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大班主題教案：繪畫和時間的玩法
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班主題教案：繪畫和時間的玩法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
能夠關(guān)注時間的變化與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系。
能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出自己一日生活中某一時間的活動內(nèi)容。
能分辨整點(diǎn)與半點(diǎn)。
活動準(zhǔn)備
鐘表，畫有整點(diǎn)與半點(diǎn)的鐘表圖片。
家長協(xié)助幼兒自制的玩具鐘表若干，方法是在圓形卡片的一周畫出數(shù)字用線將紙板做的分針、時計固定在表盤中間，分針和時針可以自由轉(zhuǎn)動。
卡片紙、彩筆。
活動過程
猜迷宮，引出鐘表和時間。
教師說謎語，引導(dǎo)幼兒猜出謎底。
哥哥高，弟弟矮，日夜不停來比賽，哥哥跑了十二圈，弟弟一圈才跑到。（鐘表〉
用動作表現(xiàn)不同時間自己所做的事情。
教師將時鐘分別撥到上午8點(diǎn)整、9點(diǎn)整，下午2點(diǎn)整、5點(diǎn)整和晚上8點(diǎn)整，同時說出是上午或下午、晚上。
引導(dǎo)幼兒首先正確地說出時間，然后用動作表示自己那時正在做的事情，如上午8點(diǎn)，正向幼兒園走，下午5點(diǎn)等媽媽來幼兒園接我，晚上8點(diǎn)躺在床上就要睡覺等。
觀察、區(qū)分整點(diǎn)與半點(diǎn)的不同之處。
出示畫有整點(diǎn)與半點(diǎn)的鐘表圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，說一說，整點(diǎn)與半點(diǎn)有什么不同之處。教師引導(dǎo)幼兒理解整點(diǎn)的時候，時針指著對應(yīng)的數(shù)字，分針指著12，如4:00,時針就指到4的位置，分針指到12的位置；半點(diǎn)時，分針指著時針過幾，就是幾點(diǎn)半，如4:30，時針指向4和5之間的位置，即過了4，分針會指到6的位置。
通過操作進(jìn)一步理解整點(diǎn)與半點(diǎn)。
幼兒利用自制的玩具表，撥出教師說出的整點(diǎn)或半點(diǎn)。
繪畫活動，了解時間與人們生活的關(guān)系。
引導(dǎo)幼兒畫出自己一日生活中某一時間的活動內(nèi)容，并在旁邊畫上時鐘表示出時間。
如上午8:00畫自己正在看書。
下午2:30畫自己正在吃水果。
晚上6:30畫自己正在看動畫片。.
活動延伸
�。�1)指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書中的“我的時間表”。
�。�2)引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想自己在假日的某一時間做某一件事情，如周日上午10點(diǎn)去公園。
日常生活滲透在講故事的時候，引導(dǎo)幼兒加上事情發(fā)生的時間。
活動材科
時計、分針、秒針
有一只漂亮的小鬧鐘，上面住著時針、分針、秒針三兄弟。
一天，身子又細(xì)又長的秒針弟弟對時針大哥說：“大哥，你看你，又矮又胖真難看，跑起路來像蝸牛一樣慢，我跑了一圈了，你連動也沒有動�！苯又謱Ψ轴樥f：“二哥，你瞧你，個子跟我一樣高，長得比我還壯，可是跑起來比我慢多了！”
分針聽說：“你跑一圈才1分鐘，我跑一圏就是1小時，大哥跑一圈是12小時！你說誰跑得快？”
“我跑得快，就是我跑得快�！泵脶樎犃丝刹环䴕狻�
這時，時針大哥說話了：“別吵了，我們每個人各有各的用處，只有互相配合人們才會看準(zhǔn)時間，只有一個人跑，跑得再快，也沒有用�。∷源蠹一ハ鄮椭�，我們誰也離不開誰呀�！�
秒針、分針覺得大哥的話對極了。
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