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藝術(shù)的作文集合13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
在參加毛筆書法小組練習(xí)毛筆字之前，我一點(diǎn)也不會(huì)寫毛筆字，幸好在呂老師和張老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)握筆，一個(gè)月后，我開始掌握了基本筆畫，會(huì)寫“一、二、三、中、作”這五個(gè)字，你千萬(wàn)不要小看，能用毛筆把這些字寫好可不容易�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地寫二十多個(gè)字了，還會(huì)寫十多個(gè)部首呢。兩個(gè)星期前，我不知道要訓(xùn)練，上一次我去的時(shí)候，張老師來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫字了，現(xiàn)在依然能寫得這么好，真了不起�！蔽衣犃耍睦锟烧骈_心��！
我今后還要繼續(xù)努力，把字寫好。
大家好，我叫林迪，上個(gè)學(xué)期，我就參加了毛筆書法小組。
開始的時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)毛筆沒(méi)有什么用，可是后來(lái)，我慢慢明白了寫毛筆字的'用處，而且我慢慢地得到了寫字的快樂(lè)，它讓我的書寫能力不斷地提高。
你想不想學(xué)毛筆字，如果想的話，就趕快來(lái)報(bào)名參加吧。
我很喜歡畫畫，上個(gè)學(xué)期我就迫不及待地向老師報(bào)名參加了兒童畫小組。
我第一次走進(jìn)兒童畫畫室，那時(shí)候，畫室里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，都在認(rèn)認(rèn)真真地畫畫。我就找了一個(gè)座位坐下來(lái)。劉老師就走過(guò)來(lái)，給了我畫紙，認(rèn)認(rèn)真真地教我畫起來(lái)。第一次我畫得很丑，劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，不用急�！钡诙萎嫞捅鹊谝淮纹炼嗔�。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在劉老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我的畫一次比一次畫得好，劉老師還給我頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，我開心得不得了。但是我沒(méi)有驕傲，依然虛心學(xué)習(xí)。我相信我會(huì)畫得更好。
藝術(shù)的作文 篇2
帶著沉痛的心情和一雙哭紅的眼睛，我走進(jìn)了教室。我手里除了一個(gè)優(yōu)盤，什么都沒(méi)有，學(xué)生驚訝地望著我。我深深吸了一口氣：“今天是一個(gè)特殊的日子，我不想上語(yǔ)文課。我們來(lái)看一看汶川地震的情況。”同學(xué)們臉上有些激動(dòng)。我打開了自己剛剛從網(wǎng)上找到的關(guān)于汶川地震的圖片和文字——倒塌的斷壁殘?jiān)�、鮮血淋漓的受傷者、悲痛欲絕的父母、舍生救學(xué)生的老師、用身體保護(hù)孩子的母親，還有幾首寫給地震中的孩子和母親的詩(shī)歌。我讓學(xué)生大聲讀出這些文字，同學(xué)們的表情越來(lái)越凝重，有學(xué)生悄悄地低下了頭，有人眼眶漸漸紅了，朗讀的孩子聲音也漸漸哽咽……
材料展示完了，按捺住被傷痛再度沖擊的心情，我緩緩地說(shuō)：“這些圖片和文字老師每次看到這些都會(huì)忍不住要哭，剛才也有很多同學(xué)落淚了。大家有沒(méi)有想過(guò)，除了災(zāi)難本身血淋淋的事實(shí)讓我們心痛落淚，還有別的原因嗎？”學(xué)生全神貫注地看著我�！捌鋵�(shí)，這些資料有一個(gè)共同點(diǎn)，就是它們都截取了災(zāi)難中最能打動(dòng)人的瞬間，給人以強(qiáng)烈的心靈震撼。”隨后我再度和學(xué)生一起回顧圖片進(jìn)行比較——空洞的.死亡數(shù)據(jù)固然能顯示災(zāi)難的慘重，但廢墟中伸出的一只呼救的手卻更能讓人心驚；橫七豎八的孩子尸體確實(shí)慘不忍睹，但滿目瘡痍中一張未寫完的試卷卻更能催人淚下；災(zāi)民們對(duì)解放軍的感激之情可以展現(xiàn)的場(chǎng)景很多，但剛被救出的小男孩郎錚在擔(dān)架上所行的隊(duì)禮卻最能打動(dòng)人心……凡此種種都向我們證實(shí)了，正是因?yàn)檫@些記者攝取了眾多場(chǎng)景中最感人、最突出的一瞬間，才讓我們感同身受痛心垂淚。
藝術(shù)的作文 篇3
在這春光明媚，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春暖花開的季節(jié)里，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了！寧?kù)o的校園里到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，連太陽(yáng)都露出來(lái)笑臉，為藝術(shù)節(jié)增添了一片光彩。
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲，都想在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中展示自己的才藝，取得好成績(jī)呢！同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地討論怎樣編排節(jié)目，大家在一起出謀劃策，有的表演魔術(shù)，有的表演唱歌，陳燦等同學(xué)一起排了一個(gè)歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下，排了一個(gè)特殊的節(jié)目——雙簧！我們努力練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾次選拔，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目很有特點(diǎn)，我們勝出了！
我們可以登上“我的舞臺(tái)我出彩”的大舞臺(tái)了，我們兩個(gè)太興奮了，當(dāng)然，也有一點(diǎn)小緊張。
演出當(dāng)晚，每個(gè)節(jié)目都很精彩，每個(gè)同學(xué)的表演，都體現(xiàn)了多才多藝，令人興奮不已。我們的節(jié)目比較靠后，是第11個(gè)，我們坐在臺(tái)下，欣賞每一個(gè)節(jié)目，但我們也有一點(diǎn)點(diǎn)著急，因?yàn)槲蚁氚炎约旱?才藝快點(diǎn)展示給大家。輪到我們上場(chǎng)了，我們的心情開始平靜了，不緊張，我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來(lái)，逗得大家哈哈大笑，贏得了陣陣掌聲！我們的節(jié)目給藝術(shù)節(jié)增添了更多的亮點(diǎn)！
藝術(shù)節(jié)節(jié)是我校給全體同學(xué)才藝展示的一個(gè)平臺(tái)，我和同學(xué)們都像過(guò)年一樣欺盼著，也像過(guò)兒童節(jié)一樣開心！這次的藝術(shù)節(jié)讓我明白了什么是一分耕耘，一份收獲。明年的藝術(shù)節(jié)，相信通過(guò)我自己的努力，一定有更加精彩的節(jié)目展示給大家！
我愛(ài)您，廣東碧桂園學(xué)校！
我為你驕傲，難忘的藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)的作文 篇4
在我家里，有一只“森林之王——老虎”。別誤會(huì)，這可不是一只真老虎，而是一只由泥土和皮革制成的假老虎。
這只“小老虎”看上去威風(fēng)凜凜。那條黃黑相間的尾巴，只用輕輕一甩，就會(huì)像一道閃電從你眼前一晃而過(guò)。它還能發(fā)出一聲響亮的虎吼哩！這只“小老虎”是我的家鄉(xiāng)——高密的民間藝術(shù)品，高密可是國(guó)家文化部命名的“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”呢！因此，當(dāng)我看到這只“小老虎”時(shí)，心里總會(huì)涌起一股自豪之情。
當(dāng)我閑下來(lái)時(shí)，把玩、欣賞這只小老虎時(shí)，我仿佛也成了一只老虎：在森林中奔跑，巡視屬于我的領(lǐng)地，每當(dāng)我路過(guò)其他動(dòng)物的巢穴時(shí)，它們總會(huì)把頭縮進(jìn)巢穴，不敢目視我……而把我拉出“夢(mèng)境”的，還是窗外那清脆的鳥鳴。
當(dāng)我學(xué)習(xí)上受挫時(shí)，泥老虎那張著的大嘴，仿佛在說(shuō)：小主人，別喪氣，失敗是成功之母！當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)，洋洋得意時(shí)，泥老虎會(huì)發(fā)出一聲吼叫，仿佛在說(shuō)：小主人，別驕傲，驕兵必?cái)⊙剑?/p>
仔細(xì)觀察著這尊泥老虎，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這尊泥塑里有幾分塵世的坦蕩和幾分貓樣的媚態(tài)。正是這坦蕩、媚態(tài)，表示了人民對(duì)統(tǒng)治階級(jí)青銅虎面紋那種獰厲的.反抗。如果說(shuō)獰厲美是包含著對(duì)大自然的原始力量和人的本質(zhì)力量的否定的話，那媚態(tài)的美，就是將人的本質(zhì)力量壓倒，戰(zhàn)勝自然的最大的力量。
泥老虎，在那看上去霸氣，嬌媚、馴服、溫順中，積淀的是那一股充溢著社會(huì)力量的智慧。人，在這里明顯占有統(tǒng)治地位，自然界的一切在這里都表現(xiàn)出了從屬的姿態(tài)。
泥老虎，這種民間藝術(shù)經(jīng)歷了五百多年歷史的風(fēng)吹雨打，卻仍不減它身為藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)的作文 篇5
16日下午我們經(jīng)過(guò)金老師扣動(dòng)作，已經(jīng)比上一次演出的時(shí)候好多了，下課的時(shí)候金老師對(duì)我們說(shuō)明天早上六點(diǎn)二十之前到淄博文化藝術(shù)館到原來(lái)化妝的地方集合，說(shuō)完就走了，留下一臉茫然的我們。
叮鈴鈴叮鈴鈴隨著鬧鐘的聲響我老媽起來(lái)了，而我還在與我的周公談話呢。周曉佳快起床都五點(diǎn)半了，再不起來(lái)就晚了。老媽的話音剛落我的睡意就全無(wú)了，定的是五點(diǎn)的表，結(jié)果起來(lái)就已經(jīng)是五點(diǎn)半了，我趕緊下床洗漱，再讓媽媽幫我梳好頭發(fā)，也來(lái)不及吃早飯了，穿好演出服就走了，走的時(shí)候已經(jīng)是六點(diǎn)了。
在路上路上的人都用異樣的眼光看著我，仿佛我是一個(gè)怪物，媽媽想在路上買點(diǎn)飯，被我制止了，因?yàn)槲液ε碌⒄`時(shí)間，就空著肚子到了二樓與同學(xué)們會(huì)合。人基本上到齊了，金老師也來(lái)了讓我們排隊(duì)化妝，化妝老師在我臉上涂涂抹抹的'好不容易才畫完，一照鏡子簡(jiǎn)直就是一個(gè)妖怪。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，氣溫也越來(lái)越高了大廳里的人也越來(lái)越多了，同學(xué)的爸爸邀請(qǐng)我和媽媽到他車上涼快涼快。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了八點(diǎn)，我們從車?yán)锍鰜?lái)走到二樓，看著我們的舞蹈同學(xué)都畫上腮紅和眼線了，只有我和趙潤(rùn)娣沒(méi)畫。我們找到老師畫上了以后腮紅以后想要畫眼線，但是我們一想畫上眼線就更難洗了，所以我們就沒(méi)有畫眼線。
八點(diǎn)半多的時(shí)候我們進(jìn)去開始跳了，這次跳的比上次好多了，謝完幕我們就下去了，金老師跟我們說(shuō)明天不用來(lái)學(xué)舞蹈了。我們聽完以后都非常的高興。
跳完以后我換下演出服，就讓媽媽給我買早餐，然后就到同學(xué)家了。
藝術(shù)的作文 篇6
中國(guó)古代有各種各樣的藝術(shù)和文化，它們有著優(yōu)雅而神秘的魅力，也證明了中國(guó)人后裔的智慧。
中國(guó)古代詩(shī)歌是一部偉大的文化藝術(shù)作品，它表達(dá)了古人的感情和情感，有些還描繪了風(fēng)景和植物，就像我們現(xiàn)在的作品一樣。唐代李白、杜甫、清代李清照、宋代楊萬(wàn)里：他們都是著名的偉大詩(shī)人和古代藝術(shù)家。因此，古詩(shī)是一門文學(xué)藝術(shù)。
弦樂(lè)器是古人用來(lái)演奏音樂(lè)的樂(lè)器。在古代的宮廷里，古代的.古箏或絲竹被放在演奏音樂(lè)的女士們面前，演奏的聲音像高山流水，時(shí)而柔和，時(shí)而空精神。古箏和自樂(lè)也被認(rèn)為是古代最好的樂(lè)器，只能在宮殿和大房子里才能看到。他們的音樂(lè)受到世界的贊揚(yáng)，今天許多人喜歡欣賞它。因此，弦樂(lè)器是一門音樂(lè)藝術(shù)。
陶瓷，人們常說(shuō)景德鎮(zhèn)的陶瓷是世界上最好的。是的，陶瓷是中國(guó)古代的一種手工制品，它的主要原料是土壤。首先，把粘土做成想要的形狀，然后油炸，成型，然后上色，這樣就完成了一個(gè)美麗的復(fù)古陶瓷作品！有時(shí)候，我們不得不佩服古人的智慧。一些不顯眼的粘土可以做出如此美麗的陶瓷作品。因此，陶瓷是一門工藝藝術(shù)。
水墨繪畫。中國(guó)古代的水墨畫也非常有名。古代畫家用水墨把祖國(guó)壯麗的山川和名勝畫得淋漓盡致，不僅是祖國(guó)壯麗的山川，還有徐悲鴻的駿馬和齊白石的龍蝦。這些普通的動(dòng)物很神奇�？梢韵胂笾袊�(guó)水墨畫有多有名。因此，水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)。
中國(guó)還有很多藝術(shù)，不能說(shuō)也不能說(shuō)。中國(guó)藝術(shù)不可低估，值得學(xué)習(xí)和欣賞。我喜歡中國(guó)藝術(shù)！
藝術(shù)的作文 篇7
藝術(shù)，在人類發(fā)源時(shí)便與之共存的一種源遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的事物。上至三星堆的各種文物，下至后印象畫家梵·高的各類作品，皆向我們展現(xiàn)了藝術(shù)的美。
欣賞藝術(shù)，不僅使我們大飽眼福，更受到了靈魂的淬煉，得到了心靈的成長(zhǎng)。
第一個(gè)上臺(tái)介紹藝術(shù)品的就是我，好在天無(wú)絕人之路，我做了充分的準(zhǔn)備。一番介紹后，伴著同學(xué)們熱烈的掌聲，我迅速下了臺(tái)。
第二個(gè)人上臺(tái)的是我班的搞笑擔(dān)當(dāng)，他介紹的是快板。經(jīng)他的介紹，我們都明白了，原來(lái)快板這小小的東西竟蘊(yùn)藏著如此大的學(xué)問(wèn)。
要數(shù)讓我最感興趣的，非小鄧的彈弓莫屬了！這彈弓乍看上去像一個(gè)小小的人，就是沒(méi)有手臂。這彈弓高約10厘米，寬在6·5厘米左右，彈弓上部的結(jié)構(gòu)十分巧妙。兩端皆與彈弓中部相距2·5厘米，沒(méi)有絲毫誤差。這樣應(yīng)該能保證發(fā)射時(shí)射得更遠(yuǎn)吧！小人的頸部，也就是彈弓的手柄，呈微凹狀，這樣能保證握上去時(shí)舒適，沒(méi)有突兀感。這彈弓一出場(chǎng)就受到了所有人的喜愛(ài)，現(xiàn)在更是如此。所有人都想親自去試一試這彈弓的威力究竟如何。
而后，我們又看到了似真似幻的飛機(jī)，欣賞到了獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的音樂(lè)，還聽到了關(guān)于丹頂鶴唯美而凄涼的故事。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但探索藝術(shù)的腳步從未停止。藝術(shù)是美的，對(duì)于我們的`眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的心靈。一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)就給大家?guī)?lái)了如此多的享受，那生活呢？生活是個(gè)大熔爐，它將所有的事物篩選，最終留下來(lái)的都是美的。
可是現(xiàn)在呢？真正的藝術(shù)少了，取而代之的是虛假的所謂“藝術(shù)”，令人作嘔的“藝術(shù)”。
藝術(shù)，藝術(shù)，重現(xiàn)江湖，為我們帶來(lái)真正的“美”吧！
藝術(shù)的作文 篇8
18日的夜晚，是那樣的寧?kù)o，微微暗下來(lái)的天空懷抱著杭州大劇院，從中透出幾點(diǎn)金色的光，看起來(lái)有幾分凄美，又有幾分高貴。我來(lái)到了這個(gè)高貴的地方，不禁起了雞皮疙瘩。這次有備而來(lái)，是準(zhǔn)備用英語(yǔ)采訪瑞士貝嘉洛桑舞團(tuán)，順便欣賞他們的芭蕾舞表演。
芭蕾，在我心中一直是神圣的。想想看，踮起腳尖，單腿獨(dú)立，輕盈地轉(zhuǎn)著圈，一圈又一圈，越轉(zhuǎn)越輕松；一次又一次，越轉(zhuǎn)越美麗……簡(jiǎn)直美得冒泡！不過(guò)說(shuō)實(shí)話，對(duì)于芭蕾，我的了解實(shí)在不多，于是，對(duì)這次的.前往又添了一份期待。
不過(guò)，第一次用英語(yǔ)采訪，我還是很緊張，直到采訪開始，我才微微緩過(guò)神來(lái)。一位舞者說(shuō)道，他覺(jué)得杭州的酒店很豪華，最喜歡杭州的酒店了！這句話把我們都逗笑了，我也放松了不少，便上前提問(wèn)：你覺(jué)得學(xué)芭蕾辛苦嗎？他說(shuō)，他覺(jué)得學(xué)芭蕾很快樂(lè)，雖然有時(shí)很辛苦，但是他對(duì)此有很高的興趣。是啊，不管學(xué)什么快樂(lè)是最重要的呢！
很快到了欣賞表演的時(shí)間了，我微紅的臉上透著興奮。我隨著大波大波的人入場(chǎng)，坐在座位上。表演開始了，一位位舞者專注的表演著。他們?nèi)谌肓俗约喝可硇�，用心去演繹自己的角色�？�，一位美麗的女舞者優(yōu)雅的跳著，做了幾個(gè)高難度的動(dòng)作，像一條魚一樣舞動(dòng)著，肢體十分柔軟，讓我十分羨慕……一位位舞者都是精英，他們?nèi)娜獾耐度肓诉@項(xiàng)藝術(shù)中。
芭蕾的確是神圣的，因?yàn)橛心敲炊嗳耸悄菢拥臒釔?ài)它；芭蕾的確是神圣的，因?yàn)橛心敲炊嗳藢⑺堇[到了完美絕倫的程度。這次的前往使我對(duì)芭蕾有了重新的看法，我想：當(dāng)一個(gè)人是那么熱愛(ài)一件事時(shí)，他不顧一切也會(huì)去把它做好！就像這些舞者一樣。
藝術(shù)的作文 篇9
我學(xué)過(guò)拉二胡這門藝術(shù)。
拉二胡這種藝術(shù)很不好學(xué)，學(xué)二胡要多練習(xí)，付出汗水和努力。
又一次，老師下了任務(wù)，要把《賽馬》這首曲子練熟，練得好聽，我練了起來(lái)，手指不停的按弦，手腕不停地動(dòng)，小手臂不停的來(lái)回拉、出，才練了幾遍手指疼了起來(lái)，小手臂和手腕也疼了起來(lái)，練好以后，我再一次拉的時(shí)候，自己也被融入進(jìn)去了，看到了草原上熱鬧的場(chǎng)面，激烈的賽馬，人們都為了爭(zhēng)第一，賽馬時(shí)做出了各種在馬上高難度的動(dòng)作，拉完以后我發(fā)現(xiàn)自己的手指上已經(jīng)有了弦的痕跡，手腕發(fā)酸，拿弓子的手指深深地印了一個(gè)紅坑，很疼，臉上的汗珠也調(diào)皮的從臉中蹦了出來(lái)。
拉到這種程度還不算好，我又拉了起來(lái)，這一次比上一次更加順暢，畫面也更加豐富清晰，這一次我不僅看到了賽馬，我還看到了蒙古族人們摔跤、射箭等等技能，他們還煮著奶茶、烤著羊肉，供勝利者享用。
我有一次拉的時(shí)候手指上的皮都被磨下了一大塊，那時(shí)疼得不得了，拿涼水沖了沖，到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給消了消毒，過(guò)了好多天才好，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)二胡，就因?yàn)槲业目炭嗑毩?xí)我才每年可以登上英華小學(xué)的'元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
我學(xué)過(guò)拉二胡這門藝術(shù)，這門藝術(shù)讓我知道這很累很不容易，也讓我融入其中，讓我知道，著名的二胡演奏家不是那么容易就可以當(dāng)?shù)模麄円彩歉冻隽嗽S多的汗水和努力。
藝術(shù)的作文 篇10
一大早，我就睡不著了！因?yàn)�，今天我要去中華藝術(shù)宮看名畫啦！
中華藝術(shù)宮就是世博會(huì)的中國(guó)館。我五歲的時(shí)候去看過(guò)世博會(huì)，可是全都忘光了。今天，我可要好好看看。
哇，中華藝術(shù)宮太美了！它紅艷艷的，一層又一層，簡(jiǎn)直就是一座美麗的城堡。里面分成十幾個(gè)展廳，每個(gè)展廳都掛滿了名畫，還有很多名人的照片呢。讓我印象最深的，就是齊白石老人畫的.一匹強(qiáng)壯的駿馬。他畫得實(shí)在是太好了，你看，馬的鬃毛都豎了起來(lái)，渾身肌肉鼓鼓的，馬腿跨得大大的，馬尾巴都要飛起來(lái)了，它一定是在跟別的馬兒賽跑；我保證它能拿第一名。我媽媽就屬馬，她也肯定第一名。
我還看到一幅畫。畫上有一位勇敢的戰(zhàn)士，波浪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了他的胸口，可他還揮舞著手臂，可能在說(shuō)：“敵人，別跑！我一定要和我的兄弟姐妹把你們消滅光！”我也學(xué)著這位戰(zhàn)士的樣，拍了個(gè)照片。我也要像這位戰(zhàn)士一樣勇敢。
還有一幅畫上畫著一只兇狠的老鷹。這鷹渾身的毛都豎了起來(lái)，眼睛直勾勾地盯著，爪子緊緊地抓住樹干。我猜，它肯定在捕捉什么獵物。
這一幅又一幅的畫，栩栩如生，讓人眼花繚亂。媽媽說(shuō)，賣了房子也買不到一幅這么好的畫。我從小畫畫就很好，要是我刻苦學(xué)畫，一定也能成為這么有名的畫家，讓我的畫掛到中華藝術(shù)宮。
藝術(shù)的作文 篇11
德陽(yáng)的石刻公園在上旌湖西岸。
進(jìn)石刻公園北大門向右轉(zhuǎn)，大約一、二十米就到了大型浮雕“生命之歌”前。它長(zhǎng)38米，高七米，上面刻著“四季”“人與自然”“飛馬躍瀑”。反映四季的有剛吐出嫩芽的樹枝，枝葉茂盛的樹，收割和稻子，光禿禿的樹枝……畫面上人與動(dòng)物(植物)和諧相處：人們養(yǎng)雞，養(yǎng)兔，捕魚，采荷花，種樹，放羊……多么生動(dòng)的畫面呀!“飛馬躍瀑”刻了很多匹馬飛奔著，在前面有一道瀑布，于是它們就一躍而過(guò)，畫面上飄逸的馬鬃，提起的馬蹄，張開的馬嘴，都是那么形象，生動(dòng)。這時(shí)，我仿佛看見了馬兒們跑起來(lái)?yè)P(yáng)起的塵土，躍起的嘶叫聲。
從“生命之歌”往南就是“藝術(shù)長(zhǎng)廊”。它共有40個(gè)拱洞，有35個(gè)明洞，5個(gè)暗洞。拱洞的門上是許多個(gè)木雕的故事，有“大禹治水”、“女媧補(bǔ)天”、“比干挖心’’等等。每個(gè)故事的圖畫也是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。悲傷、得意的表情也像極了。
接下來(lái)我們繼續(xù)往南來(lái)到了“智慧之光”。取材于三星堆的智慧之光表現(xiàn)了人們?cè)谖幕囆g(shù)方面的造詣。
最南端的是“中華魂”，又叫“龍騰盛世”。由56個(gè)民族的`頭像雕成了高五十多米的龍頭，非常雄偉。像征著中華民族的騰飛。
石刻公園的石刻多么精美啊!它是我們德陽(yáng)人民的驕傲!
藝術(shù)的作文 篇12
說(shuō)起來(lái)，我這個(gè)人還挺和藝術(shù)結(jié)緣的，雖然最后的結(jié)果都是不告而終。但我仍要拿出來(lái)講一講。
我從幼兒園開始學(xué)習(xí)電子琴，大概學(xué)了有兩年多。和我同時(shí)開始學(xué)的小朋友到后來(lái)慢慢地都放棄了，只有我依然堅(jiān)持著，每天練琴時(shí)聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律，我的心里總會(huì)漾起一種自豪感。但是在上了小學(xué)以后，只堅(jiān)持上了一年的培訓(xùn)班，就因?yàn)槁愤h(yuǎn)、怕占用我的平時(shí)時(shí)間成績(jī)會(huì)落下等原因中斷了學(xué)習(xí)，這件事現(xiàn)在媽媽說(shuō)起來(lái)還是后悔萬(wàn)分。
考進(jìn)少兒藝術(shù)學(xué)校，無(wú)疑是對(duì)我藝術(shù)修養(yǎng)的又一次提高，雖然我在美術(shù)書法方面并不出色，但是仍然努力地練習(xí)，終于，我的兒童畫在越城區(qū)拿了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于美術(shù)這門科目我一直都認(rèn)真對(duì)待。
書法課時(shí)，老師教我們用崇敬的心態(tài)來(lái)臨帖，書法出眾的古人，千年以來(lái)只有寥寥數(shù)人。從一開始學(xué)習(xí)楷書時(shí)，我的確是抱著崇敬的心態(tài)來(lái)臨摹，學(xué)習(xí)書法使我的硬筆字也有所提高，我認(rèn)為在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)比在其他學(xué)校能夠?qū)W到更多、更好的東西，對(duì)此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現(xiàn)在六年級(jí)進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作之時(shí)，一次我的作業(yè)完成的不認(rèn)真，面對(duì)老師的教導(dǎo)，我羞愧萬(wàn)分，決心認(rèn)真地練習(xí)，做到沉靜。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的藝術(shù)之路也許不能長(zhǎng)久，不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后繼續(xù)或書法或美術(shù)的道路。因此我十分珍惜這即將過(guò)去的'小學(xué)時(shí)光中拿起調(diào)色盤，用毛筆完成一幅幅作品的日子，但是一種曾經(jīng)修過(guò)藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會(huì)消失，這是一種從骨子里透露出來(lái)的氣質(zhì)，我感激自己曾經(jīng)走過(guò)這樣一段藝術(shù)之路。
“生命在藝術(shù)中成長(zhǎng)，藝術(shù)在生命中延伸”，這將是永恒的。
藝術(shù)的作文 篇13
我學(xué)過(guò)輪滑、畫畫、跳舞……但我樣樣都半途而廢，只有鋼琴讓我堅(jiān)持了三年。
第一節(jié)課，我心里有許多疑問(wèn)：鋼琴師怎樣學(xué)的？音又是怎么一回事？……我?guī)е蓡?wèn)到了老師家。當(dāng)我把肚子里的疑問(wèn)全提出來(lái)時(shí)，老師卻笑了，我奇怪地問(wèn)老師：“您笑什么？”老師回答說(shuō)：“這些你以后自然會(huì)知道的！好了，我們要開始上課了�！钡谝还�(jié)課是學(xué)習(xí)，雖然表面上意外得很，但心是卻一點(diǎn)兒也不意外。
“不過(guò)學(xué)do之前，還得教你指法和手法哦！”說(shuō)著，老師叫我把整個(gè)右手握緊她的.拳頭，然后說(shuō)：“你的手就像握了一個(gè)小蘋果�！蔽椅站o之后對(duì)老師說(shuō)：“老師，我握緊了，下一步呢？”“我要放手了，但是你的手型不能變哦！”老師說(shuō)著就把手放開了。我把這個(gè)手型放在鋼琴上，不料，手一下子就塌了下來(lái)。我不泄氣，一連試了好幾次，也沒(méi)用。我一下子就成了泄了氣的皮球。老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“手指站好，手腕不要塌！”我按照老師說(shuō)的做，果然沒(méi)錯(cuò)。
要學(xué)指法了，老師對(duì)我說(shuō)：“do是一指，re是二指，mi是三指，fa是四指，so是五指�！蔽乙幌戮蛯W(xué)會(huì)了，老師連聲夸我學(xué)得快，我高興極了！自然do學(xué)了之后也是像個(gè)泄了氣的皮球，心里暗想：學(xué)鋼琴真不容易呀！
第二節(jié)課明顯好多了，第三屆課已經(jīng)能彈由do、re組成的樂(lè)曲了。
后來(lái)，我彈了《小湯1》、《拜厄》、《599》等鋼琴書。再后來(lái)，我換了老師，這個(gè)老師比前面那個(gè)老師嚴(yán)多了！不過(guò)“嚴(yán)師出高徒”，我今年7月中旬要考4級(jí)了。
我一定要把鋼琴學(xué)得更好，更棒！
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