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藝術(shù)的作文范例15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)的作文1
中秋節(jié)的時候，姑姑給我寄來了一件十分特殊的禮物，一幅精美的麥秸畫。
這幅麥秸畫可是她收藏的寶貝，是一位非遺傳承人的大師作品，名為《花好月圓》，正對中秋佳節(jié)，寓意非常好。收到這幅畫的同時，也收到姑姑的節(jié)日寄語，“要好好學習，要快樂成長”。
麥桔畫是用麥秸制作而成的，也就是麥子的秸稈，這幅畫的麥秸是很有來頭的，這是它的特殊意義。原來，這幅麥秸畫的原料，使用的就是我們故鄉(xiāng)的麥秸，來自故鄉(xiāng)的麥子地。
這些普普通通的'麥秸，經(jīng)過大師之手，加上藝術(shù)構(gòu)思，使用傳統(tǒng)手藝加工，用心制作，就有了生命和靈氣，成為一幅幅精美的作品。
這時媽媽對我說：“這是勞動人民的智慧，很多民間藝術(shù)作品，通過勤勞的雙手創(chuàng)造，變得更有生命力，也更有生活氣息。就像這幅麥秸畫一樣，最普通的麥秸，經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)作，一下子變成了藝術(shù)品，就有了價值�！�
在我的眼中，它不僅是一幅畫，更是一種故鄉(xiāng)情。一幅麥桔畫，飽含“月是故鄉(xiāng)明”的深情。我常常聽到“在希望的田野上”這首歌，看著這幅麥秸畫，能夠想象出故鄉(xiāng)農(nóng)田的忙碌場景，那一定是熱火朝天，還有豐收的喜悅，那一定是喜氣洋洋。
人們常說秋天是收獲的季節(jié)，這個秋天，我收獲了一幅麥桔畫，也收獲了它寓意的美好，還有來自故鄉(xiāng)的寄寓。
藝術(shù)的作文2
今天，我們學校舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，每個班級都表演了節(jié)目。有的班表演了唱歌，有的班表演了詩歌朗誦，還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節(jié)目看的我們眼花繚亂，熱烈的掌聲伴隨著整個表演此起彼伏，響個不停。
我們班表演的節(jié)目是M的《長征》詩歌朗誦，我覺得是整個藝術(shù)節(jié)里最精彩的一個節(jié)目。首先上場的是詩歌朗誦的同學，他們整齊地排成三排，昂首挺胸地站著�！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤……”同學們有聲有色地朗誦著。當“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這最后一句詩傳入耳簾的'時候，我們十個穿著紅軍服、戴著紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場了。在音樂的前奏中，我們擺起了造型：有的擺動著雙手，好像是在匍匐前進；有的弓著腿昂著頭，好像是在沖鋒陷陣。接下來，我們隨著主誦同學朗誦《長征》的節(jié)拍，做起了有力的舞蹈動作，領(lǐng)隊的同學揮舞起了紅旗。這時候，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲……
我們班的表演結(jié)束了，同學們回到臺下，興高采烈地說著笑著，議論著剛才的表演，我們都開心極了！
回家的路上，我的耳邊還久久地回蕩著《長征》的詩句，腦海里還浮現(xiàn)出“小紅軍”伴舞的畫面。我想，這次藝術(shù)節(jié)上我們的精彩表演將會永久地留在我的記憶中。
藝術(shù)的作文3
今天，我們學校舉行了第五屆六一藝術(shù)節(jié)。我們學校請來了好多來賓，有老師，有家長。
表演節(jié)目了。首先，我們看到的是一年級同學帶紅領(lǐng)巾，我陶醉在一年級同學敬禮時那情景。想到我?guī)Ъt領(lǐng)巾時是多么光榮�。∵@時我看著舞臺直發(fā)呆，直到一年級同學帶完紅領(lǐng)巾，輪到一年級同學代表講話時，我才緩過神來。再一看，講話的竟然是我的好朋友張蒙含。她講話流利極了，聲音可響亮了。時間過得太快了！一轉(zhuǎn)眼，就輪到我們表演了。我們表演的是話劇《茶館》。表演之前，沒有多少人知道我們排練有多辛苦。我本來要演茶客甲，后來又被五年級的一個大姐姐搶去了，我只能當不說話的`茶客了。
再后來，我又當了康順子。不但我們的角色變來變?nèi)�，還被老師斥責了好幾頓呢！話劇老師比我以前最怕的張老師還嚴厲的多。每天中午都去排練，我們練了大約一個月。我們表演了，老師讓我們能搬桌子的搬桌子，能搬椅子的搬椅子。茶館擺好了，我們開始演了。我的心怦怦直跳。該我上臺了，我的心更是緊張了。我的角色是要暈倒的，我就表演暈倒。演完了，同學們都問我為什么要死？我說：“因為角色需要暈倒�！笨墒撬麄兎磸蛦�，氣得我都恨不得要跳起來了。要不是老師在，我早就跟他們爭論起來了。
藝術(shù)的作文4
在今天，我們學校隆重的舉行了藝術(shù)節(jié)以及初三學長學姐的畢業(yè)晚會。
看著初三學長學姐的身影，心中不禁感慨。原來我上初中已經(jīng)有兩年的時光了，下一年我或許是初三的學姐了，心中不禁感慨。我們班級有幸也為這次藝術(shù)節(jié)和畢業(yè)晚會準備了一個節(jié)目，當她們開始走上臺的時候，我們班便發(fā)出了巨大的歡呼聲。
我們班的女同學化著淡雅的妝容，眉心點朱砂，穿著一身古風的齊胸襦裙，身姿款款的走向舞臺。音樂響起便開始了她們的表演，她們的身姿曼妙，實在是讓人不禁喜歡，她們也是經(jīng)過了許久的努力才有今天這般成果，可以說的上是臺下十年功，臺上五分鐘，這場視覺上的享受，讓我忘記了身邊的事物，只是專注地看著這場表演。
當然，除了我們班同學的古風舞蹈表演，還有老師們的經(jīng)典朗誦和老師們的音樂表演都非常的.精彩，比如說老師們的經(jīng)典朗誦，所有的老師站在舞臺上為我們朗誦一篇雄壯的詩歌，他們在訴說著初三學長學姐的故事，訴說著老師的心血，訴說著上一屆的故事，這一切仿佛則令人無比欣喜和激動，欣喜過后則是淡淡的憂愁。憂愁什么？憂愁自己真的可能會成為老師口中的上一屆吧。
這場畢業(yè)晚會完美落幕，這場藝術(shù)節(jié)完美結(jié)束，只是我不禁感慨，會不會我也會成為老師們口中的上一屆。在這里再次祝愿所有的初三學長學姐能擁有一個好的成績，奔向自己理想的高中，開啟新的人生，開啟嶄新的藍圖。
藝術(shù)的作文5
星期五，校長宣布這天下午我們學校要舉辦藝術(shù)節(jié)展示。我聽后異常的高興，因為我們就應舉行這么有好處的活動。
我們排好隊，井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞臺，舞臺的大屏幕上赫然寫著：“舞動青春，秀出自我”這幾個大字。
活動開始了，首先少先隊員們講了話。校長致詞：讓我們好好學習，為祖國、為人民而奮斗。之后，精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……
其中，我最喜歡的就是老師和同學們表演的雙節(jié)棍，先是有排列整齊的同學上場，他們面無表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié)，另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿著一節(jié)，另一節(jié)夾在右腋窩下，就這樣反復了幾次。之后，一位老師隨著音樂的節(jié)拍走向舞臺，她站在舞臺的左邊。只聽“哈、哈“兩聲，他就從左邊轉(zhuǎn)移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的`動作……
不知不覺五點了，放學的時間到了。同學們都興致未然，可時間就是這么無情。
這次活動真令我難忘，真期望我們能不時的舉行這樣的活動。不僅僅培養(yǎng)了我們的興趣，還給我們帶來展現(xiàn)自我的機會。
藝術(shù)的作文6
盼望著、盼望著，一年一度的藝術(shù)節(jié)終于來臨了！為了迎接這次藝術(shù)節(jié)大家都制作出了許多精美的作品：有小傘、鱷魚、海底世界、鳥兒、小鹿……數(shù)不勝數(shù)。
一大早，全校師生都集合在操場參加開幕式。開幕式由全輔導員和任老師主持，李校長校長致開幕詞后，我們就開始逐班逐展室的參觀。
終于輪到我們班參觀了，大家排好整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下去參觀。我欣賞了好多作品后，大家都覺得在實驗室展示的'作品最漂亮，因為那里的手工作品不但精美，而且規(guī)模特別大。雖說我也是這么想的，但是我還是覺得我自己的手工作品《小木屋》最好。
我的作品雖然沒不是那么大、那么好看，但那是我經(jīng)歷過汗水和失敗來做成的。我先是在網(wǎng)上購買材料，買回來一看，是一堆雪糕棒附贈了圖紙和工具。當時，我真的丈二和尚——摸不著頭腦。后來我仔細研究了圖紙才慢慢摸索著做。
用了50多分鐘才將底板粘好好，再來拼門，媽媽也過來幫忙了，我便和媽媽一起做了起來。我們一起看圖紙，一起想該怎么做。當然也有做失敗的，把圖看錯導致剪裁錯，只能重新做那個部分了。由于這個是兩層的，材料不但多而且復雜，我們一直做到深夜12點多才將房子做好，再添加以裝飾。終于做好了！我和媽媽都很開心。
雖然我的作品沒有別人的精美，但是這個作品集聚了我和媽媽的汗水、失敗也包含有媽媽對我的愛。我覺得這勝過一切作品。得不得獎我也覺得無所謂了，因為貴在參與。
這就是我校多姿多彩的藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)的作文7
今年寒假，爸爸特地為我們安排一趟學習參觀之旅，朝思暮想的一天終于來臨了，令我興奮不已。車子行駛在高速公路，往東石鄉(xiāng)前進。我們拜訪的船仔頭藝術(shù)村，這里的居民約三十戶，以務農(nóng)為生，建筑大致保留傳統(tǒng)三合院的型式。
到了村頭，首先，映入眼簾的是由蚵殼串成的涼亭，真是特別。旁邊有一幅以蚵殼和各式各樣的貝殼貼成“龍舟”的一面墻，贊嘆鬼斧神工的藝術(shù)創(chuàng)作啊！我們徒步在幽靜的小徑，沿途看見三合院、曬場和草地茶棚，原來早期人們是在這樣的地方泡茶閑聊的；我也親眼看到在古裝劇中的古井和地下水抽水機，待我實際操作，才能體會到爸爸媽媽小時候取水的`過程。經(jīng)過養(yǎng)雞場，沿著小溪旁的林間小道，飽覽海闊天空的沿海紅樹林風光。走進農(nóng)藝園，林木繁茂，蕩著綁在樟木上的秋千，呼吸著清新的空氣，忽然姐姐大喊，我走近一看，甕做成的灶，真是復古又創(chuàng)意十足。
此次走訪船仔頭藝術(shù)村，更能感受小村莊的魅力，遠離都市喧鬧，回到純樸的鄉(xiāng)村，彷彿置身于大自然的懷抱中，至今我仍然難以忘懷，那一股令人心曠神怡、寧靜的田園體驗。
藝術(shù)的作文8
社會生活很復雜，思想感情也很復雜，不同的社會生活所賦予的不同的題材和不同的思想感情，不可能任憑藉僅只一種形式表現(xiàn)；就連相同的題材和相同和思想感情也可以出現(xiàn)不同的表現(xiàn)形式。
社會主義現(xiàn)實主義所企望于詩人的是：詩人必須具有正確的世界觀，強烈的、社會主義革命的感情，以現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，描畫我們這個時代物質(zhì)和精神的偉大變革，向人民進行共產(chǎn)主義的`教育。
社會主義現(xiàn)實主義對于文學形式的要求是多樣的。廣大人民群眾的不同的愛好，向詩人展開了自由創(chuàng)作的無限遼闊的天地。在多種多樣形式中，要求它們自己的統(tǒng)一與完美，生動地反映新的現(xiàn)實，具有民族的氣派，為廣大的群眾所歡迎。
有些人寫的詩，沒有中國詩的情調(diào)，在那些詩里，看不見中國人民的思想感情，即使他們寫的是中國的事情，也好像是一個外國人在寫中國的事情，因此讀了覺得不親切。那種詩，假如在作者名字下面加上一個“譯”字，我們就會以為是外國人寫的，因為它們沒有中國的氣味。
形式必須服從表現(xiàn)生活的要求。我們民族有自己的生活，有自己的風俗、習慣，我們?nèi)嗣裼凶约旱臍赓|(zhì)和風度。我們所生活地地理環(huán)境，也和別的國家不一樣。我們有自己的文化傳統(tǒng)，有自己的欣賞趣味和審美觀念。
只有當藝術(shù)家熱愛自己的人民，熟識自己民族的風俗、習慣，熟識自己民族的文化傳統(tǒng)，了解我們民族在世界上所處的地位，而且看見自己民族的民族，才有可能正確地>
藝術(shù)的作文9
星期天早上，我媽媽打掃我的房間，看到我喝完的塑料瓶、罐和很多廢紙。他把這些廢品裝進塑料袋，準備扔掉。
我看見我媽提著包走出家門，急忙攔住她：“媽，那些廢品我還能用。我們老師在美術(shù)課上說，我們可以變廢為寶。今天我會再試一次。我想把這些廢品做成工藝品�！蔽覌屝χf：“嗯，我等著看你的.作品呢�！�
我把塑料袋放在桌子上，然后找我的好朋友小軍和小紅。我邀請他們來我家一起做工藝品。他們很高興，帶了剪刀、雙面膠和鐵絲。
小軍問：“怎么辦？”我說：“老師說了，用罐頭做花。今天就來試試吧！”小紅說：“太好了，我喜歡花。”
我先拿個易拉罐，然后用剪刀把它切成兩半。小軍拿著廢紙，剪成各種花。小紅拿雙面膠把花粘在鐵絲上，鐵絲就是花枝。他把完成的花放進罐子里，我拿剪刀把罐子的邊剪成齒，這樣盆栽的花就完成了。
媽媽回來看到我們做的這盆花，高興地說：“你真棒！廢物可以利用，既美化了環(huán)境，又節(jié)約了資源�！蔽覀兟犞缓靡馑嫉匦α�。
藝術(shù)的作文10
盼星星，盼月亮，終于等到了期盼已久的藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)里有很多好玩有趣的藝術(shù)活動，比如：藝術(shù)沙龍，藝術(shù)超市，班班有歌聲和最新出的個人演唱會。
第二天，我們班進行的是藝術(shù)超市。藝術(shù)超市有兩場，上午一場和下午一場。我上午是看圖說環(huán)保，就是用畫出來的圖表示環(huán)保，我畫了一個地球法官在審判一個不重視環(huán)保，亂扔垃圾的人。上午這節(jié)課讓我知道了保護環(huán)境的重要性。下午我參加的是繪我夢想，就是在紙箱上畫畫，我們這一組是畫一碗面。我來用水粉調(diào)色，另外三個人來畫，面畫好了我們就用四季來作為背景，這還是我想出來的呢!這一次課也提高了我的繪畫水平。
第四天，我迎來了班班有歌聲的活動，我們班人人都穿著正裝來學校，中飯前媽媽來幫我們化妝，中午我們就開始真正的表演了。剛開始，我的心情有點緊張，畢竟上這么大的舞臺我還是頭一回。這時，媽媽正在朝我看，我也偷偷地看了媽媽一眼，我覺得她的'眼神里充滿了鼓勵。好像在說：“別怕，你一定行的�！边@時我似乎一下子來了勇氣。而且我們每一個人都很努力，這一次又讓我進步，讓我唱的更好。
這一次的藝術(shù)節(jié)讓我受益匪淺，從中學到了在課堂學不到的知識，比如藝術(shù)上的知識，音樂、畫畫、舞蹈等等，真是讓我大開眼界，回味無窮啊!
藝術(shù)的作文11
今天，小記者團走進刺繡坊，一起探索刺繡文化，感受刺繡的魅力。在我看來,刺繡把厚重的人文情懷，認真的人生態(tài)度，豐富的中華文化融進針線中，這既是對傳統(tǒng)文化的繼承，也是對生活美學的追求。
“畫家一筆，千針萬線”，說的就是繡娘的辛苦。他們用手中的針線，將畫家的畫作一針一線地繡出來。很榮幸!今天我見到了一位大師級刺繡人物——陳美英奶奶。
陳奶奶告訴我們，她自打19歲開始學藝，至今已有54余年。而當年與她一起學藝的姐妹，如今都已不在人世了�，F(xiàn)已73歲高齡的她，卻仍在堅持每天刺繡。
“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”。陳奶奶每制作一幅繡畫，便需要十幾甚至二十幾天的不辭辛苦。當看到陳奶奶展出的刺繡作品后，我忽然明白了這辛苦背后的'意義。
“可是，我希望有人能將這一門絕活傳承下去”,陳奶奶說。
如今，會制作刺繡的人已經(jīng)越來越少了，正如皮影、剪紙、鑄劍一樣逐漸沒落了。但它們就應當消失于時代的浪潮中嗎?
當精美絕倫的刺繡藝術(shù)被電腦制作取代，當淳樸溫馨的民族節(jié)日成為洋風洋節(jié)的炮灰;當博大深厚的傳統(tǒng)文化被現(xiàn)代化科技化湮沒。我們發(fā)現(xiàn)，我們再無法讓中華民族曾在五千年文明的耀燦，我們發(fā)現(xiàn)，我們不應忘卻優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
我們不應忘卻。刺繡是我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)手工工藝，歷史悠久，它的珍貴，不僅限于做工的精巧繁雜，更重要的是它的一針一線都別有深意。
藝術(shù)的作文12
我們盼望已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于來臨了。
頭天晚上，我興奮得睡不著覺，早上五點鐘就醒來了。起床后，媽媽給我梳妝打扮，我開心地跑向?qū)W校。
在熱烈的掌聲中李校長宣布第二屆科技藝術(shù)節(jié)開始，臺下頓時掌聲如潮。
首先是一年級表演的集體舞《激情飛揚》，別看他們年紀小，卻表演的惟妙惟肖！你看：他們身穿干凈校服，手拿一把折扇，他們輕巧的舞步如蝴蝶翩翩起舞，那場面真是漂亮極了！
該我們表演了，我們趕快整理好頭上的花環(huán)和手上的彩帶，精神抖擻地迎接“戰(zhàn)斗”。我們隨著優(yōu)美的音樂聲非常投入地表演，我們精彩的節(jié)目贏得了同學和家長們熱烈的`掌聲。
讓我印象最深的是四年級表演的《紅旗飄飄》，他們在鏗鏘有力的音樂伴奏下表演的精彩極了，看得我感到熱血沸騰，激情澎湃！
接下來的是各年級的藝術(shù)表演，你看我們的節(jié)目真是豐富多彩：有精彩的模特表演、有動聽的古箏表演、有悠揚的薩克斯合奏、還有優(yōu)美的舞蹈表演……呵！我們的同學真是多才多藝！
在不知不覺中我們的科技藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，我們真是意猶未盡，我盼望著下一屆的藝術(shù)節(jié)早日到來！
藝術(shù)的作文13
人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們身邊往往有很多藝術(shù)品是我們沒有觀察到的。然而，有一天在作文課上，我們看到了一件藝術(shù)品。
它是一朵紅色的牡丹。圖中有兩只鳥。鳥兒旁邊有許多牡丹。牡丹是粉紅色和芬芳的'。就像一個女孩在花上灑香水，兩只小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在贊美牡丹�！斑@花好美！”
“對，對，而且好香！”
這時，一只蝴蝶飛過來說：“這里怎么會有這么漂亮的蝴蝶呢？”
蝴蝶以前也想讓它們自己玩，可是蝴蝶哭了半天，也不回答。兩只鳥笑著說：“那是花，不是蝴蝶！”
蝴蝶說：“你在騙我嗎？不信，你。發(fā)生了什么事？剛才是蝴蝶嗎？”原來花瓣太像蝴蝶了。
這時，仿佛一陣風吹過，牡丹花在風中起舞。風把香味吹進了森林，許多動物在花的旁邊享受著。
看著身邊的美術(shù)畫，真想變成一朵花。如果我是一朵花，我會讓風把我的芬芳送到世界各地，讓許多動物聞到它。我會讓雨水澆灌我，讓我永遠散發(fā)芬芳。
我很想進畫里看看。我會感受到鳥兒的羽毛，聞到花香。如果我住在畫里就好了。
藝術(shù)的作文14
今天是我們學校的校園藝術(shù)節(jié)，我早早地起床，洗了洗臉，懷著激動的心情吃了早飯，就開始穿衣服，先穿上衣，再穿褲子，要為班級的演出開始化妝了，先畫眼影，再畫眉毛，還有要涂口紅，最后穿上鞋，拿上要表演的道具，高高興興的背上我的小書包去學校了。
在到了校園之后，我飛快地跑到教室里，這時候同學們已經(jīng)發(fā)出了朗朗的讀書聲，我回到自己的座位也跟著讀了起來，讀了一會，老師就叫我們拿上自己的椅子，依序的往操場走，在我們班的位置下，坐了下來。
不一會兒，主持人上臺講話，同學們期待的校園藝術(shù)節(jié)終于開幕了。主持人開始依次介紹表演項目，我們在下面歡樂的看著表演。在這么熱鬧的.時候我和我的伙伴們照了幾張照片，留下屬于我們的回憶。表演正在緩慢的進行著，馬上快到我們的節(jié)目了，我們在臺下焦急的等待著，等啊等啊，終于等到了我們。我們?yōu)榱诉@個時刻等了很久，當我們自信地走上舞臺，開始跳我們排練了很久的舞蹈，跳完之后臺下爆發(fā)出陣陣的掌聲，我們的表演取得了圓滿的成功，我們邁著整齊的步伐走下舞臺，喊著響亮的口號，再次回到了自己的座位上，看完了之后的表演，我們依依不舍地回到了自己的教室。
回到教室之后，我們依舊沉浸在美妙的表演當中，��！這真是一個令人終身難忘的一天啊。
藝術(shù)的作文15
藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但那壯觀的場面卻已深深地烙在我的腦海里，仿佛就在剛剛發(fā)生。
藝術(shù)節(jié)之前，我們?nèi)６荚诰o張地排練、訓練。惡劣的天氣更讓我們受不了，剛才還是晴空萬里，霎時間烏云滾滾、狂風暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓練。我感受到了同學們堅持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的精神。
那天，藝術(shù)節(jié)表演終于開始了。各路嘉賓手上拿著筆準備把每一個精彩的畫面記錄下來。各位家長也手拿相機、手機準備把自己的孩子用它拍下來。這時，仿佛全世界的.每一個人都在觀看著我們。
“銅管樂隊成立于1991年，是我校第二課堂的特色品牌，該對曾獲各級音樂比賽一等獎……”哦，該我們銅管樂隊上場了。我整理好衣服、手套和帽子，抓起小號和椅子，走向了操場。我找到了排練時自己坐的位置，并坐了下來。我緊張的心情一下子就被爆發(fā)出來了，很顯然，我把歌譜全都忘掉了。我慌了，但手指卻了如指掌地轉(zhuǎn)換著按鈕。我循著習慣去吹奏，“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒有吹錯一個音節(jié)。這下，我心底里的石頭才終于放了下來。最后，這次的藝術(shù)節(jié)圓滿地舉辦成功了。
這次的藝術(shù)節(jié)讓我深深地領(lǐng)悟到了好的開始就是成功的一半，學習也是一樣，你在上課前預習好了，那再加上上課時認真聽講，這個道理你就一定能夠領(lǐng)悟。
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