元旦的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的元旦的作文4篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
今天，我們班舉行了“慶元旦活動(dòng)”。中午時(shí)分，同學(xué)和老師一起布置教室，有的掛彩帶，有的吹氣球，有的用噴霧畫畫，還有的掛燈籠……每一個(gè)同學(xué)都在為班級(jí)出一份力，臉上都洋溢著幸福的笑容，通過(guò)不懈努力，教室充滿了節(jié)日的喜氣氛。
到了下午，兩位主持孔淇、劉才武宣布：“96班‘慶元旦’活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，第一個(gè)節(jié)目是師生合唱‘新年快樂(lè)’！請(qǐng)歐陽(yáng)宏瑜做準(zhǔn)備！”話音剛落，控制電腦的向云惠、賀楊同學(xué)便點(diǎn)開(kāi)了一首《新年快樂(lè)》的歌曲，我們和老師一起大聲唱著，動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞在每一個(gè)人的`耳旁。過(guò)了一會(huì)兒，由歐陽(yáng)宏瑜、楊婧等同學(xué)帶來(lái)的小合唱《爸爸去哪兒》點(diǎn)燃了全場(chǎng)同學(xué)們的激情，這首歌是當(dāng)下流行的一首歌曲，傳唱廣泛，許多同學(xué)也忍不住唱了起來(lái)。這時(shí)，龔老師的一句“大家一起唱”讓全班同學(xué)都興奮起來(lái)，大家快樂(lè)地唱著《爸爸去哪兒》，同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心的笑了。正當(dāng)我為之前的節(jié)目稱贊時(shí)，一陣快樂(lè)的圣誕歌傳入我的耳朵，原來(lái)是吳欣穎、李澤雨、汪書(shū)倩正在表演的圣誕舞。她們輕盈地隨著節(jié)奏跳躍，拍拍手，叉叉腰，或者優(yōu)美地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，配合得十分默契，就象三個(gè)美麗的小精靈一樣俏皮又可愛(ài)，讓人不由自主地喜歡上她們。當(dāng)她們各擺一個(gè)POS結(jié)束表演后，響起了一陣排山倒海的掌聲，連龔老師也贊許地對(duì)她們說(shuō)：“這個(gè)舞跳得真不錯(cuò)！”當(dāng)師生一起唱著一首歌時(shí)，愉快地“慶元旦活動(dòng)”便圓滿結(jié)束了。
這次“慶元旦活動(dòng)”真是太精彩了。
元旦的作文 篇2
伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié)，側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲便近了。
翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：
新年，你好!
新年是過(guò)去一年的終點(diǎn)�；仡欉^(guò)去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。
我們的`歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶了，正如普希金在一首詩(shī)中所說(shuō)的：“而那過(guò)去的，都會(huì)染上莫名的相思�！辈皇菃�?
新年也是新的一年的起點(diǎn)。元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在元旦這一天，我們更多的是暢想未來(lái)，展望未來(lái)的征程，那些就要完成的事業(yè)、即將到來(lái)的機(jī)遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的快樂(lè)誘惑著我們。
于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程了。
那無(wú)數(shù)的詩(shī)情畫意等待著我們?nèi)ジ惺苋ッ枥L：灑滿陽(yáng)光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙，北國(guó)和煦春風(fēng)里一碧萬(wàn)傾的麥田、清清的小河……就等待在時(shí)光之河的前方向我們招手......
人生的華章雖還沒(méi)有完全譜就，理想的彩蝶已在夢(mèng)幻中像音符一樣翩翩飄過(guò)了……
讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒，拋開(kāi)煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過(guò)的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來(lái)獻(xiàn)出最虔誠(chéng)的祈禱吧，因?yàn)樾履昃鸵獊?lái)了!
站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠(chéng)地道一聲：
新年，你好!
元旦的作文 篇3
時(shí)間悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼亦是幾年，在我們把心思全放到學(xué)習(xí)之際，元旦也即將到來(lái)。思緒萬(wàn)千，回想起當(dāng)年的文藝匯演，心中依是一陣溫暖�，F(xiàn)在，我還像以前一樣期待著那熱情如火的盛會(huì)再度地到來(lái)，也許這會(huì)是我一生都無(wú)法忘卻吧。
天還是那么藍(lán)，風(fēng)還是那么柔，就跟多年前一樣，一切似乎都曾未變過(guò)。文藝匯演在下午２時(shí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。雖然我們班坐在操場(chǎng)最后面，但也因如此，我們可以站起來(lái)觀看，而且不是說(shuō)“距離產(chǎn)生美”嘛！
開(kāi)始時(shí)，先是中高年級(jí)的幾位同學(xué)在舞臺(tái)上以琴聲為匯演拉開(kāi)了激情的帷幕。開(kāi)始時(shí)眾人喧鬧的聲音立刻被幽雅的琴聲所覆蓋，原來(lái)七上八下的同學(xué)們也坐下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)。我原本也想細(xì)細(xì)地欣賞這美妙的琴聲，只是因?yàn)椤铱戳丝醋谖遗赃叺淖T恒超，他已經(jīng)把手中的“故事會(huì)”合上了，也開(kāi)始傾聽(tīng)起來(lái)�！袄献T，能把你的‘故事會(huì)’借給我看一會(huì)兒?jiǎn)�？”我看�?jiàn)譚恒超的那本“故事會(huì)”正是新到的'，所以第一反應(yīng)就是找他借來(lái)看，至于什么琴聲我早就給忘了�！皣u——”譚恒超沒(méi)有理會(huì)我，兩眼注視著舞臺(tái)。一曲完后，我的心思全放在了那本１月的“故事會(huì)”上，終于按耐不住了：“老譚，借給我吧，我很快就會(huì)看完還你的。”終于，譚恒超擰過(guò)頭面無(wú)表情地看著我，不答反問(wèn)：“剛才的琴?gòu)椀迷鯓�？”我搖搖頭：“我沒(méi)有聽(tīng)到，大概還不錯(cuò)吧。”譚恒超皺了皺眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老周，你想要看這‘故事會(huì)’的心情我能理解，但是現(xiàn)在不是時(shí)候，若剛才是你在彈琴，有人沒(méi)在聽(tīng)，你的心情會(huì)是怎樣？待匯演結(jié)束后，我再把書(shū)借給你吧�！甭�(tīng)了他的話我臉立刻紅了，人常道：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！笔前�，人家在匯演前辛辛苦苦地練了一個(gè)多月才能彈出方才如此美妙的琴聲，我這種做法就等于是讓人家的勞動(dòng)成果付諸東流，原來(lái)自己在不知不覺(jué)中又做了一件“虧心事”。
元旦的作文 篇4
20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，20xx年的鐘聲即將敲響。為了慶祝新一年的到來(lái)，我們班舉行了一場(chǎng)快樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)。
我早早的來(lái)到了學(xué)校，布置教室。我在黑板上寫了“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字，接著又在黑板上掛了彩帶和氣球。同學(xué)們都說(shuō)班級(jí)像一個(gè)“童話小屋”。
這次聯(lián)歡會(huì)由我和柏昊兵擔(dān)任主持人，聯(lián)歡會(huì)在我們倆個(gè)主持人的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)了序幕。我們倆排練了很多次，信心滿滿地走到臺(tái)上，當(dāng)我們的話音剛落，聽(tīng)那掌聲就知道我們的.表現(xiàn)有多棒！接下來(lái)我們又請(qǐng)班主任老師講話。老師祝福我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是由我們班的文藝委員付瑤同學(xué)演唱《父親》，她的歌聲動(dòng)聽(tīng)極了！付瑤同學(xué)不愧是小百靈鳥(niǎo)，一唱完，教師李志強(qiáng)，20xx年，包圍了，
第二個(gè)節(jié)目是董俊奇表演的一段，搞笑繞口的小故事，故事?tīng)縿?dòng)著大家的心，大家笑得前仰后合，眼淚都笑出來(lái)了！
還有許多節(jié)目：唱歌、小品、繞口令、課本劇……最后，我們大家合唱一曲《新年好》歌聲里充滿了新年的氣氛，歌聲里充滿了我們?cè)?0xx年收獲成功的喜悅，歌聲里充滿了我們對(duì)20xx年的祝福與向往……
這個(gè)元旦，我過(guò)得太高興了！同學(xué)們坐在一起熱熱鬧鬧地吃著東西，看著節(jié)目，四年一班真是一個(gè)和諧的大家庭。我很期待下一個(gè)元旦的到來(lái)，明年，我們一定會(huì)表現(xiàn)得更加出色！
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