(chǎn)權(quán)單位匯報(bào)。待查明管線性質(zhì)并做相應(yīng)處理后再進(jìn)行施工。
3.2.2管線改移施工
根據(jù)業(yè)主、產(chǎn)權(quán)單位、設(shè)計(jì)院的意見(jiàn)及現(xiàn)場(chǎng)施工需要，需要改移有從老橋人行道上穿過(guò)的給水管。管線改移施工前同管線管理單位達(dá)成責(zé)任監(jiān)護(hù)意向，要求管線管理單位在管線改移過(guò)程中派人進(jìn)行蹲點(diǎn)、實(shí)施監(jiān)護(hù)。施工中應(yīng)盡量進(jìn)行人工施工，避免機(jī)械對(duì)管線造成損壞。
3.3明挖施工管線保護(hù)措施
明挖施工時(shí)，基坑降水、圍護(hù)結(jié)構(gòu)變形過(guò)大導(dǎo)致的地面沉降是影響地下管線的主要因素。為保護(hù)施工范圍內(nèi)的地下管線的安全、正常使用，施工中應(yīng)加以妥善保護(hù)。
1、井點(diǎn)降水施工時(shí)先人工挖探坑，探坑深度不小于1米，探明地下無(wú)“在用”管線時(shí)再施工。
2、溝槽開(kāi)挖時(shí)，先人工挖探溝，查明有無(wú)地下管線，如有，查明管線的埋深，走向等再進(jìn)行開(kāi)挖施工。
3、溝槽開(kāi)挖前先進(jìn)行降水（如有必要），并在基坑內(nèi)設(shè)置疏干井，以防管涌。
4、降水施工中加強(qiáng)沉降觀測(cè)，如發(fā)現(xiàn)沉降增大較快等異常情況及時(shí)反饋，同設(shè)計(jì)單位聯(lián)系，當(dāng)確認(rèn)是因降水所引起時(shí)，則采取回灌措施。在沉降區(qū)域施工回灌井，回灌井與降水井之間距離大于5m，回灌方案具體根據(jù)沉降情況而定。
5、溝槽開(kāi)挖嚴(yán)格按照交底施工，掌握好“分層、分步、對(duì)稱(chēng)、平衡、限時(shí)”五要點(diǎn)，必須遵從“分段、分層開(kāi)挖，挖槽支撐，先支后挖”原則進(jìn)行，確�；拥姆�(wěn)定。
6、溝槽開(kāi)挖時(shí)嚴(yán)格控制槽壁的坡度，確保土坡穩(wěn)定。
7、嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)進(jìn)行支撐結(jié)構(gòu)施工，支撐結(jié)構(gòu)安裝應(yīng)迅速，支撐設(shè)置以后及時(shí)施加預(yù)加軸力。做到經(jīng)常檢查支撐工作狀況，隨時(shí)根據(jù)檢查情況，實(shí)施逐漸、多次添加支撐軸力，確保支撐對(duì)圍護(hù)結(jié)構(gòu)的頂撐作用。
8、施工過(guò)程中要防止挖土機(jī)械碰撞鋼支撐，以防支撐失穩(wěn)，造成事故。 9、溝槽開(kāi)挖過(guò)程中，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡查，如發(fā)現(xiàn)坑壁坑底滲流、涌流、涌砂等情況，及時(shí)封堵、施做砼墊層，必要時(shí)進(jìn)行地基加固。
四、已查明管線保護(hù)方案
1、架空電力線桿沿著高壓電線桿一周0.5米的半徑施打鋼板樁，鋼板樁采用32號(hào)普通槽鋼，樁長(zhǎng)4米，施工時(shí)打入地下不得小于2米。鋼板樁施打完畢后，在鋼板樁頂端往下0.2米處用2根直徑16的鋼筋纏繞箍緊，端頭用電焊機(jī)焊牢，焊接長(zhǎng)度不得小于20cm。然后在電線桿與鋼板間用C20砼澆筑固定，（詳見(jiàn)下面示意圖）。
2、燃?xì)夤艿缹?duì)于K0+760處的燃?xì)夤艿�，雨水管道開(kāi)挖時(shí)下好橫穿雨水管道的溝槽，采取支吊的方法進(jìn)行回定。施工前先人工開(kāi)挖將管線裸露，然后在溝槽的兩側(cè)澆筑砼支墩，支墩上固定一根16號(hào)工字鋼，工字鋼與支墩必須連接牢固。然后再用直徑20的鋼絲繩將燃?xì)夤艿赖跗鸸潭ǎ乐构芫�變形。祥見(jiàn)示意圖。
3、綜合管線綜合管線位于路中心線北側(cè)，距路中心線14米。路槽開(kāi)挖前用木樁對(duì)管線進(jìn)行加固處時(shí)，采用直徑15cm的松木樁，樁長(zhǎng)1.5米，間隔0.5米，采用機(jī)施打。詳加見(jiàn)示意圖
五、監(jiān)控量測(cè)
采用信息化施工，設(shè)定各種管線位移警戒值，及時(shí)反饋監(jiān)測(cè)信息，根據(jù)施工時(shí)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整支護(hù)參數(shù)及施工步驟，并采用相應(yīng)的保護(hù)措施，從而確保管線的安全。
1、加強(qiáng)施工管線監(jiān)控，根據(jù)不同的管線，建立各類(lèi)管線的管理基準(zhǔn)值，通過(guò)監(jiān)控量測(cè)及時(shí)掌握管線變形狀況，及時(shí)調(diào)整施工工藝，做好二次補(bǔ)壓漿工作，確保管線保護(hù)管理在可控狀態(tài)有效進(jìn)行。
2、加強(qiáng)地面沉降監(jiān)測(cè)，尤其對(duì)沉降敏感的管線要布點(diǎn)監(jiān)測(cè)，并及時(shí)分析施工對(duì)管線的影響程度，根據(jù)施工和變位情況調(diào)節(jié)觀測(cè)的頻率，及時(shí)反饋指導(dǎo)施工。
3、當(dāng)施工前預(yù)測(cè)和施工中監(jiān)測(cè)分析確認(rèn)某些重要管線可能受到損害時(shí)，將根據(jù)地面條件、管線埋深條件等采用臨時(shí)加固、懸吊或管下地基注漿等保護(hù)方案，并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后實(shí)施。
六、安全質(zhì)量保證措施
1加強(qiáng)管線調(diào)查在施工中地下管線的破壞將會(huì)造成難以預(yù)料的嚴(yán)重后果，在施工前對(duì)沿線施工影響范圍內(nèi)的管線進(jìn)行全面的調(diào)查，列出需重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象及其所處的位置。并對(duì)其沉降要求做出全面的統(tǒng)計(jì)，計(jì)算出沉降預(yù)警值、允許最大沉降量、不均勻沉降要求，為以后施工提供指導(dǎo)
2加強(qiáng)員工教育管線保護(hù)任務(wù)重、難度大，為了保證管線保護(hù)工作的正常進(jìn)行，教育每個(gè)施工人員高度重視管線保護(hù)工作，施工中做到措施到位，責(zé)任落實(shí)。
3加強(qiáng)監(jiān)控量測(cè)施工過(guò)程中對(duì)地表沉降進(jìn)行觀測(cè)，對(duì)所有受影響的管線進(jìn)行布點(diǎn)監(jiān)測(cè)，有
特殊要求的要加強(qiáng)量測(cè)頻率及時(shí)分析反饋量測(cè)結(jié)果。同時(shí)利用實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)一步修正完善地表沉降的預(yù)測(cè)結(jié)果，對(duì)可能引起有害變形的管線做出早期預(yù)警并制定應(yīng)急措施。除正常監(jiān)測(cè)外，暗挖通道施工時(shí)需特別注意隨時(shí)觀察掌子面及周?chē)鷧^(qū)段的滲漏水情況及其變化，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)封閉掌子面。
4加強(qiáng)聯(lián)系積極與管線產(chǎn)權(quán)單位進(jìn)行聯(lián)系，了解管線的'運(yùn)營(yíng)情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即對(duì)施工影響范圍內(nèi)的管線進(jìn)行檢查，若確是因施工原因引起，應(yīng)采取相應(yīng)措施進(jìn)行保護(hù)。減少接觸高噪聲的時(shí)間或插安排高噪聲的工作。對(duì)距噪聲源較近的施工人員，除取得防護(hù)罩或頭盔等有效措施外并就當(dāng)縮短其勞動(dòng)時(shí)間保護(hù)施工人員的健康。為保護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)附近的居民的夜間休息，夜間21:00以后禁止施工，施工時(shí)間應(yīng)加以控制。同時(shí)，要注意對(duì)機(jī)械的經(jīng)常性保養(yǎng)，盡量使其噪聲降低到最低水平。
減輕施工現(xiàn)場(chǎng)的、施工車(chē)輛和筑路機(jī)械運(yùn)行和運(yùn)輸產(chǎn)生的揚(yáng)塵污染，保護(hù)人民健康。
保證原有交通的正常進(jìn)行和維護(hù)沿線居民用水、生產(chǎn)生活用電及通訊等管線的正常使用。專(zhuān)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)道路及大門(mén)出入口的清掃工作，并經(jīng)常灑水，防止揚(yáng)塵土，產(chǎn)生泥漿，在現(xiàn)場(chǎng)的生活區(qū)內(nèi)設(shè)垃圾站，定期進(jìn)行清運(yùn)。項(xiàng)目部派專(zhuān)人抓好辦公、生產(chǎn)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，設(shè)置專(zhuān)門(mén)的生活垃圾回收站，每日有專(zhuān)人清理宿舍，臨時(shí)宿舍有專(zhuān)人每日清掃。地上、地下設(shè)施保護(hù)措施：施工前，詳細(xì)了解地上、地下原有構(gòu)筑物的具體位置、尺寸、數(shù)量等。在施工過(guò)程中遇到地下文物等，及時(shí)向有關(guān)單位匯報(bào)，采取保護(hù)措施，保證其不受破壞。
鑒于施工帶來(lái)了不可避免的沿線生態(tài)環(huán)境的破壞，在工程項(xiàng)目竣后，我單位盡快恢復(fù)遭受施工損壞的道路、水系。在施工期間，設(shè)專(zhuān)人檢查現(xiàn)場(chǎng)路障，清理路面落碴，保證道路施工暢通。
校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀2
調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)首都高校校園文化活動(dòng)的調(diào)查，深入了解各所高校校園文化活動(dòng)的類(lèi)型和特點(diǎn)，揭示其內(nèi)在規(guī)律性，發(fā)掘其特色與創(chuàng)意。與我校類(lèi)比，借鑒，同時(shí)探究現(xiàn)今大學(xué)生普遍關(guān)注與積極參與的活動(dòng)。
調(diào)查對(duì)象：清華大學(xué)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)在校學(xué)生
調(diào)查方法：瀏覽網(wǎng)頁(yè)、采訪、問(wèn)卷調(diào)查。
一、清華大學(xué)校園活動(dòng)調(diào)查分析
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馬約翰杯體育比賽
xx年年清華大學(xué)學(xué)生體育活動(dòng)月
11.12男生節(jié)
3.7女生節(jié)
總結(jié)：這些校園文化活動(dòng)涵蓋理論學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、實(shí)踐技能、文化體育等多個(gè)方面，覆蓋面廣、內(nèi)容豐富、形式多樣，形成了健康高雅、文明溫馨的校園文化氛圍。在理論和實(shí)踐方面更側(cè)重于理科。就時(shí)間安排而言，每一個(gè)月都有不同類(lèi)型的活動(dòng)，加上每一個(gè)系，每一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，很龐雜。清華有著很多人力資源和物力資源方面的優(yōu)勢(shì)。其活動(dòng)總體特征是多而雜。
分析：以清華大學(xué)“女生節(jié)”輻射效應(yīng)為例——
清華大學(xué)的一系列活動(dòng)，往往都能引起巨大反響。其中，同學(xué)們最感興趣的，普及最廣的莫過(guò)于每年的女生節(jié)。女生節(jié)不僅僅是一種口號(hào)，它已經(jīng)成為了清華的一種傳統(tǒng)和招牌活動(dòng)。而且其影響正在逐年擴(kuò)大。究其成功原因，可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、女生在清華的比例較小。
“物以稀為貴”，自然會(huì)得到重視。這是其自身優(yōu)勢(shì)。
2、節(jié)日創(chuàng)意迎合了青年追求新意、追求浪漫的主旋律；
3、活動(dòng)具有普及性。
無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)，無(wú)論什么國(guó)家，民族，無(wú)論是否有專(zhuān)長(zhǎng)，無(wú)論什么年級(jí)，都可廣泛參與。
4、校方高度重視
校學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，以及各系，前期做了大量的宣傳動(dòng)員工作：女生節(jié)前夕已經(jīng)把清華大學(xué)bbs留言板的封面換成了“女生節(jié)”的主題封面；在校內(nèi)多處制作宣傳海報(bào)；紫荊園宿舍區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)書(shū)寫(xiě)著“祝全體女生節(jié)日快樂(lè)”的條幅；校團(tuán)委專(zhuān)門(mén)制作專(zhuān)題電腦幻燈片在禮堂放映。
5、活動(dòng)形式多種多樣。
幾乎集合了日常生活與學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，比如女生節(jié)之“看吧”——播放各國(guó)原聲電影；“暖吧”——男女生打破界限，齊聚暢談；“逛吧”——舉辦游園會(huì)……舉辦女性講座；各商家的女生節(jié)商品促銷(xiāo)優(yōu)惠進(jìn)校園；學(xué)校周?chē)?商鋪跟風(fēng)打折；女生節(jié)服飾大賽；
6、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，自由度高。
除了官方的活動(dòng)，各系，各學(xué)院充分發(fā)揮了自身的創(chuàng)造性，有的系男生在凌晨聚集女生宿舍樓下唱歌；有的系男生精心準(zhǔn)備了送給女生的禮物；有的是將教室用彩帶，氣球等裝點(diǎn)得很有節(jié)日氣氛；有夜晚用蠟燭拼的“心”字；有互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)；有食堂門(mén)口獻(xiàn)花；圍圈為女生祝福；放風(fēng)箏送祝愿……
二、對(duì)外經(jīng)貿(mào)校園活動(dòng)調(diào)查分析
�。ㄒ唬�、xx年外語(yǔ)文化節(jié)（xx年年4月16日——4月21日）
1、外語(yǔ)文化節(jié)開(kāi)幕式
2、美食節(jié)
3、名家講座，主講人：《青年文學(xué)》主編、著名作家邱華棟
4、放眼望世界——外國(guó)文化知識(shí)競(jìng)賽
�。�1）戶外環(huán)節(jié)—身體力行4月18日晚
（2）放眼望世界——外國(guó)文化知識(shí)競(jìng)賽決賽4月19日晚
5、迎奧運(yùn)萬(wàn)人簽名活動(dòng)4月18日晚
6、大使論壇——伊朗與中東問(wèn)題。4月18日晚
7、奧運(yùn)國(guó)際籃球友誼賽4月20日晚
8、閉幕晚會(huì)暨第二屆北京高校魅力之星大賽4月21日晚
�。ǘx年社團(tuán)文化節(jié)（——xx年5月25日）
1、國(guó)際事務(wù)協(xié)會(huì)，舉辦“創(chuàng)業(yè)家精神論壇”活動(dòng)。
2、公共關(guān)系協(xié)會(huì)，跨文化交流協(xié)會(huì)，西部協(xié)會(huì)舉辦“民族風(fēng)國(guó)際情”的晚會(huì)
3、第六屆經(jīng)貿(mào)拍賣(mài)節(jié)
4、禮儀知識(shí)游園會(huì)
5、地理協(xié)會(huì)舉辦“尋找北京的另一面”系列主題活動(dòng)
6、心理協(xié)會(huì)舉辦了一場(chǎng)主題為“青春激揚(yáng)”的朋輩活動(dòng)，旨在以游戲互動(dòng)的形式為同學(xué)們，尤其是異性同學(xué)，構(gòu)建一個(gè)心靈交流的平臺(tái)。
7、由校體育部主辦，銀鯊泳協(xié)承辦，在千鶴家園游泳館舉行游泳比賽
8、綠色協(xié)會(huì)舉辦地球
日安活動(dòng)
9、校團(tuán)委和國(guó)貿(mào)學(xué)社主辦第四屆經(jīng)濟(jì)觀察周
10、自然科學(xué)協(xié)會(huì)舉辦趣味知識(shí)競(jìng)賽。
11、人文學(xué)社主辦皮影公演
12、由愛(ài)心社舉辦：兩屆奧運(yùn)會(huì)火炬手李舒傾情演講
13、校團(tuán)委、體育部、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，第二屆羽毛球公開(kāi)賽
14、吉他協(xié)會(huì)舉辦“吉他藝術(shù)音樂(lè)會(huì)”
15、力與美協(xié)會(huì)舉辦“展示惠園風(fēng)采，樹(shù)我‘健美之星’”健身知識(shí)講座。
16、年度風(fēng)云社團(tuán)評(píng)選及頒獎(jiǎng)系列活動(dòng)
（三）、xx年宿舍文化節(jié)
1、宿舍文化節(jié)開(kāi)幕式——“祝福宿舍，祝福惠園”主題簽名和贈(zèng)電活動(dòng)
2、“了解新家”主題座談會(huì)
3、惠園宿舍文化風(fēng)采展示會(huì)
4、健康生活知識(shí)競(jìng)賽
5、樓宇拔河比賽
6、宿舍吉尼斯比賽
7、趣味體育接力比賽
8、“家、緣、驕傲”主題寢室照片征集和拉票會(huì)
分析：對(duì)外經(jīng)貿(mào)的活動(dòng)大部分以都是堅(jiān)持積極向上為主題，通過(guò)主題鮮明、形式多樣的活動(dòng)，潛移默化地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及文化熏陶。該學(xué)校在以下幾個(gè)方面做得比較出彩：1.慣于用一個(gè)系統(tǒng)性的專(zhuān)題來(lái)統(tǒng)領(lǐng)一系列活動(dòng)；2.人文關(guān)懷做得非常到位，比如辦的一些活動(dòng)：裝飾圣誕樹(shù)，美食節(jié)，評(píng)點(diǎn)《士兵突擊》主人公許三多，拍賣(mài)會(huì)……看似瑣碎，但卻是很能夠引起學(xué)生的共鳴，使其受益。3.注重各個(gè)部門(mén)、社團(tuán)之間的合作。很多活動(dòng)都是幾個(gè)部門(mén)一起合作，尤其是社團(tuán)文化節(jié)。加深不同院系同學(xué)的交流。4.大膽創(chuàng)意。比如說(shuō)十佳歌手比賽中加入“拉票會(huì)”這一環(huán)節(jié)，更能夠考驗(yàn)選手的應(yīng)變以及臨場(chǎng)反應(yīng)力，感染力；以及使用短信投票，網(wǎng)上選票的方式，著實(shí)一個(gè)“小社會(huì)”。
�。ㄋ模Ｐ@文化活動(dòng)分析結(jié)論
這兩所高校的校園文化活動(dòng)是首都高校中做得相對(duì)比較出色的。分析其活動(dòng)的方式、內(nèi)容、特點(diǎn)，以下幾點(diǎn)是辦好出色的校園文化活動(dòng)的重要條件，可以為我校所借鑒。
1、活動(dòng)的內(nèi)容和形式要豐富。不要僅僅局限于一些官方的活動(dòng)，要盡可能地多樣化。
2、應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大參與范圍，使活動(dòng)趨向精品化、常規(guī)化；我校也有一些品牌的活動(dòng)，如：廣院之春，風(fēng)采之星等，但其還是僅僅局限于一部分人，且局限于文藝方面，不能真正地調(diào)動(dòng)所有人的積極性，使全體人都能夠參與。
3、必須堅(jiān)持以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)人文關(guān)懷，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生所及所需，從中挖掘活動(dòng)創(chuàng)意。
4、以提高同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)為重點(diǎn)。加大活動(dòng)的自由度和公開(kāi)性，集思廣益，激發(fā)參與者的創(chuàng)新意識(shí)
5、加強(qiáng)活動(dòng)的組織性、系統(tǒng)性。
6、加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)之間的合作。在校方的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠?qū)⒉煌瑢W(xué)院，不同社團(tuán)聯(lián)合在一起做活動(dòng)，形成統(tǒng)一整體，力避力量分散。
校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀3
大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺(tái)，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西，作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來(lái)體驗(yàn)生活的小社會(huì)�？梢�(jiàn)學(xué)校對(duì)于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來(lái)精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境。
調(diào)查目的：在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)，在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求我們要對(duì)校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保問(wèn)題的解決。
調(diào)查地點(diǎn)：xxxx校園
調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查
調(diào)查內(nèi)容：
1、生活環(huán)境調(diào)查
2、食堂環(huán)境調(diào)查
3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查
4、寢室環(huán)境調(diào)查
5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查
6、日常行為生活習(xí)慣調(diào)查
調(diào)查情況：
針對(duì)我們調(diào)查的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅影響了我們的學(xué)習(xí)，也對(duì)同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響，具體情況如下：
1、生活環(huán)境
在我們的校園內(nèi)、教室外總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，草坪被踐踏的面目全非，垃圾桶東倒西歪，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。人流過(guò)多時(shí)學(xué)校大門(mén)口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。
2、食堂環(huán)境
大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好，如：地面太油，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈；食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟；食堂飯菜不夠干凈，有沙子、蟲(chóng)、玻璃等不干凈東西，而且很多時(shí)候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛，餐廳太小，買(mǎi)飯很容易擁擠。另外食堂服務(wù)態(tài)度不夠好，不注重人文環(huán)境。
3、學(xué)習(xí)環(huán)境
圖書(shū)館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一，是重要的人才培養(yǎng)基地，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書(shū)館的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要。許多同學(xué)都認(rèn)為圖書(shū)館的空氣不夠流通，影響學(xué)習(xí)效率，認(rèn)為圖書(shū)館的藏書(shū)有點(diǎn)亂，尋找較困難，認(rèn)為借書(shū)不夠方便、物品容易丟失。還有同學(xué)反映說(shuō)有的同學(xué)不注重個(gè)人行為在圖書(shū)館里面吃東西、聽(tīng)音樂(lè)、打電話。圖書(shū)館本應(yīng)是個(gè)安靜的地方，可是外邊放音樂(lè)的聲音經(jīng)常打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方，但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有，如：在教室里將門(mén)反鎖，不讓其他人進(jìn)入，還有的情侶在教室里面說(shuō)笑嬉戲，吃零食，然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里，不尊重打掃衛(wèi)生同學(xué)的`勞動(dòng)，這嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí)，同時(shí)也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。
4、寢室環(huán)境
寢室是大家休息的地方，大部分休息時(shí)間學(xué)生都是在寢室，但在休息時(shí)間有的同學(xué)不注意時(shí)間大聲打電話，或者在走廊里面大聲嬉戲嚴(yán)重影響到大家的休息；另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅，影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康。
5、學(xué)生環(huán)保理念
很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤意識(shí)淡薄，他們認(rèn)為別人都這么做我也這么做不會(huì)有什么影響，甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。部分學(xué)生嚴(yán)重缺乏節(jié)約和環(huán)保意思，例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉，學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋，致使校園里面白色污染嚴(yán)重。
6、日常行為生活習(xí)慣
在大學(xué)校園里，戀愛(ài)變得越來(lái)越普遍，但是越來(lái)越多同學(xué)不分場(chǎng)合，不分時(shí)間在公共場(chǎng)合做出過(guò)分行為，也嚴(yán)重影響了校園精神文明建設(shè)的進(jìn)程。有些同學(xué)在養(yǎng)成了不注意個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣，在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)隨意丟棄垃圾，隨地吐痰，上自習(xí)的時(shí)候在那里大聲說(shuō)話嬉戲，影響別人，一點(diǎn)一滴的。小事不從自我做起。根據(jù)我們的調(diào)查報(bào)告，經(jīng)過(guò)分析總結(jié)，然后根究同學(xué)及學(xué)校的實(shí)際情況我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)解決問(wèn)題的方法。
解決方法：
1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃，還要保持衛(wèi)生，同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護(hù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣，比如可以開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注重環(huán)保，要給予一定的懲罰，另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。
2、食堂餐具及時(shí)進(jìn)行消毒，地面、桌子應(yīng)定期徹底清洗，減少塑料袋的使用，加強(qiáng)食堂員工職業(yè)道德教育，食品安全應(yīng)得到較好保證。
3、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施，改善空氣質(zhì)量；同時(shí)，提高同學(xué)們的“不占位”意識(shí)、提高座位利用率也尤為重要；建議圖書(shū)分類(lèi)再詳細(xì)清楚一點(diǎn)，便于尋找；增加圖書(shū)館中的藏書(shū)量和藏書(shū)種類(lèi)。
4、對(duì)于個(gè)人占用教室問(wèn)題，應(yīng)該提高個(gè)人道德素質(zhì)教育，有社會(huì)共享意識(shí)。
5、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系，寢室是個(gè)共同的生活場(chǎng)所，自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受。
6、在寢室備有防蟲(chóng)的藥、定期進(jìn)行寢室大掃除；寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完善。
7、談戀愛(ài)時(shí)應(yīng)該注意場(chǎng)合、時(shí)間，注意自身形象。
8、開(kāi)設(shè)環(huán)保教育周，定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護(hù)意思。
校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀4
調(diào)查背景：
隨著經(jīng)濟(jì)和生活條件的發(fā)展以及教育的迅速發(fā)展，現(xiàn)在大學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們肩負(fù)著國(guó)家迅速發(fā)展和民族的使命，所以大學(xué)生對(duì)于校園的滿意度十分重要，關(guān)乎大學(xué)生的發(fā)展，而根據(jù)我們小組的調(diào)查所知，我國(guó)大學(xué)校園里有不少同學(xué)對(duì)自己的大學(xué)生活不滿，這是一個(gè)值得注意的問(wèn)題，但是許多學(xué)校的相關(guān)工作做得不夠到位。大學(xué)生對(duì)校園生活的滿意度影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，它是學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的一種總的心理感受和看法，具有很強(qiáng)的個(gè)體差異性。積極地去了解大學(xué)生對(duì)校園滿意度的情況對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)教育的質(zhì)量有著十分重要的意義，可以促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作方向。
調(diào)查目的：
每年進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生人數(shù)十分龐大，許多學(xué)生在上大學(xué)之前都對(duì)大學(xué)有著非常美好的憧憬，大學(xué)對(duì)于那些在為大學(xué)夢(mèng)在苦苦努力奮斗的人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美麗的象牙塔，但是真正的進(jìn)入大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)原來(lái)沒(méi)有想象中的那么美好與夢(mèng)幻，許多人便因此對(duì)自己所在大學(xué)的滿意度愈來(lái)愈下降，我們通過(guò)對(duì)大學(xué)生校園生活滿意度的調(diào)查，分析大學(xué)生的想法，總結(jié)相關(guān)方案，向有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)，還能引起學(xué)校對(duì)此問(wèn)題的注意，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)方針，從而使大學(xué)生
對(duì)自己大學(xué)的滿意度有所提升，這樣更加的有利于大學(xué)生在大學(xué)校園里生活學(xué)習(xí)的更好，更好的服務(wù)于大學(xué)生，這是我們小組做此次調(diào)查的目的所在。
調(diào)查過(guò)程及結(jié)果分析：
調(diào)查對(duì)象：
各大高校學(xué)生
調(diào)查方面：
1、學(xué)校
2、專(zhuān)業(yè)
3、住宿條件
4、交通條件
5、師資條件
6、消費(fèi)水平
7、學(xué)習(xí)狀況
8、交際情況
為了更好地了解大學(xué)生對(duì)于校園各個(gè)方面的滿意度，我們除了在自己身邊做調(diào)查外，還制作了一份針對(duì)所有大學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)來(lái)自不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)的256名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。
我們發(fā)現(xiàn)，在接受調(diào)查的'256人中，186人認(rèn)為現(xiàn)在所就讀的大學(xué)不是自己向往的大學(xué)，這說(shuō)明大多數(shù)人對(duì)自己的大學(xué)有過(guò)高的期望，以至于考了重點(diǎn)大學(xué)的人向往名校，考了普通大學(xué)的人向往211，985高校。而那些沒(méi)有進(jìn)入理想院校的人，大部分進(jìn)的也不是理想專(zhuān)業(yè)，他們之中少數(shù)人認(rèn)為對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越滿意，大多數(shù)人認(rèn)為還過(guò)得去或想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，這種想法使得他們一開(kāi)始便對(duì)大學(xué)生活產(chǎn)生了不滿。整體來(lái)說(shuō)，對(duì)大學(xué)生活非常滿意的人寥寥無(wú)幾，認(rèn)為對(duì)大學(xué)生活比較滿意以及認(rèn)為大學(xué)生活一般的人占絕大多數(shù)，而對(duì)大學(xué)生活不滿意的人也是十分的少，這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)于學(xué)校生活整體來(lái)說(shuō)是適應(yīng)的，或者說(shuō)現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)于大學(xué)生活感覺(jué)只是過(guò)得去，并不十分滿意。
而對(duì)于大學(xué)的住宿條件，滿意者居多，不滿意者占少數(shù)，說(shuō)明現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)于住宿條件要求一般，或者說(shuō)他們對(duì)住宿條件并不在乎，甚至可以說(shuō)他們對(duì)于離開(kāi)家庭和舍友同住的生活較為適應(yīng)。對(duì)于所在大學(xué)的交通條件，32人表示非常滿意，80人表示比較滿意，99人表示一般，而45人表示不滿意，這不僅與學(xué)生所在大學(xué)有關(guān)，也與學(xué)生家鄉(xiāng)所在地區(qū)有關(guān)，來(lái)自東部發(fā)達(dá)城市以及部分中部城市的學(xué)生到了中西部地區(qū)，交通條件自然會(huì)變差，而小城市的人到了大城市交通也會(huì)變得更加方便，但是我們還是可以看出對(duì)于交通條件現(xiàn)代大學(xué)生的態(tài)度是不太滿意的。
還有大學(xué)消費(fèi)水平，只有10人特別滿意，大部分人認(rèn)為還算可以或勉強(qiáng)接受，還有28人認(rèn)為不能接受，這反映了現(xiàn)代大學(xué)物價(jià)水平的上升速度過(guò)快，讓人有些難以接受。就拿我們大學(xué)來(lái)說(shuō)，據(jù)老師及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐反映，食堂的菜基本上每學(xué)期漲元，這種說(shuō)法雖然有些夸張，但是也說(shuō)明了學(xué)校物價(jià)上漲速度快，不過(guò)，這也與學(xué)校所在城市物價(jià)水平有關(guān)，東部發(fā)達(dá)城市或西部省會(huì)城市物價(jià)水平偏高也是理所當(dāng)然。而對(duì)于師資條件，在接受調(diào)查的256人中，只有10人表示不滿意，這說(shuō)明不管是來(lái)自什么大學(xué)，大家對(duì)于本校的師資條件基本是予以肯定的�？墒钱�(dāng)我們問(wèn)及目前的生活狀態(tài)時(shí)，%的人認(rèn)為自己現(xiàn)在的生活是繁忙但碌碌無(wú)為的，他們認(rèn)為自己的生活很忙碌但是卻沒(méi)有收獲，剩下的人中有將近一半認(rèn)為自己生活很充實(shí)，而另外一半則認(rèn)為自己生活很清閑，這也反映了現(xiàn)代大學(xué)生的大學(xué)生活現(xiàn)狀堪憂。但是問(wèn)及學(xué)習(xí)狀況時(shí)，極少數(shù)人認(rèn)為很輕松或跟不上，絕大多數(shù)人覺(jué)得還可以甚至有一些吃力，可能是因?yàn)榇蠹覍?duì)于大學(xué)生活并未完全了解，以至于新生大多認(rèn)為大學(xué)就是用來(lái)享受的，而在學(xué)習(xí)上有所懈怠。而對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)，絕大部分人認(rèn)為適當(dāng)參與，一部分人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)積極參與，只有極少數(shù)人不想?yún)⑴c或認(rèn)為其浪費(fèi)時(shí)間，這說(shuō)明現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的看法還是相當(dāng)理智的。
或許是因?yàn)榇髮W(xué)活動(dòng)范圍基本在寢室，大多數(shù)人認(rèn)為自己有幾個(gè)好朋友，還有一部分擅長(zhǎng)交際的人認(rèn)為都是朋友，只有8%的認(rèn)為自己沒(méi)有什么朋友，這說(shuō)明大學(xué)生要走出寢室，多與他人溝通、交流，擴(kuò)大自己的交際圈�；蛟S是因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的諸多不適應(yīng)和諸多不滿，%的人表示十分懷念高中生活，即使繁忙，即使勞累，即使有很多作業(yè)壓身，但是高中的生活痛并快樂(lè)著，而大學(xué)感覺(jué)自己勞而無(wú)獲，讓自己很迷茫，不知道如何前進(jìn)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向；或者是有目標(biāo)卻不知如何實(shí)現(xiàn)。這也表明現(xiàn)代大學(xué)生需要樹(shù)立明確目標(biāo)，制定詳細(xì)方案，充實(shí)自己的生活，不要在迷惘中度過(guò)大一，不要在玩耍中錯(cuò)過(guò)大二，更不能在碌碌無(wú)為中度過(guò)大三，否則，到了大四只能是“白了少年頭，空悲切”。值得慶幸的是，絕大數(shù)人認(rèn)為自己大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)有所改變，他們不滿足于現(xiàn)狀，想要努力改變現(xiàn)狀，改變現(xiàn)在的碌碌無(wú)為，改變忙亂的現(xiàn)狀；還有一部分人對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿希望，認(rèn)為大學(xué)生活會(huì)越來(lái)越好；只有3%的人認(rèn)為自己學(xué)不下去，不想學(xué)了。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這一份調(diào)查報(bào)告，我們可以看出現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)于自己期望越來(lái)越高，對(duì)于生活要求越來(lái)越高，對(duì)于自己要求卻并不能與時(shí)俱進(jìn)，所以他們對(duì)于自己的大學(xué)，自己的專(zhuān)業(yè)并不十分滿意；但是他們對(duì)于未來(lái)有期待，對(duì)于明天有追求，他們想要改變現(xiàn)狀，他們不滿足于現(xiàn)在，他們?cè)敢馀Γ敢獬鋵?shí)自己去適應(yīng)大學(xué)，適應(yīng)社會(huì)。因此針對(duì)這些狀況，社會(huì)，學(xué)校以及個(gè)人都要做出相應(yīng)努力。
校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀5
目的：
了解學(xué)校出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
時(shí)間：
3月1日
地點(diǎn)：
松小
指導(dǎo)老師：
王老師
調(diào)查對(duì)象：
本校環(huán)境
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)校的車(chē)棚里一輛輛自行車(chē)擺放整齊，空出了不少位置，走廊地面干凈，沒(méi)有垃圾，讓人看了舒服之極。
2、學(xué)校的綠化很多，樹(shù)木、小草碧綠碧綠的，茶花鮮紅鮮紅的，一眼望去，十分美麗！
3、樓道里，瓷磚、欄桿很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。
二、缺點(diǎn)：
1、樓梯的窗臺(tái)前偶爾有果皮，有時(shí)還放著一個(gè)咬過(guò)的`蘋(píng)果。
2、3號(hào)樓旁的水斗里有許多垃圾，個(gè)性臟，時(shí)不時(shí)飄出一股臭味。
3、地面未打掃干凈，有許多紙屑什么的。
4、樓道邊上的花盆里堆滿了糖紙，臟兮兮的，讓人看了很不順眼。
三、推薦：
1、期望同學(xué)們上完體育課，能自覺(jué)把活動(dòng)器材放回原處。
2、同學(xué)們不要為了方便，把垃圾隨意丟棄，破壞了環(huán)境，也推薦學(xué)校多放幾個(gè)垃圾桶。
3、一年級(jí)的同學(xué)不要在花叢里亂跑，踩傷了花草，記住這句話：“手下留情花似錦，腳下留情草如茵�！�
4、雨天的時(shí)候，各班要及時(shí)清理雨傘，不隨地亂扔。
期望同學(xué)們能彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，從小事做起，保護(hù)好校園環(huán)境。
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