《開學(xué)第一課》有感
《開學(xué)第一課》有感1
看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，知道了第一個(gè)道理是潛能。節(jié)目主持人請(qǐng)出了舉重得過(guò)冠軍的人來(lái)參加活動(dòng)。主持人問(wèn)運(yùn)動(dòng)員什么是潛能，有的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“潛能是無(wú)限的”，有的說(shuō)：“潛能是藏在心里的，需要我們?nèi)ネ诰颉�，還有的說(shuō)：“潛能是超越自我的'”。主持人宣布了答案：“你們說(shuō)的都對(duì)�！睗撃苄枰覀兺诰颍幸晃贿\(yùn)動(dòng)員打破了五次世界記錄，這就是潛能的自我超越。地震時(shí)桑棗中學(xué)的全體師生沒(méi)一個(gè)受傷，讓我們談?wù)勊麄優(yōu)槭裁吹卣饡r(shí)一個(gè)都沒(méi)受傷？哦，原來(lái)他們是經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)的，他們有秩序、有紀(jì)律的撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，所以沒(méi)一個(gè)同學(xué)受傷。
第二節(jié)課，主要講堅(jiān)持，一名帆船運(yùn)動(dòng)員，她的膝蓋已經(jīng)有問(wèn)題，所以每天都要扎針灸，她不放棄訓(xùn)練，放棄了就沒(méi)有今天奧運(yùn)冠軍的好成績(jī)。第三節(jié)課是講團(tuán)結(jié)，是姚明整個(gè)藍(lán)球隊(duì)員來(lái)參加，雖然他們沒(méi)有贏得這次奧運(yùn)的冠軍，但是他們的團(tuán)結(jié)精神值得我們大家學(xué)習(xí)。他們還進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽，最后兒童隊(duì)贏了，表現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)精神。
《開學(xué)第一課》讓我懂得了知識(shí)就是生命，堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量！
《開學(xué)第一課》有感2
昨天晚上，我與弟弟觀看了開學(xué)第一課，主題是父母教給我，它讓我明白什么是孝。
其中，令我最為感動(dòng)的是鄭淵潔鄭老師講的故事，他那年要用鋼筆寫作，又擔(dān)心在寫的途中沒(méi)墨了，他覺(jué)得很奇怪，于是想探個(gè)究竟，他便假裝出了房間，突然，聽到房間里有聲音，便進(jìn)去看看究竟，他看見一個(gè)龐大的身軀站在桌旁正在慣著墨水，走近一看是父親。這個(gè)故事讓我尤為感動(dòng)，鄭老師用自己的故事來(lái)證明“身教比言傳更重要”。
這個(gè)故事讓我想起，上次過(guò)春節(jié)時(shí)，奶奶忙里忙外的不小心閃了腰，躺在床上不能動(dòng)彈。我看著奶奶痛苦的樣子心里可著急了！怎樣能讓奶奶減輕些痛苦呢？忽然，我看到了躺在床上的熱水袋，想起每天奶奶為爺爺充好熱水袋，也許奶奶捂著熱水袋會(huì)減輕一些痛苦。于是，我急忙充好熱水袋，給奶奶遞過(guò)去�！澳棠�，暖暖的熱水袋哦，盡情的.享受吧！要是冷了，您就跟我說(shuō)，我再幫您換上熱水。”奶奶笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“啊，我們的珊珊多孝順呀！”我打趣地說(shuō)：“古有黃香為父親溫席，現(xiàn)有珊珊為奶奶充熱水袋！”奶奶樂(lè)了，我更樂(lè)了。接著握緊兩個(gè)小拳頭，又為奶奶錘起了背。
孝是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞。
《開學(xué)第一課》有感3
9月4日晚8：00，我收看了中央一套播出的《開學(xué)第一課：英雄不朽》節(jié)目，共分四個(gè)篇章分別為”愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)“，圍繞”銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開創(chuàng)未來(lái)“的精神指導(dǎo)，為我們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的抗戰(zhàn)英雄故事。
我印象最深刻的是左權(quán)將軍的事跡，他在抗日期間共給家人寫了11封信，就在第11封信送出第三天，日軍與八路軍打響了戰(zhàn)斗，左權(quán)將軍身為最高將領(lǐng)，沒(méi)有最先離開，反而留在了隊(duì)尾指揮戰(zhàn)斗，不幸被敵人的`炮彈擊中，英勇犧牲。那時(shí)他的女兒左太北還很小，對(duì)父親的印象是從紀(jì)念館里銅像得來(lái)的，當(dāng)節(jié)目組把左權(quán)將軍的銅像贈(zèng)予左太北奶奶的時(shí)候，在場(chǎng)所有人都已是淚流滿面，我也被這種場(chǎng)景所感染。一寸山河一寸血，如果沒(méi)有戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)，那我們的國(guó)家就不復(fù)存在，那我們的民族就不復(fù)存在，那人民的自由和尊嚴(yán)就不復(fù)存在，我們今天享有的一切都不復(fù)存在。
看完了節(jié)目，我很受鼓舞，感到自己很幸運(yùn)，出生在和平年代，要珍惜和平時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)盛。
《開學(xué)第一課》有感4
今天，是開學(xué)第一天，老師帶領(lǐng)我們觀看了電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，令我印象十分深刻。其中，最讓我感興趣的莫過(guò)于是無(wú)殼雞蛋孵化實(shí)驗(yàn)了。
看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名，是誰(shuí)都會(huì)大吃一驚吧，無(wú)殼的雞蛋怎么可能孵化？不然母雞生雞蛋時(shí)還要蛋殼干嘛？其實(shí)不然，只需要用保鮮膜替代即可，但說(shuō)著容易，實(shí)則異常困難，接下來(lái)，讓我們看看節(jié)目中的王源哥哥是怎么做的呢？
首先，他撕下一塊保鮮膜，將膜放在雞蛋上用力扯，但不能扯破，讓膜基本呈雞蛋狀，并且澆上抑菌水，防止細(xì)菌滋生。接著，他將乳酸鈣和蒸餾水倒入膜內(nèi)。然后，便是最難也是最重要的一步，將已經(jīng)孵化了兩天的雞蛋打開并將蛋清和蛋黃毫發(fā)無(wú)損地倒入保鮮膜內(nèi)。由于雞蛋已經(jīng)孵化了兩天，異常脆弱，很難打開。只見他快速且用力地打開雞蛋，讓蛋內(nèi)部進(jìn)入膜中，可就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，掉進(jìn)保鮮膜的`蛋黃分裂了！這也就意味著一只未成形的小雞的死亡，實(shí)驗(yàn)的失敗，以及之前的努力白費(fèi)了，這時(shí)，不管是誰(shuí)都會(huì)沮喪吧，但他并沒(méi)有放棄，而是開始準(zhǔn)備下一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是失敗，再試一次，還是失敗，再試，失敗……終于，在第四次嘗試中，他成功了，全場(chǎng)都為其歡呼，我的心也沸騰了。
這次的實(shí)驗(yàn)，讓我想起了一年前的我和那時(shí)的“瓶子吃雞蛋”實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校開展了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，于是，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外�；氐郊液螅移炔患按亻_始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料并開始實(shí)驗(yàn)，可意想不到的是，我在實(shí)驗(yàn)的第一步就遇到了難題，“怎么才能讓火在瓶子里長(zhǎng)時(shí)間燃燒呢？”我苦思冥想，試了各種方法，糟蹋了一個(gè)個(gè)雞蛋，還是沒(méi)想出個(gè)所以然。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我漸漸的得出了一個(gè)方法：在瓶?jī)?nèi)加入酒精，再將火柴丟進(jìn)去即可。就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)題：瓶口太小。于是我又得重新尋找材料……經(jīng)過(guò)一晚上的失敗與努力，雞蛋終于如理論所言“撲通”一聲掉進(jìn)比它要小很多的瓶子里。這時(shí)我的心里像綻開了一朵花，有種說(shuō)不出的興奮，也許這就是勝利的喜悅吧！
這兩場(chǎng)實(shí)驗(yàn)告訴我：任何事都不能輕言放棄，堅(jiān)持下去，說(shuō)不定在不遠(yuǎn)的未來(lái)，勝利在向你招手呢！這時(shí)你如果放棄了，將辜負(fù)多少人對(duì)你的希望？，所以，加油努力吧！
《開學(xué)第一課》有感5
本次《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。
論起中華的驕傲，最先想到的就是漢字，漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一劃，都蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。僅“正”“直”兩個(gè)字就可以看出中華的文明。由此可見，學(xué)好漢字才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
漢字結(jié)束后，想到的便是“琴、棋、書、畫”，人們經(jīng)常在這幾方面進(jìn)行比賽。但，這幾場(chǎng)比賽卻讓人們大開眼界，機(jī)器人VS人類，這特殊的比賽不由得讓人多看幾眼，成敗也更加引人心神。
棋：“阿爾法圍棋”程序VS世界圍棋冠軍柯潔，雖然這一次比賽柯潔以3：0的成績(jī)落敗，但柯潔那永不服輸?shù)?精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)�，F(xiàn)在“阿爾法圍棋”已經(jīng)宣布退役，但它無(wú)懈可擊的表現(xiàn)讓我們看到了人工智能的強(qiáng)大，不由得感慨科技的進(jìn)步。
琴：意大利機(jī)器人“特奧”VS徐子航，在這次的“人機(jī)作戰(zhàn)之速度大比拼”中，雙方均演奏了《野蜂飛舞》這一曲目。“特奧”以52秒的成績(jī)領(lǐng)先徐子航2秒獲勝，但演奏技巧還有待提升，可以說(shuō)人機(jī)各有優(yōu)勢(shì)。雖然“特奧”在技巧方面還有不足，但還是體現(xiàn)出了設(shè)計(jì)師們的強(qiáng)大，他們賦予了機(jī)器以藝術(shù)的生命，也從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了人腦利用機(jī)器的強(qiáng)大，這也是我們?nèi)祟惖囊环N進(jìn)步。
中華文化博大精神，其中的文學(xué)更是重要的一環(huán)。中國(guó)的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，更以唐詩(shī)、宋詞、元曲而聞名，可以說(shuō)文學(xué)是中國(guó)人心底的共鳴，是人類情感的依附、情感的歸宿。將一生用來(lái)翻譯詩(shī)詞的徐老爺子說(shuō)，詩(shī)詞有三美：內(nèi)容美、形式美、音韻美。徐老爺子至今依舊每天堅(jiān)持翻譯，并且認(rèn)為—“人生最大的樂(lè)趣是做自己喜歡做的事�！�
本次觀看《開學(xué)第一課》感觸頗多，更對(duì)中華文化有了一個(gè)更深刻的了解，并為此感到深深的驕傲。
《開學(xué)第一課》有感6
中間的時(shí)候，里面還插入了一個(gè)感人的小故事，主要講的就是：一個(gè)小姑娘在很小的時(shí)候就失去了父母，幸好在她的母親生前將她托付給了一個(gè)阿姨，才有幸沒(méi)有被餓死在路旁。從此，這個(gè)小姑娘就快快樂(lè)樂(lè)的生活在了阿姨家。但是，厄運(yùn)降臨在了這個(gè)和睦的家庭里。阿姨癱瘓了，剛開始，家中的叔叔還能安心照顧臥床不起的阿姨，但是，沒(méi)過(guò)多久，叔叔不再想照顧阿姨，就扔下阿姨和小姑娘自己走了，就這樣，這個(gè)沉重的擔(dān)子就落在了這個(gè)年僅八歲的小姑娘肩上。每天，她都要將阿姨背到輪椅上帶她到屋外兜兜風(fēng)，透透氣，還要給她擦擦臉，收拾收拾東西，洗洗衣服最重要的是，這個(gè)小姑娘還要上學(xué)！自己來(lái)不及吃飯就不吃了，拿一塊饅頭往嘴巴里面一塞，哄哄自己咕咕叫的肚子。然后就趕快做點(diǎn)飯，一勺一勺的喂給只養(yǎng)了自己三年的養(yǎng)母……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小姑娘考上了大學(xué)。然而，在這之前，她照顧了養(yǎng)母12年。
這是一個(gè)多么感人的故事呀，一個(gè)小姑娘擔(dān)起了一個(gè)連成年人都有可能擔(dān)不起來(lái)的“家”。
小姑娘是靠什么擔(dān)起了這個(gè)家呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里徘徊。嗯，想出來(lái)了，她，靠的是自己的信心和毅力還有自己本質(zhì)的善良。正是這種信心、善良和毅力，讓她跨過(guò)了命運(yùn)給她設(shè)的障礙，讓她成功的`考上了自己理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
一個(gè)感人的故事，里面折射出了女孩兒與養(yǎng)母一起度過(guò)的12年風(fēng)雨艱辛，酸甜苦辣。
現(xiàn)在，你是不是覺(jué)得自己很幸福呢？如果有，那這個(gè)故事就會(huì)變得有價(jià)值了，因?yàn)�，這是我們所有人的精神食糧！
《開學(xué)第一課》有感7
今天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，主題是：乘著夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想是什么呢？我心里有這樣個(gè)疑問(wèn)。
我覺(jué)得每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如：有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)音樂(lè)家———太多太多了�？赐炅恕堕_學(xué)第一課》我清楚地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人有夢(mèng)想固然很好，但是一定要堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)。
看了這一學(xué)期的《開學(xué)第一課》后，最令我感動(dòng)的是廖智姐姐，她曾經(jīng)是一名舞蹈家，跳得非常棒�？上У氖窃�2008年汶川地震中受了傷，最終雙腿被截肢，她成了殘疾人！不能走路了，更不能跳舞了，非�？上А＿^(guò)了不久，她裝上了假肢。她有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——重返舞臺(tái)，之后她付出了常人難以想象的艱辛，最終成功了！
她動(dòng)情的述說(shuō)完自己的`故事之后就在舞臺(tái)上翩翩起舞，看著她依舊優(yōu)美的舞姿，我心底對(duì)她的敬佩之情再一次涌滿了心間。廖智姐姐太勇敢了，我一定要向她學(xué)習(xí)！回想我自己現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴，常常是剛彈了一會(huì)兒，就不耐煩了。看到別的同學(xué)都出去玩，我也想出去，我就總和媽媽提要求，媽媽不。答應(yīng)，我就不高興了，不想練習(xí)了。然后我找借口一下上廁所，一下偷偷地玩一會(huì)兒，其實(shí)就是在耗時(shí)間，最終進(jìn)步也不大。我今天看完廖智姐姐的故事，回想我遇到的困難，跟廖智姐姐相比起來(lái)，實(shí)在是微不足道。
我下定決心，做什么事，遇到任何困難，決不退縮，努力實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想！
《開學(xué)第一課》有感8
9月1日同學(xué)們開學(xué)了，在這特殊的日子里中央電視臺(tái)在晚八點(diǎn)播出了《開學(xué)第一課》這一節(jié)目，該節(jié)目形式獨(dú)具一格，深入淺出，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇惺艿搅搜�。今年《開學(xué)第一課》主題為“奮斗成就夢(mèng)想”，看完節(jié)目之后也頗有感觸，相信對(duì)于今年的主題，相信不同的人看了便會(huì)有不同的感受。下面就是僅代表我個(gè)人的想法與感悟。
一個(gè)人要成就自己的事業(yè)，不經(jīng)過(guò)失敗，不經(jīng)過(guò)挫折，不花費(fèi)較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì)留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚下才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
我們都知道逆流而上的魚兒，一路過(guò)險(xiǎn)灘、趟急流、穿漁網(wǎng)、躲水鳥、過(guò)山澗、擠石隙、上高原、覽冰川、雖結(jié)局并不圓滿，但魚兒可能并不后悔。因?yàn)槊涝谶^(guò)程，人生亦如此，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中拼搏出的精彩與輝煌。
在這短暫的人生中如果沒(méi)有一個(gè)能使自己為之奮斗的夢(mèng)想，那人生將變得暗淡無(wú)光，即使平安無(wú)事也不會(huì)擁有真正的幸福、快樂(lè)。成功更是與我們遙遙相望。此時(shí)，我們才能深刻感受到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的深刻含義。
實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想不僅僅是堅(jiān)持不懈，更要有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣。理想，每個(gè)人都會(huì)有，可是為了理想去努力，去奮斗而實(shí)現(xiàn)理想的人卻并不多。有些人只會(huì)空想，他們只會(huì)常立志，而不會(huì)立長(zhǎng)志，他們只是幻想家。而努力實(shí)現(xiàn)理想的人才是真正的成功者。
有遠(yuǎn)大的理想是一件好事情，可只去盲目地追求，是不行的。哪怕你去天天向著月亮，向著流星許愿，也沒(méi)有用！只有為理想努力，奮斗，才能實(shí)現(xiàn)它。
常言說(shuō)無(wú)智者，常立志；有智者，立長(zhǎng)志。一個(gè)人樹立了遠(yuǎn)大的.理想，卻整天無(wú)所事事，遇到挫折就退縮，遇到困難就打退堂鼓，這樣的人是不會(huì)成功的。而樹立了遠(yuǎn)大的理想之后，一直朝著理想努力，這樣的人才會(huì)成功。
盲目的追求是枯死的花朵，永遠(yuǎn)也不會(huì)盛開！而真正得努力了，就一定能靠近自己的理想，夢(mèng)想！讓夢(mèng)成真！人生在世，每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，擁有一個(gè)前進(jìn)的方向。人生就是一個(gè)擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價(jià)值是需要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的夢(mèng)想是需要奮斗的。年輕的我們應(yīng)該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅(jiān)持不懈圓夢(mèng)想！
從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，勤勤懇懇，用自己的行動(dòng)充實(shí)青春的生活，用自己的智慧成就青春的夢(mèng)想，用拼搏成就夢(mèng)想。
通過(guò)觀看這期《開學(xué)第一課》，能讓我們明白要珍惜來(lái)之不易的生活，珍惜時(shí)間，特別是作為青少年的我們，珍惜自己的青秋，努力學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，樹立正確的人生價(jià)值觀和理想目標(biāo)，并且積極前進(jìn)。我們沒(méi)有權(quán)利說(shuō)問(wèn)題的難易。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問(wèn)題才會(huì)逐漸解決，知識(shí)才會(huì)逐漸積累，能力才會(huì)逐漸提升。
《開學(xué)第一課》有感9
今天晚上八點(diǎn)---九點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)觀看了《開學(xué)第一課》，每逢開學(xué)的時(shí)候，全國(guó)學(xué)生都要看《開學(xué)第一課》。
電視當(dāng)中的一位老伯伯和動(dòng)物非常親密，他發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物的美。甚至連自己家的'家禽，也當(dāng)一個(gè)活生生的人養(yǎng)著。我最喜歡的部分是：老伯伯的貓張秀英和狗二鍋頭。在老伯伯的眼中任何一個(gè)動(dòng)物都和他有親密的感情。鄧麗老師是偏遠(yuǎn)山村小學(xué)最好的一位老師，鄧?yán)蠋熾m然不知道什么是舞蹈、什么是藝術(shù)。但依然是他們的舞蹈、畫畫老師。鄧?yán)蠋熡门f課桌合起來(lái)當(dāng)舞臺(tái)，用紅舊單子當(dāng)紅地毯。大家雖然沒(méi)有上過(guò)真正的舞臺(tái)，但是卻感受到了老師的愛(ài)。我們身邊也發(fā)生過(guò)同樣的事情，老師為了讓我們感受到幸福。費(fèi)盡心思地想、設(shè)計(jì)。一個(gè)班就是一個(gè)集體，一個(gè)集體的隊(duì)員就應(yīng)該互相幫助。好學(xué)生給學(xué)習(xí)有些落下的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，中等生和優(yōu)等生繼續(xù)開鑿其他知識(shí)。告訴其他同學(xué)們。大成哥哥善于發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)只要會(huì)發(fā)聲音的物體就能成為樂(lè)器。比如說(shuō)：水管、花生、梳子等等。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的制造。改天我來(lái)教教大家。大家只要善于發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)新奇的世界。
希望大家在新的學(xué)期里從差等生變成中等生、從中等生變成優(yōu)等生、從優(yōu)等生變成尖子生。大家加油!
《開學(xué)第一課》有感10
開學(xué)第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》——“父母教會(huì)了我”，課堂分為四個(gè)方面——“孝”“愛(ài)”“禮”“強(qiáng)”來(lái)一一介紹的。是啊，父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，教會(huì)我們?cè)S多生活、做人的道理，今天我再次感受了“孝”的真諦。
第一節(jié)課中，工人何紅濤72歲的'父親何遂立十分喜歡熱鬧，便和附近的老人組成了一個(gè)藝術(shù)團(tuán)，整天在一起打腰鼓、拉二胡、吹嗩吶……開心極了！日復(fù)一日，年復(fù)一年，那些老人都相繼離開了，只剩下孤孤單單的何爺爺一人。漸漸地他變得沉默寡言，看在眼里急在心里的兒子——何紅濤為了讓父親高興，決定帶上他去旅行。為了使暈車的父親能夠神清氣爽，他給自己的摩托車進(jìn)行了改造——裝上一個(gè)座背。一天，何爺爺正在屋里休息，兒子突然跑進(jìn)房間，拉著父親的手，告訴他要和他一起去周游世界，趁父親手腳還利索。這一走便是六年，父子倆去過(guò)了北京、陜西、山西……兒子從不覺(jué)得累，父親也非常開心。何紅濤的事跡詮釋了“孝”的真諦。
我很慶幸上天賜予了我最好的父母，他們不僅教會(huì)我生活的技能，還教會(huì)我明白“孝”的真正含義。暑假，爺爺過(guò)生日，媽媽親手做了一大桌豐富的壽宴。在唱完生日祝福歌的那一刻，媽媽深情地對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽給了我這么溫暖的一個(gè)家!”爺爺奶奶熱淚盈眶。從那一刻起，我懂得了“孝”的真諦就是在平常生活中讓父母長(zhǎng)輩快樂(lè)。
放學(xué)回家，我親手沏好了一杯茶，遞給下班回家的媽媽，媽媽臉上笑開了花，直夸我是個(gè)孝順懂事的孩子。其實(shí)我知道，是觀看《開學(xué)第一課》，讓我受益匪淺，讓我明白要愛(ài)家人，敬長(zhǎng)輩，孝長(zhǎng)輩！
《開學(xué)第一課》有感11
今晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開電視收看了開學(xué)第一課節(jié)目，今晚的節(jié)目以英雄不朽為題共分為四部分分別是，愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。第一課先由90高齡的秦怡奶奶親自講國(guó)歌的由來(lái)，以及它鮮為人知的故事，并由Tf Boys帶領(lǐng)小朋友們唱國(guó)歌。還有左權(quán)將軍的女兒為我們講述她的父親寫給她的11封家書，讓我們懂得了，先有國(guó)才有家的道理。第二課，講得是勇敢，由史爺爺給我們講了放牛英雄王二小原型的真實(shí)經(jīng)歷。在南京淪陷時(shí)，德國(guó)人拉貝，靠自己的力量挽救了許多中國(guó)人的性命，其中有一位夏奶奶給我們講了她真的實(shí)的遭遇，告戒我們不要忘記南京大屠殺的慘痛歷史。勇敢就是讓我們勇于擔(dān)當(dāng)，不懼困難。在第三課里，孫爺爺向我們講述了，八路軍冒死解救飛行員的.事情，以100多人的傷亡換回了五名飛行員的安全，還有當(dāng)年飛虎隊(duì)的醫(yī)生的孫子杰西也來(lái)到中國(guó)。并由馬天宇演唱了《友誼地久天長(zhǎng)》團(tuán)結(jié)就是要做到彼此相互信任，互相幫助，合作共贏。眾人拾柴火焰高的道理。在最后一節(jié)課里，小朋友們?cè)诎寺奋娝玖畈颗f址體驗(yàn)當(dāng)一回小八路軍，抗戰(zhàn)老兵們自我介紹深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的每個(gè)少先隊(duì)員。
看完這個(gè)節(jié)目后讓我更加懂得了我們現(xiàn)在幸福的生活是多么來(lái)之不易啊!使我堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)的決心，讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，為做為一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。并要做一個(gè)愛(ài)國(guó)，勇敢，團(tuán)結(jié)的中國(guó)人。
《開學(xué)第一課》有感12
2023年開學(xué)第一課的主題是《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，這是一個(gè)非常有意義的主題。在這堂課上，我們有幸聽到了兩位英勇的飛行員——陶偉和張威的親身經(jīng)歷，他們?cè)诳姑涝瘧?zhàn)場(chǎng)上展現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士的無(wú)私精神和英勇犧牲。
通過(guò)陶偉和張威的講述，我們深刻感受到了解放軍戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國(guó)、捍衛(wèi)國(guó)家利益而不畏犧牲的精神。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上冒著生命危險(xiǎn)，駕駛著殲-20飛機(jī)，為第九批志愿軍烈士遺骸歸國(guó)護(hù)航。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我非常敬佩和感動(dòng)。
陶偉和張威的故事告訴我們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。我們應(yīng)該秉持著強(qiáng)國(guó)復(fù)興的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都應(yīng)該努力成為對(duì)國(guó)家有用的人才，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這堂課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都可以在自己的崗位上為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是飛行員、醫(yī)生、教師還是工程師，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)來(lái)推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶偉和張威那種為國(guó)家和人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地為國(guó)家服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的.品德，秉持著愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這堂開學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為中國(guó)人的責(zé)任和使命。我將牢記陶偉和張威的故事，時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)人民的關(guān)懷，努力成為一個(gè)有用的人，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全體同學(xué)的共同努力下，我們一定能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
《開學(xué)第一課》有感13
今天看了《開學(xué)第一課》，感觸非常深，我很關(guān)注的是兩個(gè)殘疾人劉偉和楊孟橫，他們兩個(gè)人都截肢了，先說(shuō)楊孟橫吧！他很喜歡游泳，他很希望能夠參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是他每天都在很努力的練習(xí)，可是，在那次考試時(shí)，楊孟橫只拿到了全國(guó)第九名，他非常的傷心，于是他就在日記里寫到在游泳時(shí)什么都不想，什么都不做，只游泳，不要在想起那令人傷心的`過(guò)去。而劉偉，當(dāng)他在學(xué)校里聽到了優(yōu)美的旋律時(shí)，他就愛(ài)上了鋼琴，因?yàn)樗且幻麣埣踩�，而且沒(méi)有手，所以他就用腳趾頭去彈琴，雖然很臟，但是他彈得真的不亞于健全人，我非常的驚訝。
沒(méi)個(gè)人都有夢(mèng)想，就算是死了的人之前也有夢(mèng)想，只是你們不知道，但是我希望，那些已經(jīng)去世的人的后代，能夠?yàn)樗麄儌鬟f夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都要去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，因?yàn)槲覀冇邢Ｍ?/p>
《開學(xué)第一課》有感14
羅伯特·舒勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“奮斗的過(guò)程中，常會(huì)遭受到挫折，唯有堅(jiān)持到底，才能獲得最后的成功�！保ㄒ瞄_頭，耐人尋味，引出下文。）
奮斗，是萬(wàn)物之父。不必說(shuō)陳景潤(rùn)用了幾麻袋稿紙最終證明了哥德巴赫猜想；也不必說(shuō)屈原小時(shí)候無(wú)論刮風(fēng)下雨躲在山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，最終成為一位偉大詩(shī)人；單說(shuō)俞敏洪高考英語(yǔ)從33分到90分自我鼓勵(lì)考上了北大，最終創(chuàng)造了新東方外語(yǔ)。這一切就足以證明：奮斗，是萬(wàn)物之父。（舉例論證，文章顯得洋洋灑灑，值得借鑒。建議：可以排比舉例《開學(xué)第一課》的'精彩內(nèi)容，為下文論證做好鋪墊。本段所舉事例，在道理論證和比喻論證中出現(xiàn)，文章就更有厚重感和內(nèi)涵了，望你認(rèn)真揣摩！）
�。ㄟ@一段要補(bǔ)入必要的道理論證和比喻論證，文章內(nèi)涵才豐富，請(qǐng)你補(bǔ)上�。�
奧巴馬曾說(shuō)過(guò)：偉大不是憑空而來(lái)的而是贏得的。我們的歷程中，從來(lái)沒(méi)有走捷徑或是退而求其次。是的，千百年來(lái)，又有誰(shuí)不是靠奮斗而取得成就的呢？（恰當(dāng)引用名言，畫龍點(diǎn)睛，值得借鑒！）
奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福，是奮斗出來(lái)的。讓我們一起奮斗吧�。ㄌN(yùn)含哲理+感召結(jié)尾，升華主題�。�
《開學(xué)第一課》有感15
電影的定位是反映校園欺凌問(wèn)題，讓觀眾認(rèn)識(shí)到校園欺凌帶來(lái)的巨大危害，它不但會(huì)改變?nèi)松�，更�?huì)索人性命。
什么是校園欺凌？就是指由少數(shù)人組成的群體，對(duì)個(gè)別人進(jìn)行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對(duì)其身心進(jìn)行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會(huì)是ta？不知道，或許ta太漂亮，或許ta學(xué)習(xí)太好，或許ta太懦弱，或許ta出身卑微，或許ta怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是ta的錯(cuò)。
陳念在受審時(shí)曾質(zhì)問(wèn)懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯(cuò)嗎？我尋求過(guò)幫助，可是有用嗎？如果是這樣一個(gè)不安定的社會(huì)，你忍心把你的孩子生出來(lái)嗎？”這些話擲地有聲，然而，也說(shuō)到了關(guān)鍵點(diǎn)上，那就是家庭教育！
反觀魏萊何以成為校園欺凌者，她家境富裕，她的媽媽言語(yǔ)中帶著高高在上的優(yōu)越感，她認(rèn)為自己的女兒是最優(yōu)秀的孩子，她給她規(guī)劃好了一個(gè)光明的未來(lái)。因?yàn)楦呖际Ю喝R的父親一整年都不跟她說(shuō)一句話，她來(lái)到這個(gè)學(xué)校復(fù)讀，她要成為她父母期望中的人上人，她不允許別人比她強(qiáng)，她靠著自己的.美貌和金錢，無(wú)所不用其極的欺凌成績(jī)優(yōu)秀的胡小蝶，胡小蝶不堪受辱跳樓自殺后，她不但一點(diǎn)都不追悔，轉(zhuǎn)而繼續(xù)欺凌成績(jī)好的陳念。她像惡魔一樣狠狠地捅人一刀，又像天使一樣帶著笑容去安慰，她不知道什么是犯罪，她冷血，而她的內(nèi)心，是不是也在渴望真正的關(guān)愛(ài)呢？這難道不是父母教育的失敗嗎？為什么女兒內(nèi)心那么陰暗，而父母就一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)呢？魏萊欺凌團(tuán)的另一個(gè)女生，父親接到處理女兒的通知來(lái)到學(xué)校，二話不說(shuō)就是暴打自己的孩子，這難道不是家庭教育的失敗嗎？
再來(lái)看看學(xué)校方面，只注重升學(xué)率，一個(gè)生命不在了，只賠了些錢就了事。警察到學(xué)校調(diào)查，當(dāng)上課鈴響時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然說(shuō)：“讓她去上課吧，她們高三的時(shí)間耽誤不起�！彪y道一條逝去的生命真的不及幾節(jié)課重要嗎？
還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據(jù)，所以即便陳念報(bào)了警，警方也無(wú)法對(duì)欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學(xué)校給予相應(yīng)的處罰。可是，為什么取證不足？因?yàn)閷W(xué)校的無(wú)關(guān)痛癢，因?yàn)閷W(xué)生們的冷漠。高考，也是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，不只是學(xué)生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷里被欺凌的時(shí)候，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么大的動(dòng)靜，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出一聲正義的吶喊，沒(méi)有一個(gè)人打一下110報(bào)警，只在最后時(shí)刻，從一扇窗子后面，傳來(lái)一聲“再鬧就報(bào)警了”的低喊才算制止住了這場(chǎng)暴行。
再看看那些被欺凌的對(duì)象，幾乎毫無(wú)例外的，生活在底層社會(huì)，有一個(gè)不健全的家庭，自身弱小，性格自卑懦弱，得不到足夠的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，淪為被欺凌者時(shí)不敢聲張。這不也是家庭教育的缺失嗎？
花有重開日，人無(wú)再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽(yáng)光下大聲歌唱。然而，在陰影里，藏著什么誰(shuí)知道呢？不要因?yàn)橐粫r(shí)的欺凌，而成為一生的影響。
校園欺凌問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，它需要家庭、學(xué)校、警方以及社會(huì)上的每一個(gè)人共同努力，關(guān)愛(ài)他們，讓他們有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)，雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)已經(jīng)足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去�！肫鹆藮|野圭吾《白夜行》里的這段話，想起了雪穗和桐原。
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