農(nóng)民工學習需求調(diào)查報告精品

　　在現(xiàn)實生活中，需要使用報告的情況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的農(nóng)民工學習需求調(diào)查報告精品，希望能夠幫助到大家。

農(nóng)民工學習需求調(diào)查報告精品1

　　一、調(diào)查的目的和意義

　　隨著時代的進步，經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對生活水平的要求越來越高，便有一批批為了提高生活水平的農(nóng)業(yè)戶口人員而進入城鎮(zhèn)務工，這個群體就是農(nóng)民工，越來越多的農(nóng)民工朋友走出家鄉(xiāng)，為夢想為生活在城市奮斗打拼，他們大多數(shù)在城市的基層成為城市的基層砥柱為城市的發(fā)展做著不可磨滅的貢獻，而科技的快速發(fā)展和新技術的不斷革新以及用人單位對農(nóng)民工朋友的學歷、知識、能力和接受新事物等方面的要求，促使農(nóng)民工朋友要在生活工作中不斷的進步不斷的學習不斷的提升自己，才能在城市中高水平快節(jié)奏的生活，為了解廣大農(nóng)民工朋友在工作中的學習需求，特此隨機對三十名來自不同行業(yè)不同年齡不同城市的農(nóng)民工朋友做了調(diào)查問卷，以便更好的了解他們的生活工作情況，實際工作能力的運用和發(fā)揮情況，針對他們在工作中遇到的問題以及所需要的專業(yè)技能知識給予相應幫助和合理的解決方法，使農(nóng)民工朋友們能夠快速提高自我，熟練掌握工作技巧并能達到專業(yè)水平，從而更快更好更輕松的適應城市生活。

　　二、調(diào)查過程

　　在本年度五月一日到本年度八月二十日進行了三十份的問卷調(diào)查，通過到單位走訪、大街上隨機調(diào)查以及網(wǎng)上發(fā)貼，電話溝通等方式對三十位農(nóng)民工朋友做了調(diào)查問卷，其中男性農(nóng)民工朋友占41%，女性農(nóng)民工朋友為59%。

　　三、調(diào)查結果與分析

　�。ㄒ唬�、主要調(diào)查結果

　　1、年齡

　�。�1）18歲以下0%

　　（2）18-20歲為8%

　�。�3）21-25歲為58%

　�。�4）26-30歲為25%

　　（5）31-35歲為8%

　�。�6）35歲以上為0%

　　2、現(xiàn)有的文化程度

　�。�1）小學0%

　　（2）初中8%

　�。�3）高中（職高）33%

　�。�4）大專59%

　　3、婚姻狀況

　�。�1）未婚75%

　�。�2）已婚無子女17%

　�。�3）已婚有子女17%

　　4、現(xiàn)在家庭成員

　�。�1）1個0%

　�。�2）2個8%

　�。�3）3個42%

　�。�4）4個25%

　�。�5）5個以上25%

　　5、現(xiàn)在工作區(qū)域

　�。�1）沿海發(fā)達地區(qū)8%

　　（2）中部地區(qū)90%

　�。�3）西部地區(qū)2%

　　6、現(xiàn)在工作的地域

　�。�1）直轄市100%

　　（2）省會城市、地級市、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村均為0%

　　7、現(xiàn)在工作單位

　�。�1）事業(yè)單位7%

　�。�2）國有企業(yè)22%

　�。�3）集體企業(yè)17%

　　（4）民營企業(yè)30%

　�。�5）個體企業(yè)16%

　�。�6）社區(qū)8%

　�。�7）黨政機關、軍隊、三資企業(yè)、均為0%

　　8、現(xiàn)在稅后月收入

　�。�1）500元以下0%

　�。�2）500-1000元8%

　　（3）1001-1500元33%

　�。�4）1501-xx元33%

　�。�5）20xx-2500元17%

　�。�6）2501-3000元8%

　�。�7）3000元以上0%

　　9、是否愿意繼續(xù)學習

　�。�1）是83%

　　（2）否17%

　　10、若愿意繼續(xù)學習，最希望

　　（1）提升學歷75%

　�。�2）參加短期培訓25%

　　11、若希望提升學歷，最適合

　�。�1）中專（職高）0%

　�。�2）大專（高職）33%

　�。�3）本科50%

　�。�4）研究生17%

　　12、學習科類

　�。�1）經(jīng)濟學27%

　�。�2）文學20%

　�。�3）歷史6%

　�。�4）理學7%

　�。�5）工學7%

　�。�6）管理學33%

　　（7）哲學、法學、教育學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學均為0%

　　13、學習方式

　�。�1）脫產(chǎn)學習17%

　　（2）業(yè)余學習83%

　�。�3）完全自學0%

　　14、學習學�；驒C構[]

　�。�1）廣播電視大學、中專技校均為0%

　　（2）普通高校46%

　�。�3）高等職業(yè)技術學校8%

　�。�4）自學考試23%

　�。�5）其他成人高校23%

　　15、目前最關心的問題

　�。�1）打工掙錢，改善家庭生活條件28%

　�。�2）子女上學與就業(yè)5%

　�。�3）租購住房17%

　�。�4）勞動報酬及時足額發(fā)放5%

　�。�5）同工同酬17%

　　（6）盡快制定和實施農(nóng)民工養(yǎng)老保險關系轉移接續(xù)辦法5%

　�。�7）就業(yè)服務和培訓5%

　�。�8）改善勞動條件，保障生產(chǎn)安全5%

　�。�9）返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策11%

　�。ǘ�）、針對調(diào)查結果的分析

　　跟據(jù)以上調(diào)查結果，我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在城市中打拼的農(nóng)民工朋友90%以上為單身的壯年，文化教育程度普遍偏低，而家庭成員普遍偏多，他們選擇的都是相對發(fā)展較快的大中城市，而這些大中城市中，直轄市為首選，本年度上海、深圳地區(qū)最低工資標準都1200左右，而北京相對偏低為950，他們的基本工資大部分都在標準線以上，但由于城市的消費水平較高，租住房開銷較大，他們也基本生活在溫飽線上，但從他們工作單位的分布情況看，農(nóng)民工朋友確工作選擇已多元化，可以參加到各行各業(yè)的工作中去，這樣他們在城市的'發(fā)展前景將是更為廣闊的，也將有更多的人加入到這個行列中來，而城市中也更多的需要這股力量的加入。而正是由于學歷、知識、能力等成為他們發(fā)展的阻力，更多的人渴望繼續(xù)學習，來提升自己，他們更希望通過業(yè)余學習的方式而將學歷提升至本科則是農(nóng)民工朋友普遍的理想學習方式。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們更希望自己有一技之長，在某個技術領域達到專業(yè)水平，以便能立足于城市，在城市中繼續(xù)生存下去，在改善家庭生活條件的。同時，也能發(fā)揮自己的聰明才智，有自己的人生舞臺。

　　四、小結

　�。ㄒ唬�、存在的問題

　�。�1）農(nóng)民工朋友們有迫切學習的愿望，但時間和金錢均有限；

　�。�2）農(nóng)民工朋友們的文化基礎知識偏低，而現(xiàn)在學校的起點普遍偏高，學習起來較吃力；

　�。ǘ�）、建議解決方法

　　農(nóng)民工朋友們工作密度較大，時間較緊，可通過開設晚課，遠程網(wǎng)絡授課等方式，讓他們能夠自主安排學習時間，也可以根據(jù)自己的愛好與專業(yè)，自主的選擇課程，這樣既可以有時間有隨機性，也可以相對減少購買課本的費用，使學習有靈活性與自主性。待學習到一定程度學�；蚪逃龣C構可定期組織考試及集中問題應答，考試合格者可以得到相應成績能力認可證書，一方面可檢驗學習效果同時也可能使問題集中在一起解決，省時省力同時也達到了農(nóng)民工朋友渴望得到認可得到學歷證明的愿望。

　　由于農(nóng)民工朋友們的文化基礎層次良莠不齊，接受能力有快有慢，所以可針對不同專業(yè)不同層次的人開設不同層次的課程，這樣層次較高接受能力較強的人可以更快更多的學習提高自己，層次較低接受能力較差的人也可以一步一個腳印的夯實基礎

　　愿所有農(nóng)民工朋友找到自己的學習方法，使自己的聰明才智在工作中得到極大的發(fā)揮，在城市中快樂健康！

農(nóng)民工學習需求調(diào)查報告精品2

　　一、農(nóng)民工基本情況：

　　1、學習情況

　　沒有完備的小學-初中-高中的系統(tǒng)，沒有完善的師資系統(tǒng)，在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有為外來民工學歷達到高中或以上，許多農(nóng)民工都在讀完初中，甚至小學之后，選擇出外打工，對于他們來說，出外打工賺錢，解決溫飽的問題才是他們首要解決的問題，而學習卻沒有在他們心中形成一種概念，這是虛的，而賺錢的實的。所以，很多農(nóng)民工還沒有讀高中就選擇就業(yè)，工作中所有的'運用知識一知半解，只能在底層中一點一點努力。

　　2、就業(yè)情況

　　許多農(nóng)民工在外出打工前并沒有聯(lián)系好工作，進入城市后，一般經(jīng)城里的親戚、朋友或已在城里定居的老鄉(xiāng)介紹找到工作。據(jù)調(diào)查，由定居本地的親屬、朋友介紹的占28.20%，由同樣在外務工經(jīng)商的同鄉(xiāng)、親友介紹的占25.99 %，自薦到用工單位工作，占10.51%。另外，還有部分農(nóng)民工是通過自主就業(yè)，招工廣告，包工頭、老板招募等。還有20%進入城市后找不到合適的工作。

　　3、生活情況

　　農(nóng)民工在城市打工大多居住在簡陋的宿舍里。據(jù)調(diào)查，有29.19%的農(nóng)民工居住在集體宿舍里，有20.14%的人居住在缺乏廚衛(wèi)設施的房間里，7.88%的人居住在工作地點，6.45%的人居住在臨時搭建的工棚里，還有12.54%的農(nóng)民工在城里沒有住所，只能往返于城郊之間，或回農(nóng)家居住。

　　4、工資福利情況

　�。�1）、農(nóng)民工工作報酬的計酬方式主要為計件制和計時制，計時制有按小時和按日兩種。

　　（2）、農(nóng)民工的平均月工資按工作的強度、技術要求、個人能力等有較大差別，從800元到xx元不等。但是一般都沒有獎金、公積金、社會福利、醫(yī)療保險。

　�。�3）、薪資的發(fā)放有三種情況：打短工的一般是在完工以后一次性發(fā)放，不過可以預支一些作為生活費；建筑行業(yè)一般分為兩部分，每月發(fā)放一部分生活費，年末或工程結束時再發(fā)放另一部分；工廠以及服務業(yè)一般按月發(fā)放，但會扣留一定的保證金。

　　二、存在問題：

　　進城就業(yè)的農(nóng)民工工資收入比較低，生活質(zhì)量比較差，居住、醫(yī)療條件得不到保障，休閑方式比較單調(diào)，勞動技能普遍偏低，子女問題比較突出。導致這些情況的原因：

　　1、基礎特別是農(nóng)村的基礎教育投入不夠。

　　2、職業(yè)教育還沒有普及。

　　3、我國的社會保障體系尚不夠健全。

　　4、支持農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策尚未出臺。

　　三、對策和建議：

　　1、加大農(nóng)村基礎教育的投入。

　　增加教育和投入比例，特別是要加大農(nóng)村基礎教育，改善現(xiàn)有的教育基礎設施，提高農(nóng)村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟待遇。

　　2、整合資源，充分利用職教資源加強農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓。

　　整合資源，對現(xiàn)有的中等職業(yè)技術教育學校加以利用就是農(nóng)民工繼續(xù)學習的非常好的載體。

　　3、教育資源實現(xiàn)重心下移，開設鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)學校。

　　要將教育資源的重心下移到基層，并真正組織利用好，才能將教育培訓做到位。

　　4、加大政策的扶持力度。

　　對進城務工的農(nóng)民工，政府不但要以生活上給予關照，更要從政策的制定上給予其優(yōu)惠政策，鼓勵其自主創(chuàng)業(yè)，變農(nóng)民工被動學習為主動學習。

　　5、進一步完善社會保障體系。

　　在現(xiàn)有社會保障體系的前提下，加強對農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的研究力度，從而出臺相應的政策并嚴格按政策落實。

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